Educar con amor, teniendo como principios fundamentales la familia,

la trascendencia, la naturaleza y el arte.

EVALUACIÓN
DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
CURSO: 2 Año PROFESORA: Jacqueline Rivera Torres FECHA: jueves 17 de octubre 2019
NOMBRE: RUT:
PUNTAJE PRUEBA PUNTAJE ALUMNO EXIGENCIA MÍNIMA 60% NOTA:
68 pts 41 pts = nota 40
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES MEDIDOS:
OA 19 Comprender la función de los artículos, sustantivos y adjetivos en textos orales y escritos, y
reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras para enriquecer o precisar sus producciones.
OA 20 Identificar el género y número de las palabras para asegurar la concordancia en sus escritos.
CONTENIDOS:
Artículos Sustantivo Adjetivos Género Número

Ítem I: Selección simple.

Observa cada imagen, lee las oraciones y marca con una X la oración que correcta a la imagen.
(2 puntos c/u; Total 12 puntos) Habilidad: aplicar reglas ortográficas y gramaticales.

La cerdo gordos
Los cerdo gordos
El cerdo gordo

Las paloma blanca

Los palomas blancas
Las palomas blancas

La perro bravo
El perro bravos
El perro bravo

Las plato limpio

Los platos limpio
Las palomas blancas

Las abejas trabajadoras

Las abeja trabajadora
La abeja trabajadora

Ítem ll: selección multiple.

 Educar con amor, teniendo como principios fundamentales la familia,
la trascendencia, la naturaleza y el arte.

A. Reconoce y marca con una X el género y el número del sustantivo representado en cada
imagen. (1 punto c/u, total 10 puntos) Habilidad: aplicar reglas ortográficas y gramaticales.

GÉNERO IMAGEN NÚMERO

FEMENINO MASCULINO SINGULAR PLURAL

FEMENINO MASCULINO SINGULAR PLURAL

FEMENINO MASCULINO SINGULAR PLURAL

FEMENINO MASCULINO SINGULAR PLURAL

FEMENINO MASCULINO SINGULAR PLURAL

B. Pinta solo los sustantivos COMUNES y marca con una X los sustantivos PROPIOS.

barco cortina sandía

Marcela

Ecuador lápiz
vaca Venezuela

Matías
patines tenedor
batería
Coronel Japón
Vicente Javiera

Ítem III; Escritura.

A. Escribe el GÉNERO FEMENINO o MASCULINO de los siguientes sustantivos. (1 punto

c/u, total 10 puntos) Habilidad: Aplicación de reglas ortográficas y gramaticales

SUSTANTIVO GÉNERO FEMENINO SUSTANTIVO GÉNERO MASCULINO

perro profesora
Daniel esposa
gato reina
príncipe rata
Antonio Andrea
 Educar con amor, teniendo como principios fundamentales la familia,
la trascendencia, la naturaleza y el arte.

B. Escribe en cada recuadro el artículo, sustantivo y adjetivo acorde a la imagen. (1 punto c/u,
total 10 puntos) Habilidad: Aplicación de reglas ortográficas y gramaticales

c. Escribe SINGULAR O PLURAL según corresponda en los siguientes sustantivos. (1

punto c/u, total 10 puntos) Habilidad: Aplicación de reglas ortográficas y gramaticales

SUSTANTIVO SINGULAR SUSTANTIVO PLURAL

duraznos mesa

nueces taza

saleros Lápiz

cruces camión

máscaras luz
 Educar con amor, teniendo como principios fundamentales la familia,
la trascendencia, la naturaleza y el arte.

Ítem IV; comprensión lectora.

a- Lee cada palabra y marca con una X la que corresponda al dibujo. (1 pt c/u, 5 pts total)

Habilidad: Comprensión lectora.

 La gallina
Escribe una V si la oración es verdadera o una FZaida
si es falsa.

La gallina Zaida era feliz. Vivía con su familia en una casita

el bosque. La casita tenía un jardín lleno de rosas rojas y azules.
Había un árbol donde vivía un zorzal y muchas zarzamoras, que
pinchaban al caminar.

Ella tenía muy buen corazón y era una tierna mamá. Le

gustaba, junto al gallo Zoilón, barrer, tejer, coser y cocinar para
sus diez pollitos.

Los diez pollitos salían a jugar con el zorzal y picoteaban

zapallos, guindas y ciruelas. Buscaban semillas y gusanos.

En la tarde, al volver a su casa, la gallina Zaida, el gallo

Zoilón y sus diez pollitos, se repartían los ricos alimentos que
………. La gallina vivía en un gallinero chico.

………. Zaida tenía muy buen corazón.

………. Zaida y Zoilón tenían solo dos pollitos.

………. Los pollitos jugaban y buscaban alimentos con el zorzal.

………. En la tarde, Zaida y Zolión salían al bosque con sus pollitos.

AUTOEVALUACIÓN

Para esta prueba estudié con apoyo de mi familia:

Mucho Poco Nada