GUIAS DE TRABAJO GRADO PRIMERO.

Actividad 1. (lunes- martes)

Objetivo: Identificar la combinación consonante- vocal en diferentes
palabras.

Tema: Relación consonante - vocal

1. Observo las siguientes imágenes y escribo en el cuaderno de español sus

nombres.

2. Lee las palabras del ejercicio anterior, luego encierre la última silaba en
cada palabra y escribe una nueva palabra que tenga la misma
terminación. (Realiza la actividad en el cuaderno)

male ta pale ta
sapo
dedo
serpiente
palma
sol
lulo
diadema
moneda
enano.
 Guía de trabajo - (Actividad 2 miércoles)

Objetivo: Lee palabras y las clasifica según las características comunes fonemas y
grafemas.
Tema: Relación fonemas- palabras.

1. Corto el circulo y lo pego en el cuaderno.

leopardo

nariz Felipe
seis
mesa

Susana
dos
dinosaurio
dedo mono
momia palma
Lilia semana
dado
fiesta muleta
Melani
s
lana pulpo limón
patines día
luna setenta
pelota
fantasma Paola
nené

diadema

2. En mi cuaderno clasifico las palabras que están dentro del circulo según la
letra con que inician, repaso la lectura de estas palabras.

m P s t n d f l

mono pelota
 Guía de trabajo - (Actividad 3 jueves - viernes)

Objetivo: Reconoce y lee palabras con los fonemas trabajados en

diferentes formatos.

Tema: Lectura de texto cortos.

1. Lee la siguiente lectura, luego encierra en la lectura con color amarillo

las siguientes palabras.

(familia, animales, mano, foto, elefantes, asusta, foca, Sofía, toma, final,
paseo)

La Familia sale de paseo.

Sofía y Felipe están con los animales. Felipe está con los
elefantes y la foca.
Sofía toma una foto a Felipe con los animales.
El elefante asusta a Felipe y Sofía le toma la mano.
Al final la familia se toma una foto.

2. Coloreo los animales que se nombran en la lectura.

3. Encuentra las palabras que resaltaron de color amarillo en la lectura “La
familia sale de paseo”, en la siguiente sopa de letras.

e l e f a n t e s S
f c e f i n a l m o
a n i m a l e s a f
m a a b c e f g n í
i t s h i j k f o a
l o u f o t o o ñ q
i m s R s w x c y z
a a t e r d b a p q
c g a J S o f í a x
p a s e o v b d o f

4. Escoge 5 palabras de la sopa de letras y construye una oración con

cada una. (Realiza esta actividad en el cuaderno de español)