Вы находитесь на странице: 1из 4

ТЕМА: Япония.

(параграф 23)

Сегун (полководец) Токугава Иэясу в начале XVII века захватывает


власть в Японии, а императора (микадо) лишает власти. В средине XVII
века Токугава закрывает границы Японии, он боится порабощения со
стороны Европы. Европейцев или перебили, или изгнали из страны. Это не
коснулось голландцев – им разрешили торговать в одном порту – Нагасаки.
Это самоизоляция Японии. Причиной изоляции Японии становится желание
сохранить древние традиции и не допустить распространения христианства
из Европы. Параллельно с закрытием страны христианство было запрещено.
В средине XIX века США хотят укрепиться на Дальнем Востоке, в
Китае (в это время в Китае хозяйничали англичане). Удобным плацдармом
для этого была Япония. В 1854 году, под давлением американцев, японцы
открывают границы. Умирает Токугава Иэмоти (сегун), которому
принадлежала светская власть. Не стало и императора Комэйя – в его руках
была религиозная власть. Новому императору Мэйдзи 14 лет, его войска в
январе 1868 года разгромили армию сегуна, в мае вступили в столицу Токио
– так император Мэйдзи объединил светскую и религиозную власть в своих
руках. Он правил до 1912 года, период его правления получил название
«Эпоха Мэйдзи», она характеризовалась:
- быстрой модернизацией страны;
- созданием мощного промышленного потенциала;
- перенимается опыт Европы;
- проводится аграрная реформа в 1872-73 годах – крестьяне получили землю,
за которую платили налог (3% от стоимости земли). Земля в Японии дорогая,
поэтому этот налог стал непосильным для крестьян. Это приводит к продаже
земли крестьянами и к появлению дешевой рабочей силы в промышленности.
- Финансовая реформа – введена иена.
- Военная реформа – вводилась всеобщая воинская повинность, вооружение
и обучение в армии шло по европейскому образцу, воспитывали военный дух
самураев.
- Административная реформа (1870-72 годы) – вместо княжеств создавались
префектуры (административные единицы) – это объединило страну.
- Реформа образования – увеличилось число начальных школ (начальное
образование стало обязательным), университетов, обучение велось по
европейскому образцу, образование получали теперь и женщины.
В 1890 году вышел императорский эдикт: государственная мораль – это
преданность императору.
В результате реформ Япония покончила с международной изоляцией.
Так как не хватало частных капиталов на создание предприятий, государство
дает субсидии, что приводит к важной роли государства в развитии
промышленности (субсидии давали тем, кто обеспечивал армию и флот).
Государство развивало транспорт и связь. Все предприятия Японии мелкие, в
промышленном развитии она отстает от стран Европы.
Эти реформы способствовали модернизации Японии, она стала аграрно-
индустриальной.
В 1894-1895 годах – японо-китайская война, закончилась она победой
Японии (об этой войне поговорим немного позже). Япония получила первую
колонию – остров Тайвань, контрибуцию, которую использовала для
производства оружия.
В 1899 году, как итог всех реформ, была принята Конституция:
- Япония стала конституционной монархией;
- личность императора священна и неприкосновенна, он имел право
объявлять войну и мир, созывать и распускать парламент:
- парламент в Японии двухпалатный, верхняя палата – палата пэров
(назначалась на 7 лет), нижняя палата – представителей (избиралась на 4
года, в выборах участвовал 1% населения, т.к, был введен высокий
имущественный ценз).
- вводились демократические права.
В 80-е годы XIX века возникают политические партии и профсоюзы.
В 1894-95 годах развернулась японо-китайская война. Япония осуществила
экспансию Кореи (Корея была вассалом Китая). В Корее вспыхнуло
восстание, китайские войска выступили на подавление, Япония свои войска
направила на юг полуострова. Этот конфликт вылился в войну 1894-95
годов, которая завершилась поражением Китая, в результате чего:
- Китай признал независимость Кореи;
- передал Японии остров Тайвань, Ляодунский полуостров,
Пескадорские острова (под давлением России, Германии, Франции
Япония отказалась Ляодунского полуострова).

Русско-японская война.
Россия, по договоренности с Китаем, строила Китайскую Восточную
железную дорогу и арендовала Порт-Артур на Ляодунском полуострове.
Зреет военный конфликт. Японии нужны союзники. В 1902 году был
заключен англо-японский договор (против Россия и США), так на Дальнем
Востоке столкнулись интересы Китая, Англии, США, России, Японии. В
ночь на 8 февраля 1904 года японская эскадра напала на русский флот в
Порт-Артуре и Чемульпо (Корея). 10 февраля Япония формально
объявила войну России. В порту Чемульпо крейсер «Варяг» и канонерская
лодка «Кореец» вступили в неравный бой с японской эскадрой. На суше,
после 5-месячной осады, капитулировал Порт-Артур.
28 мая 1905 года у острова Цусима была разбита русская эскадра.
5 августа 1905 года в Портсмуте (Япония попросила президента США
Т. Рузвельта быть посредником) был подписан мир:
- Япония устанавливала протекторат над Кореей;
- Порт-Артур и южный Сахалин отходили к Японии.
В 1907 и 1910 годах Япония и Россия подписали тайные соглашения о
распределении сфер влияния в Китае (это смягчило их отношения).
В этих войнах (японо-китайская, русско-японская) и Япония, и Россия
делили сферы влияния. Деньги, полученные Японией в виде контрибуции,
использовались ею для подготовки к новой войне. В 1910 году Япония
объявляет об аннексии Кореи, она превращается в колонию Японии.
Главными противниками Японии становятся США и Великобритания.

ВЫВОДЫ:
- Реформы, проведенные Мэйдзи, укрепили и модернизировали Японию;
- началась милитаризация экономики Японии;
- Япония стала ведущим государством в Азиатско-Тихоокеанском
(Дальний Восток) регионе в начале XX века.

ЗАДАНИЕ:

Тему урока записать в тетради.


Выписать термины из текста конспекта для диктанта (значение терминов
писать не надо).
Ответить на вопросы:
1. События 1868 года в Японии называют или переворотом или
революцией или реставрацией. Какой точки зрения придерживаетесь
вы? Свой ответ обоснуйте.
2. Почему Япония превратилась в одну из ведущих держав?
3. Русско-японскую войну 1904-05 годов сделать в тетрадях по плану для
изучения войн.

Работу сфотографировать и переслать мне на почту до 19-00 четверга.

natalasitnikova36@gmail.com

Успехов в работе!