EJERCICIOS

Ejercicio 2. Movimiento Unidimensional (Estudiante # 1)

Desde un observatorio astronómico se reportan las siguientes observaciones

intergalácticas:

Nombre Galaxia Distancia [Mly] Velocidad [km/s]

G1 2,58 1,80
G2 1,33 0,932
G3 7,17 5,02
G4 11,1 7,79
G5 0,285 0,199
G6 15,2 10,6

DESARROLLO

A) Grafica de velocidad vs Distancia

VELOCIDAD VS DISTANCIA
12

10
Velocidad ( Km/s)

0
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Distancia ( Mly)

B) Al realizar la gráfica de velocidad vs distancia se obtiene una gráfica lineal y es

directamente proporcional a medida que aumenta la distancia la velocidad también.

C) A partir de la anterior grafica

 1. Por los datos representados en la tabla se puede deducir que a mayor velocidad la
distancia de la galaxia es más grande, por lo que podríamos decir que las galaxias se
están expandiendo.

2. Para hallar la distancia a la que se encuentra la galaxia 7, primero hallamos la

pendiente de la gráfica que hallamos anteriormente

Y 2−Y 1 10,6−0,199
m= = =0,697 ≈ 0,7
X 2− X 1 15,2−0,285

Km
v=100 ;x=?
h

V
m= ;
X

V 10,000 Km /s
=X → =14285,71 MLy
m 0,7

3. Para hallar a velocidad a la que se mueve la galaxia 8, nuevamente hacemos uso de la

pendiente.

x=18,60 MLy v=?

V
m= ;
X

m ( X )=Y →18,60∗( 0,7 )=13,02 Km /s

D) En el sistema representado podemos observar que la aceleración es constante ya que

podemos ver que la velocidad contra el tiempo es directamente proporcional.
Ejercicio 3. Cantidades escalares y vectoriales (Estudiante # 1)

Un pelotón de soldados utiliza un equipo terrestre computarizado a control

remoto para explorar un terreno plano y desconocido de la selva amazónica
colombiana. El equipo realiza los siguientes tres desplazamientos consecutivos:

● 66,0 m, 16,0° al oeste del norte.

● 62,0 m, 45,0 ° al norte del este.
● 34,0 m al norte.

Después de realizados los desplazamientos, la conexión entre el equipo y el

soldado que lo controla a distancia ha desaparecido, por lo que su superior le
ordena ubicar el equipo para enviar un escuadrón de búsqueda.

A partir de la anterior información:

A. Ubique el punto de salida del equipo terrestre como el origen de un

plano cartesiano y represente gráficamente la situación para indicar el
cuadrante donde se encuentra el equipo terrestre extraviado.
B. Presente el paso a paso que le permita determinar la ubicación y
distancia exacta que hay entre el punto de salida del equipo terrestre y
el punto donde se perdió la conexión.
C. Grafique a escala los desplazamientos realizados en un mismo plano
cartesiano de manera consecutiva y el desplazamiento total (se sugiere
utilizar Geogebra u otro Software similar.)

Desarrollo

A. Grafica
B. Paso a paso de la ubicación

El Pelotón empieza desde el punto A, donde avanza 66m a 16° al oeste del norte y llega
hasta el punto B, luego el pelotón camina 62m más a 45° al norte del este llegando al
punto C, por último el pelotón avanza 34 más al norte en línea recta y llega al punto E,
donde se pierde la señal y ordenan un pelotón de búsqueda para encontrar los soldados
perdidos.
Ejercicio 4. Movimiento Bidimensional (Estudiante # 1)

Se dispara una flecha que describe una trayectoria parabólica, de modo que su
alcance horizontal es a 5 veces el valor de su altura máxima.

a. Encuentre el ángulo de lanzamiento de la flecha.

b. Si la velocidad inicial es de 14,0 m/s determine el tiempo de vuelo de la
flecha con el ángulo hallado en la parte a.
c. Halle la altura máxima y el alcance horizontal para el ángulo de
lanzamiento 47,0 grados; Manteniendo la rapidez y la gravedad
constantes, ¿cómo puede obtenerse un mayor alcance horizontal?
Justifique su respuesta.

DESARROLLO

a. Para hallar el ángulo de lanzamiento de la flecha igual la altura máxima con el alcance
máximo ya que una está en función de otra, entonces tenemos que:

Altura máxima

Ymax : ¿ ¿ ¿

Alcance máximo

Xmax :¿ ¿ ¿

Igualando las dos expresiones anteriores, tenemos:

Xmax =5Ymax

Xmax =5∗¿

¿¿¿

Procedemos a reducir las expresiones, despejando y cancelando términos iguales.

¿¿¿
 Sen ( 2 ∅ ) 5
=
Sen2 ( ∅ ) 2

2∗Sen(∅)∗cos (∅ ) 5
=
Sen2 (∅) 2

Cancelamos el seno ya que son identidades trigonométricas iguales.

cos ( ∅ ) 5
=
Sen ( ∅ ) 4

1 5
=
tan ( ∅ ) 4

1
:Ta n ( ∅ )
5
4

Por ultimo tenemos que:

−1
4
:tan ( ∅ )
5

∅=38,66 °

b. Para hallar el tiempo de vuelo, tenemos que la ecuación es:

2∗V o∗Senθ
t=
g

Reemplazando

2∗14 m/ s∗Sen (38,66° )

t= =1,78 Segundos
9,81 m/ s2

c. Hallamos la altura y el alcance máxima utilizando las mismas ecuaciones del inciso 1.
Altura máxima:

Vo2∗Sen 2 ( ∅ )
Ymax=
2g

(14 m/s)2∗Sen2 ( 47 ° )
Ymax= =5,34 m
m
(
2 9,81 2
s )
Alcance máximo

Vo2∗Sen 2θ
Xmax :
g

m 2
Xmax :
( )
14
s
∗Sen(2∗47 ° )
=19,9m
m
9,81 2
s

Teniendo constante la rapidez y la gravedad, se consigue obtener un alcance mayor

cuando el ángulo de inclinación es menor, con un ángulo de 47° nos da un alcance de, 19,9
m y con un ángulo de 45° se obtiene un alcance de m como se puede apreciar a
continuación.

m 2
Xmax :
( )
14
s
∗Sen(2∗45 ° )
=20m
m
9,81 2
s