LICEO JOSÉ ABELARDO NÚÑEZ N°5

Profesor: Jaime Ojeda

Análisis de textos.
Estado de Derecho, funciones y organismos de Estado.
Instrucciones para la realización de un análisis de textos.

1. Leer atentamente el texto en al menos dos oportunidades.

2. Subrayar los conceptos claves.
3. Tomar apuntes de los conceptos extraídos.
4. Generar esquemas o síntesis a partir de los conceptos extraídos.
5. Contrastar fuentes con otros textos, imágenes o videos.

Instrucciones: Lee la siguiente cita y realiza las actividades que se proponen y en su cuaderno o en un Word
responder las preguntas . Entrega viernes 10 de abril.

1.-
Preguntas.

1. ¿Por qué es importante que las funciones del Estado sean independientes, a pesar de que puedan cooperar
entre sí?
2. ¿Qué función cumpliría el observatorio judicial?
3. En base a lo que has aprendido, ¿por qué sería inconstitucional un observatorio judicial?
4. ¿En qué momentos de la historia no existió la separación de funciones? ¿Qué consecuencias conllevaba
eso?

2.- Concepto de república democrática.

Preguntas.

1. Según el autor, ¿cuáles son los supuestos básicos del sistema democrático y qué problemas generan en la
práctica?
2. ¿Por qué el autor cita a Joseph Schumpetter y Robert Dahl? Indaga información adicional sobre estos
autores que te permita determinar la importancia de su aporte a la teoría política de la democracia, y
establece cuál es el interés del autor del texto transcrito al citar a estas personalidades.
3. Desarrolla una comparación entre los elementos que contiene un sistema democrático según la definición
de Dahl, y los principios de nuestra democracia, según lo revisado en el Capítulo 2 de la Unidad 1 del Texto.
¿En qué casos la democracia chilena cumple o no los requisitos planteados por Dahl? Justifica. ¿Qué
impresión de la democracia chilena te deja el resultado de esa comparación?
4. Analiza las dos soluciones que propone Dahl para resolver las desigualdades de origen que conspiran en
contra del ejercicio de la libertad en una democracia. ¿Son suficientes para cumplir ese objetivo?
Argumenta tu respuesta.
5. Según el autor, qué sucedería con un sistema democrático si se resolvieran las condiciones de desigualdad
de origen. Al responder, piensa en el caso de la democracia chilena: ¿qué cambiaría (en las instituciones, en la
distribución del poder, en la participación ciudadana) si se resolvieran las desigualdades de origen?