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FASE 2
Presentado por:
INGRID ESTELA GUINEA
Código: 56058140
RUTH VILLEGAS
Código: 30579189
JESUS FERRARO
Código:1.131.108.655
YULIANA CORODA ACOSTA
Código: 1120741485
EDGARDO RAFAEL BRITO LOPEZ
Código:
BALANCE REFLEXIVO
Aportes Vacíos
Juliana Córdoba Juliana Córdoba
De acuerdo con las respuestas de mis Considero de acuerdo al resultado de las
entrevistados todos coinciden que unos de las entrevistas que a petición de docentes, madres
problemáticas de la educación en Colombia es de familia se hace necesario implementar en las
la falta de implementación de herramientas e instituciones educativas charlas o clases
infraestructura que sirva al mejoramiento del permanentes de educación sexual desde la
proceso educativo de los estudiantes. primaria para crear valores de respeto, dudas, y
además que puedan evitar situaciones en su vida
que puedan cambiar su proceso de formación.
Ruth Villegas
Puedo observar en mis entrevistados la
Ruth Villegas
preocupación por la falta de medidas concretas
político-económicas que ayuden a superar de La educación es la herramienta básica y el eje
forma real la deserción de las instituciones, central para el desarrollo social y económico de
puesto que teóricamente existentes muchas los individuos, en donde lastimosamente
acciones encaminadas a ello, pero ya en la observamos que la equidad académica no es la
puesta en práctica es otra cosa diferente, mejor, no hago referencia a los contenidos
podemos analizar que éstas medidas solo se temáticos de las asignaturas, sino a las difíciles
quedan en papel y no llegan de forma directa a condiciones que día a día se enfrentan los
mejorar las condiciones en las cuales debe estudiantes y sus docentes, una gran parte
primar la educación para todos los individuos recorre grandes distancias para llegar a sus
en todo el territorio colombiano. escuelas exponiendo su integridad física, un
claro ejemplo es aquí en La Guajira, donde
muchos niños y niñas caminan largas jornadas
exponiéndose a las altas temperaturas y
animales peligrosos, aunque las entidades
Ingrid Guinea gubernamentales han atendido dicha
Analizando todas las entrevistas puedo observar problemática a través del transporte escolar, es
que la mayoría de los entrevistados piensan que insuficiente para la gran demanda estudiantil de
Colombia no tiene una educación de calidad por éste sector vulnerable, igualmente los
falta de los recursos económicos por parte del educadores no se les suministra completamente
gobierno , que no invierte los suficientes las herramientas didácticas para desarrollar
recursos para fortalecer las instituciones, el idóneamente su proceso educador, aunque el
talento humano, vías de acceso y transporte docente comprometido se apropia de su entorno
para los estudiantes más alejados de las y supera dichas falencias, no es suficiente , lo
instituciones educativas, así como la que implica que la educación en nuestro país no
importancia de brindar una adecuada sea equitativa para toda la población en general.
información sobre la sexualidad, ya que esto
permitiría una menor cantidad de embarazos en
adolescentes, reducción de enfermedades de Ingrid Guinea
trasmisión sexual (ETS) , entre otras, también
fortaleciendo las instituciones con los espacios El principal vacío encontrado en estas
adecuados para la adquisición de la jornada entrevistas es que a Colombia le falta mucho
única y así poder brindar una alimentación para alcanzar una educación de calidad y de
adecuada. cantidad para todos los niños, jóvenes y adultos
que en estos momentos se encuentran
recibiendo formación, ya sea de primaria,
básica, media, técnica y profesional.
Edgardo Brito
Que el gobierno debe pellizcarse para que la
Las distintas entrevistas nos permiten apreciar
educación en Colombia mejore y así se llegue a
que hay puntos en la que la mayoría de los
contar con profesionales de la más alta calidad.
entrevistados coinciden como por ejemplo en
que uno de los mayores obstáculos para la
educación, es la falta de inversión, hay una
especie de abandono por parte del gobierno en Edgardo Brito
infraestructuras, en materiales, metodologías Es claro que las distintas opiniones en cuanto a
apropiadas, herramientas(libros , computadores las problemática de la educación y lo que la
etc.) formación para el trabajo varían de acuerdo a la
ocupación y al perfil de los entrevistados, la
mayoría de los entrevistados ofrecen respuesta
Jesús Ferraro bastante objetivas tal vez apoyando se en sus
propias experiencias en el campo laboral y por
lo tanto sus respuesta son concretas ya que son
Los aportes vivenciados que vi en mi más conscientes del contexto en el que vive,
comunidad a través del desarrollo de la otra parte de los entrevistados ofrecen
respuestas imprecisas lo que me permite
actividad, fueron, primero que todo el
entender que no son en lo más mínimo
conocimiento que poseen las personas acerca de
consciente de la realidad en la que está inmersa
la educación en mi país, cada vez son más los nuestro país.
que están informados acerca de las prácticas
políticas y académicas que atraviesa el país y
los que no, se están informando, la mayoría de Jesús Ferraro
colombianos manejan el concepto de que la
educación en Colombia no es de calidad y que Uno de los vacíos que se logra ver es, que
el país debe afrontar cambios en la educación, aunque la mayoría de colombianos coinciden en
sin duda alguna esto es un aporte, ya que cada que la educación en Colombia no es de calidad,
vez son más las personas que optan por estar no buscan estrategias para hacerle frente al
bien informados de temas de interés social problema, o no se unen al cambio, ese es uno de
los mayores defectos, el criticar o echarle la
como es la educación, política o economía, por culpa a los demás, sin aportar nada a cambio,
algo se avanza. para que haya un cambio primero debemos de
cambiar nosotros y hacer lo mismo con nuestros
hijos, pongo un ejemplo puntual; los estudiantes
de colegios privados son los más destacados en
las pruebas del estado, pero los profesores de
colegios privados cuentan con menos beneficios
que los del plantel público.
Reflexión general
BIBLIOGRAFIA
Avendaño, W. y Parada, A. (2013). El currículo en la sociedad del conocimiento. Educación y
Educadores, 16(1), (Pp. 159-174). Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=zbh&AN=88034405&lang=es&site=ehost-live
Luna, E, & López, G. (2014). El currículo: concepciones, enfoques y diseño. Revista UNIMAR,
29(2), (Pp. 1-7). Recuperado de https://goo.gl/XCsbDD
Ocampo, C. (2012). Método de construcción de currículos para formación en educación superior
a partir de modelos de gestión de conocimiento. (Tesis inédita de pregrado). Universidad
Nacional de Colombia, Medellín, Colombia. (Pp. 23-40). Recuperado
de http://www.bdigital.unal.edu.co/6934/
Parra, A. y Fuentes, C. (2013). Currículo e Identidad: Entre la Escuela y la Cultura. Revista
Científica, edición especial. Recuperado
dehttp://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/revcie/article/view/7742/9552
ANEXOS
Anexo 1
Aportes individuales con las diferentes preguntas planteadas por los estudiantes.
Preguntas formuladas por Ingrid Guinea
1. ¿Qué entiende por currículo?
2. ¿Para usted qué es educación formal?
3. ¿Conoce cuáles son los niveles de la educación en nuestro país?
4. ¿Sabe cuáles son los fines de la educación, mencione mínimo dos?
5. ¿Qué importante es el currículo en los establecimientos educativos?
1. ¿Cuál es el principal fin de la educación en Colombia?
2. ¿Está de acuerdo con la implementación de áreas como: competencias ciudadanas, educación
cívica en los planteles educativos, por qué?
3. ¿Está de acuerdo con la implementación de la jornada única en los colegios?
4. ¿Qué materias o asignaturas les gustaría que agregaran en los colegios?
5. ¿Es importante las estrategias didácticas en los planteles educativos?
Preguntas formuladas por Ruth Villegas
1. ¿Cuál es su concepto de educación formal?
2. ¿Conoce usted los diferentes niveles de la educación formal? Menciónelos.
3. ¿Cuáles considera que son los objetivos de la educación?
4. Explique su concepto de currículo educativo.
5. ¿Qué necesidades educativas observa en su entorno?
1. ¿Considera usted que la educación colombiana actual es de calidad?
2. ¿Cuál es su concepto de formación para el trabajo?
3. Mencione 3 dificultades que presente la educación dentro de su entorno.
Preguntas formuladas por Yuliana Córdoba
1. ¿Qué entiende usted por currículo?
2. ¿Es necesaria la formulación e currículos en las escuelas?
3. ¿Existe relación entre currículo y conocimiento?
4. si el hombre se encuentra en una sociedad basada en conocimiento. ¿Cuál sería el objetivo del
currículo?
5. ¿Qué elementos pueden estar incorporados al currículo?
1. ¿cuáles son los mayores obstáculos de la educación en Colombia?
2. ¿es necesaria dictar clases de educación sexual a los estudiantes desde nivel primaria?
3. ¿Se podría incluir un año más de estudios a bachillerato, pensando en que los jóvenes inicien
estudios superiores con mayor madurez?
5. ¿considera usted que los proyectos desarrollados en las diferentes áreas (asignaturas) en los
colegios aportan más conocimiento los estudiantes y ayudan a obtener un conocimiento práctico
si / no por qué?
Preguntas formuladas por Edgardo Brito
1. Desde su perspectiva profesional, ¿cuál es su definición de currículo y de acuerdo a esta
considera usted que dentro de los contenidos de un determinado currículo educativo hay
contenidos inútiles para su para su formación laboral?
2. Cree usted que el currículo educativo tiene incidencia en la formación laboral de estudiante.
3. Cuál es la pertinencia de un determinado currículo educativo en el contexto laboral de una
persona, es decir su desempeño profesional en x oficio.
4. Qué importancia tiene el currículo educativo en pos del entorno socio-cultural de las persona
que desempeñan a se preparan para desempeñar cualquier profesión o actividad laboral.
5. Influye o determina el contexto, el entorno social-cultural etc., la elaboración e
implementación de un currículo educativo.
Preguntas formuladas por Jesús Ferraro
¿Cuáles son los mayores obstáculos que enfrenta la educación en Colombia?
¿Qué se necesita para desarrollar el pensamiento crítico?
¿Cómo combatir el fenómeno de embarazos a temprana edad?
¿Cómo construir una sociedad más tolerante y doliente de nuestro entorno?
¿Qué aportes haces a la sociedad?
1. ¿cuáles son los mayores obstáculos que enfrenta la educación en Colombia?
2. ¿considera que se debe anexar la asignatura de educación sexual en las escuelas?
3. ¿está de acuerdo con la implementación de la jornada única en los planteles educativos, SI NO
Por qué?
4. ¿Cuál es su concepto de formación para el trabajo?
Anexo 2
Formulario con las entrevistas de cada estudiante
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
TEORIAS CURRICULARES
FORMULARIO ENTREVISTA
Pregunta 5. Considera usted que los proyectos desarrollados en las diferentes áreas
(asignatura) en los colegios aportan más conocimiento a los estudiantes y les ayuda en la
práctica. Si No, por qué?
Rta: Pienso que aunque en muchas ocasiones los proyectos no se amoldan a la realidad que
vive el alumno y en muchas ocasiones termina como tarea para los padres de familia, lo que
me parece equivocado puesto que no dimensionan el objetivo específico del proyecto: la
investigación de los estudiantes.
Observaciones generales del estudiante entrevistador:
El presente padre de familia toca un tema muy interesante que se le escapa a los docentes,
algunos proyectos deben ser mejor dirigidos, de modo que sean los mismos alumnos que lo
resuelvan si con el acompañamiento de sus padres, pero no ser realizadas por éstos debido a
su complejidad en los contenidos.
Pregunta 5. Considera usted que los proyectos desarrollados en las diferentes áreas
(asignatura) en los colegios aportan más conocimiento a los estudiantes y les ayuda en la
práctica. Si No, por qué
SI porque atreves de proyecto de desarrollo podemos ampliar nuevos conocimientos de
diferentes ámbitos facilitándonos la metodología. Ya que todo lo aprendido lo
implementaríamos de una manera más práctica.
Observaciones generales del estudiante entrevistador:
Pregunta 5. Considera usted que los proyectos desarrollados en las diferentes áreas
(asignatura) en los colegios aportan más conocimiento a los estudiantes y les ayuda en la
práctica. Si No, por qué
En algunas ocasiones si, otras los proyectos no están bien planteados o ejecutados.
Si me parece muy buenos porque, así los estudiantes demuestran sus habilidades y se
interesan más por estudiar, crear, descubrir lo que le gusta y pueden volverse más
competentes a nivel empresarial.
Anexo 3
Informe de cumplimiento
Actividad Nombre del Nombre del Nombre del Nombre del Nombre del
estudiante 1 estudiante 2 estudiante 3 estudiante 4 estudiante 5
Ingrid Guinea Edgardo R. Yuliana c. Ruth Villegas Jesús Ferrano
Brito Córdoba
Adopción de rol Rol dentro del Rol dentro del Rol dentro del Rol dentro del Rol dentro del
grupo: relator grupo: alertas grupo: Utilero grupo: grupo:
Dinamizador Evaluador
Rol para la 12/09/2018 Rol para la
del proceso
producción de producción de Rol para la
entregas: entregas: Rol para la producción de
Alertas producción de entregas:
Evaluador
entregas: Compilador
Fecha:
17/09/2018 Veedor de
11/09/2018 19/09/2018
autenticidad.
Fecha:
15/09/2018
Aporte de Fecha en que Fecha en que Fecha en que Fecha en que Fecha en que
preguntas lo hizo: lo hizo: lo hizo: lo hizo: lo hizo:
13/09/2018 24/09/2018 17/09/2018 15/09/2018 19/09/2018
Construcción del Fecha en que Fecha en qué Fecha en qué Fecha en qué Fecha en
formulario participó: participó: participó: participó:
que participó:
13/09/2018 24/09/2018 17/09/2018 20/09/2018
20/09/2018
Entrega de Fecha en la Fecha en que Fecha en que Fecha en qué Fecha en qué
entrevistas que las las publicó en las publicó en las publicó en las publicó en
realizadas publicó en el el foro: el foro: el foro: el foro:
foro:
27 y 25/09/2018 27/09/2018 28/09/2018
26/09/2018 29/09/2018
Formulario de Fecha en que
consolidación lo publicó el
relator:
28/09/2018
Aporte al Fecha en la Fecha en la Fecha en la Fecha en la Fecha en la
balance que que que que que
reflexivo participó: participó: participó: participó: Participó:
28/09/2018 28/09/2018 29/09/2018 28/09/2018