Universidad Tecnológica De Panamá

Facultad De Ingeniería Industrial

Licenciatura En Ingeniería Industrial

Estadística I

“Tarea #1”

Elaborado por: Gabriela Pérez 8-953-376

Grupo 1-II-134

I Semestre 2020
Puntos a resolver

 ¿Cuál es el mensaje principal del video DMass? ¿Cómo cree usted que
este curso de Estadística I le ayudará a lograr hacer realidad el
mensaje del video?
Respuesta
El mensaje principal de este video es que, a través de la investigación y los
avances en la ciencia, el hombre es capaz de construir con menos recursos y
material, lo cual hace la creación cada vez más eficiente y sostenible. Sin
embargo, todavía podríamos llegar mucho más lejos en el concepto DMass y aún
existen construcciones como las casas que no tienen mucho avance en obtener
más con menos. A los ingenieros, científicos, investigadores, etc., nos queda un
largo camino de avances por recorrer y podemos usar herramientas que nos
ayudarán en el proceso como la estadística. Esta es una ciencia con la que
podemos describir un problema identificando este y sus componentes;
recolectando datos, podemos presentar diferentes modelos o diseños y calcular
probabilidades de su funcionamiento; por ejemplo, identificar el mejor material
para construir una casa de manera que se utilice menos material y a la vez que
sea el más probable a resistir movimientos sísmicos moderados; de modo que la
estadística nos puede ayudar a tomar las mejores decisiones mediante el análisis
de información.

 El video sobre Eficiencia Energética fue realizado en el 2008, y presenta

una predicción de lo que será la realidad global al 2030. Cómo
individuos, ¿qué es lo que nos corresponde hacer para reducir el efecto
a futuro? Cómo Ingenieros Industriales, ¿cuál es nuestro rol? ¿Cómo
cree que le ayudará esta clase a lograr cumplir con ese rol?
Respuesta
Como individuos debemos tomar más conciencia para cuidar al medio ambiente
informándonos de las medidas para reducir el consumo energético e
inculcándoselo a las siguientes generaciones. Como ingenieros industriales,
somos administradores de diferentes áreas en todo tipo de empresa, las cuales
consumen una gran de cantidad de energía en el mundo, tanto así que es
evidente el respiro o respuesta de la naturaleza ante esta pandemia que ha
paralizado muchas industrias. Nosotros podemos podremos con ayuda de esta
materia mejorar el consumo de energía de una empresa; por ejemplo, la empresa
Nerxus fue creada por investigadores ingenieros que se convirtieron en
emprendedores apoyados por la Universidade de Coruña. “Su producto consiste
en modelos estadísticos que otorgarán a las empresas herramientas con las que
interpretar sus datos sobre consumo energético, para corregir sus errores e
impulsar la disminución del gasto”- explica la doctora María Sonia Zaragoza
Fernández, una de las desarrolladoras de Nerxus y profesora adscrita al
departamento de Ingeniería Industrial de la institución académica.

 Responda las preguntas de los ejercicios 5, 6, 7 y 8 (página 16 del texto)

5. Explique la diferencia entre variables cualitativas y cuantitativas. Proporcione un

ejemplo de variable cuantitativa y otro de variable cualitativa.
Las variables cuantitativas son atributos numéricos de una población, como la
cantidad de cuartos en una casa; mientras que las variables cualitativas son
cualquier otro atributo no numérico, como la religión a la que pertenece una
población.
6. Explique la diferencia entre muestra y población.
La población es el objeto de estudio, pero la muestra es la fracción de la población
que se escogerá para realizar el estudio.
7. Explique la diferencia entre variable discreta y continua. Proporcione un ejemplo
de cada una que no aparezca en el texto.
La variable discreta son números enteros, puedes usar el automóvil 3 veces al día
pero no 1,3 veces al día; las variables continuas pueden ser cualquier número,
como el salario de una persona puede ser de 1333.57 dólares.
8. En los siguientes problemas indique si recogería información utilizando una
muestra o una población y por qué lo haría.
a) Estadística 201 es un curso que se imparte en la universidad. El profesor A.
Verage ha enseñado a alrededor de 1 500 estudiantes los pasados cinco años.
Usted quiere conocer el grado promedio de los estudiantes que toman el curso.
La población ya que fácilmente se conseguirían los promedios mediante el a una
base de datos o historial de calificaciones.
b) Como parte del proyecto de investigación, usted necesita dar a conocer la
rentabilidad de la compañía líder en Fortune 500 durante los pasados diez años.
Si la empresa dispone de todos los estados financieros de esos 10 años escogería
la población.
c) Usted espera graduarse y conseguir su primer empleo como vendedor en una
de las cinco principales compañías farmacéuticas. Al hacer planes para sus
entrevistas, necesitará conocer la misión de la empresa, rentabilidad, productos y
mercados.
POBLACIONUna muestra, ya que la empresa puede tener un gran tamaño de
mercado y sería imposible localizar a todos los clientes.
d) Usted se encuentra comprando un nuevo reproductor de música MP3, como el
iPod de Apple. El fabricante anuncia la cantidad de pistas que almacena la
memoria. Considere que los anunciantes toman en cuenta piezas de música
popular cortas para calcular la cantidad de pistas que pueden almacenarse. Sin
embargo, usted prefiere las melodías de Broadway, que son más largas. Usted
desea calcular cuántas melodías de Broadway podrá guardar en su reproductor
MP3.
Una muestra de algunas canciones de Broadway para saber el promedio de
duración de estas canciones y poder calcular cuántas canciones podría guardar
aproximadamente.
Infografía
La Opinión de A Coruña .. (2015, 4 agosto). Modelos de estadística para el ahorro
de energía. Recuperado 31 marzo, 2020, de
https://www.laopinioncoruna.es/coruna/2015/08/04/modelos-estadistica-ahorro-
energia/982485.html