INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS

-ENTREVISTA
Características:
La entrevista presenta diversas modalidades como:
· Entrevista asistemática o libre.
· Entrevista estructurada
· Entrevista focalizada
· Entrevista simultanea
Entrevista sucesiva.
Ventaja:
Es adaptable y susceptible de aplicarse a toda clase de sujetos en
situaciones diversas.
· Permite profundizar en temas de interés.
· Orienta posibles hipótesis y variables cuando se exploran áreas
nuevas.
Desventajas:
· Se requiere de mayor tiempo.
· Es más costoso por la inversión de tiempo de los
entrevistadores.
· Se dificulta la tabulación de los datos.
· Se requiere mucha habilidad técnica para obtener la información
y mayor conocimiento del tema.
-OBSERVACION
Características:
·         Sujeto u observador
·         Objeto de la observación
·         Circunstancias de la observación
·         Los medios de la observación
·         Cuerpo de conocimiento.

Ventajas:
· Técnica más utilizada y que permite obtener información de casi
cualquier tipo de población.
· Permite tener información sobre hechos pasados de los
encuestados.
· Gran capacidad para estandarizar datos, lo que permite su
tratamiento informático y el análisis estadístico.
· Relativamente barata para la información que se obtiene con
ello.

Desventajas:
No permite analizar con profundidad temas complejos (recurrir a
grupos de discusión)

-CUESTIONARIO
Características:
·         Especificar la información requerida
·         Determina el tipo de preguntas y forma de recopilar la información.
·         Determinar el contenido de cada pregunta
·         Determinar la forma de pregunta de cada pregunta.
·         Determinar la secuencia de cada pregunta
·         Evaluar y probar el cuestionario

Ventajas:
Técnica más utilizada y que permite obtener información de casi
cualquier tipo de población.

Permite obtener información sobre hechos pasados de los

encuestados.

Gran capacidad para estandarizar datos, lo que permite su tratamiento

informático y el análisis estadístico.

Relativamente barata para la información que se obtiene con ello.

Desventajas:
· No permite analizar con profundidad temas complejos (recurrir a
grupos de discusión).

-CENSO
Características:

· Medir las relaciones entre variables demográficas, económicas y

sociales.
· Evaluar las estadísticas demográficas como errores, omisiones
e inexactitudes.
· Conocer profundamente patrones de las variables demográficas
y sus factores asociados como fecundidad y migraciones
determinantes.
· Evaluar periódicamente los resultados de un programa en
ejecución.
· Saber la opinión del público acerca de un determinado tema.
· Probar la eficiencia de un método antes de aplicarlo al total de la
población.
Ventajas:
· Se debe aplicar el instrumento a todos y cada uno de los
elementos de la población.
· Se considera más precisa y confiable la aplicación del
instrumento de medición.
Desventajas:
· Se toma mayor tiempo tanto para la aplicación del instrumento.
· Se torna más costoso económicamente la aplicación del
instrumento.

-ENCUESTA
Características:
· Se proporcionan encuestas ya preparadas (COLLES, ATTLS) y
contrastadas como instrumentos para el análisis de las clases en
línea.
· Los informes de las encuestas están siempre disponibles,
incluyendo muchos gráficos. Los datos pueden descargarse con
formato de hoja de cálculo Excel o como archivo de texto CVS.
· La interfaz de las encuestas impide la posibilidad de que sean
respondidas sólo parcialmente.
· A cada estudiante se le informa sobre sus resultados
comparados con la media de la clase.
Ventajas:
· Los cuestionarios son económicos
· Son prácticos
· Rápidos resultados
· Escalabilidad
· No es necesario ser científico
· Análisis y predicciones científicas
· Anonimato del usuario
· No hay presión
· Abarque todos los aspectos de un tema.

Desventajas:
· Falta de sinceridad
· Falta de respuestas concienzudas
· Diferencias en la comprensión y en la interpretación
· Sentimientos y significados que no se transmiten bien
· Algunas preguntas son difíciles de analizar
· Los encuestados pueden tener sus propias intenciones
· Falta de personalización
· Preguntas omitidas problemas de accesibilidad.

-BITACORA O DIARIO DE CAMPO

Características:

· Este desarrolla la capacidad de observación generando así un

pensamiento reflexivo.
· En la enseñanza da inicio de un proceso de investigación-
reflexión.
· Es funcional ya que nos sirve como medio evaluativo de un
contexto.
· Facilita la toma de decisiones.

Ventajas:
· Proporciona una descripción del comportamiento real en
situaciones naturales.
· Su empleo es más recomendable en alumnos de los primeros
años de la Educación General Básica. Tienen un valor especial porque
los niños a corta edad tienden a ser espontáneos y menos inhibidos en
sus actos, su comportamiento es más fácil de observar y de
interpretar.

Desventajas:
· El tiempo es un factor principal para mantener un sistema
adecuado de registros. Por lo tanto, para obtener un cuadro digno de
confianza de la pauta típica de comportamiento de un alumno, se
necesita observar durante un cierto período y dentro de varias
situaciones.
· Dificultad de ser objetivo, cuando se observa el comportamiento
del alumno. Lo ideal es lograr una serie de "instantáneas" verbales que
con precisión representen el comportamiento real del alumno.
· Cuando son varios los docentes que llevan registros
anecdóticos de un mismo alumno, suceden que los prejuicios de uno
cualquiera en particular se tornan menos capaces de influir en el
cuadro total.
REFERENCIAS
Ramírez, C. (20 de 10 de 2016). 1.7 Técnicas e instrumentos para la
recolección de datos. Obtenido de 1.7 Técnicas e instrumentos para la
recolección de datos: https://prezi.com/fz5hfe4wb-xd/17-tecnicas-e-
instrumentos-para-la-recoleccion-de-datos/

Fariñas, A. (2010). Tipos de Investigación. Obtenido de Técnicas e

Instrumentos de Recolección de Datos:
https://bloquemetodologicodelainvestigacionudo2010.wordpress.com/t
ecnicas-e-instrumentos-de-recoleccion-de-datos/