Facultad de Ingeniería

SILABO 2020-1

Inicio de Ciclo: 16/03/2020

Fin de Ciclo: 13/07/2020

TRANSPORTE Y SOSTENIBILIDAD

I: SUMILLA
La sostenibilidad urbana es la búsqueda de un desarrollo urbano que no degrade el entorno y proporcione calidad de
vida a los ciudadanos por ello es necesario analizar el transporte y el tráfico dentro de los alcances de un estudio de
ingeniería que permita analizar el flujo vehicular .

II: DATOS GENERALES

CÓDIGO TIPO CRÉDITOS HT HP REQUISITOS

132127 O 3 2 2 DISEÑO VIAL 2

Docentes Responsables:

III: SISTEMA DE COMPETENCIAS

3.1: Competencias Genéricas

1.- Aplica un conocimiento de matemáticas, ciencias, ingeniería y tecnología a los problemas de ingeniería que
requieren una aplicación limitada de principios pero un amplio conocimiento práctico.

2.- Identifica, analiza y resuelve problemas de ingeniería estrechamente definidos.

3.- Aplica comunicación escrita, oral y gráfica en entornos tanto técnicos como no técnicos; además identifica y
utiliza la literatura técnica apropiada.

3.2 Competencias Específicas

1.1.- Comprende la necesidad de entender, relacionar los conceptos teóricos físicos con los experimentos
prácticos realizados en laboratorio. y reforzar los conceptos matemáticos expuestos en clase.

2.1.- Comprende la necesidad de resolver ejercicios que tengan concordancia con la teoría expuesta en clase y la
literatura científica del curso en forma física o en la Internet

3.1.- Comprende la necesidad de tener una comunicación y forma de expresión técnica, eficaz y adecuada para la
exposición de sus ideas y/o conclusiones derivadas de sus trabajos y experiencias en los laboratorios.
 3.3 Logro del curso.
3.3.1 Comprende y da importancia al conocimiento de la Ingeniería de Transporte .
3.3.2 Comprende y da importancia al conocimiento de la Ingeniería de Transporte .
3.3.3 Comprende y da importancia al conocimiento de la Ingeniería de Transporte .
3.3.4 Comprende y da importancia al conocimiento de la Ingeniería de Transporte .

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD 1 : LOS ELEMENTOS DE LA INGENIERIA DE TRANSITO.

LOGRO DE LA UNIDAD: Comprende y da importancia al conocimiento de la Ingeniería de Transporte.

APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE
SEM CONTENIDOS CONCEPTUALES
ESPERADO EVALUACIÓN

1 • Presentación de profesor y alumnos. Comprende los Test de entrada

• Conceptos y definiciones de Movilidad sostenible, conceptos de Análisis de casos
Ingeniería de transporte e Ingeniería de tránsito. transporte e ingeniería.
Elementos de la Ingeniería de Tránsito.
• Primer elemento: Usuario. Visita de campo.
2 • Primer elemento: Usuario. Exposición de trabajo de Comprende los Análisis de casos.
campo. conceptos básicos de Síntesis de material de
• Segundo elemento: Vehículo. Parque automotor. transporte. lectura.
• Materia de lectura: Movilidad sostenible.
3 • Primera exposición de material de lectura. Movilidad Comprende los Análisis de casos.
sostenible conceptos de Síntesis de material de
• Tercer elemento: Camino. Clasificación vial, sistema transporte e ingeniería. lectura.
vial metropolitano, partes de una carretera.
6 • La Congestión. Explicación técnica, Causas de la Comprende los Análisis de casos.
congestión, prácticas conductivas que contribuyen a la conceptos de Síntesis de material de
congestión. Factores subjetivos. transporte e ingeniería. lectura.
• Segunda exposición de material de lectura. Movilidad
sostenible.

UNIDAD 2 : CAPACIDAD VIAL Y CONGESTION

LOGRO DE LA UNIDAD: Comprende y da importancia al conocimiento de la Ingeniería de Transporte.

APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE
SEM CONTENIDOS CONCEPTUALES
ESPERADO EVALUACIÓN

4 • Volúmenes de tránsito. Usos, características de los Comprende los Análisis de casos.

volúmenes de tránsito, Factor de Hora Punta, Flujogramas conceptos de
vehiculares. transporte e ingeniería.
• Trabajo de campo. Conteos de tráfico.
• EXAMEN PARCIAL I
5 • Velocidades. Clases de velocidades, velocidad de Comprende los Análisis de casos.
recorrido, velocidad de marcha, velocidad de proyecto, conceptos de Síntesis de material de
velocidad de punto. transporte e ingeniería. lectura.
• Exposición de trabajo de campo. Conteos de tráfico.

2
 7 • Capacidad vial. Capacidad en autopistas, capacidad Comprende los Análisis de casos.
en intersecciones. conceptos de
transporte e ingeniería.
8 • Niveles de servicio en intersecciones. Trabajo de Comprende los Análisis de casos.
campo. Capacidad y niveles de servicio. conceptos de Síntesis de material de
• EXAMEN PARCIAL II transporte e ingeniería. lectura.

UNIDAD 3 : URBES PARA LAS PERSONAS NO PARA LOS VEHICULOS

LOGRO DE LA UNIDAD: Comprende y da importancia al conocimiento de la Ingeniería de Transporte.

APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE
SEM CONTENIDOS CONCEPTUALES
ESPERADO EVALUACIÓN

9 • Vías de tránsito lento. Tráfico calmado, medidas Comprende los Análisis de casos.
calmantes con deflexiones verticales. conceptos de
transporte e ingeniería.
10 • Sendas peatonales. Rutas accesibles e inclusivas, Comprende los Análisis de casos.
veredas, cruces peatonales, rampas, diseño y trazado, conceptos de
mobiliario urbano. transporte e ingeniería.
11 • Trabajo de campo. Vías de tránsito lento y sendas Comprende los Análisis de casos.
peatonales. conceptos de
• Exposición de trabajo de campo. Capacidad vial y transporte e ingeniería.
niveles de
servicio.
12 • Tercera exposición de material de lectura. Movilidad Comprende los Análisis de casos.
sostenible. conceptos de Resumen de material
• Exposición de trabajo de campo. Vías de tránsito transporte e ingeniería. de lectura
lento y sendas peatonales.
• EXAMEN PARCIAL III

UNIDAD 4 : SEÑALIZACION Y SEMAFORIZACION.

LOGRO DE LA UNIDAD: Comprende y da importancia al conocimiento de la Ingeniería de Transporte.

APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE
SEM CONTENIDOS CONCEPTUALES
ESPERADO EVALUACIÓN

13 • Señalización de tránsito. Señalización horizontal Comprende los Análisis de casos.

función y clasificación. conceptos de
transporte
14 • Señalización de tránsito. Señalización vertical función Comprende los Análisis de casos.
y clasificación. conceptos de
transporte
15 • Exposición de trabajo de campo. Señalización de Comprende los Análisis de casos.
tránsito. conceptos de Resumen de material
• Cuarta exposición de material de lectura. Movilidad transporte e ingeniería. de lectura
sostenible.

3
 16 • Intersecciones semaforizadas. Historia, definiciones, Comprende los Análisis de casos.
justificación para instalar semáforos. conceptos de Resumen de material
• Trabajo de campo. Intersecciones semaforizadas. transporte e ingeniería. de lectura
• Intersecciones semaforizadas. Ubicación de los
semáforos, tiempos de los semáforos, infraestructura
semafórica.
17 EXAMEN FINAL

CONTENIDO PROCEDIMENTAL:
·Comprende y aplica los conceptos en forma ordenada para la solución de ejercicios propuestos.
·Relaciona correctamente los conceptos de la hidromecánica en las máquinas y construcciones hidráulicas en general.
CONTENIDO ACTITUDINAL:
·Valora la importancia del curso de Recursos Hídricos como parte integrante de su formación profesional .

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
La asignatura se desarrollará de modo que los estudiantes reconozcan e internalicen conceptos y principios físicos
que les permita comprender los principios del Transporte y la Sostenibilidad , recibiendo para ello las orientaciones
teórico prácticas correspondientes. Los trabajos prácticos individuales o grupales, estarán orientadas a la
consolidación y reforzamiento de los capítulos desarrollados en la teoría y la práctica. Las prácticas exigen un trabajo
sistemático y gradual que requiere el dominio de la teoría, para entender mejor los problemas y resolverlos.

Los métodos a utilizarse son:

1. Método Inductivo – Deductivo
2. Método Científico
3. Exposición – diálogo
4. Participación activa
5. Dinámica grupal
6. Guías de prácticas
7. Material educativo disponible.

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS

·Equipos: Multimedia, Computadora e Instrumentos de Cálculo y el que corresponda al tema o temas de
experimentación.
·Materiales: Separatas, guías prácticas, texto de lectura seleccionados, Diapositivas, Pizarra, Reglas, Mota,
Plumones de Colores, Videos; y YouTube.
·Medios: Plataforma virtual, correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas con el curso.

4
VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Conforme a los lineamientos de evaluación descritos en el Reglamento UCSS, la evaluación es permanente y

contemplará los criterios de: asistencia, participación activa en clase, desarrollo de prácticas, entrega puntual de
las tareas académicas.

Los exámenes son de naturaleza acumulativa, es decir, la evaluación parcial no es cancelatoria. La evaluación final
incluye todos los contenidos del sílabo.
El promedio final del curso es producto de una media ponderada y considera los siguientes pesos:

CÓDIGO EVALUACIONES PORCENTAJES

EP1 Evaluación parcial 1 10%

EP2 Evaluación parcial 2 20%

EP3 Evaluación parcial 3 20%

EF Evaluación final 30%

EC Evaluaciones continuas. 20%

Finalmente, el promedio final (PF) del curso se obtendrá de la siguiente manera:

EP1*10% + EP2*20% + EP3*20% + EF*30% + EC*20%

PF=
100

VIII. REFERENCIAS

8.1 REFERENCIAS BÁSICAS:

1. R. CAL Y MAYOR Y J. CÁRDENAS. (2007). INGENIERÍA DE TRÁNSITO, FUNDAMENTOS Y

APLICACIONES. OCTAVA EDICIÓN. MÉXICO D.F. ALFAOMEGA EDICIÓN.
2. CONAM – CONSEJO NACIONAL DEL MEDIO AMBIENTE. (1998). TRANSPORTE URBANO Y
AMBIENTE. BASE PARA UNA POLÍTICA AMBIENTAL EN EL TRANSPORTE URBANO. PRIMERA
EDICIÓN. LIMA. MARTHA ALVAREZ EDICIONES.
3. MANUAL DE DISPOSITIVOS DE CONTROL EN CALLES Y CARRETERAS.
MINISTERIO DE TRANSPORTES Y COMUNICACIONES PERÚ.
4. HIGHWAY CAPACITY MANUAL 2010. TRANSPORTATION RESEARCH BOARD, USA
5. COMISIÓN NACIONAL DE SEGURIDAD DE TRÁNSITO DE CHILE.
6. PLANIFICACIÓN Y DISEÑO DE UNA MOVILIDAD URBANA SOSTENIBLE: ORIENTACIONES PARA LAS
POLÍTICAS. INFORME MUNDIAL SOBRE ASENTAMIENTOS HUMANOS 2013. ONU HABITAT.
7. CORPORACIÓN CIUDAD ACCESIBLE DE CHILE. TEXTOS QUE SE ENCUENTRAN EN LA BIBLIOTECA.
8. ALVAREZ STEIN, ALEJANDRO TECNICAS FERROVIARIAS. ED. TEBAR.
9. CARDENAS GRISALES, JAMES DISEÑO GEOMETRICO DE CARRETERAS
10. MANUAL DE CARRETERAS: DISEÑO GEOMETRICO. ED. MACRO

8.2 REFERENCIAS COMPLEMENTARIAS:

·www.fgcsic.es/lychnos/es_es/.../transporte_movilidad_claves_para_la_sostenibilidad

·https://www.fundacionmapfre.org/documentacion/publico/i18n/.../grupo.cmd?path . polired.upm.es/index.php/ciur/
article/viewFile/244/240