TUTORIAS MEDIAS

COMUNCABILIDAD

Caro: muy querido

Veneranda: digna de ser vencida
Cronida: Zeus, hijo de Cromos
Ponto: mar
Ínclito. Famoso, ilustre GLOSARIO
Númen: dios
Corvas: con forma de arco
Atalaya. Torre
Columbrar: observar
Bajel: barco
Odre: bolsa de cuero para cargar vino

EL BARROCO
El Barroco es un movimiento artístico y cultural dominante en el siglo XVII caracterizado por una evolución de
las ideas y aspectos temáticos y formales del Renacimiento. La visión  idealista del mundo renacentista entra
en crisis, se hace compleja, conflictiva y contradictoria. Los recursos formales se intensifican en la búsqueda
de nuevos caminos para la expresión artística. Al principio el término barroco no se utilizó más que para las
artes plásticas, es en los años 1920 cuando se empieza a hablar de barroco literario, aunque su período de
influencia se ubica entre los siglos XVI y XVII dando la idea de que el movimiento afectó no sólo a la forma y a
la plástica, sino también a las formas literarias. Aún más importante, asumir la existencia de un barroco
literario supone asumir el barroco como un movimiento de tipo ideológico, no sólo formal y ver su profunda
relación con la Contrarreforma. Sin embargo, esto llevó a algunos mucho más allá, negando su relación con el
Renacimiento y presentándolo como un movimiento enfrentado, lo que tampoco es cierto.
El barroco trae consigo mismo una renovación de técnicas y de estilos. En Europa, y sobre todo en España,
la Contrarreforma influye en gran medida sobre este movimiento; las expresiones italianas que llegaban desde
el Renacimiento se asimilan pero al mismo tiempo se españolizan y las técnicas y estilos se adaptan aún más
a la tradición española.
Los poetas barrocos del siglo XVII, mezclaron estrofas tradicionales con las nuevas, así cultivaron el terceto,
el cuarteto, el soneto y la redondilla. Se sirvieron de copiosas figuras retóricas de todo tipo, buscando una
disposición formal recargada. No supone una ruptura con el clasicismo renacentista, sino que se intensifican
los recursos estilísticos del arte renacentista, en busca de una complejidad ornamental, en busca de la
exageración de los recursos dirigidos a los sentidos, hasta llegar a un enquistamiento de lo formal.
En este siglo XVII en que aparece el movimiento barroco se intensifican los tópicos que ya venían dándose en
el Renacimiento, pero en especial los más negativos: fugacidad de la vida, rapidez con que el tiempo huye,
desaparición de los goces, complejidad del mundo que rodea al hombre, etc.
La Literatura del siglo XVI se expresaba en un estilo sereno y de equilibrio; el barroco del XVII viene a
desestabilizar esa serenidad y diversas fuerzas entran en conflicto. Estas características se dan en toda
Europa y en cada país toman un nombre diferente:

 Eufuismo le llaman los poetas ingleses

 Preciosismo en Francia
 Marinismo en Italia

MOVIMIENTOS LITERARIOS

Romanticismo: (SIGLO XIX) Este movimiento surge, en Europa por la necesidad de dar a la literatura, una
mayor variedad, libertad, movimiento, sentimiento y fuerza humana a la actual literatura. Las principales
características de obras de estos escritores, son la belleza, imaginación y libertad unidas a una concepción
panteísta de la naturaleza. Los temas predominantes en la novela Romántica del s XIX en Europa son:
históricos, religiosos y personales, donde el destino del hombre hace que surja un determinismo y pesimismo
romántico, esto se pueden ver claramente en los escenarios donde ocurren los acontecimientos, que son
lugares lúgubres e inhóspitos, como por ejemplo, cementerios, mar enfurecido, noche, paisajes con luna,
tormenta; características.

Modernismo: es el término con el que se designa a una corriente de renovación artística desarrollada a finales
del siglo XIX y principios del XX. El modernismo surgió en América con el nicaragüense Rubén Darío, como
reacción contra el romanticismo.  Lo natural era el punto clave, lo propio para resaltar las auténticas
creaciones.
 PRONOMBRES

Los pronombres posesivos: Al igual que los Los pronombres demostrativos: Como los
adjetivos posesivos, los pronombres posesivos adjetivos demostrativos, los pronombres
indican posesión o pertenencia. Generalmente se demostrativos sirven para señalar indicando la
construyen con artículo, aunque pueden ir sin él. Esa distancia que media entre el emisor y lo señalado.
casa es la nuestra. .Esa casa es nuestra esa Estos, aquellos, esos
casa es mía
Los pronombres numerales: Los Los pronombres indefinidos: Los
pronombres numerales expresan cantidad u orden de pronombres indefinidos expresan cantidad, identidad
un modo preciso. Las formas de los pronombres o existencia de una forma imprecisa. Muchos  no
numerales son las mismas que las de los adjetivos fueron. 
numerales: Vive en el sexto. Ha venido otro.
Compraremos tres. Algo  ha fallado.

Oraciones

Las oraciones se pueden clasificar según la intención o actitud del hablante, según la voz del verbo:

Interrogativas: para preguntar algo. Ejemplo:

¿ a qué hora sale el vuelo?

¿Qué pasara mañana?

Exclamativas: para expresar alegría, sorpresa, tristeza o admiración ante un hecho. Ejemplo:

¡En mi vida vi tales ojos!

¡Eres admirable!

Dubitativas: Expresan duda. Ejemplo:

Quizás llueve mañana

Tal vez voy al concierto

Exhortativa: son las que se usan para dar órdenes, consejos o prohibiciones. Ejemplo:

¡No salga a la calle!

¡Viene el sábado!

Imperativa: Igual que las exhortativas se usan para dar órdenes o prohibiciones. Ejemplo:

¡ No pisar el césped!
¡No estacionar!
¡No pite!