COLEGIO METROPOLITANO DE SOLEDAD 2000

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES.

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LIC. EDWIN BARRERO SUÁREZ
GUÍA DE MODALIDAD VIRTUAL N°1

NIVEL DE
BÁSICA SECUNDARIA GRADO: QUINTO 6°
FORMACIÓN:

CIENCIAS
ÁREA Y/O ASIGNATURA INTENSIDAD 2 HORAS
SOCIALE GEOGRAFÍA
DIMENSIÓN: : HORARIA: SEMANALES
S

CORREO
NOMBRE DEL
EDWIN BARRERO SUÁREZ ELECTRÓNICO colmetrogeografia6grado@gmail.co
DOCENTE:
: m

INICIO: JUEVES 23 DE
FECHA: ABRIL PERIODO: SEGUNDO
CIERRE: MARTES 28 DE
ABRIL

COMPETECIA: Pensamiento Sistemático y Reflexivo

INDICADOR DE
Utilizo diferentes tipos de fuentes para obtener la información que necesita (textos
DESEMPEÑO:
escolares).

EJE TEMATICO: INDUCCION SEGUNDO PERIODO

A través de esta guía, te doy la bienvenida al segundo periodo en la asignatura de

geografía.

 Favor hacer el triángulo de separación del segundo periodo en la libreta

INICIO DE
 Copiar en el cuaderno todos los ejes temáticos que corresponden al segundo
CLASES:
periodo.
 Copiar en el cuaderno todos los criterios de evaluación que corresponden al
segundo periodo

DESARRO DE LA
CLASE EJES TEMATICOS
(CONSOLIDACION
) 1. La Tierra:

 Forma y Movimiento de la Tierra

 Coordenadas Geográficas
 Los Husos Horarios
 2. La Atmósfera

 Capas de la Atmósfera
 Clima y Atmósfera
 Elementos del Clima

3. La litosfera

 Estructura de la tierra
 Suelo
 Placas tectónicas
 La deriva continental

4. La Hidrosfera

 Agua en la Atmósfera
 Aguas continentales
 Aguas oceánicas
CRITERIO DE EVALUACIÓN
 Aplicación de concepto dentro y fuera de clases

 Disposición y entrega de compromisos, talleres y actividad en clases

 Análisis y solución de situación problema en clases

 Evaluación escrita, digital, oral, exposiciones.

 Trabajo cooperativo dentro y fuera del aula de clases

 Correcta aplicación de los conocimientos adquiridos

 Cumplimiento en las actividades interactivas en la plataforma virtual

COMPROMISO
1. realizar la siguiente lectura (SOLO LECTURA) en la página 18 y 19 del libro de
CONTENENIDOS de ciencias sociales; el estudiante que no tenga el libro en
físico, lo puede encontrar en la plataforma de forma digital, entrando a
BIBLIOTECA, Unidad 1.1. esto con el fin de desarrollar esta temática la
próxima clase.
CIERRE DE LA
2. Para la próxima clase queda compromiso como observar el video en que esta
CLASE:
adjuntado en plataforma, para comenzaremos a desarrollar el primer eje
temático. https://www.youtube.com/watch?v=6kBlgCozIQc

3. Rrealizar en tu cuaderno un pequeño resumen sobre lo aprendido en el video, y

los conceptos claves del mismo, recuerda que debes ser recursivo en toda la
información, investigas las palabras claves, es importante tener claridad de la
temática.
 RECURSOS: Computador, Libro Digital, Libro Físico, Cuaderno, Lápices

Enviar a través de la plataforma, en un archivo de Word con las siguientes

fotografías:

EVALUACION: 1. Fotografía del cuaderno donde consigno los ejes temáticos y los criterios de
evaluación.

2. Fotografía del cuaderno con el resumen del video.

FASE I: Exploración de instrucciones donde el estudiante deberá leer paso a paso la

circular virtual para luego analizará todo el proceso que se llevará a cabo en este
segundo periodo.

FASE II: Invito al estudiante a leer detalladamente la guía de trabajo.

TIEMPO DE
EJECUCION: FASE III: el estudiante deberá consignar en su cuaderno, todos los ejes temáticos y
criterios de evaluación.

FASE IV: evaluación

FASE V: Revisión y entrega de nota a los estudiantes.

DATOS CURIOSOS: ¿SABIAS QUE?

RUSIA ES TAN GRANDE QUE ALBERGA 11 ZONAS HORARIAS.