PROYECTO DE VIDA

PRESENTADO POR: CAMILO ANDRES JIMENEZ CABADIZ

GRADO:10°B

PRESENTADO A: Fanny Benavides

INTITUCION EDUCATIVA LA ESMERALDA

EL BAGRE ANTIOQUIA
2020
 TALLER 4.
PROYECTO DE VIDA PARA LOS GRADOS 9 ,10 Y 11

Características del Proyecto de Vida

Para elaborar el proyecto de vida es importante reconocer algunas de sus
características, las cuales se enumeran a continuación:
Es Personal
La elaboración del proyecto de vida obedece a tu situación en particular, a tus
gustos, necesidades e intereses. Nadie puede generarlo por ti, quizá haya
situaciones sociales o personas allegadas que influyan en aquello que deseas, sin
embargo, no lo determinan. Estas metas son personales y sólo tú decides hacía
donde quieres ir.
Es realista y objetivo
El establecimiento de las metas y la planificación de las mismas responden a tu
realidad, a tus posibilidades y a tus habilidades. Esto implica un conocimiento
personal y del medio en el que te desenvuelves. Además, toma en cuenta aquello
que si depende de ti y no del azar o de una situación externa. Por ejemplo, puedes
planear ahorrar porque esto si puede depender de ti, pero no se puede planear
sacarse la lotería ya que esto no está en tus manos.
Es Flexible
Como seres humanos vivimos etapas diferentes en la vida, como situaciones
laborales, familiares o sociales, las cuales pueden cambiar cuando menos lo
esperamos; un cambio de trabajo, la llegada de un(a) hijo(a), la muerte de un ser
querido, un accidente, la edad, entre otras situaciones, demandan replantear el
proyecto de vida, tanto en el rubro de las metas como en los medios y recursos
para alcanzarlas.
Es por eso que el proyecto se considera como flexible, porque en cualquier
momento de la vida puedes revisarlo y ajustarlo mediante la reflexión de la
situación actual, con decisión, voluntad y disciplina hacia aquello que quieres y vas
a lograr.
Recuerda que el propósito del proyecto de vida es la planificación en la búsqueda
de un bienestar personal, no busca generarte angustia y estrés por la necesidad
de cumplirlo. Siempre que las condiciones o las necesidades ya no lo favorezcan
es necesario que tomes un tiempo para replantearlo.

Estos son los pasos de un Proyecto de Vida construye con esta base tu propio
Proyecto de Vida.

1. El punto de partida: Mi situación actual

  Mis fortalezas.

Mis padres me han enseñado a nunca rendirme, a siempre salir adelante y saber
que nada es imposible, a ser una persona sencilla y no olvidar lo esencial de la
vida; el saber de dónde vengo y ser humilde. Soy amigable, amable, feliz de lo que
soy, y orgulloso de mis valores. Me considero una persona capaz de hacer
muchas cosas para mejorar mi vida y la vida de los demás, me gusta colaborar en
lo que más pueda y me siento muy seguro de mí mismo. Se me hace muy fácil el
inglés, matemáticas. Considero que soy una persona que no se da por
vencido fácilmente, insisto cuando quiero lograr algo, trato de dar lo mejor de mí
para cada situación ya que si hemos de hacer algo entonces hemos de hacerlo de
la mejor manera posible.

 Mis debilidades.
2. A veces me molesto con facilidad, pero no me Enojo.
3. Suelo despistarme por cualquier cosa.
4. No confió en las personas fácilmente
5. No me gusta la hipocresía
6. Soy un poco tímido(publico)

 Autobiografía
Mi nombre es Camilo Andrés Jiménez Cabadiz, tengo 14 años actualmente curso
el grado 10°, Creo en Dios. Nací el 16 de mayo del 2005 en el hospital Salucod
(actualmente tiene otro nombre), mi mamá se llama Edith Cabadiz es una mujer
emprendedora y berraca, a pesar de todo me ha sacado adelante y me a
inculcado muchos valores en el cual me han servido para el diario vivir, Mi papá se
llama Henry Jiménez, Un hombre trabajador, desde que nací mi mamá siempre ha
estado a cargo de mí, siempre me he caracterizado por ser un joven humilde,
solidario, y amoroso. Empecé ha estudiar en el año 2010 el grado 0°, después de
culminar ese año me gradué, en 2015 de certifiqué de 5° y el año pasado de 9°.
Siempre me ha gustado el inglés, hice 2 curso en IDECO, en el cual me gané 4
menciones de honor en cada semestre. Hasta el momento tengo 11 menciones de
honor y 9 diplomas, el año pasado gane ENGLISH OLYMPS, He participado en
las noches de la excelencia y viaje de la excelencia (3 años), quiero ser un gran
profesor de ingles para enseñarles a esa generación con mucha paciencia mi
intelecto.
  ¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida
y de qué manera?

Mi familia, pero sobre todo mi mamá y mi hermana ellas dos han sido mi tutor,
gracias ha ellas estoy donde estoy, por brindarme su apoyo; ha mi mamá porque
siempre me apoya en todo lo que se me ocurre y porque me ha inculcado muchos
valores, mi hermana porque ella es lo mejor de mi vida después de mi mamá
porque me corrige, regaña para mi bien, las amo con toda mi vida.
También los profesores por inculcarme valores y su saber hacia mí.

 ¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad temprana?

En terminar mis estudios y ganarme una beca y estudiar para ser un gran profesor
de inglés, para así empezar ha trabajar y que mi mamá ni mi hermana trabajen, y
tener mi familia.

 ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en
lo que soy ahora?

Que mi confianza no se la doy a cualquier persona, porque en mi pasado hubo

personas falsas y eso me dejo de moraleja no confiar en nadie fácilmente.

 ¿Cuáles han sido en mi vida los principales éxitos y fracasos?

 ÉXITOS: 0°, 5°, 9°

1. Ganar las olimpiadas de ingles
2. Ir 3 veces a el paseo de la excelencia
3. Ir a todas las noches de las excelencias
4. Obtener 11 menciones de honor.

 FRACASOS: Perder las olimpiadas de derechos humanos (DDHH)

 ¿Cuáles han sido mis decisiones más significativas?

1. Confiar siempre en Dios.
2. Luchar hasta alcanzar lo que quiero.
3. En lo familiar, dejar todos los malos momentos atrás y comenzar de nuevo.

 Rasgos de mi personalidad

Enuncie 5 aspectos que más le gustan y 5 que no le gustan con relación a:

  Aspecto físico:5 aspectos que más le gustan:
1. MI CARA
2. MIS MANOS
3. MI CABELLO
4. MI SONRISA
5. MI ESTATURA

5 que no me gustan
1. LA VERDAD SOY FELIZ ASI, Y AGRADEZCO A DIOS POR HABERME
HECHO TAL Y COMO SOY.

 Relaciones sociales: 5 aspectos que más le gustan:

1. CONOCER PERSONAS NUEVAS

2. APRENDER
3. INTERCAMBIAR IDEAS
4. AMISTAD
5. ESCUCHAR

 5 que no me gustan
1. HAY PERSONAS MALAS
2. INTROMISIÓN
3. FALTA DE RESPETO
4. GENTE INTERESADA
5. LA ENVIDIA

Vida espiritual: 5 aspectos que más le gustan:

1. ENTREGADA A DIOS
2. FE
3. DEDICACIÓN
4. EL AMOR DE DIPS
5. LA COMICACIÓN

5 que no me gustan
1. ENGAÑOS
2. MENTIRAS
3. LA IDOLATRIA
4. EGOISMO
5. PEREZA
  VIDA EMOCIONAL:
 LO QUE ME GUSTA:
1. CONFIANZA
2. AMABILIDAD
3. AMOR
4. FELICIDAD
5. ACEPTACIÓN

 NO ME GUSTA:
1. DESCONFIANZA
2. DOLOR
3. TRISTEZA
4. HUMILLACIÓN
5. MIEDO

 ASPECTOS INTELECTUALES:

 LO QUE ME GUSTA:
1. INTERES POR APRENDER
2. INGENIO
3. APRENDO DE MIS ERRORES
4. AYUDAR A LOS DEMÁS
5. EL INGLES

 NO ME GUSTA:
1. IRRITACIÓN CUANDO LAS COSAS NO SALEN BIEN
2. IMPROVISAR SIN TENER CONOCIMIENTO.
3. UN POCO DISTRAIDA
4. ABUSO DE LA AMISTAD

 ¿Quién soy?
Soy un ser humano con defectos y cualidades, con numerosas capacidades para
lograr lo que me he propuesto. Soy una persona capaz de solucionar los
problemas que se me presentan, Con capacidad de reconocer lo bueno, lo malo
de la vida y las personas que me quieren y me desean lo mejor, Soy un estudiante
de la institución educativa la esmeralda, una persona amorosa, solidaria
respetuosa, y una persona que le gusta liderar un salón, una persona educada,
me gusta ser mediador ante cualquier tipo de problema de mi salón e institución
en general.
  ¿Cuáles son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo
(tanto personales como las existentes en el medio)?
Que cuento con mis padres ya que ellos han sido los que me dan el apoyo, y me
dejan estudiar ya que hay niños que no tienen esa posibilidad.

 ¿Cuáles son las condiciones obstaculizadoras para mi desarrollo (tanto

personales como las existentes en el medio)?

En primer lugar, en el sentido económico, porque a veces se presentan problemas

en la falta de recursos en mi casa, los problemas familiares. los miedos para
hablar en público, los nervios para relacionarme con nuevas personas

 Organice la información obtenida teniendo en cuenta los siguientes

aspectos:

 Es posible el cambio: si el cambio pude se posible luchando por asumir

los obstáculos

 Es factible el desarrollo: quizás puede que no tenga muchos

recursos económicos para lograr mis metas, pero con la ayuda de mis
padres que me apoyan podre lograrlos, y con la ayuda de Dios.

 No es posible cambiar (justificar porque no): yo considero que con actitud y

ganas de salir adelante se pueden cambiar muchas cosas, los miedos y
dificultades. El querer lograrlo y decirme, yo mismo, ¡YO PUEDO!, ¡YO
SOY CAPAZ!, ¡LO HARÉ POR MI MAMÁ!, etc.

 ¿Cuál será el plan de acción a seguir?: en ser un futuro bachiller, ganarme

una beca y estudiar inglés en una excelente universidad.

 ¿Quién seré? Convertir sueños en realidad

Seré una gran persona, que le pueda servir a el mundo de forma
positiva para que pueda haber en un futuro una sociedad mejor, y ser
útil ante la sociedad aportado mi conocimiento, un hombre con buenos
valores y para que la sociedad tenga un buen concepto de mí.

 ¿Cuáles son mis sueños?

Ser un gran profesor de Inglés, ayudar a que mis estudiantes puedan aprender de
mí y yo de ellos, ayudar a mi familia en especial ha mi mamá, hermana y papá.

 ¿Cuáles son las realidades que favorecen mis sueños?

las ganas de salir adelante, el apoyo de mis padres y todos los que me rodean.

 ¿Cómo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para

realizar mis sueños? ¿Cómo puede potenciar o enriquecer mis condiciones
facilitaras? ¿Cómo puedo enfrentar las condiciones obstaculizadoras?

venciendo mis problemas y dificultades, saliendo adelante con mi vida y mis

sueños, en querer lograr todo aquello que me propongo.

 ¿Cómo sé que logré realizar lo que quería? ¿Cuáles serán las soluciones?
¿Cuáles serán las acciones derivadas a seguir?

Teniendo en mi vida, confiando que el me dará las fuerzas para alcanzar lo

que quiero.

 Mi programa de vida

 ¿El propósito de mi vida es?

es ser una gran persona, una profesional salir adelante con mi vida y
ayudar a los que lo necesitan.

 Analizo mi realidad para realizar el plan de acción:

 ¿Cuál es mi realidad?
Que soy un joven con sueños por cumplir, y con una manera de pesar muy
positiva.
 ¿Qué tengo?
Metas para seguir adelante, las ganas de querer lograrlo
 ¿Qué necesito?
Recursos económicos para poder lograr mis sueños
 ¿Qué puedo hacer?
Estudiar para Ganarme una beca

 ¿Qué voy a hacer?

Estudiar docente de inglés.