PLAN EMERGENTE POR CONTINGENCIA A TRABAJAR EN CASA DURANTE LA CUARENTENA DE SALUD

AREA: PSICOLOGIA

Propósito: Fortalecer los procesos cognitivos, emociones básicas, habilidades adaptativas y vínculos afectivos a través de diversas actividades que favorezcan no solo el
repaso de competencias y habilidades académicas sino psicológicas impactando y fortaleciendo el vínculo familiar en casa durante la cuarentena establecida.

Instrucciones: Papá o Mamá te pedimos apoyes en lo que más puedas a tus hijos a realizar las actividades propuestas, ya que no son vacaciones y
requerimos de tu apoyo para continuar aportando habilidades y conocimientos, pero lo más importante tu atención y acompañamiento, ¡¡Saludos y
Gracias!, el seguimiento y dudas de las actividades serán monitoreadas mediante llamadas personales y algunas fotos mediante wats app de los que cuenten
con ello.

LUNES 20 MARTES 21 MIERCOLES 22 JUEVES 23 VIERNES 24

Lavando trastes Leo, Leo, comprendo y Teatro en casa, divierto Que coleccionamos en Observando y midiendo
contando aprendo atiendo y creo casa
1.Pide a un adulto que te 1. Busca productos de 1.Busca materiales que te 1.Elige un objeto que tengas 1. Observa las plantas y
permita lavar unos trastes higiene hay en tu casa puedan servir para repetido en casa, pueden ser flores que tienes cerca de
de los que usaron en el que llamen tu atención elaborar un títere como cuentos o libros, peluches, ahí en el patio ¿Cómo
desayuno, de acuerdo a por el anuncio, dibujos, cartulina, hojas, estambre carritos, muñecas. están, que colores son, son
tus habilidades puedes letras etc. y calcetines viejos. 2.Cuenta cuantos objetos grandes, medianas o
apoyar ya sea 2. Cuenta cuantos 2.Intenta hacer una tienes de lo que decidiste pequeñas?
lavándolos, secando o productos hay solamente historia con el personaje coleccionar. ¿son plantas de sol o de
acomodando. en tu baño y registra en que creaste. 3.Dibuja en tu cuaderno sombra? ¿Qué necesitan
2.Después cuenta una hoja. 3.Por la tarde o noche cuantos objetos para vivir?
cuantos trastes lavaste, 3. Lee las imágenes que cuenta la historia que coleccionaste y escribe el 2.Riega las plantas, ponles
acomodaste o secaste y tiene un producto, piensa inventaste a tu familia. número. agua si es necesaria.
escríbelos en un para que sirve, de que 4.Piensa que emociones 4.Trata de recordar quien te 3.Checa cuánta agua
cuaderno. este hecho, para que lo surgen durante la regalo o donde te compraron utilizaste, de preferencia
3.Escribe o Dibuja los usas. actividad. ese objeto. vela midiendo en trastes de
pasos que utilizaste en la 4. Después intenta leer el 5.Pregunta a tus 5.Cuentale a alguien de tu un litro, recuerda no
actividad. anuncio, si aun no lo familiares si les agrado tu familia lo que significa para ti desperdiciar.
4. Dale a tu mamá o papá logras pide ayuda de un historia, ¿Cómo se guardar ese objeto, a lo 4. ¿Cuánta agua tomas tu
los abrazos solo con el adulto y trata de sintieron? mejor porque te gusta mucho al día? Recuerda que es
codo de los trastes que comprender para que o porque te recuerda a la importante consumir agua
lavaste, si fueron 5 dale 5 sirve. Habilidades a trabajar: persona que te lo regalo, para que tu cerebro
saludos con el codo. 5. Cuenta cuantas veces imaginación, expresión platícale. funcione mejor.
por semana lo utilizas, oral, expresión de 5.Checa y mide cuánta
Recuerda que al hacer registra en tu cuaderno. emociones, lenguaje, Habilidades: percepción, agua consumes.
esta actividad estas creatividad, atención, selección,
trabajando: atención, Recuerda que al hacer esta coordinación motriz. clasificación, memoria, Habilidades: percepción,
percepción actividad estas trabajando: expresión oral, lenguaje. observación,
clasificación, conteo, atención, percepción, clasificación,
habilidades esenciales memoria, comprensión, razonamiento lógico,
para aprender. clasificación, conteo. atención, uso de
medidas.
 LUNES 27 MARTES 28 MIERCOLES 29 JUEVES 30 VIERNES
Recargando pilas Ayudo y aprendo Barriendo, Trapeando y ¡FELIZ DÌA DEL NIÑO! Collage de emociones
Este día realizaras Trata de ayudar un poco más cantando
diferentes actividades en casa, por eso te pedimos 1.Elijan un juego de mesa 1.Elaboren un cartel con
que te conectaran con la que limpies todos los días la 1.Pide a tus padres que que se tenga en casa: diversas imágenes de
naturaleza. mesa después de comer. te permitan barrer o serpientes y escaleras, cómo se sintieron en estas
trapear tu cuarto o parte lotería, ajedrez, memoria, semanas, harán un cuadro
1.Estira y junta tus brazos 1.Comienza a sacudir los de la casa, si aún no basta, timbiriche, gato, en el que se explique un
y las palmas mirando trastes si se quedaron restos sabes solicita que te palillos chinos y juéguenlo en poco de esta experiencia
hacia el cielo formando de comida y límpialos. enseñen como hacerlo. familia, entre pares, etc. de trabajo en casa.
un triangulo con tu cuerpo 2.Asigna puntos a quien
inhalando, al exhalar 2.Recoje y lleva al lavadero o 2.Mientras barres o vaya ganando y registrarlos, 2.Siéntense juntos en
suelta los brazos y tarja los trastes ya limpiaste trapeas comienza a decir al final sumen los puntos familia y platiquen como se
bájalos, realiza el para lavarlos. adelante, atrás, derecha, para nombrar al ganador. sintieron.
ejercicio 3 veces. De izquierda según avances. 3.Recuerda seguir reglas e  ¿Qué emociones
preferencia sal a recibir 3.Pide un trapo que sea para instrucciones. surgieron durante la
un poco de sol. limpiar la mesa, trata de 3.Cuenta cuantos pasos 4.Piensa ¿Que emociones aplicación de las
2.Colócate en un lugar limpiar alternando ambas diste al barrer o trapear. experimentaron durante el actividades?
abierto, cierra los ojos y manos derecha-izquierda juego, que se siente ganar,  ¿Qué aprendieron
permítete escuchar los (esto te permite flexibilizar tu 4. intenta cantar una que se siente perder? durante estos días?
diferentes sonidos, cerebro y darle un masaje, canción mientras estas explíquelo. ¿Como te  ¿Qué reflexión tuvieron,
registra, de que son y si creando nuevas conexiones), barriendo, esto para sentiste jugando con las que es lo más
lograste identificarlos poco a poco veras que puedes fortalecer tu cerebro y ver personas? importante ahora?
todos. mejor con la mano que casi no si es capaz de hacer dos
3.Abraza un árbol por al ocupas constantemente. cosas a la vez. Habilidades: valores, Habilidades: clasificación,
menos 3 minutos, 4. Sacude, lava y enjuaga el seguimiento de reglas e selección, expresión oral,
también puedes elegir trapo con esa mano que no Habilidades: ubicación instrucciones, respeto de inteligencia emocional,
ponerte a leer un libro utilizas regularmente. espacial, coordinación turnos, trabajo en equipo, trabajo en equipo,
sentado en su raíz. Y motriz, lateralidad, inteligencia emocional, creatividad.
deja que el árbol te Habilidades: gimnasia equilibrio, medición, expresión.
comparta su tranquilidad. cerebral, coordinación, concentración,
flexibilidad mental, atención, atención.
Habilidades: percepción, motricidad,
Percepción, atención, lateralidad.
equilibrio, expresión
corporal.