¿Qué es Kindergarten Transicional?
¿Qué es el programa del salón de
El Kindergarten Transicional es un nuevo
programa de educación infantil temprana
que construye un puente entre los años
preescolares y Kindergarten tradicional.
Con el aumento de los requisitos
académicos del Kindergarten, algunos
padres se preguntan si sus hijos están
listos para el programa tradicional del
Kindergarten. El Kindergarten Transicional
se ha diseñado, pero no limitado, para los
estudiantes que cumplen 5 años entre el 1
de septiembre y el 2 de diciembre. Aunque
este grupo está de edad apropiada,
algunos niños no están socialmente y/o
académicamente listos para el Kínder
Tradicional.
El programa proporciona tiempo adicional
para que los niños desarrollen sus
habilidades académicas y sociales y para
que tengan éxito durante sus experiencias
educacionales. El programa se basa en las
Normas Académicas del Kindergarten de
California con la instrucción enfocada en la
alfabetización y las matemáticas, al igual
que un énfasis en la autorregulación e
interacción social.
Las evaluaciones y las observaciones del
Kindergarten Transicional?
El Kindergarten Transicional sigue el
calendario tradicional de Kindergarten
con un programa de 6 horas y media
diarias. Algunas escuelas ofrecen
programas antes y después de la
escuela.
El programa incluye instrucción y
actividades diarias en grupo entero, en
grupos pequeños, en aprendizaje
independiente y experiencias prácticas.
Los estudiantes en el Kindergarten
Transicional disfrutan del almuerzo y
recreo con sus compañeros de
Kindergarten y participan en todas las
actividades de Kindergarten; tales como
la música, el arte, y el desarrollo motriz
durante el año.
¿Cómo pueden las familias participar
en el Kindergarten Transicional?
La comunicación entre el hogar y la
escuela es esencial para ayudar a su
hijo a tener éxito. Se les invita a los
padres a participar activamente en el
aprendizaje de sus niños(as) en la
escuela y en el hogar. Tenemos una
gran variedad de actividades y talleres
de apoyo para usted y su hijo en el
Kindergarten Transicional.
El maestro de su niño se reunirá con
usted regularmente para hablar del
progreso de su niño y de cómo apoyarlo
en casa.
maestro se utilizarán para observar el
crecimiento y el progreso de su hijo durante
todo el año. El personal usará esta
información para guiar las necesidades de
la instrucción de su hijo. Al final del año del
Kindergarten Transicional, usted y el
maestro de su hijo analizarán las
recomendaciones para el siguiente año.
¡Trabajando juntos, nos mantendremos
conectados! Esperamos darle la bienvenida
al Kindergarten Transicional.
¿Quién se beneficia del Kindergarten
Transicional?
Muchos padres sienten que sus hijos no
están preparados para el programa
académico del Kindergarten Tradicional.
Estos niños suelen tener un cumpleaños
que cae en el otoño y tal vez están aun
desarrollando habilidades académicas.
El Kindergarten Transicional beneficia a
los niños que necesitan tiempo para
desarrollarse socialmente,
emocionalmente, físicamente y/o
intelectualmente. Este programa de tiempo
adicional para el desarrollo, actúa como un
puente entre el ambiente académico de
Kindergarten y un ambiente de más
flexibilidad.
El Kindergarten Transicional da a los niños
la oportunidad de aprender las normas
académicas en un salón de clase que
implementa grupos pequeños y también
experiencias prácticas para proporcionar
una experiencia de lenguaje abundante.

El Kindergarten Transicional prepara a los
niños para las expectativas académicas y
sociales que se requieren en el Kindergarten
Tradicional. Realmente, el programa da a los
niños el regalo de tiempo adicional.
¿Será Kindergarten Transicional la Mejor
Opción?
Desde que nació su hijo, usted ha visto a su
hijo crecer. Usted ha notado la estatura y el
peso del niño, cuando gateó, se puso de pie,
caminó y habló las primeras palabras.
Sabemos que cada niño se desarrolla a su
propio ritmo.
Considere si su hijo tiene necesidades
especiales en áreas de lenguaje, área social
o cognitiva y en el desarrollo motriz.
Usted conoce mejor a su hijo y decidirá, si el
Kindergarten Transicional es la mejor
opción para su niño o niña.
Habilidades Típicas de Preparación
para el Kindergarten
Muchos de los niños que entran al
Kindergarten…
 muestran interés en libros y la
lectura
 pueden contar y relatar cuentos
 saben algunas canciones y rimas
 pueden identificar algunas letras
(especialmente las de sus nombres)
 usan de 5-10 palabras para formar
oraciones completas
 identifican los colores, las formas y
los números 1-10
 pueden decir y cantar el alfabeto
 pueden reconocer y escribir su
nombre
 pueden armar rompecabezas Apoyando
 hacen preguntas acerca del mundo
alrededor de ellos Estudiantes
 expresan ideas con los dibujos
 pueden utilizar lápiz, colores, tijeras
Con el Regalo de
y pegamento apropiadamente Tiempo
 pueden caminar en una línea recta,
tirar una pelota, brincar, saltar y
correr
 están dispuestos a tratar y completar
un actividad
 entienden y siguen reglas e
instrucciones de dos pasos
 pueden sentarse por cortos períodos
de tiempo
 comunican sus necesidades Kerman Unified School District
 son independientes en su cuidado 151 S. First Street Kerman, CA 93630
personal 559-846-5383
 comparten, juegan y cooperan con www.kermanusd.com
los demás