Secuencias Didácticas 26|2|2020

Estrategia de Enseñanza y de Aprendizaje Aprendizaje basado en problemas

Secuencia de Tiempo Actividades de Actividades de Evaluación
Actividades enseñanza Aprendizaje Indicadores de Actividades de Evidencias Técnicas e Recursos
Logro Evaluación Instrumentos

Actividades de Actividades de - Identifica distintas -Socializan y - Micro - Indagación − Frase

Inicio: Inicio: escalas de realización apuntes. de saberes reflexiva.
Aplicación de −Frase reflexiva del −Comentan sobre la temperatura. de actividad previos. -Libro de
los día, oración, pase de frase reflexiva, oran. -Aprecia la grupal. -Cuaderno de texto.
conocimientos importancia del anote. -Rúbrica - Cuadernos
lista. −Recuperación de
−Retro alimentación saberes previos. manejo de las de apuntes.
Sec.3
de del tema unidades de
90
Actividades de Actividades de medidas para
Min.
Desarrollo: Desarrollo: resolver problemas
Metacogni−
-La maestra explica a -Observan y toman de la cotidianidad.
ción
sus estudiantes 0C apunte en su (pag.94)
− ¿Qué
porque no forma parte cuaderno de anote de importancia
del sistema importancia e uso la
tiene para mí
internacional y su escala Celsius en la
este tema para
importancia e uso en vida cotidiana.
la vida diaria?
la vida cotidiana. –Realizan actividad
-Explica de forma de operaciones
práctica las sencillas de
conversiones de conversiones.
temperatura en una
tabla con sus fórmulas
correspondientes.
-Realiza ejemplo
sencillo donde se
aplica conversiones de
medidas.
-La maestra motiva a
los estudiantes a
realizar operaciones
sencillas conversiones
Actividades de Actividades de
Cierre: cierre:
- Observa como -Presentan la
realizan la actividad actividad realizada.
llevada a cabo. -Participan y dan su
- Comenta sobre la punto de vista sobre
utilidad de este la utilidad de este
sistema para la vida sistema en la vida
diaria. diaria.