Objetivos

 Demostrar la aplicación de presión relativa y absoluta para un fluido

estático mediante el uso de un manómetro diferencial en U.
 Establecer el modelo matemático que relaciona la presión absoluta con la
profundidad en distintos fluidos estáticos, asociándolos a la medición del
manómetro diferencial.

Introducción
Presión (P)

La presión en cualquier punto de la frontera de un sistema es la razón de la fuerza

normal, F, normal ejercida sobre un área, A. Es una propiedad intensiva. En el SI
se utiliza el Pascal [Pa], definido como [N/m2].

Matemáticamente: 𝑃=𝐹𝐴
Presión Absoluta (Pabs)

Es la presión en un punto determinado del sistema ya que se mide con respecto a

una presión iguala cero.

Presión manométrica (Pman)

Es la diferencia entre la presión absoluta de un sistema y la presión atmosférica.

La lectura de un manómetro es un ejemplo de presión relativa y ésta puede
ser positiva o negativa.

 Es positiva cuando la presión del sistema mayor que la presión atmosférica.

Pabs = Patm + Pman

 Es negativa cuando la presión atmosférica es mayor que la presión

absoluta de un sistema (presión vacuométrica).

Pabs = Patm - Pvac

Presión barométrica o atmosférica (Patm o Pbar): Es la presión que ejerce

la atmósfera, es decir, el peso de la atmósfera que hay por encima de un
área.

Equivalencia de la Presión atmosférica en otras unidades:

 Manómetro

Es un instrumento que permite obtener el valor de la presión de un sistema. Puede

consistir en un tubo en forma de U que contiene un líquido. Un extremo del tubo
está a una presión P que se desea medir (la del sistema) y el otro, en contacto con
la atmósfera, está a una presión Pa. Medir esta diferencia de presión en términos
de la altura de una columna de líquido.

Hipótesis
Podemos suponer que si obtenemos ya sea la presión relativa o absoluta de un
sistema, podemos determinar la otra a partir de esa y de que se conoce la presión
atmosférica, y que además podemos obtener un modelo matemático que nos
relacione la presión absoluta con una x profundidad.

Equipo y Material

Desarrollo
1. Se sumergió una campana de inmersión conectada a un manómetro diferencial
en cada uno de los líquidos (agua y anticongelante) contendidos en los vasos
precipitados os cuales son agua y anticongelante

2. Se tomaron lecturas de las diferencias de los líquidos utilizando el manómetro,

esta consistía en sumergir la campana a diferentes profundidades en los líquidos
y una vez sumergido tomar la distancia desde el punto de referencia hasta el
borde superior de líquido (h) y además tomar la lectura de la diferencia de
distancias entre los bordes de los líquido dentro del manómetro (Z). Esto se repitió
10 veces en cada uno de los líquidos. Y se pasaron los resultados a las tablas
Fluido 1 y Fluido 2.

3. Una vez terminado esto se obtuvieron las presiones relativas y absolutas de

cada uno de los líquidos (agua y anticongelante) en sus 10 casos a partir de la
fórmula:
Donde ρf es la densidad del fluido en el manómetro.

4. Enseguida se obtuvo la Prel, ya que contábamos con la densidad del fluido, la

gravedad y la Z obtenida experimentalmente. Por lo tanto nuestra formula a usar
fue:

Ya obtenida la presión relativa se despejo de la formula la presión absoluta (Pabs)

ya que además conocíamos el valor de la Presión atmosférica Patm=101325 (Pa)
y se sustituyó en la nueva fórmula:

Pabs=Prel + Patm

Por último se obtuvo el modelo matemático a partir de mínimos cuadrados de los

dos líquidos experimentados (El procedimiento está en el apartado de resultados).
De los cuales obtuvimos:

Modelo matemático del agua:

Pabs ( Pa )=10124.8162 x +101354.4146(Pa)

Modelo matemático del anticongelante:

Pabs ( Pa )=13340.8944 x+ 101272.3804(Pa)

Resultados
Conclusiones
A partir de esta práctica podemos concluir que la presión es una propiedad
intensiva, además que el manómetro U mide por un de sus lados la presión
absoluta del sistema y por otro la presión atmosférica y al conocer la presión
relativa y la atmosférica podemos entonces conocer la presión del sistema
termodinámico que estamos estudiando (presión absoluta).

Bibliografía
 Kenneth, Wark, Termodinámica. Sexta edición, 2001 España. McGraw Hill.

 Tipler, Paul A. Física Para la Ciencia y Tecnología, Octava edición,

2010 España. Reverté