Introducción

Después la dominación de la pedagogía moderna europea a fines del XIX siglo y la

influencia de sus características en el contexto latinoamericano que objetivamente no
estaban completamente en adecuación con este contexto, comienza a dar lugar a la
pedagogía latinoamericana la cual emerge con las obras de Paulo Freire, el autor
brasileño que conoce la realidad latinoamericana y en la pedagogía latinoamericana,
hay muchos otros autores quien han influido como Simón Rodríguez en Venezuela y
Julio Barcos, Carlos Vergara, Saúl Taborda en Argentina y también el peruano José
Carlos Mariátegui y el boliviano Elizardo Pérez, nosotros vamos a presentar sobre la
importancia del Movimiento Peronista en la pedagogía latinoamericana desde el
nacimiento del movimiento hasta ahora a través la biografía del autor y el contexto en
el que vive y escribe su obra, su concepción de hombre latinoamericano , de la
educación , del educador y en el fin sus ideas fundamentales de su obra.

Movimiento peronista

Llamado políticamente como Movimiento Nacional justicialista, es un movimiento de

masas popular argentino, cuyo nacimiento tiene en 1940 luego del golpe de estado,
cuya figura representante es Juan domingo Perón.

Juan domingo Perón nació en Lobos (buenos aires) el 8 de octubre de 1995, es el

único presidente argentino elegido por 3 mandatos en dos periodos:

4 junio 1946 _ 21 mayo 1955 (9 años y 3 meses).

12 de octubre 1973 _ 1 septiembre 1974 (8 meses)

Sus estudios:

Curó sus estudios en 1904 y antes de entrar al Colegio Militar de la Nación el

1setiembre 1911, obtendrá su diploma el 18 de diciembre de 1913 con el grado de
Teniente de Infantería.

En 1914 es transferido en el 12 regimiento de infantería a Paraná en la provincia de

entre ríos hasta 1919, en ese año la Patagonia sufrirá una sucesión de huelga de
obreros quiénes solicitaban mejores condiciones de trabajo, los patrones de origen
inglés respondieron con brutalidad, la cual será recordada como " la masacre de la
Patagonia" con 1500 obreros muertos por militares quien apoyaban a los ingleses,
contrario a sus colegas militares, Perón decidió de no formar parte de esa masacre e
intervino convenciendo a los propietarios de prestar atención al reclamo obrero, fue su
primera intervención o acto político.

Durante su formación militar Perón practicó distintos deportes como el boxeo, el

atletismo y sobretodo el esgrima del cual fue campeón nacional militar en 1924.

El 12 de enero de 1929 obtuvo su diploma como oficial de Estado Mayor y el 26 de

febrero fue destinado al Estado Mayor del Ejército como ayudante del coronel
Francisco Fasola Castaño, subjefe del Estado Mayor.

En 1930 es profesor de historia militar, luego del golpe de estado de 1930 hasta 1943
Perón no ejerció ninguna función en el gobierno militar.

Vida personal:

Juan domingo Perón es el segundo hijo de tres varones del matrimonio de Juana
Salvadora Sosa y de Mario Tomás Perón, estuvo casado tres veces; la primera con
Aurelia Gabriela tizón el 5 de mayo de 1929 quien falleció luego de uno enfermedad de
cáncer a los 36 años.

Años más tarde conocería a María Eva duarte personaje clave junto a Juan. D Perón
en el nacimiento del movimiento peronista, en su exilio en España 1961 contrae
matrimonio con María Estela Martínez.

El matrimonio María Eva duarte y Juan D Perón se constituyeron como símbolos e

íconos del movimiento peronista, considerado en nuestros días como movimiento
populista que reagrupa desde movimientos políticos de la extrema izquierda hasta la
extrema derecha. Este movimiento popular a través del tiempo sufrió cambios
importantes alejándose de sus orígenes. A pesar de los golpes de estados de 1955
(Revolución Libertadora) en el que estuvo proscripto y en 1974- 1982 estuvo vivo en la
clandestinidad y con la llegada de la democracia, retomó presencia en la vida política
argentina.

Concepción del hombre latinoamericano

Con el retorno a la vida política el movimiento Peronista con sus presidentes

sucesivos: Menem, Kirchner, Fernández de Kirchner realizaron reformas en lo que
respecta a la educación a nivel Nacional que redefinieron el concepto del hombre
latinoamericano el cual tiene un acceso a la educación con políticas de inclusión
equitativa con las distintas clases sociales. Esta concepción tiene sus orígenes de la
ideología inicial del movimiento peronista, la cual consistía en la adaptación de la
“pedagogía moderna europea” al contexto social latino-americano que contradictorio
de la visión europeísta de Sarmiento (donde los nativos debían aceptar e integrarse a
esta pedagogía sin tener en cuenta su contexto y situación local).

Bibliografía

https://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/13580439/Resumen-de-la-
Historia-del-Peronismo.html

Libro Perón. El hombre que fue un pueblo VII - Carlos Salvador Mac Donnell Ed.
Dunken - Bs.As-2013