CIRCUITOS 1.

-UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA 1

“FASORES”

Camila Andrea Mancera Gonzales

candreamancera@ucundinamarca.edu.co
Lizeth Zamara Huertas Fajardo
zamihuertas11@gmail.com
Angie Katherine Torres Daza
Kateriejyc152@gmail.com

telecomunicaciones y acústica. La longitud del fasor

RESUMEN: Analisi de circuitos Rl, RC en serie en
el dominio de la frecuencia
INTRODUCCIÓN
se estudia el comportamiento en función de la
frecuencia de circuitos de autoinducciones,
condensadores y resistencias conectados en serie.
Midiendo ciertas magnitudes eléctricas con un
medidor de trabajo y potencia, el trabajo real y el
aparente pueden ser obtenidos. Se van a estudiar
dos tipos de circuitos: el circuito en serie de
resistencia con autoinducción (RL) y el circuito
en serie de resistencia con condensador (RC).
Un fasor es una representación en el plano
complejo de la magnitud y fase de la señal en el
tiempo asociada al fasor. Como este representa
una condición de inicio no depende del tiempo.
El análisis por fasores simplifica el estudio al
caso de ecuaciones algebraicas, pero con la
diferencia de que ahora se trabaja con números
complejos.
I. MARCO TEORICO
MARCO TEORICO
FASOR
Un fasor es una representación gráfica de
un número complejo que se utiliza para representar
una oscilación, de forma que el fasor suma de varios
fasores puede representar la magnitud y fase de la
oscilación resultante de la superposición de varias
oscilaciones en un proceso de interferencia.
Los fasores se utilizan directamente en ingeniería
eléctrica, óptica, ingeniería de
da la amplitud y el ángulo entre el mismo y el eje-
x la fase angular. Debido a las propiedades de la
matemática de oscilaciones, en electrónica los
fasores se utilizan habitualmente en el análisis
rudimentario de circuitos en AC. Finalmente, los
fasores pueden ser utilizados para describir el
movimiento de un oscilador. Las proyecciones del
fasor en los ejes x e y tiene diferentes significados
físicos.
Los fasores se usan sobre todo para resolver
visualmente problemas del tipo: "existen varias
ondas de la misma frecuencia, pero fases y
amplitudes diferentes interfiriendo en un punto,
¿cuál es la intensidad resultante?". Para solventar
este problema, se dibuja un fasor para cada una de
las oscilaciones en dicho punto y después se aplica
la suma fasorial (similar a la suma vectorial) sobre
ellos. La longitud del fasor resultante es
la amplitud de la oscilación resultante, y su longitud
puede elevarse al cuadrado para obtener
la intensidad. Nótese que mientras que la suma de
varias oscilaciones sinusoidales no es
necesariamente otra oscilación sinusoidal, la suma
de varias oscilaciones sinusoidales de la misma
frecuencia sí lo es, permitiendo leer la fase
resultante como el ángulo del fasor resultante.
Frecuencia: Es el número de ciclos por segundo, se
representa con f y su unidad
es el Hertz(Hz)
Impedancia: La impedancia representa la oposición
que exhibe el circuito al flujo
de la corriente senoidal. Aunque es la relación entre
dos fasores, la impedancia no
es un fasor, porque no corresponde a una cantidad
que varíe senoidalmente.
CIRCUITOS 1. -UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA 2

Inductancia: La inductancia es la propiedad por la

cual un inductor presenta
Z2=(2.1k)2+(36.17)2
oposición al cambio de la corriente que fluye por él, Z=√ 4.41 M∗1.3 k
medida en henrys (H).
Z=2.1K
II. ELEMENTOS EDUCATIVOS REQUERIDOS
−xc
Tang θ= R
*. Resistencias

*. Condensadores −36.171
Tang θ= 2.1 k
*. Protoboard

*. Alambre de conexiones. θ=¿ Arcotang (-0.0172)

*. Multímetro θ =-0.98

*. Fuente de voltaje

*. Inductores
Intencidad
*multímetro 5;0º
I¿ 2.1k ;−0.98 º
* sondas
I= 2.5m ; 0.98º
*generador de señal

*Conectores Voltaje
III. RESULTADOS Y ANALISIS
Vr=2.1k ; 0º * 2.5m; 0.98º
Condensadores Vr=5.25; 0.789V
1) Vr= 28.937; -90º * 2.5m;
f=200Hz 0.789º
w=2π * f Vr=72.345; -89.211ºV
1
Xc= =−36.17 j
2 π∗200∗22 x 10−6

Desfase
Teorema de pitagoras
T1-T2*360/T
2 2 2
Z = R * Xc
CIRCUITOS 1. -UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA 3

945µ*360/4m=85.05 I= 2.38m ; 0.789º

Voltaje

Vr=2.1k ; 0º * 2.38m; 0.789º

Vr=4.998; 0.789V

2) Vc= 28.937; -90º * 2.38m;

f=250Hz 0.789º
w=2π * f Vc=68.87 ; -89.211ºV
1
Xc= =−28.937 j
2 π∗250∗22 x 10−6
Desfase
Teorema de pitagoras
T1-T2*360/T
Z2= R2 + Xc2
Z2=(2.1k)2+(28.937)2 945µ*360/4m=85.05
Z=√ 4.41 M + 837.35
Z=2.1K
−xc
Tang θ= R

−28.937
Tang θ= 2.1 k 3)
f=300Hz
θ=¿ Arcotang (-0.0137) w=2π * f
θ =-0.789 1
T¿ 300 =3,33 m
1
Xc= =−24.114 j
2 π∗300∗22 x 10−6
Intencidad
5;0º Teorema de pitagoras
I¿ 2.1k ;−0.789 º
CIRCUITOS 1. -UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA 4

Z2= R2 + Xc2 T1-T2*360/T

Z2=(2.1k)2+(24.114)2
Z=√ 4.41 M∗581.485 835*360/3.33m=91
Z=2.1K
−xc
Tang θ= R

−24.114
Tang θ= 2.1 k

θ=¿ Arcotang (-0.0115) Bobinas

θ =-0.658
1)
f=200Hz
w=2π * f

Intencidad Xl=1.256
5;0º
I¿ 2.1k ;−0.658 º Teorema de pitagoras
I= 2.38m; 0.658ºA
Z2= R2 + Xc2
Voltaje Z2=(2.1k)2+(1.256)2
Z=√ 4.41 M + 1.577
Vr=2.1k ; 0º * 2.38m; 0.789º Z=2.1K
Vr=4.998; 0.789V
−lc
Tang θ= R
Vc= 24.114; -90º * 2.38m;
0.658º 1.256
Tang θ= 2.1 k
Vc=57.391m ; -89.342ºV
Desfase
CIRCUITOS 1. -UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA 5

θ=¿ Arcotang (598.09µ)

θ =0.034º f=250Hz
w=2π * f
Intencidad
Xl=250*2π*1m
5; 0º Xl=1.57
I¿ 2.1k ; 0.034 º
I= 2.38m ; -0.034º Teorema de pitagoras
Voltaje Z2= R2 + Xc2
Z2=(2.1k)2+(1.57)2
Vr=2.1k ; 0º * 2.38m; -0.034º Z=√ 4.41 M + 2.46
Vr=4.998; -0.034V Z=2.1K
Vc= 28.937; -90º * 2.38m; −lc
Tang θ= R
-0.034º
Vc=68.87 ; -90ºV 1.57
Tang θ= 2.1 k
Desfase
θ=¿ Arcotang (747.6µ)
θ =0,0424º
T1-T2*360/T

1.28m*360/5m=91
Intencidad
5;0º
I¿ 2.1k ; 0,0424 º º
I= 2.38m ; -0.024º

Voltaje
2)
CIRCUITOS 1. -UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA 6

Vr=2.1k ; 0º * 2.38m; -0.024º Z2= R2 + lc2

Vr=4.998; 0.024V Z2=(2.1k)2+(1.88)2
Z=√ 4.41 M + 3.534
Vc= 28.937; -90º * 2.38m;- Z=2.1K
0.024º
Vc=68.87 ; -90ºV Tang θ=
−lc
R

Desfase Tang θ= 2.1 k

1.88

T1-T2*360/T θ=¿ Arcotang (895.238µ)

θ =0,0512º
1.m*360/4m=90

Intencidad
5;0º
I¿ 2.1k ; 0,0512 º º
I= 2.38m ; -0.0512º

Voltaje

Vr=2.1k ; 0º * 2.38m; -0.0512º

f=300Hz Vr=4.998; 0.0512V
w=2π * f
Vc= 28.937; -90º * 2.38m;-
Xl=300*2π*1m 0.0512º
Xl=1.88 Vc=68.87 ; -89.948ºV

Teorema de pitagoras Desfase

CIRCUITOS 1. -UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA 7

T1-T2*360/T
http://wwwprof.uniandes.edu.co/~ant-
sala/cursos/FDC/Contenidos/10_Analisis_Senoidal_por_Fasor
815µ*360/3.3m=88.9 es.pdf

https://es.wikipedia.org/wiki/Fasor

https://www.youtube.com/watch?v=Dv2yl_O4LEY

IV. RECOMENDACIONES Y/O

OBSERVACIONES
1. Usar resistencias de capacidad similar, para evitar
que la menor se lleve todo el voltaje generando
daños en esta misma e incluso en todo el circuito.

2. medir cada resistencia de manera correcta, es

decir, evitar tener un contacto con las manos porque
ello hace que varié los resultados, lo conveniente es
colocarlas en la protoboard y en seguida medir con
el respectivo elemento el dato a usar.

3. tener una buena interpretación del

comportamiento del circuito para hacer un análisis
correcto.

V. CONCLUSIONES
La frecuencia juega un papel muy importante a la
hora de realizar análisis de circuitos con señales
AC, más aún si se utilizan elementos capacitivos e
inductivos los cuales son sensibles a cambios de la
frecuencia de la señal.

Se analizo que en el momento de aumentar la

frecuencia en el circuito de condensadores se va
aumentado el desfase, en el circuito de bobinas
ocurre lo contrario al aumentar la frecuencia
disminuye el desfase.

El desfase no obtiene cambios grandes.

BIBLIOGRAFIA