ESCUELA NACIONAL DE COMERCIO IED

FORM ACIÓN DE JÓVENES EMPRENDEDORES SIGLO XXI

1 1 4 AÑ O S S I R V I E N D O A L A E D U C AC I Ó N

J M G U I AS M AT E M ÁT I C AS 1 1 ° P R O F E S O R A R O C I O AL Z AT E

NOMBRE DE LA GUIA #1: LAS MATEMÁTICAS Y LOS ACERTIJOS

OBJETIVO: FORTALECER EN EL ESTUDIANTE EL PENSAMIENTO LÓGICO

ACTIVIDADES:

1. Busque un problema de pensamiento lógico matemático o de pensamiento geométrico, o, de razonamiento

lógico, guíese por el TALLER DE LÓGICA DE BIENVENIDA 2020.
2. Identifique en el problema la información dada y escríbalo e Identifique en el problema la(s) pregunta(s) y
escríbalo.
3. Identifique una estrategia de solución y desarrolle la estrategia de solución, es decir, haga el proceso de
solución del problema
4. Valide la respuesta

MODO Y MEDIO DE ENTREGA / CRITERIOS DE EVALUACIÓN

A. Trabajo individual, relacionando bibliografía/webgrafía
B. Resolver las preguntas en hojas de examen a mano, escanearlas y enviarlas al correo
ropiesnalco@gmail.com debe tener firma de acudiente con fecha y hora.
C. ASUNTO: GUIA#1, (NOMBRE ESTUDIANTE), (CURSO)
D. Inquietudes al mismo correo de 7am a 9 am el 18 de marzo
E. Fecha de entrega es del 17 al 20 de marzo de 8am a 12 medio día.

NOMBRE DE LA GUIA #2: TRABAJO DE CONSULTA

OBJETIVO: AMPLIAR LOS TÓPICOS GENERATIVOS A OTRA ÁREAS DEL CONOCIMIENTO

ACTIVIDADES

Consultar:
1. Qué relación hay entre:

a. Pitágoras, la música y las matemáticas

b. Leonardo Da Vinci, el arte y las matemáticas
c. Los números racionales con la ciencia, los números irracionales con la ciencia

2. Cuál es el conjunto de los números complejos, usos de los números complejos

3. Qué es el cálculo y para qué sirve

4. Qué relación hay entre:

a. La lógica proposicional y la TEORIA DE CONJUNTOS

b. Las funciones y la TEORIA DE CONJUNTOS

5. Principal matemático que aportó al desarrollo de la TEORIA DE CONJUNTOS, breve biografía y cuál fue su aporte
6. Definición de PENSAMIENTO LÓGICO e importancia de los procesos ARGUMENTATIVOS en el desarrollo del
pensamiento lógico
7. Métodos para desarrollar el razonamiento lógico

MODO Y MEDIO DE ENTREGA / CRITERIOS DE EVALUACIÓN

A. Trabajo individual, relacionando bibliografía/webgrafía
B. Resolver las preguntas en hojas de examen a mano, escanearlas y enviarlas al correo
ropiesnalco@gmail.com debe tener firma de acudiente con fecha y hora.
C. ASUNTO: GUIA#2, (NOMBRE ESTUDIANTE), (CURSO)
D. Inquietudes al mismo correo de 7am a 9 am el 24 de marzo
E. Fecha de entrega es del 25 al 27 de marzo de 8am a 12 medio día.
NOMBRE DE LA GUIA # 3: PACIENTE ZERO, LAS MATEMÁTICAS Y LAS PANDEMIAS

OBJETIVO: INTRODUCIR AL ESTUDIANTE A UNA COMPRENSIÓN MATEMÁTICA BÁSICA DE LOS VIRUS Y

BACTERIAS

ACTIVIDADES:

1. Vea la película PACIENTE CERO (PATIENT ZERO/ PATIENT Z)

2. Consulte las siguientes definiciones:

a. Pandemia
b. Cepa
c. Bacteria y su ciclo reproductivo
d. Virus y su ciclo reproductivo
e. Paciente cero

3. Haga una sinopsis de la película

4. Desde el punto de vista matemático consulte:

a. Cómo crece un virus, ilustre con una grafica

b. A qué velocidad crece un virus, dé un ejemplo
c. Cuál es el ritmo de contagio de:
i. CORONAVIRUS
ii. GRIPE
iii. MERS
iv. SARS
v. SARAMPIÓN
vi. VARICELA
vii. VIRUELA
d. Cuando se declara una pandemia

MODO Y MEDIO DE ENTREGA / CRITERIOS DE EVALUACIÓN

A. Trabajo individual, busque y vea la película durante las vacaciones
B. Resolver las preguntas en hojas de examen a mano, escanearlas y enviarlas al correo
ropiesnalco@gmail.com debe tener firma de acudiente con fecha y hora.
C. ASUNTO: GUIA#3, (NOMBRE ESTUDIANTE), (CURSO)
D. Inquietudes al mismo correo el 21 de abril de 7am a 9 am
E. Fecha de entrega es del 22 al 24 de abril de 8am a 12 medio día
NOMBRE DE LA GUIA # 4: TALLER DE EJERCICIOS

OBJETIVO: FORTALECER EN EL ESTUDIANTE EL CONCEPTO DE CONJUNTO, PROPIEDADES DE LOS NÚMEROS

REALES

ACTIVIDADES: Resolver taller de ejercicios

MODO Y MEDIO DE ENTREGA / CRITERIOS DE EVALUACIÓN

A. Trabajo individual
B. Resolver las preguntas en la fotocopia, escanearla y enviarla al correo ropiesnalco@gmail.com debe tener firma de
acudiente con fecha y hora.
C. ASUNTO: GUIA#4, (NOMBRE ESTUDIANTE), (CURSO)
D. Inquietudes al mismo correo el 28 de abril de 7 am a 9 am
E. Fecha de entrega es del 29 al 30 de abril de 8 am a 12 medio día.

NOTA ACLARATORIA: SI LA EMERGENCIA SANITARIA CONTINÚA Y/O SECRETARIA DE EDUCACIÓN O

MINISTERIO DE EDUCACIÓN EMITEN ORIENTACIONES QUE CAMBIEN EL CALENDARIO ACADÉMICO
SEGURAMENTE EL COLEGIO INFORMARÁ A TRAVÉS DE SUS CANALES DE COMUNICACIÓN A SABER:
PÁGIAN WEB, REDES SOCIALES (FACEBOOK E INSTAGRAM) Y CARTELERAS.
ANEXOS GUIA # 4