SEGUNDA PARTE.

TEA: DETECCIÓN,
DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN

1) Detección: signos de alerta.

2) Diagnóstico y Evaluación: instrumentos de diagnóstico,
dominios y competencias a evaluar, e instrumentos de
evaluación.
 SEGUNDA PARTE. TEA: DETECCIÓN,
DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN

1) Detección: signos de alerta.

SIGNOS DE ALERTA
 SIGNOS DE ALERTA
A los 12-13 meses aún no responde a su nombre.
A los 14 meses no señala objetos para mostrar su interés.
Al año y medio no hay juego simbólico.
Juego repetitivo y a menudo consistente en alinear objetos.
Evita el contacto visual y prefiere estar solo.
Le cuesta comprender las emociones de otros y expresar las suyas.
El lenguaje y el habla se desarrollan con retraso.
El lenguaje consiste sobre todo en repetir palabras o frases que oye.
Responde cosas que no tienen que ver con la pregunta.
Baja tolerancia a los cambios.
Tiene intereses obsesivos.
Gesticula de forma llamativa, aletea las manos, se balancea o gira en círculos.
Reacciona de forma extraña a los olores, sabores, sonidos…
https://neuropediatra.org/2016/04/18/autismo-deteccion-precoz/
¿Se puede detectar pronto el autismo?

https://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/2015/09/senales-de-alerta-del-autismo.html

Señales de alerta del autismo

 https://vimeo.com/90311769 9’30’’
https://videos.files.wordpress.com/k24hFLat/deteccic3b3n-precoz-del-autismo_hd.mp4
Percibir oportunidades sociales a través del juego.

Comunicación efectiva y disfrute compartido.

Establecer relaciones sociales.
Conexiones sociales.
Comunicación eficaz e intercambio de diversión.
 Percibir oportunidades sociales a través del juego
PUNTOS FOCALES: NO TEA
 Percibir oportunidades sociales a través del juego
PUNTOS FOCALES: TEA
Comunicación efectiva y disfrute compartido. Establecer relaciones sociales.

PUNTOS FOCALES: NO TEA

Comunicación efectiva y disfrute compartido. Establecer relaciones sociales.

PUNTOS FOCALES: TEA

Conexiones sociales. Comunicación eficaz e intercambio de diversión.

PUNTOS FOCALES: NO TEA

Conexiones sociales. Comunicación eficaz e intercambio de diversión.

PUNTOS FOCALES: TEA

 https://vimeo.com/90311769
https://videos.files.wordpress.com/k24hFLat/deteccic3b3n-precoz-del-autismo_hd.mp4
 AUTISM AWARENESS VIDEO: DIAGNOSTIC CRITERIA FOR AUTISM: “An introduction to autism”

https://youtu.be/3w1c4sF4ZTg?t=1 5’
Prevalencia, comorbilidades y criterios diagnósticos (cuarta edición DSM).
Casos de niños mostrando comportamientos característicos de TEA
http://www.rtve.es/alacarta/videos/documentos-tv/documentos-tv-laberinto-autista/1598182/ 58’