12 DE aGOSTO DEL 2019

ENTORNO COMUNITARIO CICLO I LA FLORIDA

Datos informativos:

 Aliz 1 AÑO
 Dylan 1 AÑO
SITUACION OBSERVADA DE LOS NIÑOS

Llegaron las madres de familia con sus niños para realizar una pequeña reunión para salir de
paseo. Entonces las mamas opinaron que haríamos solo un pequeño compartir en el salón .así
se fueron las mamas y dejaron los niños y me toco observar a los niños Aliz y Dylan el niña
Alizl juega con los carros poniendo pasador y jala en el contorno del ambiente. Mientras la
niño Dylan quiso pintar con tempera la palma de su manitas pinto de manera graciosa y dijo
mi mano es bonita .así los dos niños terminaron su juego Aliz se cansó de tanto correr y se
durmió hasta la hora de salida. La niño Dylan se lavó la mano y se puso a jugar con los animales
de granja.

APRENDIZAJE A PROMOVER A PARTIR DE LA SITUACIÓN OBSERVADA

Competencia “convive y participa democráticamente en busca del bien común”

N° Estándar de aprendizaje Desempeño Nivel de logro de la
(ciclo I) competencia del niño
1 Conviven y participan Reconoce al adulto Los niños conviven cada uno
cuando se relacionan con significativo se siente su material
niños y adultos de su seguro y protegido en su democráticamente con el
espacio cotidiano desde presencia , se relaciona con cual participan
sus propias iniciativas. otros adultos que conoce personalmente.
Toma la iniciativa para Los niños y niñas caminan
desplazarse de un espacio usando todo su cuerpo por
a otro y realiza actividades el camino trazado.
cotidianas de exploración y
juego desde sus intereses.
Competencia” se comunica oralmente en su lengua materna ”
2 Cuando los niños se Expresa sus necesidades - al compartir un juguete se
comunican oralmente en emociones e intereses al comunican ya sea con
su lengua materna, se interactuar con otras gesto o verbal
encuentran en proceso al personas de su entorno
nivel esperando del ciclo familiar usando algunas - se comunica en su lengua
I y realiza los palabras y sonidos. materna.
desempeños como los Utiliza palabras de uso
sets. frecuente. señas sonrisas
miradas gestos y así con los
movimientos corporales.
Competencia “se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad”
3 Se desenvuelve de Manifiesta sus sensaciones Se desenvuelve de manera
manera autónoma a y necesidades corporales y autónoma atreves de su
través de su motricidad reconoce las partes de su motricidad para desarrollar
cuando explora y cuerpo. sus capacidades.
descubre sus realiza acciones y
posibilidades de movimientos de manera
movimientos de las autónoma en las que
partes de su cuerpo. expresa sus emociones.

ORGAIZACION DEL CONTEXTO DE APRENDIZAJE

Espacio
El espacio se realizó en el local del set en el patio con niños de 1 año el espacio
limpio y adecuado para sus edades.
Materiales
Los materiales utilizados fueron los carros y los animales de granja

Acompañamiento
El acompañamiento de la PEC fue directo e indirecto por que los niños de esta edad
requieren más cuidado.

COORDINADORA :ISABEL FARFAN CUBA