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T.S.U en Enfermería
IV semestre-Secció n I
CÁ TEDRA BOLIVARIANA II
TALLER GRUPAL
Profesora: Bachilleres:
CAMINO A LA INMORTALIDAD:
La enfermedad que tuvo el Libertador a lo largo de su vida y las muchas crisis
que presentó en los ú ltimos añ os de ella sin duda tuvieron que influir en alguna
forma en el desarrollo de las guerras de la independencia, el nacimiento de la
repú blica y tal vez mucho má s, en la evolució n de los hechos que llevaron a la
desintegració n de su obra política.
LOS VALORES:
Sobre la base de su origen latino, tolerancia como los filó sofos a menudo se
refieren a ella, es má s comú nmente visto negativamente como “soportar” algo
que no nos gusta o incluso odiamos. Si una persona está preparada para
“soportar” algo – por ejemplo, el color de piel de una persona- esa persona es
alguien que no discrimina, pero sigue siendo intolerante en sus pensamientos y
creencias.
Nos beneficiaría má s si nuestra sociedad fuera justa, lo que significa que las
personas podrían esperar obtener lo que merecen. Si alguien es destructivo
para la armonía de intereses, sería visto y tratado como tal. Si alguien
cometiera un delito, se vería obligado a pagar por ese delito proporcional al
dañ o que le infligieron. Si alguien es beneficioso para la armonía de intereses,
sería tratado bien. Saber que la gente obtuvo lo que merecía ayudaría a crear
los incentivos adecuados para que la gente actú e pacífica y respetuosamente
con otros.
Igualdad: Este valor se trata de asegurar que cada individuo tenga la misma
oportunidad de sacar el má ximo provecho de sus vidas y talentos. Esto se
hace creyendo todos debe tener oportunidades sin importar donde han
nacido, qué es lo que creen o si tienen o no una discapacidad. La igualdad
reconoce que histó ricamente, ciertos grupos de personas con características
particulares, por ejemplo, por raza, discapacidad, sexo y sexualidad, han
experimentado discriminació n.
INTEGRIDAD: Este es un valor que se escucha casi todos los días, pero no es
una palabra que la gente pasa mucho tiempo pensando.
LA EMPATÍA: Este valor se define como la capacidad de sentir lo que otros está n
sintiendo. Es la capacidad de identificarse tan íntimamente con las emociones de otro
ser humano, que a menudo se siente como estar dentro de la piel de la otra persona.
Pero má s allá de compartir los sentimientos de otro, es la voluntad de imaginar có mo
la otra persona es impactada por tus emociones o actos.
Aumentar los rendimientos de las rentas igual á ndalos a los consumos pú blicos.
Severas penas a los defraudadores de la renta del tabaco, que contrabandean ese
producto decisivo para las entradas fiscales.
En cuanto a los soldados que formaban parte del ejército patriota, Bolívar
decretó en 1817 el reparto a los oficiales y soldados de acuerdo con sus méritos en
la guerra.
Como Gobernante y estadista Bolívar demostró una gran preocupació n sobre las
clases populares y tomó medidas destinadas a eliminar privilegios e injusticias
mediante la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley. El pensamiento y la obra
social del libertador sirvieron de fundamento al modelo democrá tico Venezolano
que vivimos actualmente. Bolívar emitió un mensaje a la opinió n pú blica por lo que
consiguió el respaldo necesario para sus campañ as revolucionarias, logro obtener
apoyo de un vocero que estaba a favor de la revolució n. El correo del Orinoco
pú blico algunos de los pensamientos de Bolívar. Junto a personajes como: Manuel
Palacios Fajardo, José Luis Ramos, Juan Germá n Roció , entre otros al obtener este
equipo este equipo el libertador se lanzó a la lucha contra la Gaceta de Caracas,
comandada por José Domingo Díaz, un enemigo de los patriotas, así logro el apoyo
de la colectividad, Bolívar tomaba muy en cuenta la opinió n pú blica muy
importante, a la cual consideraba una de las principales armas en contra de la
tiranía.