21/4/2020 Aprende en Casa

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MIS CLASES - Primaria 1ro. y 2do. Martes 21 de abril

¿Qué vimos hoy?

¡Vamos a cantar!

¿Qué vamos a aprender?

Cantar, leer y reescribir canciones y rondas infantiles.

¿Qué hacemos?
Escucharemos canciones, cantaremos y escribiremos una canción o varias que te
gusten.
¡Canta las que te sepas!
Una canción se trata de una composición en verso, hay muchas canciones infantiles
que te pueden inspirar, como ejemplo pueden ser las de Cri Cri. Puedes buscar

aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication?id=90 1/4
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canciones infantiles que sean de tu agrado, otra opción puede ser que escribas
algunas de tu interés.
Pide a un adulto -papá, mamá o a quien esté contigo- que te acompañe a ver el
video Una Rata Vieja. Canciones Infantiles.
¿Qué tal andas en lectura? ¿Y en escritura? Si todavía no sabes leer y escribir, él o
ella te ayudarán a escribir tus ideas. Ponte muy listo o lista porque al final te
haremos unas preguntas sobre el video que vamos a ver.

Martes 21 de abril

¿Qué aprendimos?
Ahora platica en familia sobre el video
1. ¿Te gustaron las canciones? ¿Cuáles ya conocías?
2. ¿Qué canciones de las que escuchaste se saben tu mamá, tu papá o tus
abuelos y abuelas? Pregúntales.
3. ¿Cuál canción te gustó más? Escríbela para que te la aprendas. Pide ayuda a
quien te acompaña.
4. ¿De qué trata esa canción que más te gustó? Escribe.
5. Pide a tu mamá, papá o abuelitos que te enseñen una canción infantil. ¡A
cantar!
Responde a las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo y guarda tus
trabajos en una carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las
entregues a tu maestra o maestro.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.

Para saber más:

aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication?id=90 2/4
21/4/2020 Aprende en Casa

Una Rata Vieja - Canciones Infantiles - HeyKids.es

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‹ ›

(https://libros.conaliteg.gob.mx/P1ESA.htm)
(https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm )

aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication?id=90 3/4
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aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication?id=90 4/4
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¿Qué vimos hoy?

Tercera llamada... ¡Comenzamos!

¿Qué vamos a ver hoy?

En este proyecto te invitamos a preparar una presentación artística con tu familia.

¿Qué hacemos?
Escogerás una canción que más te guste, debe ser una canción infantil mexicana o
latinoamericana, una vez que decidiste qué canción te gusta la tendrás que cantar y
bailar por lo que tendrás que aprendértela y crearás movimientos de baile para
representar la canción.
Presenta en público la canción y el baile, para dar a conocer tu trabajo artístico
colectivo en el que utilizaste elementos básicos de las artes de manera creativa.

aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication?id=90 1/3
21/4/2020 Aprende en Casa

En el sitio @prende 2.0 puede encontrar “Recursos de música”, “Montajes

escénicos”, “Temas de espacio”, “Danza”, que podrás utilizar para este proyecto.
Hoy vamos a darte algunas ideas de canciones y ritmos musicales que puedes
utilizar para preparar, en compañía de tu familia, un número de baile y canto.
Pide a un adulto -papá, mamá o a quien esté contigo- que te acompañe a verlos. Él
o ella te ayudarán a escribir tus ideas. Ponte muy atento para que no se te escape
ningún detalle. Una vez escogida la canción: ¡a bailar y cantar se ha dicho!

Martes 21 de abril

¿Qué aprendimos?
Platica con tu familia sobre lo que aprendiste con este video

¿Qué te parecieron los videos?

¿Te diste cuenta de que cada canción tiene un ritmo distinto? Escuchaste una pieza
de rock, ¿qué otros ritmos escuchaste? Pregúntale a quien te acompaña.
Elige una de las canciones que te gustaría practicar y bailar con tu familia. Anota el
nombre.
Hagan un plan para ensayar y anoten quién participará, cuándo ensayar, quién pone
la música o quién tocará, cómo se van a vestir y lo que quieran agregar.
Cuando estén listos hagan una presentación en casa, y tomen fotos o video. Será su
grato recuerdo.
Responde a las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo y guarda tus
trabajos en una carpeta de experiencias para que en cuanto sea posible se las
entregues a tu maestra o maestro.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.

Para saber más:

aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication?id=90 2/3
21/4/2020 Aprende en Casa

Ché Araña - Cri Cri - animación

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EL Rock del Changuito

aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication?id=90 3/3
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¿Qué vimos hoy?

Cambios en los objetos

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás que los objetos al aplicar una acción como empujarlos o jalarlos,
cambiarán su forma y se moverán de lugar.

¿Qué hacemos?
Observa bien que objetos se pueden empujar y cuales se pueden jalar
La fuerza es toda aquella acción capaz de poner en movimiento, cambiar la
velocidad o deformar un objeto, todo depende de la fuerza que se aplique al objeto.
Vamos a platicar del movimiento y la deformación en los objetos, por eso hemos
seleccionado unos videos muy interesantes para ti.
aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication?id=90 1/4
21/4/2020 Aprende en Casa

Pide a un adulto -papá, mamá o a quien esté contigo- que te acompañe a verlo.
¿Qué tal andas en lectura? ¿Y en escritura? Si todavía no sabes leer y escribir, él o
ella te ayudarán a escribir tus ideas. Ponte muy listo o lista porque al final te
haremos unas preguntas sobre el video que vamos a ver.
Para profundizar más en este tema, consulta tu Libros de Texto de Conocimiento del
Medio de primer grado, de las páginas 142 a 149.
https://libros.conaliteg.gob.mx/P1COA.htm?#page/149
(https://libros.conaliteg.gob.mx/P1COA.htm?#page/149)

Martes 21 de abril

¿Qué aprendimos?
Ahora platica en familia sobre el video:
1. ¿Qué te parecieron los videos? ¿Te gustaron?
2. ¿Qué cosas ya sabías de lo que observaste?
3. ¿Qué cosas no sabías?
4. ¿Qué les pasa a los objetos cuando aplicas una fuerza? Elige tres tipos de
fuerza, presiónalos, jálalos o empújalos y dibuja tu experimento.
5. ¿Qué idea te quedó de lo que es una fuerza?
Responde a las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo y guarda tus
trabajos en una carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las
entregues a tu maestra o a tu maestro.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.

Para saber más:

aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication?id=90 2/4
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12110 Cuálessonefectosdelafuerzaenobjetos Escenario

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4761 Fuerza Concepto

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(https://libros.conaliteg.gob.mx/P1COA.htm)
(https://libros.conaliteg.gob.mx/P2COA.htm)

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