Capítulo I.E.P.

JESUS DE NAZARETH BELEN

16 CIRCUNFERENCIA TROGONOMETRICA
Sistema educativo con nivel Pre - universitario Trigonometria

1. En la gráfica se muestra una C.T. 8. Del gráfico mostrado. Hallar la altura

Hallar la medida de PB, si : A’P = P 5 del triángulo APA’, relativa al lado
Y
a) 0,5 B AA’. B
b) 1,5 a) Cos 
c) 1,0 A’
O X b) Sen  A A
d) 2,0 H O X
e) 2,5 C.T. c) 2 Cos 
2. Indicar el signo de comparación que d) 2 Sen  C.T
B
debe ir en Sen 50º Sen 80º 9. En la C.T. mostrada. Hallar “PH”
Y
a) > b) < c) = a) Sen   H
d)  e)  b) –Cos 
3. Que signo de comparación se coloca c) 2 Sen  P X
en Cos 25º Cos 75º d) -2 Cos 
a) < b) > c) = e) -1/2 Cos 
d)  e)  10. En la C.T. mostrada. Hallar el área de
Y
4. Indicar el signo de comparación que la región sombreada. B
debe ir en Sen 200º Sen 260º a) 2 Sen  
a) = b) > c) < b) 2 Cos  A A
X
d)  e) c) 2 Sen 
5. Que signo de comparación se coloca d) 4 Cos  C.T.
en : Sen 190º Cos 190º e) 2 Sen  Cos  B
11. Del gráfico adjunto. Hallar el área de
a)  b)  c)
= la región sombreada si : BH = OP.
Y
a) 2 Sen  B
d) > e) <  H
6. En la C.T. mostrada. Hallar : E =
M N
b) -2 Cos 
Sen  Y c) Sen  A A
B O X
Sen 
d) -Cos  P
a) -2 A’ A e) –Sen  Cos
b) -1 O X C.T B’
c) 0   12. Un alumno del colegio San Francisco se

d) 1 B’ encuentra parado sobre el centro de una

e) 2 circunferencia trigonométrica (C.T.) como se
7. De la C.T. mostrada. Hallar “OP” muestra en la figura. Hallar z, si el alumno
a) 1/2 Sen  Y
mide aproximadamente 2 m.
b) 1/2 Cos  
a) 3 m Y
c) 1/4 Sen  b) 5
z
O P X
d) 1/4 Cos  c) 3 R= X
e) ½ d) 3,5
e) 2 2 C.T
13. Que signo de comparación .debe ir
en : Sen 160º Sen 130º
a) = b) > c) <
d)  e) 

Prof: Edgar Añazco

Pasión y amor por la integracion de la educacion peruana....
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Sistema educativo con nivel Pre - universitario Trigonometria

14. Indicar verdadero (V) ó falso (F) 21. En qué cuadrantes el Seno crece, a
i. Sen 125º < Sen 65º medida que el ángulo crece.
ii. Cos 15º > Cos 70º a) I y IIC b) II y IIIC c) I y IVC
d) II y IVC e) III y IVC
iii. Sen 10º > Cos 10º
a) VVV b) FVF c) VVF 22. En qué cuadrante(s) el Seno decrece y
d) FVV e) FFF el Coseno crece.
15. En la C.T. mostrada. Hallar : E = a) IC b) IIC c) IIIC
Cos  d) IVC e) IIC y IIIC
Cos  Y 90º
 23. Indicar la variación del Seno en el IC.
a) 1
b) 2 180º 0 X a) 0; 1 b) 0; 1] c) [0; 1
c) 0 O 360º d) [0; 1] e) 1; 1
d) -1
e) -2 270º  24. Hallar el máximo valor de:
16. Ordenar en forma decreciente los E = 4Sen  + 5Cos   2
siguientes valores : a = Sen 40º , b =
a) 3 b) 5 c) 7
Sen 110º , c = Sen 220º d) 9 e) 11
a) abc b) cba c) bac
d) cab e) bca 25. Hallar la suma del máximo y mínimo
17. Ordenar de menor a mayor : a = Cos de:
10º , b = Cos 80º , c = Cos K = 7Sen   4Cos   3Sen2  + 5
260º
a) abc b) bac c) bca a) 3 b) 4 c) 7
d) cba e) acb d) 9 e) 11
18. De la C.T. mostrada. Hallar el área de
la región sombreada. Y 26. Si: Sen  = x  x
B 2 3
a) -4 Sen  Cos  
M N
b) -2 Sen  Cos  Indicar la variación de “x”.
A A
c) –Sen  Cos  ’ P O H X
a) 6; 6 b) [6; 6] c) 6; 6]
d) 4 Sen  Cos  d) [6; 6 e) 0; 6
e) 2 Sen  Cos  B
19. De la figura. Hallar el área de la 3x  2
27. Si: Sen  =
Y 7
región sombreada.2 2
x +y
a) -1/2 Sen  =1 Indicar el intervalo de “x”.
b) -1/2 Cos  X
O
c) –Sen   a)  5 ; 3 b)  5 ; 3] c) [ 5 ; 3
3 3 3
d) –Cos 
d)  5 ; 0 e) [ 5 ; 3]
e) -1 3 3

20. En la C.T. mostrada. Hallar el área de

28. Si:   IVC.
la región sombreada. 3x  5
Y Además: Cos  =
a) –Sen  Cos   2

b) -Cos 
a)  5 ; 7  b)  5 ; 7 ] c) [ 5 ; 7 ]
c) -1/2 Cos  X 7 3 3 3 3 3
d) 1/2 Sen  d) 0; 5  e) 0; 7 
3 3
e) 1/2

Prof: Edgar Añazco

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