Educación Primaria

3.er y 4.° grado

SEMANA 3

Retablo familiar
Actividad: observamos y reflexionamos
Actividad: creamos un retablo
Tiempo recomendado: 3 horas

El retablo ayacuchano es una de las manifestaciones artístico-culturales más reconocidas en nuestro

país. Ha ido desarrollándose a lo largo del tiempo y de la mano de maestros artesanos, quienes han
dado nuevos significados a estas hermosas obras de arte. Actualmente, los retablos ayacuchanos son
diversos y gracias a ellos podemos conocer la historia, las costumbres, las fiestas y la vida cotidiana de
nuestro Perú.

En esta experiencia, conocerás más sobre el retablo ayacuchano y tendrás como desafío representar
las costumbres de tu familia y los lugares que habitan creando un retablo familiar con materiales de
reciclaje que encuentres en casa.

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Video “Viajes de papel - Pequeños artesanos - Temporada 2”

https://www.youtube.com/watch?v=7iob8OBzx40&amp=&feature=youtu.be
La visualización o descarga de este material puede consumir tus datos.

• Materiales que tengas en casa, como los siguientes:

- Caja de zapatos, cartones, etc.

- Cartulina, hojas blancas, hojas de colores o recicladas

- Lápices de colores, crayolas, plumones, lápiz

- Goma

- Tijeras

- Cinta adhesiva

Querida familia:
Tengan presente que no todas las niñas ni todos los niños
aprenden de la misma manera y al mismo tiempo.

Consideraciones para atender nuestras diversas formas de aprender.

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Retablo familiar Arte y Cultura: 3.° y 4.° grado

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Actividad Observamos y reflexionamos

• Ingresa al siguiente enlace web para observar el video:

https://www.youtube.com/watch?v=7iob8OBzx40&amp=&feature=youtu.be
La visualización o descarga de este material puede consumir tus datos.

De ser necesario, activa los subtítulos del video. Asegúrate de

que el volumen sea adecuado para todas y todos.

• Dialoguen en familia sobre el video. Te sugerimos algunas preguntas (no obstante,

durante el diálogo pueden surgir otras): ¿De qué trató el video? ¿Qué son los
retablos? ¿Por qué crees que son importantes para el pueblo de Ayacucho y para
nuestro país?

Actividad Creamos un retablo

• ¡Llegó la hora de crear un retablo familiar!... Pero, antes, te contaremos un poco más
de esta manifestación artístico-cultural.

Fuente: Ministerio de Cultura.

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Retablo familiar Arte y Cultura: 3.° y 4.° grado

Retablo ayacuchano
Durante la Edad Media, en la Europa cristiana se crearon cajas o cajones de madera
con figuras de santos en pintura, bulto o relieve. Esta tradición cobró importancia
en España, donde se convirtieron en “Capillas de santero”. Estos objetos religiosos
se trasladaron al Perú durante el periodo virreinal y tuvieron mucha acogida. Hacia
1940, Joaquín López Antay desarrolló una nueva forma de retablos, que contenían
escenas de la vida cotidiana.
De esta manera, los retablistas, personas que practican y transmiten las técnicas
y los conocimientos de la elaboración de retablos, han podido mantener viva esta
tradición cultural y han logrado dar nuevos significados a estas obras de arte.
Por ello, en el año 2019, el Ministerio de Cultura declaró como Patrimonio Cultural de
la Nación a los conocimientos, técnicas y la iconografía asociados a la producción
del retablo ayacuchano.

Fuente: Declaratorias de Expresiones de Patrimonio Cultural Inmaterial como Patrimonio Cultural de la

Nación. Ministerio de Cultura.

• ¡Ahora sí! Para crear tu propio retablo, te sugerimos los siguientes pasos:
1. Desarrolla ideas que te ayuden a seleccionar la escena a representar en tu retablo
Puedes pensar en actividades que realizan en familia como, por ejemplo:

- Labores que comparten en el hogar.

- Costumbres según la procedencia familiar.

- Paseos dentro de su región o fuera de ella.

- Un recuerdo agradable de alguna reunión.

- Alguna manifestación artística-cultural

2. Recolecta y organiza el material reusable que tengas en casa (cajas, pedazos de

cartón delgado para los personajes, plantas u objetos).

3. Para la estructura, puedes usar una caja de zapatos o cualquier caja con la que
cuentes en casa. También, puedes pegar juntas varias cajas pequeñas (como
cajas de infusiones o de fósforos) si es que quieres representar más de una idea.
Tu retablo puede tener un piso o más de uno. Pega las partes con goma o cinta
adhesiva, para que tu retablo se mantenga estable.
4. Decora a tu gusto la estructura de tu retablo, con plumones, colores, crayolas,
etc. Si prefieres, puedes cubrir los lados con pedazos de papel y, luego,
decorarlo.

5. Dialoguen y acuerden en familia la escena o las escenas que representarán en tu

retablo.

6. Dibuja la escena escogida en familia en una cartulina u hoja.

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Retablo familiar Arte y Cultura: 3.° y 4.° grado

7. El trabajo en equipo da buenos resultados; por ello, invita a otros integrantes

de tu familia para que dibujen algunos de los personajes, objetos, elementos de
la naturaleza, etc., en pedazos de cartón delgado para que sean fáciles de
recortar.

8. Pinten sus dibujos y recorten cada uno.

9. Recorta un pequeño rectángulo por cada imagen que tengas y según el tamaño
de cada una de ellas. Dobla cada rectángulo por la mitad y pega una de las
mitades con goma o cinta adhesiva por el reverso de tus imágenes. El otro lado
de tu rectángulo que queda libre, servirá de soporte para que tu imagen se
mantenga en pie.

Ubica tus imágenes en la estructura (caja) de tu retablo, pégalas y listo.

¡Comparte tu creación!

Preguntas de autorreflexión
- ¿ Qué aprendimos hoy?
- ¿Qué dificultades tuviste en el desarrollo de la actividad? ¿Qué acciones tomaste
para resolverlas?
- ¿Consideras que la actividad te ayudó a aprender algo? ¿Qué has aprendido
sobre el arte peruano?

¿QUÉ APRENDEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON ESTA ACTIVIDAD?

Al apreciar de manera crítica:

• Identifican y describen manifestaciones artístico-culturales practicadas en el Perú.

• Investigan sobre las manifestaciones artístico-culturales que son o han sido
practicadas por su familia.

• Comentan sobre la importancia de preservar las manifestaciones artístico-culturales.

Al crear el proyecto artístico:

• Seleccionan y combinan materiales de casa para crear un retablo familiar.

• Desarrollan sus propias ideas para la creación de un retablo familiar.

• Socializan y comunican sus ideas finales, y explican los temas que abordaron en el
retablo familiar.