Вы находитесь на странице: 1из 106

17

2016
Часть IV
ISSN 2072-0297

Молодой учёный
Международный научный журнал
Выходит два раза в месяц
№ 17 (121) / 2016

Редакционная коллегия:
Главный редактор: Ахметов Ильдар Геннадьевич, кандидат технических наук
Члены редакционной коллегии:
Ахметова Мария Николаевна, доктор педагогических наук
Иванова Юлия Валентиновна, доктор философских наук
Каленский Александр Васильевич, доктор физико-математических наук
Куташов Вячеслав Анатольевич, доктор медицинских наук
Лактионов Константин Станиславович, доктор биологических наук
Сараева Надежда Михайловна, доктор психологических наук
Абдрасилов Турганбай Курманбаевич, доктор философии (PhD) по философским наукам
Авдеюк Оксана Алексеевна, кандидат технических наук
Айдаров Оразхан Турсункожаевич, кандидат географических наук
Алиева Тарана Ибрагим кызы, кандидат химических наук
Ахметова Валерия Валерьевна, кандидат медицинских наук
Брезгин Вячеслав Сергеевич, кандидат экономических наук
Данилов Олег Евгеньевич, кандидат педагогических наук
Дёмин Александр Викторович, кандидат биологических наук
Дядюн Кристина Владимировна, кандидат юридических наук
Желнова Кристина Владимировна, кандидат экономических наук
Жуйкова Тамара Павловна, кандидат педагогических наук
Жураев Хусниддин Олтинбоевич, кандидат педагогических наук
Игнатова Мария Александровна, кандидат искусствоведения
Калдыбай Кайнар Калдыбайулы, доктор философии (PhD) по философским наукам
Кенесов Асхат Алмасович, кандидат политических наук
Коварда Владимир Васильевич, кандидат физико-математических наук
Комогорцев Максим Геннадьевич, кандидат технических наук
Котляров Алексей Васильевич, кандидат геолого-минералогических наук
Кузьмина Виолетта Михайловна, кандидат исторических наук, кандидат психологических наук
Кучерявенко Светлана Алексеевна, кандидат экономических наук
Лескова Екатерина Викторовна, кандидат физико-математических наук
Макеева Ирина Александровна, кандидат педагогических наук
Матвиенко Евгений Владимирович, кандидат биологических наук
Матроскина Татьяна Викторовна, кандидат экономических наук
Матусевич Марина Степановна, кандидат педагогических наук
Мусаева Ума Алиевна, кандидат технических наук
Насимов Мурат Орленбаевич, кандидат политических наук
Паридинова Ботагоз Жаппаровна, магистр философии
Прончев Геннадий Борисович, кандидат физико-математических наук
Семахин Андрей Михайлович, кандидат технических наук
Сенцов Аркадий Эдуардович, кандидат политических наук
Сенюшкин Николай Сергеевич, кандидат технических наук
Титова Елена Ивановна, кандидат педагогических наук
Ткаченко Ирина Георгиевна, кандидат филологических наук
Фозилов Садриддин Файзуллаевич, кандидат химических наук
Яхина Асия Сергеевна, кандидат технических наук
Ячинова Светлана Николаевна, кандидат педагогических наук

На обложке изображена Галия Дуфаровна Ахметова (1954–2015) — филолог, профессор, член Союза писа-
телей России, первый главный редактор журнала «Молодой ученый»
Журнал зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий
и массовых коммуникаций.
Свидетельство о регистрации средства массовой информации ПИ № ФС77-38059 от 11 ноября 2009 г.
Журнал входит в систему РИНЦ (Российский индекс научного цитирования) на платформе elibrary.ru.
Журнал включен в международный каталог периодических изданий «Ulrich's Periodicals Directory».
Статьи, поступающие в редакцию, рецензируются. За достоверность сведений, изложенных в статьях, ответствен-
ность несут авторы. Мнение редакции может не совпадать с мнением авторов материалов. При перепечатке ссылка
на журнал обязательна.

Международный редакционный совет:


Айрян Заруи Геворковна, кандидат филологических наук, доцент (Армения)
Арошидзе Паата Леонидович, доктор экономических наук, ассоциированный профессор (Грузия)
Атаев Загир Вагитович, кандидат географических наук, профессор (Россия)
Ахмеденов Кажмурат Максутович, кандидат географических наук, ассоциированный профессор (Казахстан)
Бидова Бэла Бертовна, доктор юридических наук, доцент (Россия)
Борисов Вячеслав Викторович, доктор педагогических наук, профессор (Украина)
Велковска Гена Цветкова, доктор экономических наук, доцент (Болгария)
Гайич Тамара, доктор экономических наук (Сербия)
Данатаров Агахан, кандидат технических наук (Туркменистан)
Данилов Александр Максимович, доктор технических наук, профессор (Россия)
Демидов Алексей Александрович, доктор медицинских наук, профессор (Россия)
Досманбетова Зейнегуль Рамазановна, доктор философии (PhD) по филологическим наукам (Казахстан)
Ешиев Абдыракман Молдоалиевич, доктор медицинских наук, доцент, зав. отделением (Кыргызстан)
Жолдошев Сапарбай Тезекбаевич, доктор медицинских наук, профессор (Кыргызстан)
Игисинов Нурбек Сагинбекович, доктор медицинских наук, профессор (Казахстан)
Кадыров Кутлуг-Бек Бекмурадович, кандидат педагогических наук, заместитель директора (Узбекистан)
Кайгородов Иван Борисович, кандидат физико-математических наук (Бразилия)
Каленский Александр Васильевич, доктор физико-математических наук, профессор (Россия)
Козырева Ольга Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент (Россия)
Колпак Евгений Петрович, доктор физико-математических наук, профессор (Россия)
Куташов Вячеслав Анатольевич, доктор медицинских наук, профессор (Россия)
Лю Цзюань, доктор филологических наук, профессор (Китай)
Малес Людмила Владимировна, доктор социологических наук, доцент (Украина)
Нагервадзе Марина Алиевна, доктор биологических наук, профессор (Грузия)
Нурмамедли Фазиль Алигусейн оглы, кандидат геолого-минералогических наук (Азербайджан)
Прокопьев Николай Яковлевич, доктор медицинских наук, профессор (Россия)
Прокофьева Марина Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент (Казахстан)
Рахматуллин Рафаэль Юсупович, доктор философских наук, профессор (Россия)
Ребезов Максим Борисович, доктор сельскохозяйственных наук, профессор (Россия)
Сорока Юлия Георгиевна, доктор социологических наук, доцент (Украина)
Узаков Гулом Норбоевич, доктор технических наук, доцент (Узбекистан)
Хоналиев Назарали Хоналиевич, доктор экономических наук, старший научный сотрудник (Таджикистан)
Хоссейни Амир, доктор филологических наук (Иран)
Шарипов Аскар Калиевич, доктор экономических наук, доцент (Казахстан)
Руководитель редакционного отдела: Кайнова Галина Анатольевна
Ответственные редакторы: Осянина Екатерина Игоревна, Вейса Людмила Николаевна
Художник: Шишков Евгений Анатольевич
Верстка: Бурьянов Павел Яковлевич, Голубцов Максим Владимирович, Майер Ольга Вячеславовна

Почтовый адрес редакции: 420126, г. Казань, ул. Амирхана, 10а, а/я 231.
Фактический адрес редакции: 420029, г. Казань, ул. Академика Кирпичникова, д. 25.
E-mail: info@moluch.ru; http://www.moluch.ru/.
Учредитель и издатель: ООО «Издательство Молодой ученый».
Тираж 500 экз. Дата выхода в свет: 1.10.2016. Цена свободная.
Материалы публикуются в авторской редакции. Все права защищены.
Отпечатано в типографии издательства «Молодой ученый», 420029, г. Казань, ул. Академика Кирпичникова, д. 25.
iv Содержание «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

СОДЕРЖАНИЕ

ПСИХОЛОГИЯ Волчанская А. А., Зражевская М. С.,


Николаенко  С. Н.
Баркова Е. К., Кажарская О. Н. Оценка токсичности воды различных регионов
Теоретическая модель эмоциональной ЮФО РФ..................................................... 315
компетентности студентов-психологов........... 283 Жмурова И. Ю., Волкова М. Г.
Бутузова  Ю. С. Межполушарная асимметрия мозга и успешность
Отношения между супругами обучения языкам........................................ 318
в молодой семье......................................... 286
Воюшина  Е. А. МЕДИЦИНА
К вопросу о подходах к определению Абдираев  П. А.
понятия «акме»........................................... 288 Реформирование и модернизация
Галюк  Д. А. здравоохранения в Кыргызстане (часть 1)...... 321
Социальная адаптация первоклассников........ 291 Абдираев  П. А.
Ефимова  М. В. Реформирование и модернизация
Профилактическая программа синдрома здравоохранения в Кыргызстане (часть 2)...... 325
эмоционального выгорания Бакиева Ш. Х., Исмоилов И., Жураев Э. Х.
у воспитателей ДОУ..................................... 293 Совершенствование реабилитации после
эндоскопических вмешательств на околоносовых
Королькова О. В., Чернов И. В. пазухах...................................................... 328
Исследование профессиональных предпочтений
Драбовский В. С., Малик С. В.,
у учащихся девятых классов......................... 297 Парасоцкий В. И., Тер-Никогосян К. Г.
Мухортова  Д. Д. Гистологические особенности поверхностных
Типы восприятия и школа............................ 300 тканей передней брюшной стенки за пределами
Патрикеева Э. Г., Гаращенкова А. Н. пластической деформации........................... 331
Психологические аспекты воздействия Еникеева А. М., Баймуратов Т. Р.,
педагогической оценки на обучающихся........ 301 Насретдинова Л. М., Хусаенова А. А.
Платонова  М. С. Психолого-педагогические особенности
этико-деонтологического подхода в детском
Психологическая стабильность молодежи —
отделении.................................................. 334
гарант защиты от экстремизма...................... 305
Кох А. В., Шешуков И. М., Алтамиров С. А.,
Русских  Е. И. Сурков М. А., Пономарев В. В., Кунаев Е. В.,
Предпосылки и рекомендации к формированию Дацкевич А. Е., Слободчиков В. В.
семейных ценностей у студенческой Создание компьютерного электронного учебного
молодёжи.................................................. 308 пособия по онкогинекологии........................ 336
Кох А. В., Шешуков И. М., Алтамиров С. А.,
БИОЛОГИЯ Сурков М. А., Пономарев В. В., Кунаев Е. В.,
Дацкевич А. Е., Слободчиков В. В.
Волчанская А. А., Зражевская М. С.,
Современные подходы к методическому
Николаенко  С. Н. обеспечению преподавания анатомии человека
Минерализация воды в районах Южного в медицинском вузе.................................... 340
федерального округа................................... 311
Невдах К. Г., Стожаров А. Н., Прудников Г. А.
Волчанская А. А., Зражевская М. С., Определение способов снижения удельной
Николаенко  С. Н. активности 137Сs в грибах с целью повышения
pH показатели воды в районах Южного радиологической культуры населения
федерального округа................................... 313 загрязненных территорий............................ 343
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Contents v

Ульянова  О. В. ЭКОНОМИКА


Основные принципы питания в профилактике
заболеваний психоневрологического И УПРАВЛЕНИЕ
профиля.................................................... 345
Батаев  А. В.
ГЕОГРАФИЯ Анализ развития российского рынка банковского
программного обеспечения в условиях
Горина К. В., Гильфанова В. И., Новикова М. С.
кризиса..................................................... 369
Влияние процессов опустынивания на
благополучие населения Южного Забайкалья Бердникова Л. Ф., Портнова Е. С.
в контексте концепции экосистемных Финансовое состояние организации: понятие
услуг (на основе социологических и факторы, на него влияющие....................... 372
исследований в Ононском районе
Забайкальского края).................................. 356 Бердникова Л. Ф., Портнова Е. С.
Технология анализа финансового состояния
ЭКОЛОГИЯ организации............................................... 374
Тарбеева Д. А., Зобнина Ю. Р. Бурова Л. И., Тернавская С. Ю.
Важность лесопарковой и рекреационной зон Проблемы совершенствования организации
для поддержания экологического баланса бухгалтерского учета и аудита отгрузки
в микрорайоне Эльмаш города Екатеринбурга.363
и продажи готовой продукции в ООО
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО «Боспорэкострой»...................................... 377

Ярмоленко  О. В. Гибнер  Я. М.


Производство мяса цыплят-бройлеров: риски Методы управления уровнем инновационности
и методы их снижения................................. 367 экономических систем................................. 380
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Psychology 283

ПСИХОЛОГИЯ

Теоретическая модель эмоциональной компетентности студентов-психологов


Баркова Елена Константиновна, магистрант;
Кажарская Ольга Николаевна, кандидат психологических наук, доцент
Севастопольский государственный университет

В статье обсуждается проблема исследования эмоци-


ональной компетентности у студентов-психологов.
Она весьма актуальна как в теоретическом, так и в прак-
мотивации), расширение представлений об интеллекте
(в том числе идея множественности интеллектуальных
проявлений, открытие социального интеллекта), а также
тическом плане и является объектом психофизиологиче- встречное движение в исследованиях эмоций и интел-
ских, педагогических, философских, социальных и других лекта (идея единства и продуктивного взаимодействия аф-
исследований отечественных и зарубежных учёных, что фективных и когнитивных процессов) другие.
свидетельствует о её междисциплинарности. Существенную роль в понимании феномена эмоци-
В психологии данная проблема относится к числу клас- ональной компетентности внесли следующие ученные:
сических: отдельные аспекты эмоциональной компетент- Н. А.  Аминов, Ю. М.  Блудов, С. А.  Изюмова, Е. П.  Ильин,
ности специалистов рассматривались в контексте иссле- В. Д. Небылицин, В. В. Суворова и др.
дований мотивационной сферы личности (В. К. Вилюнас, В работах названных авторов указанный феномен свя-
Н. Е.  Герасимова, Б. И.  Додонов, С. С.  Занюк и др.); в связи зывается с нейродинамическими факторами, процессами
с эмоциональной регуляцией деятельности (Л. М. Аболин, высшей нервной деятельности, темпераментными свой-
С. А.  Колот, А. Е.  Ольшанникова, О. П. Санникова, ствами, действиями стресс-факторов, общим адаптаци-
А. Я. Чебыкин, и др.); при изучении устойчивости пси- онным синдромом и т. п.
хических процессов (Г.  М. Андреева, О.  В. 
Государева, Ряд психологов (Л.  М. Аболин, Б.  Х. Варданян,
П. Б. Зильберман, Г. Мейер, В. А. Семиченко и др.); при О. В.  Дашкевич, Ю. Н.  Кулюткин, С. М.  Оя, Г. С.  Сухоб-
исследовании эмоционального интеллекта (Г.  М.  Ан- ская, В. Э. Чудновский, и др.) рассматривают различные
дреева, И. Ф. Аршава, Д. Гоулман, Э. Л. Носенко и др.); проявление эмоциональной устойчивости, которые, так
в контексте профессиональной деятельности (А. В. За- или иначе, связаны с эмоциональной компетентностью,
порожец, В. К.  Калин, С. Д.  Максименко, В. А.  Моляко, социальной активностью личности, ее поведением и про-
О. П. Федик и др.); в связи с установками (А. Г. Асмолов, дуктивностью деятельности, работоспособностью в стрес-
Д. Н. Узнадзе, А. С. Прангшивили, В. А. Ядов) и саморегу- согенных ситуациях.
ляцией (Ю. И.  Лановенко, А. В.  Массанов, И. Г.  Павлова, В. Э. Чудновский определяет эмоциональную компе-
К. В. Пилипенко, Е. Н. Рева и др.). тентность как «способность человека сохранять в раз-
На протяжении XX в. рассматривались предпосылки личных условиях социальной нестабильности личностные
введения термина «эмоциональная компетентность» позиции, владеть определенными механизмами защиты
в психологическую теорию на постсоветском простран- по отношению к воздействиям, чуждым его личностным
стве. Отмечается вклад Л. С. Выготского, С. Л. Рубин- взглядам, убеждениям и мировоззрению в целом» [6,
штейна, А. Н.  Леонтьева, А. Р.  Лурия, Б. В.  Зейгарник, с. 141].
О. К. Тихомирова и других ученых в развитие идеи един- рассматривая поведение социально активного субъ-
ства аффекта и интеллекта. екта, автор выделяет два способа действий: приспосо-
Показано, что открытие феномена «Эмоциональная бление к ситуации и преобразование обстоятельств.
компетентность» явилось результатом развития пред- Преобразование обстоятельств имеет отношение к устой-
ставлений о природе когнитивных и аффективных про- чивости личности, так как, «проявляя себя устойчивой
цессов, об особенностях их взаимосвязи. К важнейшим личностью, индивид реализует свою социальную актив-
достижениям в этом процессе авторы относит обога- ность» [6, с. 143].
щение представлений об эмоциях (представления об эмо- Л. М. Аболин определяет эмоциональную компе-
циях как об одной из подсистем сознания; как о факторе тентность как «свойство, характеризующее индивида
284 Психология «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

в процессе напряженной деятельности, отдельные эмо- Мы рассматриваем эмоциональную компетентность


циональные механизмы которого, гармонически взаимо- как сложное психическое образование, характеризую-
действуют между собой, способствуют успешному дости- щееся способностями к саморегуляции, самоконтролю
жению поставленной цели» [1, с. 138]. и регуляции межличностных отношений путем понимания
В зарубежной психологии «Эмоциональную компе- собственных эмоций, а также распознавание эмоций
тентность» рассматривают как синоним понятия «Эмоци- других людей и установление с ними эффективных отно-
ональный интеллект» (Сэловей; Мэйер; Гоулмен; Бар — шений. В нашей работе данное теоретическое положение
Она; Люсин и др). Д. Гоулмен добавил к выделенным ими является исходным для последующего эмпирического из-
компонентам ещё несколько, а именно энтузиазм, настой- учения феномена эмоциональной компетентности.
чивость и социальные навыки. Тем самым он соединил Для будущего психолога это важная компетентность,
когнитивные способности, с личностными характеристи- являющаяся основой его профессионального содержания.
ками. Обобщая имеющиеся исследования по проблеме эмо-
В настоящее время компетентностный подход стал циональной компетентности у специалистов можно выде-
парадигмой высшего профессионального образования. лить в модели эмоциональной компетентности психолога
В работах В. И. Байденко. В. А. Болотова, В. В. Серикова, профессиональную и личностную составляющие.
И. А. Зимней, Дж. Равена, В. Хутмахера, А. В. Хутор- Профессиональная составляющая представлена ког-
ского, В. Д. Шадрикова профессиональные компетент- нитивным и операционным компонентами, а личностная
ности рассматривались как система профессиональных составляющая состоит из мотивационного, интеллекту-
и личностных способностей, знаний, умений и навыков, ального, коммуникативного, регулятивного, эмоциональ-
необходимых для успешной реализации профессио- но-волевого компонентов.
нальной деятельности выпускника вуза в условиях быстро Модель эмоциональной компетентности психолога
меняющейся экономики. представлена на рисунке 1.
Особый интерес представляет изучение эмоцио- В структуру модели эмоциональной компетентности
нальной компетенции студентов-психологов выпускных психолога входят две подструктуры: профессиональная
курсов как интегративного полисистемного свойства лич- и личностная готовность.
ности, которое характеризуется эмоциональной сбалан- Профессиональная готовность включает в себя: ког-
сированностью. нитивный и операциональный компоненты.
Обучение в высшем учебном заведении традиционно − Когнитивный компонент — это система знаний пси-
является важнейшим этапом профессионального станов- холога об эмоциях и эмоциональных состояниях личности.
ления личности, которое предполагает активное, созна- − Операциональный компонент психолога — это
тельное утверждение человека в профессиональной по- комплекс умений и навыков, обеспечивающих эффектив-
зиции на основе усвоения определенной системы знаний, ность профессиональной деятельности в данной области.
норм, ценностей, соответствующих требованиям бу- Личностная составляющая эмоциональной компетент-
дущей профессиональной деятельности. Как показывают ности — это система эмоционально положительных лич-
некоторые исследования (Л. М. Аболин, И. Ф. Аршава, ностных свойств и характеристик психолога, которая ре-
М. С.  Корольчук, В. М.  Крайнюк, Г. В.  Лошкин, В. А.  Мо- зультативно влияет на профессионально личностную
ляко, Н. И.  Повьякель, О. П.  Санникова, А. Я.  Чебыкин жизнедеятельность. Она включает в себя следующие со-
и др.) установлено, что именно эмоциональная компе- ставляющие: мотивационный, коммуникативный, интел-
тентность принадлежит к тем интегративным свойствам лектуальный, эмоционально-волевой и регулятивный
личности, которые в определенной степени обеспечивают компоненты.
успешность деятельности, особенно в эмоциогенных ус- Мотивационный компонент — это совокупность мо-
ловиях. тивов, адекватных целям и задачам профессионального
Таким образом, следует отметить, что в современной и личностного развития.
психологической литературе нет однозначного толко- Интеллектуальный компонент — это совокупность
вания понятия эмоциональной компетентности. Предста- умений и навыков, а так же развитие на их основе пози-
вители рассмотренных выше подходов к пониманию эмо- тивных личностных характеристик, позволяющих психо-
циональной компетентности фокусируют внимание на логу адекватно решать профессиональные задачи и эф-
различных сторонах изучаемого феномена, демонстри- фективно действовать в нетрадиционных эмоционально
руют его сложность и многоаспектность. Вместе с тем, сложных ситуациях.
несмотря на существенные расхождения во взглядах от- Эмоционально-волевой компонент — это система
дельных исследователей на изучаемую проблему, проа- умений и навыков, а так же развития на их основе лич-
нализированные работы позволяют, рассматривать эмо- ностных характеристик, позволяющих психологу эмоци-
циональную компетентности как группу способностей онально грамотно выстраивать взаимоотношения с окру-
к саморегуляции и регуляции межличностных отношений жающими и эмоционально правильно реагировать на
путем понимания собственных эмоций и эмоций окружа- возникающие трудности в профессиональной деятель-
ющих, как высокую эмоциональную проницательность. ности и в личной жизни: создания положительного эмо-
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Psychology 285

Рис. 1. Модель эмоциональной компетентности психолога

ционального климата в работе с клиентом; понимания Регулятивный компонент — это система умений и на-
причины конфликтов и напряженных ситуаций, гибкого выков, позволяющих психологу интегративно (ком-
реагирования на возникающие эмоциональные нестан- плексно) организовывать свою личную и профессио-
дартные ситуации. нальную деятельность: целеобразования, планирования,
Волевой компонент обеспечивается содержанием во- прогнозирования, принятия решения, самоконтроля, са-
левой сферы личности, уровнем развития волевых ка- мопрограммирования и коррекции.
честв, волевыми процессами, уровнем самоконтроля Выводы:
и способностью к саморегуляции. К числу наиболее зна- 1. Уточнено содержание понятия «Эмоциональная
чимых свойств личности психолога обычно относят: само- компетентность» как сложное психическое образование
стоятельность, целеустремленность, решительность, на- личности, характеризующееся способностями к саморе-
стойчивость, выдержку, самообладание. гуляции, самоконтролю и регуляции межличностных от-
Коммуникативный компонент — совокупность умений ношений путем понимания собственных эмоций, а также
и навыков, а так же развитие положительных личностных распознавание эмоций других людей и установление на
характеристик, позволяющих психологу эффективно об- этой основе эффективных отношений.
щаться в разных сферах профессиональной деятельности 2. На основе анализа теоретических исследований
и личной жизни: успешно вступать в контакт с другими разработана модель «Эмоциональной компетенции»
людьми, определяют качественные и количественные ха- психолога, которая содержит профессиональные и лич-
рактеристики обмена информацией, восприятия и пони- ностные составляющие: включающие компоненты эмоци-
мания другого человека, выработки стратегий взаимодей- ональный, мотивационный, волевой, поведенческий, ког-
ствия. нитивный и др.

Литература:

1. Аболин, Л. М. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека / Л. М. Аболин. — Казань:


Изд-во Казанск. Ун-та, 1987. — 261 с.
2. Гоулман, Д. Эмоциональный интеллект / Д. Гоулман — М.: АСТ, 2008. — 478 с.
3. Гоулман, Д. Деструктивные эмоции // Пер. с англ. О. Г. Белошеев / Д. Гоулман. — М.: ООО «Попурри»,
2005. — 672 с.
4. Ильин, Е. П. Эмоции и чувства /Е. П. Ильин. — СПб.: Питер, 2001.
5. Рейковский, Я. Экспериментальная психология эмоций / Я. Рейковский. — М.: Прогресс, 1979. — 395 с.
6. Чудновский, В. Е. Психология профессий: учеб. пособие для студ. вузов / В. Е. Чудновский, Э. Ф. Зеер. — М.:
Академический проект, 2003. — 336 с.
286 Психология «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

Отношения между супругами в молодой семье


Бутузова Юлия Сергеевна, студент
Арзамасский филиал Нижегородского государственного университета имени Н. И. Лобачевского

Butuzova Julya, student


Nizhny Novgorod State University named N. I. Lobachevsky, Arzamas Branch

В данной статье рассматриваются причины возникновения проблемных ситуаций в отношениях между


молодыми супругами, а также возможные пути их преодоления.
Ключевые слова: супруги, молодая семья, брак, взаимоотношения, конфликт

This article discusses the causes of problem situations in the relations between the young husband and wife, as well
as possible ways of overcoming them.

В жизни каждого человека — юноши или девушки —


рано или поздно возникает потребность любить
и быть любимыми, потребность создавать семью, воспи-
стремление к преодолению одиночества через чувство
любви к своему избраннику, к продолжению своего рода,
к обретению своего более совершенного «Я» в детях.
тывать детей. Важно отметить, что без удовлетворения В целом это означает, что человек стремиться к обеспе-
данной потребности люди, как показывает житейская чению достойной смены поколений. Следовательно, по-
практика, не чувствуют себя в полной мере счастливыми. требность в создании семьи является одной из благо-
Ведь человек — все равно, женщина или мужчина, как родных и естественных потребностей человеческого
отмечается в одной древней притче, — это только поло- существа.
вина какого-то более совершенного существа. Вторую Но вот создается семья, завершается самый первый
половину следует искать, так как она затеряна в мире. год супружеской жизни, за ним начинается второй год.
Вместе с тем им свойственно всю жизнь тянуться друг Если на первом году «новой» жизни молодоженов со-
к другу и стремиться к воссоединению. провождает целый комплекс эмоционально-телесных на-
Молодожены — это невеста и жених на свадьбе после слаждений, то на втором начинается затухание, за ко-
церемонии объединения их в новый брачный союз и не- торым следует психологическая «стыковка», как правило,
продолжительное время после свадьбы. протекающая несколько болезненно. Часто все начина-
Прежде всего, вступившим в брак придется осознать ется с самого элементарного несогласия в простейших во-
весьма простую и одновременно сложно поддающуюся просах семейной жизни [3, с. 1].
истину: любовь добрачная или юношеская, внебрачная Размолвки данного периода чаще всего не имеют ка-
отдаленно схожа с любовью двух людей, стоящих в браке. кой-либо принципиальности. К тому же потеря в по-
В Древней Греции, как известно, было два начала (или рыве гнева трезвости мышления не способствует ос-
обозначения) любви. «Эросом» они называли желание новной цели спора, которая заключается в логическом
к обладанию любимым (понравившимся) существом. убеждении спутника жизни в своей правоте. Даже если
Соответственно «любовь в браке» именовалась, как для высказываемых мыслей характерна справедливость,
«агапе», то есть стремление отдавать себя, свои мысли, то форма их выражения в виде выкриков вызывает ис-
энергию и силы для счастья любимого человека. Для пер- ключительно протест у второй половины. Как отмеча-
вого чувства характерна эгоистичность и беспечность, за- ется психологами — это естественный психофизиологи-
земленность, а для второго — самоотверженность и стро- ческий процесс (закон) передачи возбуждения от одного
гость, а также возвышенность [1, с. 5]. человека к другому. Личные амбиции усиливают разрыв
Супружеские отношения следует считать постепенным между позициями мужчины и женщины в семье. Рано или
переходом от первого чувства ко второму. Данный пе- поздно, резерв приведенных доводов, а в отдельных слу-
реход на редкость происходит без каких-либо трудностей чаях и оскорбительных выражений исчерпывается. Накал
и усилий в отношениях новоиспеченных мужа и жены. Не в конфликте начинает постепенно гаснуть.
редко им даже начинает казаться, что новое состояние не Подобная вспышка эмоционального характера остав-
является любовью, о которой они так мечтали, поскольку ляет у недавних «противников» семейного спора тяжелое
в нем меньше удовольствий и как ни странно больше ду- чувство неудовлетворенности. Кроме того каждый ощу-
шевного труда. Доподлинно известно, что данное чувство щает свою вину в возникновении конфликта. Каждая по-
весьма переменчиво [2, с. 4]. добная ссора оставляет пусть незначительный, но глу-
Давно известно, что для человеческой природы харак- бокий оттиск в душе каждого из них. Кроме того, нельзя
терно чувственное избирательное влечение к лицу про- не обратить внимание и на то, что стрессы оказывают
тивоположного пола. Более того, для него свойственно отрицательное воздействие на организм «противобор-
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Psychology 287

ствующих» сторон семейного конфликта. К тому же ча- − неправильное воспитание ребенка;


стые конфликты способствуют выработке такого негатив- − отсутствие взаимопонимания между родителями
ного стереотипа в сознании человека, как «спускать все и детьми.
на тормоза» по любому незначительному поводу. Психи- Как известно, очень часто любая ситуация конфликт-
атрами объясняется это тем, что каждая подобная ситу- ного характера сопровождается ссорой между двумя по-
ация оставляет в центральной нервной системе человека лами. Возникновение подобных ссор, одно из самых гу-
довольно устойчивые связи. При этом, если возникает бительных влияний процесса адаптации молодых и их
новое нервное возбуждение, то оно проходит по одному чувств. В народе существует поговорка: милые бранятся,
и тому же пути. Возникает так называемый автоматизм только тешатся. Но на самом деле это далеко не так.
поведения [4, с. 2]. Всякая ссора носит необратимый характер. Более того,
Такие стрессовые состояния создают дисгармонию она накладывает тот или иной отпечаток на дальнейшие
во взаимоотношениях, в том числе и интимных. Кроме взаимоотношения молодых супругов. Ссора обычно раз-
того, они способствуют развитию неврастении и других дувается резкими словами, несправедливыми обвине-
функциональных заболеваний нервной системы, сосудов ниями, глупыми упреками. Чаще всего неосознаваемой
и сердца. Все вышеперечисленное в комплексе влечет за причиной подобного явления является психологическая
собой повышенную возбудимость, бессонницу, раздра- установка с отрицательной составляющей. В состоянии
жительность и многое другое. Далее накал ссор только эмоциональной усталости для людей свойственно стано-
усиливается и наносит порой непоправимый ущерб гар- виться несдержанными и придирчивыми. Следует отме-
монии, взаимопониманию, которые ранее обусловили тить, что лучше сразу понять ту или иную причину срыва
брачный союз [5, с. 6]. и тут же данное понимание продемонстрировать [6, с. 3].
Естественно, что полностью избежать подобных си- Определение характера конфликтной ситуации зависит
туаций в семейных отношениях трудно. Чем глубже уче- от того, насколько оно способствует или нет сохранению
ными изучаются взаимоотношения между супругами, тем и дальнейшему развитию отношений внутри семьи. По
тверже они приходят к убеждению в невозможности су- данному основанию все имеющиеся конфликты следует
ществования семей вне конфликтов. рассматривать в качестве конструктивных (по мнению
Под конфликтом с позиции психологии следует пони- ученых-психологов они даже необходимы для дальней-
мать столкновение противоположных по индексу инте- шего развития отношений внутри семьи) и деструктивные
ресов, идей, мотивов, мнений, позиций, замыслов, крите- (которые препятствуют большинству адаптационных про-
риев или же концепций субъектов-оппонентов в процессе цессов). Следствием последнего является длительное со-
непосредственного общения. Или же — обоюдное отри- хранение напряженности в отношениях между супругами.
цательное психическое состояние двух или более инди- Оба партнера в семьях с преобладанием таких кон-
видуумов, которое характеризуется враждебностью, не- фликтов видят реальной угрозу развода. Конфликт кон-
гативизмом, отчужденностью в отношениях, вызванное структивного характера предполагает противоположное
несовместимостью их интересов, взглядов или потребно- деструктивному, в частности способствует разрядке в от-
стей. Конфликтными брачными союзами следует называть ношениях между супругами. Хотя после ссоры и остается
такие, для которых характерны между постоянные ссоры тяжелый осадок, но супруги начинают намного бережнее
между супругами, где их интересы, намерения, потреб- относиться друг к другу, они стремятся лучше понимать
ности и желания приходят в столкновение, Данные стол- и угодить друг другу. Впоследствии такой конфликт вос-
кновения, как правило, порождают, наиболее сильные принимается ими как недоразумение и вполне случайное
и продолжительные по времени эмоциональные состо- явление [7, с. 4].
яния. Следует обратить внимание на совместное прожи-
Причин таких столкновений великое множество: вание молодых супругов со старшим поколением, то есть
разное видение семейной жизни; несоответствие реалий с родителями. В данном случае существуют свои минусы
ожиданиям и неудовлетворенные потребности, связанные и плюсы. Нам несвойственно мыслить о том, что родители
с совместным проживанием в брачном союзе; злоупотре- осознанно желают зла молодой семье. Проблема кроется
бление алкоголем одного из супругов (существуют случаи в другом. Родителям свойственно даже после заключения
наркомании и игромании); супружеская неверность; бы- брака их детьми видеть в них своего ребенка, пытаться ру-
товые проблемы; неуважительное отношение супруга ководить им, навязывать им свою точку зрения. Как отме-
к родственникам жены и наоборот; различия в духовных чается многими исследователями, к сожалению, нередки
потребностях и интересах, различия в ценностях и т. п. вмешательства во взаимоотношения молодой семьи. Без-
Основные причины семейных конфликтов: условно, многие молодые пары вольготно ощущают себя
− измена или ревность одного из супругов; под опекой своих родителей. Да и сами родители часто
− биологическая несовместимость; склонны на деле перестроить свои отношения с молодым
− недопонимание во взаимоотношениях с окружаю- сыном или дочерью. Очень часто молодые должны осоз-
щими их людьми (родственники, знакомые, друзья); навать, что им предстоит привыкать к друг к другу, от-
− расхождение в интересах и потребностях; крывать и узнавать друг в друге порой «неожиданные»
288 Психология «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

качества. Более того, когда речь идет о совместном про- отнести: обоюдную любовь, взаимное признание и ува-
живании с родителями, они должны осознать, что придется жение равных прав женщины и мужчины в семье, осоз-
адаптироваться и к чужим родителям. Искусство (именно, нание супругами высокого уровня ответственности друг
искусство) жить в браке предполагает занятие позиции перед другом, перед создаваемой ими семьей, наличие
независимости в сочетании с сохранением определенных определенных материальных благ и др. Если выбор спут-
эмоциональных связей с родственниками [8, с. 2]. ника тщательно продуман и взвешен, то следует вступать
Таким образом, вступление в брачные отношения, со- в брак.
здание новой семьи, рождение и последующие воспи- Вступление в брак означает переход на новый этап
тание детей — это, на мой взгляд, является самым ответ- собственной жизни, этап понимания и счастья, гармонии
ственным шагом в жизни каждого человека. Выбор своего и покоя, уважения и любви. В данный период практически
спутника жизни достаточно сложный процесс. Без реали- все зависит только от двух влюбленных. Только в их руках
зации ряда усилий совместная жизнь будущих супругов сосредоточены все механизмы для выстраивания даль-
будет весьма проблематичной. К числу усилий следует нейшей супружеской жизни.

Литература:

1. [Электронный ресурс] URL: http://www.rasteniya-lecarstvennie.ru/7991-psihologiya-mezhlichnostnyh-otnosh-


eniy-v-seme-molodoy-seme.html [дата обращения 15.07.2016].
2. Авсиевич, М. Т., Мельник Л. И. Супружеские конфликты и пути их преодоления [Текст] / Авсиевич М. Т. —
М.: Материал в помощь лектору, 1998–22 с.
3. Богданов, Г. Т., Богданович Л. А., Полеев А. М. и др. Супружеская жизнь: гармония и конфликты [Текст] / сост.
Л. А. Богданович. — 2-е изд. — М.: Профиздат, 1999. — 175 с.
4. Зайцева, Т. В. Факторы и условия супружеской удовлетворенности браком: дилемма двойной идентичности //
Семейная психология и семейная терапия [Текст] / Зайцева Т. В. — 2007. — №  1. — с. 3–12.
5. Немов, Р. С. Психологическое консультирование [Текст] / Немов Р. С. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС,
2003. — 528 с.
6. Силяева, Е. Г. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования [Текст] / Под ред.
Е. Г. Силяевой. — М.: Изд. центр «Академия», 2008. — 192 с.

К вопросу о подходах к определению понятия «акме»


Воюшина Екатерина Александровна, аспирант
Северный (Арктический) федеральный университет имени М. В. Ломоносова (г. Архангельск)

В статье освещены основные подходы к определению понятия «акме», его происхождение, связь с терми-
нами самореализация, самопознание, самоактуализация.
Ключевые слова: «акме», акмеология, самореализация, самопознание

В условиях социальных изменений происходящих


в нашем обществе все больше вопросов возникает
к сфере самореализации личности, как одной из определя-
витии. Поэтому все больше исследователей, научных ла-
бораторий, учебных центров работают над проблемой до-
стижения человеком вершин своего развития, выявляют
ющих в жизнедеятельности человека. Политическая не- условия, механизмы, критерии при которых это проис-
стабильность, изменение ценностных ориентиров в обще- ходит.
стве, увеличение темпов жизни — все это мешает людям Изучением вопросов психологического, социаль-
воплощать в жизнь свой потенциал. А ведь именно мак- ного и профессионального развития человека занимается
симальная реализация своего потенциала, использование наука акмеология. Центральное место в акмеологии за-
его на благо других, является движущей силой развития нимают идеи о ценности человеческой жизни, ее уникаль-
общества, культуры и цивилизации в целом. То государ- ности, способности к творческому росту и самосовер-
ство, которое заинтересовано в выявлении значимого для шенствованию. Акмеология тесно связана с психологией,
разных сфер профессиональной деятельности потенциала особенно с психологией развития. Однако, если в психо-
у членов общества, и создает условия для продуктивного логии развитие личности связано с социализацией, инте-
использования этого потенциала на благо страны, будет грацией в окружающем мире, то акмеология рассматри-
успешно в социально-экономическом и культурном раз- вает развитие личности опираясь главным образом на
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Psychology 289

принцип субъектности и основные идеи гуманистической века, которое охватывает определенный период его раз-
психологии. вития, характеризует, насколько он состоялся как лич-
Центральным понятием акмеологии считается «акме». ность, гражданин, специалист своего дела.
Понимание «акме» как вершин, которых достигает В. П. Бранский определяет «акме» как вершину «со-
в своем индивидуальном, личностном и субъектном раз- вершенства и могущества».
витии взрослый человек встречается чаще всего. Помимо Понятие «вершина жизни» встречается и в работах
этого существует еще несколько точек зрения на этот фе- С. Л. Рубинштейна. Он связывал это понятие с проблемой
номен. Одни ученые под «акме» понимают последова- развития личности. С. Л. Рубинштейн оперировал к тому,
тельный ряд достижений человека на жизненном пути, чтобы достигая вершин жизни, реализуя свой потенциал,
особо отмечая временную и количественную характери- человек не чувствовал упадок сил, желания что-либо де-
стику «акме» в жизнедеятельности человека. Другие ис- лать, а сохранял мотивацию и возможности для новых
следователи придерживаются мнения, что «акме» — это свершений. Особо подчеркивалось, что для достижения
вершина индивидуального и личного развития чело- «акме» (вершины жизни) не достаточно просто иметь спо-
века на этапах жизнедеятельности — детства, юности, собности; только собственная активность, значимая для
взрослости, старости. Третьи исследователи рассматри- человека, будет способствовать продвижению к вершинам.
вают «акме» как достижение вершин личностью и соци- Таким образом, мы можем говорить о том, что многие
умом [3, с. 139]. исследователи характеризуют понятие «акме» через вер-
Чтобы разобраться в сущности понятия, обратимся шинный признак — высшая степень чего-либо, пик, со-
к истокам его появления. Само слово «акме» проис- вершенство, расцвет способностей человека, высшая ре-
ходит от древнегреческого «akme» — вершина, высшая ализация потенциала и т. д.
точка чего-либо. Исследователи отмечают, что древне- В последнее время встречается расширение понятия
греческие доксографы, занимающиеся составлением био- «акме» через качественно новое понятие — «topos» (куль-
графий своих выдающихся соотечественников, часто ука- минация). Ф. Брокгауз и И. Ефрон отмечают, что латин-
зывали не даты их рождения и смерти, а то время, когда ское понятие «акме» — кульминация, раскрывают другую
они являли себя миру в наивысшем расцвете своей му- сторону акмеологичности, это и конкретная точка высшего
дрости и величия. достижения кульминации и в то же время — цветение.
А. Д. Бейсман уточняет, что понятие «акме» «… проис- Иначе говоря, кульминацию рассматривают не только как
ходит, в свою очередь, от слова «axis» («острие») и озна- пик, вершину достижений, продукт деятельности, а еще
чает: «высшая степень чего-либо, цвет, цветущая пора»; и как некое состояние, протяженное во времени [1, с. 64].
«en akmy einal» (быть в акме) означает: «быть в полном В дальнейшем, «акме», как вершина развития тракто-
цвете, на высшей степени развития»…» [1, с. 58]. валось исследователями двояко:
Н. В. Кузьмина указывает, что «… греки словом «акме» как пик или конкретная вершина достижения;
называли период возраста в человеческой жизни, когда как расцвет — кульминация.
появляется зрелость всего, на что способен данный че- Несмотря на то, что исследование проблем развития
ловек, когда развернулись, расцвели и на вершине своих «акме», науки акмеологии в целом, бесспорно является ак-
способностей находятся его силы…» [1, с. 58]. туальным для современного общества и многие ученые за-
В научный оборот термин «акме» был введен фило- нимаются изучением этих вопросов, нельзя не отметить не-
софом П. Флоренским в контексте российской религиоз- которую эклектичность данной науки. Прежде всего, само
но-философской антропологии. По его мнению, в случае определение понятия. Феномен «акме» был известен в науке
достижения «акме» речь идет о выявлении наивысшего до- с начала прошлого века, однако определения понятия (пред-
стижения на всем протяжении жизни человека. «Акме» — ставлены нами выше) носят скорее описательный, а не на-
«вершина в связи с рассмотрением понятия формы в че- учный характер. Данные определения не позволяют кате-
тырехмерном пространстве. Не только человек имеет горизировать понятие, соответственно и конкретизация
«акме», и притом каждой из координат, но и животные сущностных характеристик феномена невозможна.
и растения. Всякая вещь имеет свое цветение, время наи- На наш взгляд, В. А. Толочек предложил конструк-
большего пышного своего развития, свое «акме», когда тивный путь описания феномена «акме» и выделения
оно особенно полно и особенно цельно представитель- его свойств через понимание его как психического состо-
ствует за себя, в ее четырехмерной цельности» [1, с. 60]. яния или группы состояний. Тогда необходимо выделение
А. А. Бодалев характеризует «акме» как «высший для двух аспектов проявлений данного феномена — внешнего
каждого человека уровень развития его физического здо- и внутреннего:
ровья, ума, чувства, воли, взаимодействующих таким об- 1. «акме» есть состояние, обусловленное сочетанием
разом, что он добивается наибольшего результата, про- процессов, сопровождающих профессиональное и лич-
являя себя как индивид, как личность и как субъект ностное становления человека…;
деятельности…» [2, с. 46]. 2. «акме» есть психическое состояние, переживаемое
А. А. Деркач рассматривает ступень зрелости, вершину человеком как гармоничная интеграция его физических,
зрелости — «акме» — как многомерное состояние чело- психических и духовных свойств [6, с. 19].
290 Психология «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

Обобщая, мы даем следующее определение «акме» — Однако совсем отождествлять понятия все же не стоит.
психическое состояние, обусловленное сочетанием про- Понятие «акме» стоит над самореализацией, представ-
цессов самопознания и самореализации, сопровожда- ляет ее максимальное воплощение, сосредоточение всего
ющих физическое, профессиональное и социальное достигнутого. Кроме того, «акме» предполагает не только
становление человека, определяющее его относительно наличие процесса самореализации, но и самопознания.
стабильную успешность. Самопознание это изучение своей внутренней сущ-
Использование терминов самореализация, самоак- ности в процессе деятельности, своих актуальных и по-
туализация, самопознание не ново для акмеологии, так тенциальных свойств, личностных и интеллектуальных
как многие положения гуманистической психологии (где особенностей и отношений с другими.
данные понятия и появились) были приняты на воору- Е. М. Боброва дает следующее определение самопо-
жение акмеологами. знания — сложный, многоуровневый процесс познания
Научные предпосылки для изучения самореализации себя как субъекта деятельности и общения, построение
личности мы можем найти в трудах таких ученых как и коррекция образа Я, наполнение содержанием самосо-
К. Юнг, А. Адлер, К. Хорни, Э. Фромм, К. Гольдштейн. знания личности [7, с. 19]. Следовательно, самопознание
Последним и был введен термин «самореализация». можно рассматривать как одно из условий самореали-
Кроме того, вклад в историю изучения самореализации зации и соответственно достижения «акме».
внести К. Роджерс, А. Маслоу, Г. Олпорт. Помимо того, что в основе «акме» лежат процессы са-
Понятие самореализация действительно очень близко мопознания и самореализации, выделим те сферы, в ко-
к термину «акме». В качестве доказательства приведем не- торых оно может проявляться — социальная, профессио-
сколько определения самореализации, которые дают авторы. нальная и физическая.
Самореализация — высшее желание человека реали- Больше всего исследований в акмеологии посвящено
зовать свои таланты и способности. Стремление человека именно профессиональной сфере, введено отдельное понятие
проявить себя в обществе, отразив свои положительные «профессиональное акме». Б.  Г. Ананьев, В. 
В. Васильев,
стороны (А. Маслоу). А. А. Деркач, В. Г. Зазыкин, А. К. Маркова, Е. В. Фетисова
С. И. Кудинов считает, что самореализация — это изучали структуру, особенности и виды профессионального
комплексное психологическое образование, детерми- «акме», механизмы, условия достижения профессионализма.
нированное совокупностью внешних и внутренних фак- Гораздо меньше исследований в социальной сфере,
торов, обеспечивающих успешность самоосуществления в которую входят семья и досуг. Прежде всего, это связано
личности в различных сферах жизнедеятельности в про- со сложностью выделения критериев и шкал измерения.
цессе онтогенеза. Изучение физической сферы считается скорее задачей
По определению Л. А. Коростылевой, самореализация психофизиологии, а не акмеологии. Обозначим только,
личности — это осуществление возможностей развития что под физической сферой мы понимаем то, как сам че-
посредством собственных усилий, со деятельности, со- ловек оценивает свое состояние, насколько он готов к ре-
творчества с другими людьми (ближним и дальним окру- ализации своих планов.
жением), социумом и миром в целом [4, с. 27]. В заключение отметим, что осветили не все вопросы,
Как видно, определения самореализации весьма близки которые связаны с феноменом «акме». Требуют дальней-
тем, что даются для определения «акме» — делается ак- шего изучения вопросы, связанные с временной локали-
цент на потенциал человека, необходимость активности зацией «акме», одновершинностью/многовершинностью
личности при достижении вершин, успешность в раз- «акме» человека, факторами, влияющими на достижение
личных сферах жизни в качестве показателя результата. «акме» и многие другие.

Литература:

1. Акмеология философии успеха / под ред. С. Д. Пожарского — Санкт-Петербург, 2010–300 с.


2. Бодалев, А. А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения / А. А. Бо-
далев. — М.: Флинта, 1998. — 168 с.
3. Двинянинова, Е. Н. Акмеологический подход к изучению человека как субъекта развития и саморазвития //
Психология человека в современном мире. Том 3. — 2009. — с. 138–145.
4. Коростылева, Л. А. Психология самореализации личности. Затруднения в профессиональной сфере — СПб,
2005. — 222 с.
5. Леонтьев, Д.  А. 
Развитие идеи самоактуализации в работах А.  Маслоу // Вопросы психологии.  —
1987. —№   3. — С.150–158.
6. Толочек, В. А. Феномен «акме»: личность, успешность, среда (окружение) // Известия Саратовского универси-
тета. Новая серия. Серия Акмеология образования. Психология развития — Саратов, 2015 — №  1 — С.16–21.
7. Фельдман, И. Л., Агапов В. С., Шайденкова Т. Н. Профессиональное самопознание педагога: монография.
Тула: Изд-во ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2010. — 152 с.
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Psychology 291

Социальная адаптация первоклассников


Галюк Дарья Александровна, магистрант
Красноярский государственный педагогический университет имени В. П. Астафьева

П ериод адаптации первоклассника связан с трансфор-


мацией ранее сложившихся у него стереотипов по-
ведения и навыков жизнедеятельности, что приводит не
мость», стремясь утвердить себя среди взрослых и свер-
стников [4, с. 114].
– Мотивация деятельности и поведения. Мотивы,
только к ряду затруднений во взаимодействии с окружа- связанные с самой учебной деятельностью, еще не яв-
ющим миром в повседневной жизни, но и нередко при- ляются в младшем школьном возрасте ведущими. Не-
водит к ухудшению учебных успехов. В первом классе на- которые дети хотят заслужить хорошую оценку, по-
блюдается резкое снижение мотивации ребенка посещать хвалу учителя или родителей, другие — стать взрослее,
школу и учиться, падение познавательного интереса свя- третьи — потому что мама заставляет.
зано именно с трудностями адаптационного периода. – Уровень развития коммуникативных качеств. Это
Основные проблемы социализации младшего школь- умение слушать речь, объяснения, ответы товарищей,
ника в первые месяцы посещения школы можно обо- просьбы учителя; умение самому предлагать и объяснять.
значить как трудности социально-психологической адап- – Способность к работе в коллективе. Этот критерий
тации ребенка к требованиям обучения в школе. во многом определяет посещал ли ребенок дошкольное
В широком смысле «школьная адаптация» — «это учреждение или нет. Ведь у большинства детсадовских
приспособление ребенке к новой системе социальных ус- детей уже сформирована способность работать в коллек-
ловий, новым отношениям, требованиям, видам деятель- тиве.
ности» [5, с.4]. При этом важно, чтобы приспособление – Уровень самооценки первоклассника. К 7 годам са-
было осуществлено ребенком без внутренних потерь, ухуд- мооценка у большинства детей становится более адек-
шения самочувствия, настроения, снижения самооценки. ватной, чем в раннем возрасте, когда ребенок был склонен
Над проблемой социальной адаптации работали к завышенной в эмоциональном плане самооценке. Но за-
многие известные психологи и педагоги, такие как Э. То- висит от результатов учебной деятельности и отношений
ффлер, У. Томас, А. Знанецкий, Г. Селье, Ю. А. Алексан- к нему учителя.
дровский, X. Хартман, Л. Филипс, Ж. Пиаже, А. А. Нал- В соответствии с данными критериями был подобран
чаджян, Т. А. Немчин и др. пакет диагностических методик для определения уровня
По мнению, Л. Кузнецовой, социальная адаптация ре- социальной адаптации первоклассника:
бенка есть процесс и результат согласования ребенка 1. Методика определение сформированности «Вну-
с окружающим миром, приспособления к изменившейся тренней позиции школьника» Н. И. Гуткиной.
среде, к новым условиям жизнедеятельности, к структуре Методика состоит из семи вопросов, с уточняющими
отношений в определенных социально-психологических подвопросами, беседа с ребенком проводится индиви-
общностях, установления соответствия поведения при- дуально. Помогает выяснить, осознает ли ребенок цели
нятым в этих общностях нормам и правилам. [3]. и важность учения, как воспринимает учебный процесс,
Успех социальной адаптации во многом определяется для чего он ходит в школу. Методика состоит из семи во-
взаимоотношениями между детьми в группе детского уч- просов, с уточняющими подвопросами, беседа с ребенком
реждения. Если социально-психологические условия проводится индивидуально.
коллектива соответствуют направленности личности ре- 2. Анкета «Оценка уровня школьной мотивации»
бенка, то благоприятная атмосфера дружбы, заботы друг Н. Г. Лускановой отражает отношение детей к учебному
о друге будет способствовать быстрой адаптации ребенка, процессу, эмоциональное реагирование на школьную си-
но, если нормы групповой морали не соответствуют ком- туацию. Форма работы — индивидуальная.
понентам социально-психологической структуры лич- 3. Методика «Рукавички» (Г. А. Цукерман). Каждой
ности, то возникает состояние психологического дис- паре детей предоставляется
комфорта. Через контакты со сверстниками у ребенка изображение рукавиц (на правую и левую руку) и по
формируются умения воспринимать и адекватно оцени- одинаковому набору карандашей. Ребята должны укра-
вать себя и других, что является необходимым условием сить рукавички, чтобы получилась пара, для этого они
адаптации личности в группе, в обществе в целом [Я. должны обдумать и обсудить варианты узора.
Л. Коломинский]. 4. Методика «Ковёр» (Р. Овчарова). Позволяет изу-
Критериями определения уровня социальной адап- чить уровень сформированности навыков группового вза-
тации первоклассника можно считать: имодействия учащихся в ситуации предъявленной учебной
– Усвоение новой социальной роли. Происходит задачи.
осознание себя как школьника. Он знает, что отличается 5. Методика «Лесенка» (В. Г. Щур). Методика пред-
от других и переживает свою уникальность, свою «са- назначена для изучения самооценки первоклассника и из-
292 Психология «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

меряет уровень ее адекватности, проводится индивиду- 64% детей. Дети с азартом обсуждали варианты узора
ально. и цветового выбора относительно раскрашивания рука-
Диагностика проводилась на 22 первоклассниках (9 вичек. Пары получались одинаковые с минимальными от-
девочек и 13 мальчиков). личиями. Однако не малый показатель свидетельствовал
Показатели определения сформированности вну- о среднем — 27% и вовсе низком — 9% уровне сфор-
тренней позиции школьника следующие. У 18% детей мированности коммуникативных навыков. Это значит,
позиция школьника не сформирована, это означает, что что дети не могли прийти к общему решению или вовсе не
ребенок не осознает целей и важности учения. Ребенок слышали мнение напарника.
приходит в школу, чтобы играть, общаться с детьми, гу- Показатели диагностики по методике «Ковёр» свиде-
лять. Познавательная деятельность ребенка не привле- тельствуют о том, что 50% детей с трудностью работаю
кает, ведущая деятельность — преимущественно игровая. в группе. При наблюдении было видно, что некоторые
У 41% детей позиция школьника сформирована средне, дети вовсе не принимали участие в украшении ковра, вели
т. е. ребенок ходит в школу с установкой «Надо учиться!», себя отрешенно и без интереса, делали только то, что им
не понимая цели учения. Таким образом у большей поло- говорили, либо же вовсе не принимали в этом участие.
вины класса позиция школьника либо не сформирована Уровень самооценки первоклассника помогла опреде-
вовсе либо сформирована не полностью. лить методика «Лесенка» В. Г. Щур. У 50% детей наблю-
«Анкета школьной мотивации» показала следующие дается адекватная самооценка, обдумывая выполняли за-
результаты. У 4,5% детей наблюдается несформирован- дание, аргументируя действие реальными событиями.
ность отношения к себе как к школьнику (низкий уро- Однако так же у 50% детей наблюдалась завышенная
вень мотивации) и у такого же количества негативное от- или заниженная самооценка, в единичных случаях даже
ношение к школе (школьная дезадаптация). Преобладает неадекватно завышенная самооценка. При наблюдении
средний уровень мотивации — у 41% первоклассников, замечалось, что дети с неадекватно завышенной само-
что характеризует успешное овладение учебной деятель- оценкой брали на себя роль «главного» при работе с за-
ностью. данием «Ковёр», а дети с заниженной самооценкой нао-
Уровень сформированности коммуникативных дей- борот не проявляли к работе должного интереса.
ствий определяли с помощью известной методики Объединив полученные показатели по всем про-
Г. А.  Цукермана «Рукавички». Наблюдение и каче- веденным диагностическим методикам можно сделать
ственный анализ показал, что преобладает высокий уро- общий вывод об уровне социальной адаптации перво-
вень сформированности коммуникативных действий — классников, для удобства отобразим его в таблице.

Таблица 1

Уровень социальной адаптации Показатели (%)


Высокий 46%
Средний 36%
Низкий 18%

Из данных приведенных выше видно, что 54% перво- тивной деятельности между детьми, а также самого от-
классников (12 из 22 человек), имеют трудности с соци- ношения к школе и педагогическому коллективу, важную
альной адаптацией. роль, на этапе социальной адаптации к школе, играет не
Причинами этого явления может служить ряд условий: только школьный педагогический коллектив, но и роди-
изменение режима жизнедеятельности ребенка; специ- тели первоклашек.
фика отношений с учителем; новые требования в семье, Так как каждый из родителей проходил обучение
члены которой начинают серьезнее относиться к ребенку, в школе, и у них есть опыт, собственная система органи-
к его деятельности в школе; функциональная готовность зации учебной и воспитательной деятельности, которая
к обучению в школе; неадекватное осознание своего по- известна им со времени собственного обучения. Школа
ложения в группе сверстников; конфликтная ситуация является постоянно изменяющимся организмом. В связи
в семье; отрицательный стиль отношения к детям учи- с этим важно, чтобы родители были осведомлены о тех
теля; неполная семья и конечно не маловажным является правилах и законах, по которым функционирует школа.
посещал ребенок детский сад или нет. Таким образом удастся избежать двойных стандартов, ко-
Таким образом, первоклассники испытывают про- торым может быть подвергнут ребенок со стороны семьи
блемы с построением взаимоотношений со сверстниками, и школы, что может усложнить и без того тяжелый пе-
часто остаются в стороне, играют в одиночестве и избе- риод в жизни первоклассника. В школе ребенок должен
гают групповой деятельности. Л. П. Баданина, говорит ощутить, что ему комфортно, интересно и весело среди
о том, что в формировании взаимоотношений и продук- одноклассников, так как ему очень важна их оценка, их
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Psychology 293

отношение к нему. Каждому первоклашке хочется быть получает от общения со сверстниками, главным образом,
незаменимым другом и внушать доверие своим одно- отражаются на его поведении и ускоряют и облегчают со-
классникам. Положительные эмоции, которые ребенок циальную адаптацию.

Литература:

1. Баданина, Л. П. Адаптация первоклассника: комплексный подход // Образование в современной школе. —


2003. — №  6. — с. 37–45.
2. Безруких, М. М. Ребенок идет в школу: Учебное пособие / М. М. Безруких, С. П. Ефимова. — 4-е изд., пе-
рераб. — М.: 2000. — 247 с.
3. Кузнецова, Л. В. Организация образовательного процесса для детей с проблемами школьной и социальной
адаптации // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2005. — N 4. — с. 70–74.
4. Обухова, Л. Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы/ Л. Ф. Обухова. — М.: Тривола, 1995. — 360с.
5. Рабочая книга школьного психолога / И. В. Дубровина, М. К. Акимова, Е. М. Борисова — М.: Просвещение,
1991. — 303с.
6. Шкуричева, Н. А. Изучение взглядов учителя на проблему адаптации школьников к ученическому коллек-
тиву // Начальная школа — 2008. — N 8. — с. 15–19.

Профилактическая программа синдрома эмоционального


выгорания у воспитателей ДОУ
Ефимова Мария Владимировна

К ак и в любом обществе, в дошкольном детском учреж-


дении (ДОУ) воспитатели периодически сталкива-
ются с непониманием друг друга и конфликтными ситуа-
к сильной, часто необоснованной, раздражительности
и конфликтному поведению.
Следовательно, в ДОУ, как и в других образова-
циями, возникающими на этой почве. Преподавательская тельных учреждениях необходимы профилактические ме-
и воспитательная деятельность особенно часто сопро- роприятия по предупреждению синдрома эмоционального
вождается стрессом, который может возникать по раз- выгорания, что, в свою очередь, позволит:
личным причинам, среди которых выделяют: умственные 1. как можно дольше сохранить бесконфликтное взаи-
и физические нагрузки, эмоциональное переутомление, модействие воспитателей друг с другом, с воспитанниками,
конфликты в коллективе, конфликты с воспитанниками, их родителями, руководством, а также с их домочадцами;
их родителями и т. п. При длительном воздействии на пе- 2. сохранить психическое и физическое здоровье
дагога профессиональных стрессов подобного рода у него специалистов;
развивается синдром эмоционального выгорания (СЭВ). 3. повысить эффективность профессиональной дея-
Итак, сидром эмоционального выгорания — это ре- тельности воспитателей и многое другое.
акция организма, возникающая при длительном воздей- В рамках профилактической работы необходимо по-
ствии на него профессиональных стрессов и, вызванная высить самооценку воспитателей, обучить их навыкам
умственными и физическими нагрузками, эмоциональным противостояния манипуляции (манипулировать могут не
переутомлением и т. д. Стоит отметить, что синдрому эмо- только коллеги, но и дети не уступают в этом взрослым),
ционального выгорания особенно подвержены люди, ра- навыкам конструктивного разрешения конфликтных си-
ботающие в системе «человек-человек», т.  е. занима- туаций, а также «навыкам отреагирования негативных
ющиеся деятельностью, непосредственно связанной эмоций (гнева, раздражения и др.), умения справляться
с людьми — педагоги, воспитатели, врачи, спасатели, со- с критикой» [2, с. 534].
циальные работники и т. п. Итак, представим профилактическую программу, на-
Замечено, что люди с синдромом эмоционального вы- правленную на предупреждение синдрома эмоциональ-
горания страдают частыми головными болями, потерей/ ного выгорания.
набором массы тела, нарушением сна, апатией, скукой,
чувством вины, разочарования, астенией и т. п. Вслед- Занятие по профилактике синдрома эмоционального
ствие этого человек теряет интерес к своей работе, у него выгорания
падает самооценка, происходит явное снижение энту-
зиазма, появляется чувство одиночества и дистанции- Цель занятия: профилактика синдрома эмоциональ-
рование от коллег и воспитанников. Все это приводит ного выгорания.
294 Психология «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

Задачи занятия: Приложение 1


1. Провести групповое тестирование воспитателей
ДОУ с целью выявления признаков СЭВ; Кроссворд.
2. Выяснить степень информированности воспита- По вертикали:
телей по проблемам СЭВ; 1. Специальный метод саморегуляции, который ос-
3. Проинформировать воспитателей о понятии и фак- нован на приемах самовнушения с помощью погружения
торах возникновения СЭВ; в релаксационное состояние (Аутотренинг).
4. Ознакомить воспитателей со способами профилак- 2. Проведение времени «ничего не делая» для восста-
тики СЭВ; новления сил (Отдых).
5. Проверить степень усвоенной информации у воспи- 3. Вставьте пропущенное слово: … выгорание (си-
тателей, полученной на занятии; ноним эмоционального выгорания) (Профессио-
6. Ознакомить воспитателей с результатами тестиро- нальное).
вания; 4. Состояние физиологического покоя и отдыха (Сон).
7. Провести интерактивное занятие по профилактике 5. Вставьте пропущенное слово: Фаза … — сужение
СЭВ в виде тренинга. общения, потребность в самооправдании, попытки сокра-
Методы: лекция, тестирование, интерактивное за- тить или облегчить свои обязанности, которые могут тре-
нятие. бовать эмоциональных затрат (резистенции).
План-конспект: 6. Сознательное воздействие индивида на присущие
1. Знакомство (5–10 минут); ему психические явления, на выполняемую им деятель-
2. Диагностический этап (40 минут): проведение те- ность, а также собственное поведение с целью сохра-
стирования с целью выявления признаков СЭВ у воспи- нения (поддержания) или изменения характера их проте-
тателей ДОУ (реализация Задачи №  1) на основе следу- кания (Саморегуляция).
ющих методик: 7. Реакция организма в ответ на негативные эмоции,
a. Диагностика эмоционального выгорания личности перенапряжение и т. д. (Стресс).
(В. В.  Бойко); 8. Возникает после напряженной работы и отсутствии
b. Экспресс-диагностика стрессогенных факторов отдыха на протяжении долгого времени (Переутом-
в деятельности руководителя (И. Д. Ладанов, В. А. Ура- ление).
заева); 9. Кем была впервые сформулирована концепция
c. Методика «Самооценка психической устойчивости стресса (1936 г.) (Селье).
в межличностных отношениях» (М. В. Секач, В. Ф. Пере- 10. Сохранение здоровья и жизни посредством
валов, Л. Г. Лаптев); приема пищи (Питание).
d. Определение психического выгорания (А. А. Рука- По горизонтали:
вишников) [3]. 1. Кто ввел понятие «Синдром эмоционального выго-
3. Введение. Актуальность профилактической про- рания в 1974 г. (американский психиатр) (Фрейденберг).
граммы, ее цели и задачи (реализация Задачи №  2); 2. Утрата гуманистического отношения/развитие не-
4. Перерыв (10 минут;) гативного отношения к своим коллегам и клиентам (Де-
5. Информационный блок (40 минут) в соответствии гуманизация).
с планом (реализация Задачи №  3 и Задачи №  4): 3. Терапия, основанная на искусстве и творчестве
a. Понятие синдрома эмоционального выгорания; (Арттерапия).
b. Факторы синдрома эмоционального выгорания; 4. Крайняя слабость, возникающая на фоне нару-
c. Стадии синдрома эмоционального выгорания; шения питания и/или нормальных функций организма
d. Симптомы синдрома эмоционального выгорания; (Истощение).
e. Особенности синдрома эмоционального выгорания 5. Вставьте пропущенное слово: Синдрому эмоцио-
у воспитателей ДОУ; нального выгорания особенно подвержены люди, работа-
f. Профилактика синдрома эмоционального выго- ющие в системе «человек-…» (Человек).
рания; 6. Стресс, который оказывает на организм человека
6. Проверка степени усвоенной информации с по- негативное воздействие (Дистресс).
мощью решения кроссворда (реализация Задачи №  5, см. 7. Основная или дополнительная работа (Нагрузка).
приложение 1); 8. Стресс, который оказывает на организм человека
7. Обсуждение с воспитателями результатов тестиро- положительное воздействие (Эустресс).
вания (реализация Задачи №  6); 9. Увлечение, которым человек занимается в сво-
На следующий день: бодное время (Хобби).
8. Проведение тренинговых упражнений (90 минут)
(реализация Задачи №  7 см. приложение 2); Приложение 2
9. Завершение профилактической программы: подве-
дение итогов. Тренинговые упражнения.
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Psychology 295

Рис. 1

1. Упражнение «Приветствие» танниками», «Наташа, ты лучшая, потому всегда улыба-


Цель: знакомство участников, создание доверитель- ешься» и т. п.
ного общения, снятие напряжения. Обратная связь:
Необходимые материалы: метафорические ассоциа- − Как вы себя чувствовали, когда хвалили вас?
тивные карты «Я и все-все-все», «Из сундука прошлого. − Легко ли было хвалить другого человека?
Метафора детских переживаний» и др. 3. Упражнение «Выход».
Ход упражнения: участникам предлагается из пред- Цель: вербализация и осознание воспитателем про-
ставленных колод выбрать 1–2 карты, которые как им ка- блемы эмоционального выгорания.
жется отражают их состояние на данный момент или каку- Необходимые материалы: метафорические ассоциа-
ю-либо характерную черту. После этого каждый участник тивные карты.
по очереди называет свое имя/ник и рассказывает почему Ход упражнения: участникам предлагается выбрать 4
он выбрал именно эту карту (карты). карты (первые 3 — в открытую, 4-ю — наугад) и отве-
Обратная связь: тить на следующие вопросы:
− Легко ли было найти карту, отражающую ваше со- 1. Я в момент моего устройства на работу;
стояние? 2. Я на работе сегодня;
− Возникали ли трудности при обсуждении своего со- 3. Каким бы Я хотел быть на работе;
стояния перед всей группой? 4. Как мне к этому прийти.
2. Упражнение «Ты лучший». Обратная связь:
Цель: повысить самооценку своего партнера. − Легко ли вы нашли способ прийти к желаемому со-
Необходимые материалы: нет. стоянию на работе?
Ход упражнения: участники разбиваются на пары. Ка- − Будете ли вы это делать?
ждой паре дается по 5 минут на то, чтобы придумать, по- − Что вам может помешать это сделать?
чему их партнер «лучший». Каждый участник по очереди 5. Упражнение «Манипуляции».
представляет своего партнера. Например, «Сережа, ты Цель: научить участников отстаивать свою позицию,
лучший, потому что очень ловко ладишь со всеми воспи- навыкам отказа.
296 Психология «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

Необходимые материалы: нет. 3. мой самый лучший день на отдыхе.


Ход упражнения: вызываются два добровольца, ко- Каждый участник по очереди рассказывает о своих самых
торым необходимо сыграть следующие роли: лучших днях. Далее проводится обсуждение с группой.
1. Воспитанник: мальчик ударил девочку и отнял у нее Обратная связь:
игрушку. − Что мешает сделать один из своих дней таким же
2. Воспитатель: увидев данную ситуацию, наказывает счастливым?
воспитанника, отстранив его от общей игры. − А каждый день?
Задача воспитанника: 8. «Упражнение «Эмоциональная гимнастика».
1. уговорить воспитателя, чтобы ему не пришлось Цель упражнения: снятие напряжения.
просить прощения у девочки; Необходимые материалы: нет.
2. уговорить воспитателя, чтобы его пустили играть Ход упражнения: Участникам предлагается сделать
к остальным детям. «эмоциональную гимнастику», для этого необходимо
Задача воспитателя: не поддаваться на уговоры маль- встать в круг.
чика, пока он не извинится перед девочкой. Ведущий дает следующие инструкции:
Обратная связь: 1. Постарайтесь ощутить то, как будто вы только что
− Сложно ли было находиться в роли воспитанника? проснулись, вы выспались;
− Сложно ли было находиться в роли воспитателя? 2. Расслабьтесь и постарайтесь почувствовать со-
− Были ли убедительными варианты отказа воспита- стояние, как будто вы сейчас начнете зевать. Поднимите
теля? брови и сморщите нос (мимика как при зевке). Зевайте
− Был ли воспитанник достаточно настойчив? с наслаждением;
− Какие варианты отказа могут предложить остальные 3. Вспомните что-то необычайно приятное в вашей
участники группы? жизни и улыбнитесь. Задержите улыбку на лице;
6. Упражнение «Конфликт». 4. Представьте, что вы спортсмен, который одержал
Цель: научить участников бесконфликтному взаимо- победу. Ликуйте;
действию. 5. А теперь: зевните, расслабьтесь, улыбнитесь и, на-
Необходимые материалы: нет. конец, ликуйте.
Ход упражнения: тренер информирует участ- 6. Постарайтесь сохранить это состояние у себя в душе.
ников о стратегиях поведения в конфликтных ситуациях Обратная связь:
(К. Томас). Группе предлагается поделиться на пары и ра- − Как вам упражнение?
зыграть следующую ситуацию: − Стало ли вам спокойней на душе?
Одного из воспитанников приводит в детский сад ро- − Получилось ли снять напряжение?» [1, с. 32]
дитель (отец/мать), находящийся в нетрезвом состоянии. Участникам предлагается начинать каждое утро с этого
Воспитатель просит родителя, чтобы эта ситуация не по- упражнения.
вторялась, в обратном случае — ему придется обратиться 9. Упражнение «Человечек для негатива».
в службу опеки и попечительства. Данную претензию ро- Цель: научить участников справляться с негативными
дитель принимает «в штыки» и начинает всячески оскор- эмоциями.
блять воспитателя. Необходимые материалы: лист для рисования, ка-
Задача воспитателя: использовать такую стратегию рандаши, фломастеры, краски.
поведения как «сотрудничество» или «компромисс» Ход упражнения: участникам предлагается изо-
и успокоить родителя. бразить на листе человечка (как угодно и чем угодно,
Задача родителя: не подаваться на уговоры воспита- его можно раскрасить или, наоборот, не делать этого),
теля и продолжать ругаться. а затем написать около/вокруг него все свои негативные
Обратная связь: мысли (можно даже поругать этого человечка или пожа-
− Какие чувства возникали, успокаивая пьяного роди- ловаться ему на кого-то). Затем необходимо посмотреть
теля? на рисунок и порвать его.
− Как это находиться в роли «пьяного родителя»? Обратная связь:
− Вопрос воспитателю: как бы вы отреагировали − Помогло ли упражнение избавиться от негативных
в реальной жизненной ситуации подобного рода? эмоций?
7. Упражнение «Мой самый лучший день». − Будете ли вы делать это упражнение самостоя-
Цель: повысить настроение и самооценку участников. тельно? Почему?
Необходимые материалы: метафорические ассоциа- 10. Упражнение «Прощание».
тивные карты. Цель: завершение тренинга.
Ход упражнения: участникам предлагается выбрать Необходимые материалы: чайные свечи.
по одной карте к каждой ситуации: Ход упражнения: участникам предлагается взять
1. мой самый лучший день на работе; в руки свечи, зажечь их и дружно сказать «спасибо» друг
2. мой самый лучший день дома; другу за совместную работу.
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Psychology 297

Литература:

1. Ефимова, М. В. Тренинговая программа «Гармония с собой — гармония с другими»: методическое пособие /


М. В. Ефимова. — Казань: Изд-во «Бук», 2016. — 40 с.
2. Кузьма, Т. И. Профессиональное выгорание педагога вуза // Молодой ученый. — 2015. — №  20. — с. 533–535.
3. Куприянов, Р. В., Кузьмина Ю. М. Психодиагностика стресса: практикум / сост. Р. В. Куприянов, Ю. М. Кузь-
мина; М-во образ. и науки РФ, Казан. гос. технол. ун-т. — Казань: КНИТУ, 2012. — 212 с.

Исследование профессиональных предпочтений у учащихся девятых классов


Королькова Ольга Валерьевна, педагог-психолог;
Чернов Иван Владимирович, педагог-психолог
МБУ «Молодежный центр» г. Владимира

С овременный мир предъявляет новые профессио-


нальные требования к молодому поколению. Такая
тенденция обусловлена социально-экономическими из-
В российской педагогической энциклопедии профори-
ентация определяется как организационная, практиче-
ская и информационная деятельность образовательного
менениями в обществе, научно-техническим прогрессом, пространства, государственных и общественных органи-
потребностью в высококвалифицированных специали- заций, которые обеспечивают поддержку в выборе, под-
стах, появлением новых профессий на рынке труда. боре или смене профессиональной сферы с учетом инди-
В связи с этим, для достижения успеха в учебно-про- видуальных и личностных особенностей, сформированных
фессиональной деятельности, современному поколению предпочтений и ориентации на рынок труда [4].
приходится быть более мобильными, гибкими, способным В словаре основных понятий профориентации данное
быстро и правильно ориентироваться в общем характере понятие определяется как комплекс мероприятий, опти-
любой специальности и определять свою пригодность мизирующих процесс выбора профессии, способов ее по-
к ней. лучения трудоустройства [3].
Однако если у старшего подростка преобладает слу- Современные психологи (Е. А. Климов, П. А. Шавир,
чайный выбор будущей профессии, то, как правило, это Л. И. Божович) рассматривают понятие профориентации
несет за собой личностные и социальные издержки, по- как деятельность, связанную с потребностью в решении
терю уверенности в своих силах и веры в себя. Таким об- проблемы самоопределения и профессионального само-
разом, для подростков выбор профессии — важный шаг сознания человека [1].
их профессионального будущего. Профориентационная Исследование профессиональных предпочтений под-
диагностика влияет на выбор профессиональной деятель- ростков проводилось на базе МБОУ СОШ №  40 г. Вла-
ности с учетом интересов, способностей, индивидуальных димира. Испытуемыми являлись учащиеся девятых
особенностей и потребностей, сориентироваться в пер- классов в количестве 133 человек, из них 50 школьников
спективности выбора дальнейших путей получения обра- мужского пола, 83 — женского пола.
зования. Цель работы: определение профессиональных предпо-
Вследствие этого, возникает необходимость прове- чтений, соответствующих индивидуальным особенностям,
дения профориентационных мероприятий для старших интересам и склонностям у учащихся девятых классов.
подростков, направленных на формирование способности В качестве диагностического инструментария для ис-
самостоятельного выбора сферы профессиональной де- следования использовались методики: «Опросник про-
ятельности, оптимально соответствующей личностным фессиональных предпочтений» Дж. Голланда, который
особенностям, способностям и профессиональным инте- позволяет оценивать совместимость личности с опре-
ресам. деленной профессиональной средой; «Дифференциаль-
Теоретической основой для изучения вопросов, свя- но-диагностический опросник» Е.  А. Климова. Данная
занных с проведением профориентационных меропри- методика, согласно утверждению автора, позволяет чело-
ятий, создания основных форм и методов профориента- веку сориентироваться в 5 профессиональных сферах де-
ционной работы на разных возрастных этапах являются ятельности в силу преобладания собственных интересов
разработки таких исследователей как Н.  С. Пряжни- и личностных особенностей. Опросник «Тип мышления»
кова, Е. А.  Климова, В. Д.  Щадрикова, Г. В.  Резапкиной Дж. Брунера в модификации Г. В. Резапкиной. Методика
и другие [2]. позволяет определить преобладающие типы мышления,
В психолого-педагогической литературе не существует влияющие на успешность в определенных видах профес-
однозначной трактовки понятия «профориентация». сиональной деятельности.
298 Психология «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

В опроснике профессиональных предпочтений что предполагает развитие следующих качеств: вообра-


Дж. Голланда выделено 6 основных типов личности: реа- жение, артистические и вербально-лингвистические спо-
листический, интеллектуальный, социальный, конвенци- собности.
ональный, предпринимательский и художественный. 4. Предпринимательский тип личности — 29%.
В результате исследования профессиональных типов Предпочитаемые виды деятельности: участие в сорев-
личности у учащихся девятых были получены следующие новательной деятельности, управление людьми, работа
данные (рис. 1): в коллективе для достижения организационных целей
1. Исследовательский тип личности — 12% уча- и экономического успеха.
щихся. Предпочитаемые виды деятельности учащихся: 5. Социальный тип — 15%. Предпочитаемые виды
сбор информации ее систематизация и анализ, выпол- деятельности: ориентация на работу с людьми.
нение сложных и абстрактных заданий. 6. Конвенциональный тип — 11%. Предпочитаемые
2. Реалистический тип личности — 8%. Предпочита- виды деятельности: работа, которая требует внимания
емые виды деятельности: механическая работа, управление к деталям, аккуратности и личной организованности.
оборудованием, машинами, использование инструментов Проблематика явления «педагогическая запущенность»
требующих точности, высокой координации действий. постоянно меняется в зависимости от социально-эконо-
3. Артистический тип личности — 25%. Предпочита- мической ситуации в стране и уровнем развития обще-
емые виды деятельности — художественное творчество, ства.

15% 12%

Социальный тип
Артистический тип
Конфенциальный тип
29% Реалистический тип
25%
Предпринимательский тип
Исследовательский тип

11% 8%

Рис. 1. исследование профессиональных типов личности у учащихся девятых классов

Согласно утверждению Е. А. Климова, все профессии 5. «Человек — знак» — выявлено у 15% учащихся.
классифицируются на 5 сфер: человек-природа, чело- Предметом труда этой группы является «знаковая си-
век-техника, человек-люди, человек-знаковая система, стема», то есть вся информация, которую можно предста-
человек-художественный образ: вить в виде текстов, формул, знаков, кодов, графиков, ди-
В результате исследования преобладающих профес- аграмм, чертежей.
сиональных сфер у учащихся девятых классов были полу- Преобладающий тип мышления является важной лич-
чены следующие результаты (рис. 2): ностной характеристикой и определяет его склонности
1. «Человек-природа» — выявлено у 15% учащихся. и профессиональные направленности.
Предметом труда этой группы являются живая и неживая В результате исследования преобладающего типов
природа. мышления у учащихся девятых классов были получены
2. «Человек-художественный образ» — выявлено следующие данные (рис. 3):
у 23% учащихся. Предметом труда этой группы являются 1. Наглядно-образное мышление (28%) — связано
художественные образы, закономерности создания и вос- с представлением ситуаций и изменений в них, предпола-
приятия художественных образов. гает наличие творческого потенциала.
3. «Человек-человек» — выявлено у 30% учащихся. 2. Предметно-действенное мышление (28%) — люди,
Предметом труда этой группы являются люди. Это про- которые хорошо усваивают информацию через движение,
фессии, связанные с обучением, развитием, воспитанием, обладающие хорошей координацией.
руководством и контролем за деятельностью людей. 3. Словесно-логическое мышление (20%) — люди
4. «Человек-техника» — выявлено у 17% учащихся. с выраженным вербальным интеллектом — умение гра-
Предметом труда этой группы являются машины, меха- мотно формулировать мысли и доносить их до собесед-
низмы, технические системы. ника.
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Psychology 299

15%
30%

Знаковая сфера
Художественная сфера
Сфера природы
Техническая сфера
23%
Социальная сфера

17%
15%

Рис. 2. исследование преобладающих профессиональных сфер у учащихся девятых классов

20%
28%
Наглядно-образное мышление
4% Предметно-действенное
мышление
Словесно-логическое
мышление
Абстрактно-символическое
мышление
Креативность
(художественное мышление)
20%

28%

Рис. 3. исследование преобладающих типов мышления у учащихся девятых классов

4. Абстрактно-символическое мышление (4%) — более развитыми типами мышления у учащихся явля-


такие люди хорошо усваивают информацию с помощью ются наглядно-образное (28%) и предметно-действенное
математических кодов, формул и операций, которые (28%). У большинства учащихся со склонностью к гума-
нельзя ни потрогать, ни представить). нитарный наукам выявлена низкая сформированность
5. Креативность (20%) — способность находить не- словесно-логического типа мышления (20%), что говорит
стандартные решения. о необходимости развития когнитивных процессов и рас-
Таким образом, у учащихся девятых классов домини- ширение кругозора для успешного межличностного взаи-
руют социальная (30%) и художественная (23%) сферы модействия и грамотного управления людьми в професси-
профессиональной деятельности. Данная тенденция по- ональной сфере.
зволяет сделать вывод о высоком творческом потенциале Проведенная работа была направлена на исследо-
большинства учащихся и их склонности к гуманитарным вание доминирующих профессиональных направленно-
наукам. стей и предпочтений. Данные исследования необходимы
Полученные результаты следующей методики под- в средних учебных заведениях для общего представления
тверждают выводы, что учащиеся ориентированы на ра- учащихся о своем профессиональном потенциале, соотно-
боту с людьми: предпринимательский (29%), артистиче- шении своих профессиональных предпочтений и запросов
ский (25%) и социальный (15%) типы. с имеющимися личностными возможностями и требова-
Важной личностной характеристикой является уро- ниями, предъявляемыми к человеку различными профес-
вень развития преобладающих типов мышления. Наи- сиями.

Литература:

1. Божович, Л. И. Личность и её формирование в детском возрасте. М.: Просвещение, 1968. — 464 с.


300 Психология «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

2. Климов, Е. А. Психология профессионального самоопределения: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заве-
дений. М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 304 с.
3. Резапкина, Г. В. Словарь основных понятий профориентации. — М.: Генезис, 2007. — 210 с.
4. Российская педагогическая энциклопедия в 2 т/гл. ред. В. В. Давыдов. — М.: Большая рос. энциклопедия,
1999. — т. 2. — 672 с.

Типы восприятия и школа


Мухортова Диана Дмитриевна, студент
Мурманский арктический государственный университет

В статье пойдет речь об основных типах восприятия, какой тип преобладает у школьников 15–18 лет
и следует ли в учебном заведении учитывать тип восприятия.
Ключевые слова: типы восприятия, исследование, школа

В осприятие — это психический процесс отражения


предметов и явлений действительности в совокуп-
ности их различных свойств и частей при непосред-
Данное исследование проводилось с учениками 15–18
лет, в количестве 92 человек.
Изучив методические подходы, которые предлагаются
ственном воздействии на их органы чувств. для данной темы, было принято решение взять «Тест ау-
На данный момент выделяют чаще всего визуальный диал, визуал, кинестетик. Диагностика доминирующей
тип восприятия, аудиальный и кинестетический. Также перцептивной модальности С. Ефремцева».
в последнее время многие говорят о таком типе воспри- В методике 48 вопросов, следует отвечать «да» или
ятия, как дискреты (этот тип подразумевает анализ всех «нет». Далее путем подсчета выясняется, какой тип вос-
остальных систем восприятия и на основе их идёт общая приятия у данного испытуемого.
картина информации), этот тип не является, чем — то Обработав и проанализировав весь полученный диа-
новым, он известен с давних времен, но обычно деление гностический материал, были получены результаты, ко-
происходит именно по трем основным типам. торые представлены на рисунке ниже.
Визуальный тип восприятия — человек, воспринимает По результатам мы видим, что у данных школьников
основной объём информации через зрительный канал. преобладает кинестетический тип восприятия, дальше
Так же выделяют различные формы визуального воспри- идет аудиальный тип восприятия, далее визуальный, но
ятия: цветовая гамма, образ картинки в целом, образ ло- разрыв у последних двух, минимальный.
гических символов и т. д. Перед тем, как выявить, какой тип восприятия преоб-
Аудиальный тип восприятия — человек, получает ос- ладает среди школьников, хотелось узнать, что они думают
новную информацию через слуховой сенсорный канал. на тему: какому типу легче учиться в школе. На данный во-
Сама аудиальная репрезентативная система делится на 2 прос, все 92 ученика ответили, что аудиалам легче всего
направления восприятия: учиться в школе, т. к. большая часть информации дается
– аудиально-тональная — это система восприятия именно устно, не смотря на увеличение визуальных по-
звуков и тональных последовательностей (т. е. звук как собий, использование интерактивных досок и т. д., что яв-
физическое явление, в чистом виде); ляется бесспорным фактом. Сложнее всего учиться кине-
– аудиально-дигитальная — система восприятия стетикам, ведь им больше требуется практики, времени.
звука в виде слов и их сочетаний (т. е. восприятие звука Т. к. методика проста в обработке, школьники сразу
в логической, смысловой форме). узнавали, какой тип восприятия у них, спорных ситуаций
Кинестетический тип восприятия — информация наи- не возникало, они соглашались с результатами и подтвер-
лучшим образом воспринимается через тактильные ощущения. ждали общее мнение, кому легче или сложнее учиться.
Более подробно с темой восприятия можно ознако- Из полученных данных, можно сделать вывод, что
миться у таких авторов как: Б. М. Теплов, А. Н. Леонтьев, было бы не плохо, если бы такие исследования прово-
В. П. Зинченко, Н. Н. Ланге, К. Коффка и у других. дились в школах и программы по возможности были до-
Весной, 2016 года, было принято решение провести ступнее для всех типов восприятия.
исследование в школе. Были поставлены две цели: По результатам были составлены учебные рекомен-
1. Определить какой тип восприятия преобладает дации для каждого типа восприятия и вот некоторые из них:
у школьников. Школы достаточно оснащены для визуалов: плакаты,
2. Узнать мнение школьников, с каким типов воспри- графики, правила, вынесенные на бумагу — стоит обра-
ятия легче учиться в школе и почему. щать внимание учеников на данные вещи.
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Psychology 301

Рис. 1. Результаты методики «Тест аудиал, визуал, кинестетик. Диагностика доминирующей перцептивной
модальности С. Ефремцева».

Также чаще использовать различный раздаточный ма- Аудиалам также можно предложить пользоваться
териал, например, можно раздавать в начале урока ос- аудио/видео курсами, книгами, во внеурочное время это
новные моменты новой темы, выведенные на лист бумаги идеальный вариант для эффективной учебной работы.
в схемах и таблицах. Было выявлено, что именно в этой среде очень много
Еще одна небольшая рекомендация, очень часто кинестетиков, одна из главных рекомендаций, по моему
именно визуалы хотят сидеть на первых партах — при мнению, это привязывать новый материал к какой-либо
возможности разрешать им это. практической деятельности, т. е. в начале занятия, на-
Аудиалы очень чутко реагируют на звуки, тембр го- пример, говорить, где понадобятся новые полученные
лоса, ритм речи и одна из рекомендаций для педагога — знания.
при объяснении новой темы выделять интонационно ос- Кинестетикам движение помогает лучше работать/за-
новные, важные моменты. поминать, поэтому если школьник, сидя за партой, делает
Аудиалы лучше запоминают информацию, когда про- движения пальцами рук, крутит ручку и т. д., но при этом
говаривают ее вслух. Данный способ используется в ос- никому не мешает, не стоит его одергивать.
новном в младшей школе, но можно использовать Так же есть такой факт, что кинестетикам нужно не-
и в старших классах, если в данной среде преобладают ау- много больше времени, чем аудиалам или визуалам,
диалы, то основную информацию можно в конце занятия чтобы обработать полученную информацию, разложить
проговаривать всем классом или по очереди, а если ауди- ее у себя по полочкам, поэтому не стоит слишком торо-
алов мало, то можно их попросить индивидуально пред- пить таких детей.
ставить новую информацию для всего класса.

Психологические аспекты воздействия педагогической оценки на обучающихся


Патрикеева Элла Геннадьевна, кандидат психологических наук, доцент;
Гаращенкова Алёна Николаевна, студент
Арзамасский филиал Нижегородского государственного университета имени Н. И. Лобачевского

В статье затрагивается проблема педагогического оценивания. Представлены результаты эмпириче-


ского исследования психологического воздействия педагогической оценки на самооценку и уровень учебной
мотивации школьников разных возрастных групп.
Ключевые слова: педагогическая оценка, педагогическая отметка, самооценка, учебная мотивация

The article investigates the problem of the teacher’s evaluation. Here are the results of empirical study to identify the
extent of the psychological impact of educational evaluation on self-esteem and the level of academic motivation of pu-
pils of different age groups.
Кeywords: teacher’s evaluation, teaching mark, self-esteem, training motivation

О дной из первоочередных задач образовательной по-


литики в России является создание условий для по-
вышения качества школьного образования. Оценочная
деятельность педагога — ведущий фактор, влияющий на
302 Психология «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

успеваемость школьников. Оценочная деятельность яв- чества как с учителем, так и между учащимися, отметка
ляется одной из самых сложных в работе учителя. При как мотив учения исчезает, и постепенно формируется
всей сложности оценочных процедур их использование главный познавательный мотив — всё это создаёт имидж
оправдывает цель оценивания — получить педагоги- знания» [1, с. 37].
ческую оценку, которая способствует активному вклю- Для изучения влияния педагогической оценки на са-
чению ученика в процесс обучения, эффективному осу- мооценку и уровень учебной мотивации учащихся разных
ществлению им учебной деятельности. возрастных групп в апреле 2016 года на базе МБОУ
Б. Г. Ананьев выделяет три основные функции педаго- Ужовская СОШ было проведено эмпирическое исследо-
гической оценки: во‑первых, это ориентирующая функция, вание. В диагностике принимало участие 52 человека, из
которая проявляется в воздействие оценки на умственную которых 25 учащихся 2 класса, 17 учащихся 7 класса и 10
работу ученика, содействие осознанию учеником процесса учащихся 11 класса. Из 52 учащихся было 30 девочек и 22
этой работы и понимание им собственных знаний. Во- мальчика.
вторых, стимулирующая функция, которая связана с побу- На первом этапе исследования было организовано
дительным воздействием оценки на аффективно-волевую включённое наблюдение за испытуемыми на уроках
сферу личности школьника посредствам переживания у разных педагогов, чтобы отследить, влияние педагоги-
успеха и неудачи, формирование определенной эмоци- ческой оценки, выраженной разными педагогами, на лич-
ональной реакции, которая впоследствии выражается ность учащегося. Ученики и учителя не знали, что при-
в конкретных действиях и отношениях. В-третьих, это вос- нимают участие в исследовании, чтобы их поведение
питательная функция, связанная с влиянием педагогиче- оставалось естественным. На втором этапе исследования
ской оценки на личность школьника в целом, а именно: на осуществлялась диагностика особенностей самооценки
интеллектуальную и эмоционально-волевую сферу, само- и учебной мотивации школьников, в ходе которого были
оценку и учебную мотивацию [2, с. 256–258]. сделаны выводы о существенном влиянии педагогиче-
Бальным выражением педагогической оценки явля- ской оценки на самооценку и уровень учебной мотивации
ется педагогическая отметка. Педагогическая отметка, школьников всех возрастных групп.
в отличие от других форм педагогической оценки, обла- Из 25 учащихся 2 класса на вопрос касательно того,
дает юридической силой. Аттестат с отметками является чью оценку их личностных качеств и интеллектуальных
единственным документом, при получении которого уча- способностей они считают наиболее авторитетной, 19 че-
щиеся имеют право сдавать экзамены в высшие учебные ловек ответили, что педагога, 4 человека — родителей и 2
заведения. человека — сверстников.
История существования школьных отметок в оте- Полученные данные позволили сделать вывод о том,
чественной и зарубежной системе образования насчи- что в младших классах уровень самооценки и учебной
тывает не одно десятилетие, но вопрос о приемлемости мотивации учащихся на 75% зависит от педагогической
использования в школе баллов как количественного из- оценки (рис. 1).
мерителя уровня знаний и умений учащегося продолжает Те ученики, которых учитель оценивает положительно,
оставаться дискуссионным [6]. При определённых пси- обладают высоким уровнем самооценки и учебной моти-
холого-педагогических условиях отметка может стать вации, пользуются авторитетом среди одноклассников.
мотивом, который побуждает школьника к учебной де- Учащиеся, которые оцениваются педагогом отрица-
ятельности. Этот мотив включает в себя желание полу- тельно, обладают низким уровнем самооценки и учебной
чить похвалу от учителя и родителей, завоевать авторитет мотивации, занимают в классе положение изгоев (та-
среди одноклассников, поступить в высшее учебное заве- блица 1).
дение и т. д. [3, с. 72; 6, с. 695]. Данную закономерность можно объяснить тем, что
Несмотря на общую положительную оценку системы в среде младших школьников учитель пользуется непре-
балльного учета успеваемости школьников, ряд психо- рекаемым авторитетом, его слова и мнения считаются аб-
логов и педагогов видят в ней существенные недостатки. солютной истиной.
Так, Л. С. Выготский утверждает: «Отметка представляет Из 17 учащихся 7 класса для 10 человек наиболее авто-
собой настолько постороннюю всему ходу учебного про- ритетной является оценка сверстников, для 5 человек —
цесса форму оценки, что очень скоро начитает доминиро- педагогическая оценка и для 2 человек — оценка роди-
вать над собственными интересами обучения, и ученик на- телей.
чинает учиться только ради того, чтобы избежать дурной В связи с этим в основной школе (среднее звено) сни-
или получить хорошую отметку» [4, с. 250]. жается степень воздействия педагогической оценки на
Ш.  А. Амонашвили является сторонником безотме- уровень самооценки и учебной мотивации школьников
точной системы. По его мнению, педагогическая от- с 75% до 40% (рис. 2).
метка носит авторитарный характер, в ней сосредота- Данный факт можно объяснить тем, что на самооценку
чивается вся власть учителя. Ш. А. Амонашвили писал: и учебную мотивацию подростков (11–14 лет) большое
«При отсутствии отметки у учащихся пропадает страх, на влияние оказывают сверстники. Однако те учащиеся, ко-
уроке царит атмосфера свободы мысли детей, сотрудни- торые имеют авторитет среди одноклассников и поло-
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Psychology 303

75
80
70
60
Педагогическая
50
оценка
40 Родители
30
15 Сверстники
20 10
10
0

Рис. 1. Степень воздействия педагогической оценки, родителей и сверстников на уровень самооценки и учебной
мотивации учащихся 2-х классов

Таблица 1. Результаты диагностики самооценки и уровня учебной мотивации учащихся 2-х классов (в баллах)

Показатели «Отличники» «Хорошисты» «Троечники» «Двоечники»


Самооценка 65 Высокая самоо- 61 Высокая само- 47 Средняя самоо- 43 Низкая самооценка — не-
ценка — оптимальная оценка — опти- ценка — реалисти- дооценка себя, неуверенность
для развития. мальная для раз- ческая. в себе, т. е. отношение к себе
вития. как к никчемному, никому не
нужному, что позволяет не при-
лагать никаких усилий.
Уровень 18 Очень высокий уро- 16 Высокий уро- 8 Сниженный уро- 5 Низкий уровень мотивации
учебной моти- вень мотивации с вы- вень учебной моти- вень учебной моти- с выраженным отсутствием
вации раженным личностным вации. вации. у ученика личностного смысла.
смыслом, преобладанием
познавательных и вну-
тренних мотивов, стрем-
лением к успеху.

50
50
40
40 Педагогическая
оценка
30
Родители
20
10 Сверстники
10

Рис. 2. Степень воздействия педагогической оценки на уровень самооценки и учебной мотивации


учащихся 7 класса

жительно оцениваются учителем, как правило, имеют считают педагогическую оценку, 3 человека — оценку ро-
высокий уровень самооценки и учебной мотивации и со- дителей и 2 человека — оценку сверстников.
ставляют актив класса. Учащиеся, имеющиеся низкий со- Из этого следует, что в старших классах степень воз-
циальный статус среди сверстников и негативные оценки действия педагогической оценки на самооценку и уровень
от учителей, имеют неадекватную самооценку (либо за- учебной мотивации повышается по сравнению с подрост-
ниженную, либо завышенную) и низкую мотивацию ковым возрастом, составляет, по результатам исследо-
к учебной деятельности (таблица 2). вания, 47% и связана с процессом профессионального
10 учащихся 11 класса дали следующие ответы на по- самоопределения старшеклассников. Авторами предпо-
ставленный вопрос: 5 человек наиболее авторитетной лагается, что в данный период педагогическая оценка рас-
304 Психология «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

Таблица 2. Результаты диагностики самооценки и уровня учебной мотивации учащихся 7-х классов (в баллах)

Показатели «Отличники»» «Хорошисты» «Троечники» «Двоечники»


67 Высокая са- 61 Высокая са- 45 Низкая самооценка недооценка себя,
50 Средняя само-
мооценка опти- мооценка опти- неуверенность в себе, т. е. отношение к себе
Самооценка оценка реалисти-
мальная для раз- мальная для раз- как к никчемному, никому не нужному, что
ческая
вития вития позволяет не прилагать никаких усилий
Уровень 15 Высокий уро- 13 Высокий уро- 7 Сниженный 4 Низкий уровень мотивации с выра-
учебной моти- вень учебной мо- вень учебной мо- уровень учебной женным отсутствием у ученика личностного
вации тивации тивации мотивации смысла

сматривается учащимися как один из ключевых субъек- логический климат, стимулирующий познавательные мо-
тивных факторов, оказывающих влияние на разрешение тивы учения, развитие трудолюбия [7]. Положительные
ими проблемы профессионального становления (рис. 3). эмоции от педагогической оценки в начальных классах
Учащиеся, которые положительно оцениваются учи- являются основным стимулом активности учеников
телем, имеют высокий уровень самооценки и учебной моти- в учебной деятельности.
вации, обладают стремлением продолжить обучении в ВУЗе. Иная картина наблюдается, если деятельность ученика
Противоположная ситуация наблюдается у учащихся, ко- оценивается педагогом преимущественно отрицательно.
торые оцениваются педагогом отрицательно (таблица 3). Это вызывает чувство неудовлетворенности, создает си-
В ходе включенного наблюдения за учащимися и учи- туацию неуспеха, дети теряют веру в свои силы, фор-
телями изучалось влияние педагогической оценки на эмо- мируется неуверенность в себе и состояние беспомощ-
циональную сферу учащихся. На фоне хорошего эмоци- ности — всё это становится ингибитором познавательной
онального состояния, обусловленного преимущественно мотивации. Школьники, которых учитель часто осуждает
положительными оценками, создается позитивный психо- и порицает, стремятся избегать контактов со своими на-

50 47
43
40 Педагогическая
оценка
30 Родители

20 Сверстники
10
10

Рис. 3. Степень воздействия педагогической оценки на уровень самооценки и учебной мотивации учащихся
11-х классов

Таблица 3. Результаты диагностики самооценки и уровня учебной мотивации учащихся 10 класса (в баллах)

Показатели «Отличники» «Хорошисты» «Троечники» «Двоечники»


Самооценка 65 Высокая самооценка опти- 63 Высокая са- 55 Средняя само- 45 Низкая самооценка недо-
мальная для развития мооценка опти- оценка реалисти- оценка себя, неуверенность
мальная для раз- ческая в себе, т. е. отношение к себе
вития как к никчемному, никому не
нужному, что позволяет не
прилагать никаких усилий
Уровень 17 Очень высокий уровень мо- 15 Высокий уро- 8 Сниженный 5 Низкий уровень мотивации
учебной тивации с выраженным лич- вень учебной мо- уровень учебной с выраженным отсутствием
мотивации ностным смыслом, преобладанием тивации мотивации у ученика личностного смысла
познавательных и внутренних мо-
тивов, стремлением к успеху
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Psychology 305

ставником, стараются привлекать к себе как можно вучивания оценок школьников, тогда даже отрицательная
меньше внимания, предпочитают пассивные формы ра- оценка не будет ранить ученика, наносить вред его психо-
боты, становятся безынициативными [5, с. 128]. логическому здоровью. Оценка, высказанная педагогом,
На основе анализа психологической литературы раз- должна создавать условия для успешной деятельности
работаны рекомендации, которых следует придержи- учеников, способствовать продвижению вперёд — это
ваться учителю в процессе оценивания учеников. Во- важные показатели педагогического мастерства учителя.
первых, педагог должен оценивать учебную деятельность Таким образом, педагогическая оценка выступает как
учащихся, но не личность ученика. Например, то, что под- механизм контрольно-диагностической связи между учи-
росток является приверженцем какой-либо субкультуры, телем и учеником, главным регулятором учебной дея-
ещё не говорит о том, что он неспособный ученик. тельности, мощным средством воздействия на личность
Во-вторых, оценивая школьника, педагог должен кон- и поведение школьника. Оценка учителя должна способ-
тролировать свое эмоциональное состояние. Не должно ствовать гармоничному и разностороннему развитию уча-
быть такого, что, когда у учителя хорошее настроение, щихся, повышению уровня их знаний и воспитанности,
он ставит положительные отметки, а когда плохое — формированию положительных мотивов учения. Если она
склонен к отрицательным высказываниям и негативным не удовлетворяет этим условиям, то такая педагогическая
комментариям в адрес учеников. оценка лишается своей ценности. Учителю необходимо
В-третьих, педагог обязан тщательно продумывать уметь прогнозировать положительное и отрицательное
словесные оценочные суждения, а также контролировать влияние оценки на обучающихся, ее воспитательный эф-
свои интонационные и мимические реакции в процессе оз- фект.

Литература:

1. Амонашвили, Ш. А. Обучение. Оценка. Отметка. — М.: Знание, 1980. — 96 с.


2. Ананьев, Б. Г. Психология педагогической оценки. — Л.: Наука, 1935. — 386 с.
3. Божович, Л. И., Морозова Н. Г., Славина Л. С. Психологический анализ значения отметки как мотива деятель-
ности школьников. — «Известия АПН РСФСР». — 1951. №  36. 72 с.
4. Выготский, Л. С. Проблема обучения и умственного развития. Избранные исследования. — М.: Педагогика,
1991. — 476 с.
5. Патрикеева, Э. Г. Троицкая И. Ю. Подготовка студентов педагогического вуза к работе с трудными детьми
и подростками // Сборники конференций, НИЦ Социосфера. — 2013. — №  8. — с. 128.
6. Россова, Ю. И. Проблема экологии души в современном образовании // Современные проблемы науки и об-
разования. — 2015. — №  6–0. — с. 506.
7. Чернова, Э. Г. Ценностные ориентации современной учащейся молодежи малых городов центральноевропей-
ского региона России: Автореф. дис. канд. психол. наук. — Ярославль: ЯрГУ, 2003. — 25 с.

Психологическая стабильность молодежи — гарант защиты от экстремизма


Платонова Марина Сергеевна, старший преподаватель
Хакасский государственный университет имени Н. Ф. Катанова

В статье рассмотрена проблема возрастания среди молодежи экстремистской направленности. Пред-


ставлены результаты проведенного исследования в виде анкетного опроса. Основной целью исследования яв-
лялось измерить психологическую стабильность среди молодежи Республики Хакасия, а также получения ко-
личественных характеристик информированности респондентов об экстремизме как общественном явлении.
Ключевые слова: экстремизм, молодежь, психологическая стабильность, ксенофобия, агрессивность

Psychological stability of young people — guarantee of protection from extremism


Platonova Marina Sergeevna, senior lecturer
Khakass state University

The article considers the problems of increasing among young people with extremist tendencies. Presents the results
of the study in the form of a questionnaire survey. The main purpose of the study was to measure the psychological sta-
306 Психология «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

bility among the youth of the Republic of Khakassia, as well as obtaining quantitative characteristics of respondents ‘
information about extremism as a social phenomenon.
Key words: extremism, youth, psychological stability, xenophobia, aggressiveness

П роблема экстремизма, в молодежной среде — яв-


ление чрезвычайное, зачастую влекущие за собой
серьезные последствия для государства, общества и лич-
России, которые принадлежат к другим социальным
группам, этносам и придерживаются иных политических,
правовых, экономических, моральных, эстетических и ре-
ности. Проявления экстремизма в молодежной среде в на- лигиозных идей. Развитие молодежного экстремизма —
стоящее время стали носить более опасный для общества это свидетельство недостаточной социальной адаптации
характер, чем за все прошлые периоды существования го- молодежи, развития асоциальных установок ее сознания,
сударства. Экстремизм в молодежной среде стал в нашей вызывающих противоправные образцы ее поведения [3].
стране массовым явлением [4]. Как указывают отдельные авторы, «в ценностной
В Федеральном Законе «О противодействии экстре- структуре сознания и поведения молодежи появляется
мистской деятельности» №  114 — ФЗ от 25 июля 2002 г. все больше угрожающих личности элементов (крими-
экстремистская деятельность (экстремизм) определяется нализация сознания, экстремизм, агрессивность и др.).
как: Социальное самочувствие большинства молодых людей
− деятельность общественных и религиозных объе- может быть описано в терминах «разочарование», «пес-
динений, либо иных организаций, либо средств массовой симизм», «неуверенность», «безнадежность», «расте-
информации, либо физических лиц по планированию, ор- рянность», «апатия», «агрессивность», «злость», «экс-
ганизации, подготовке и совершению действий, направ- тремизм» и т. п». [1].
ленных на: В этой связи некоторые авторы предлагают и обо-
a. насильственное изменение основ конституционного сновывают решение проблемы формирования куль-
строя и нарушение целостности Российской Федерации; туры ненасильственного типа в российском обществе
b. подрыв безопасности Российской Федерации; и молодежной среде. В первую очередь необходимо вы-
c. захват или присвоение властных полномочий; делить такое направление деятельности, как психоло-
d. создание незаконных вооруженных формирований; го-педагогические исследования современного состо-
e. осуществление террористической деятельности; яния проблемы, что необходимо для подбора особых мер
f. возбуждение расовой, национальной или религи- воздействия на факторы, условия, способствующие воз-
озной розни, а также социальной розни, связанной с на- никновению и распространению ксенофобных и экстре-
силием или призывами к насилию; мистских идей, взглядов и установок, а также сложив-
g. унижение национального достоинства; шихся практик экстремистской деятельности [2].
h. осуществление массовых беспорядков, хулиган- Профилактика терроризма и экстремизма должна про-
ских действий и актов вандализма по мотивам идеоло- водиться и в образовательной системе. Данная работа по
гической, политической, расовой, национальной или ре- профилактике в первую очередь начинается с формиро-
лигиозной ненависти либо вражды, а равно по мотивам вания у работников сферы образования навыков воспи-
ненависти либо вражды в отношении какой-либо соци- тания толерантного сознания у обучающихся, представ-
альной группы; лений о толерантной городской среде, идеологии и культуре
i. пропаганду исключительности, превосходства либо толерантности. Также необходимо разработать и внедрить
неполноценности граждан по признаку их отношения в учебно-воспитательный процесс комплексов образова-
к религии, социальной, расовой, национальной, религи- тельных программ, которые будут направлены на профи-
озной или языковой принадлежности; лактику терроризма и экстремизма, укрепление установок
j. пропаганду и публичное демонстрирование нацист- толерантного сознания и поведения среди молодежи.
ской атрибутики или символики либо атрибутики или сим- Вместе с тем, анализ существующих программ по про-
волики, сходных с нацистской атрибутикой или симво- тиводействию идеологии экстремизма позволяет конста-
ликой до степени смешения; тировать односторонность подходов к решению проблемы,
k. публичные призывы к осуществлению указанной недостаточную разработанность системы превентивных
деятельности или совершению указанных действий; мер, интегрирующих сегменты государственно-правового
l. финансирование указанной деятельности либо иное регулирования, развития культуры и образования, опти-
содействие ее осуществлению или совершению указанных мизации функционирования СМИ, совершенствования
действий [5]. социально-культурной деятельности.
На сегодняшний день молодежный экстремизм вы- Поэтому с целью измерить психологическую стабиль-
ражается в пренебрежении к действующим в обществе ность среди молодежи Республики Хакасия, а также по-
правилам поведения, к закону в целом, появлении не- лучения количественных характеристик информирован-
формальных молодежных объединений противоправного ности респондентов об экстремизме как общественном
характера. Экстремисты нетерпимы к тем гражданам явлении, о существовании и деятельности организаций
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Psychology 307

экстремистского толка и выявить их отношение к экстре- 5. через активную работу правоохранительных и су-
мизму, нами было проведено исследование в виде анкет- дебных органов (2%).
ного опроса. Так же был задан открытый вопрос о необходимых ме-
Анкета состоит из вопросов открытого и закрытого роприятиях в студенческой среде для предупреждения
типа. Объем выборки составил 120 человек. Все они уча- экстремизма, который показал, что основными приемле-
щиеся Хакасского государственного университета им. мыми формами для большинства, являются: беседы, кон-
Н. Ф.  Катанова. ференции, лекции с привлечением работников правоох-
Исследование показало, что значительное большин- ранительных органов, публикации, буклеты, тренинги,
ство респондентов утверждают, что знают значение слова направленные на повышение толерантности.
«экстремизм», 54% из них определили экстремизм, как Анализ последующих ответов позволяет сделать
приверженность националистическим, шовинистским, вывод, что большинство опрошенных достаточно тер-
расовым взглядам, заметно меньше количество респон- пимы к другим конфессиям (вероисповедание), нациям,
дентов (11,4%) считают, что экстремизм это ни что иное, социальным меньшинствам, другим людям (55%). Од-
как непосредственное участие в разжигании межнацио- нако 40% респондентов не имеют социальных противо-
нальной, межрелигиозной и иной розни и наконец, 21,6% речий, пока не затронуты их личные интересы.
опрошенных не смогли дать правильное определение Стоит так же отметить, что 56% студентов не явля-
этому понятию, и посчитали, что оно произошло от слова ются приверженцами, какой-либо идеологии и категори-
«экстрим», совершение опасных для жизни человека дей- чески исключают такой вариант, однако 41% не исклю-
ствий с целью получения эмоционального удовлетворения. чает возможности принятия идеологии при определенных
И почти 100% опрошенных признали, что необходимо от- обстоятельствах. Что может сигнализировать о высокой
крыто обсуждать тему экстремизма в нашем обществе. психологической лабильности и неустойчивости в моло-
В целом эти данные говорят о высоком уровне информи- дежной среде.
рованности студентов в области, поставленной проблемы. Анализ мнений респондентов по поводу имеет ли оправ-
На вопрос о том являетесь ли вы по своим взглядам дание терроризм, и иная террористическая деятельность
экстремистом, более 80% студентов ответили категори- дал достаточно оптимистический результат, практически
чески отрицательно, и только 1 человек из всей выборки все 100% респондентов категорически осуждают терро-
отнес себя, по своим взглядам близко к экстремистским. ризм и считают, что он не имеет, ни каких оправданий.
Далее респондентам было предложено выделить ос- Так же обнадеживающим оказалось и то, что 98% сту-
новные причины его распространенности среди моло- дентов готовы сообщить в органы правопорядка о гото-
дежи. И как оказалось, 38% опрошенных видят причину, вящимся или совершенном преступление, если им вдруг
связанную с особенностями молодого возраста и с их станет известен такой факт.
стремлением изменить мир, 35% связывают это с низким В целом же, можно отметить достаточно высокую пси-
уровнем интеллекта, 25% респондентов считают, что это хологическую стабильность среди молодежи Республики
происходит вследствие подверженности чужому влиянию, Хакасия, условий для разжигания национальной розни нет.
мнению. Тем не менее, факторы, влияющие на формирование экс-
При этом 74% студентов считают нужным проведение тремистских установок у молодежи города, существуют, что
предупреждающих мероприятий против экстремизма. может приводить к ситуативным вспышкам экстремизма.
Ответы респондентов на поставленный вопрос о ме- В связи с этим необходимо проводить профилактические
ханизмах борьбы с проявлениями экстремизма в моло- мероприятия, направленные на пропаганду толерантности
дежной среде (не более 3 вариантов) выявили следующую и критики экстремизма, а так же регулярные мониторинги
картину: в виде анкетных опросов, для того, чтобы не пропустить
1. работа с проявлениями экстремизма должна осу- возможный всплеск экстремистских настроений.
ществиться через развитие молодежного движения, ра- Предупреждение молодёжного экстремизма должно
боту спортивных, культурных и иных учреждений (75%); быть связано с профилактикой психического здоровья,
2. через правовое и духовно-нравственное воспитание с вопросами эффективной адаптации к жизни и окружа-
молодежи (48%); ющей среде, с проблемами педагогики, воспитания, об-
3. с помощью активной деятельности администрации щения и в целом понимания молодыми людьми друг друга
города по трудоустройству молодежи, ее социальной за- и самих себя. Необходимо внедрение инновационных ме-
щищенности (27%); тодов профилактической работы, которые должны содер-
4. через выработку новой государственной идеологи- жать косвенные, «мягкие» формы включения молодёжи
ческой политики (8%); в позитивную деятельность.

Литература:

1. Афанасьева, Р. М. Социокультурные аспекты противодействия экстремизму в молодежной среде // Власть. —


2007. — №   5. — 0,7 п. л.
308 Психология «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

2. Афанасьева, Р. М. Молодежь и проблема экстремизма в современной России // Труды МГУУ Правительства


Москвы. Вып. №  10. — М., 2007. — 1, 1 п. л.
3. Дробижева, Л., Паин Э. Политический терроризм и экстремизм // Век толерантности. — М., 2003.
4. Кузьмин, А. В. Социально-культурная профилактика экстремизма в молодежной среде: Автореф. дис. канд. пед.
наук. Тамбов, 2012. 22 с.
5. Федеральный Закон «О противодействии экстремистской деятельности» №  114 — ФЗ от 25 июля 2002 г.

Предпосылки и рекомендации к формированию


семейных ценностей у студенческой молодёжи
Русских Евгений Игоревич, студент
Научный руководитель: Викторук Елена Николаевна, доктор философских наук, профессор
Красноярский государственный педагогический университет имени В. П. Астафьева

В данной статье рассмотрены результаты социологического опроса, направленного на изучение семейных


ценностей и установок молодёжи, приведены рекомендации к форме проведения мероприятий, посвящённых
изучению брачных, семейных, сексуальных отношений.
Ключевые слова: молодёжь, брак, семья, семейные ценности

С оциальные и экономические изменения, происхо-


дящие в обществе сегодня, оказывают существенное
влияние на ценности и традиции, закладываемые в семьях,
ностей современной молодёжи. На вопрос «Что для Вас
в жизни самое главное?» 89% опрошенной молодёжи
ответили, что самым важным для них является семья,
меняются функции и структура семьи. Со второй поло- на втором месте «любовь» (67%). В ходе анализа полу-
вины XX века в развитых странах наблюдается рост числа ченных на данный вопрос ответов, было выявлено, что из
союзов в форме сожительства относительно числа офи- всех молодых людей, указавших на ценность семьи, 34%
циально зарегистрированных браков [1], число разводов вообще не выбрали пункт «любовь».
приближается к числу заключаемых браков. В январе Для того чтобы проанализировать, какая часть мо-
2016 года в Красноярском крае было зарегистрировано лодых людей прошла через опыт расторжения брака, ан-
1043 брака, а расторгнуто 1023, что говорит о негативной кетируемым было предложено ответить на вопрос «Со-
тенденции относительно того же периода в 2015 году, стояли ли Вы в зарегистрированном браке, который
когда браков было заключено на 18,3% больше, а раз- распался?», чтобы учесть растущую популярность фак-
водов — на 1,5% меньше [3]. тических браков — ответить на вопрос «Состояли ли
Вышеуказанные факты, являются признаками того, Вы в незарегистрированном браке, который в итоге рас-
что сегодня институт семьи, в его традиционном пони- пался?». Результаты ответов на данные вопросы говорят
мании, переживает кризис. Американский психолог Карл о том, что 11% молодых людей прошли через процедуру
Роджерс отмечал, что «современный молодой человек расторжения брака, при этом опыт разрыва незареги-
имеет недоверие к браку как к общественному институту. стрированных отношений имеет четверть опрошенных
Он видит в нём слишком много недостатков. Он часто (24,6%).
видел неудачу в собственном доме, в своей семье» [2]. Как В ходе анализа ответов на вопрос «Если когда-то Ваши
результат, молодые люди «вслепую» занимаются поиском отношения распались, что было причиной этого?» нами
альтернативы браку, прибегают к отношениям, имену- отмечено, что неудачный опыт тех или иных близких отно-
емым как «фактический брак», «пробный брак». шений (зарегистрированный, фактический, гостевой брак
Целью данного исследования является изучение се- и др.) имеют 41,5% опрошенных в возрасте от 16 до 30
мейных ценностей и установок молодёжи с дальнейшим лет (а также 67,7% опрошенных старше 30 лет). Из них
проектированием системы работы по формированию се- каждый пятый (19,2%) указывает в качестве основной
мейных ценностей у студентов и помощи в самопознании причины распада отношений несовпадение ценностей,
и самоорганизации. В ходе исследования было опрошено далее указываются такие причины, как безответствен-
97 жителей Красноярска, из которых 66 относятся к кате- ность партнёра (15,4%), отсутствие любви (15,4%), по-
гории молодёжь (16–30 лет). спешность при выборе партнёра (11,5%), измена (11,5%).
В результате проведённого исследования было выяв- Молодёжь, в отличие от респондентов старшего воз-
лено, что семья имеет высокое значение в системе цен- раста, вполне устраивает сожительство. К отрицатель-
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Psychology 309

ному явлению его относят 42% опрошенных в возрасте от собственной семьи на основе опыта, полученного в роди-
16 до 24 лет, 43% — в возрасте от 25 до 30 лет, 58% — тельской семье. Важное место в процессе формирования
старше 30 лет, положительно относятся 17% — в воз- позитивных установок на семейные отношения занимают
расте от 16 до 24 лет, 9% — в возрасте от 25 до 30 лет, периоды детства и юности.
3% — старше 30 лет. С целью анализа опыта, полученного молодыми
Предпочтение к свободным отношениям прослежива- людьми в период их пребывания в родительской семье,
ется и во взгляде молодых людей на сексуальные связи. респондентам было предложено охарактеризовать
О возможности сексуальных отношений только в браке общение между поколениями в их семье, отношения
говорит каждый четвёртый в возрасте от 16 до 24 лет, с родителями, оценить брак родителей по 4-х бальной
28,3% в возрасте от 25 до 30 лет, при этом 25 и 34%, со- шкале от «неудовлетворительного» до «отличного».
ответственно, говорят о необходимости симпатии и со- В результате чего почти треть (32,3%) опрошенных
гласия, вне независимости от того к чему такие отно- отметили, что в их родительских семьях каждый живёт
шения приведут. сам по себе, 18,5% столкнулись с жёстким контролем
Несмотря на популярность фактических браков на родителей за детьми. Стоит отметить, что 35,4% мо-
практике, 83,1% молодёжи, в случае возможности сво- лодых людей указали на то, что отношения в их ро-
бодного выбора, указали на желание зарегистрировать дительской семье основаны на доверии и взаимопо-
отношения, при этом 12,3% — на основе брачного кон- мощи.
тракта. Это говорит о том, что представления о предпоч- Отношения родителей как отличные оценили лишь
тительной форме браке остаются на сегодняшний день 12,3% опрошенной молодёжи, при этом как неудовлетво-
традиционными. рительные — 29,23%. Опираться на родительский опыт
Многочисленные исследования отечественных и зару- в какой-то мере готов каждый третий, а 43% категорично
бежных психологов (Э. Г. Эйдемиллер, В. В. Юстицкис, говорят о нежелании брать опыт родителей за основу от-
А. Зонди, Н. Пезешкиан) говорят о формировании образа ношений в собственной семье.

Рис. 1. Распределение ответов на вопрос «Какую оценку Вы бы дали браку своих родителей?»

Рис. 2. Распределение ответов на вопрос «Хотели бы Вы, чтобы в Вашей собственной семье отношения
основывались на образе семьи Ваших родителей»

Резюмируя результаты, полученные при рассмотрении просы молодёжи на духовно и психологически здоровые
ответов из блока вопросов о родительской семье, можно супружеские отношения, устойчивые к вызовам настоя-
отметить, что родительская семья зачастую не является щего времени.
авторитетным примером для молодых людей, и со стороны Данный запрос подтверждается высокой оценкой
большинства опрошенных получает негативную оценку. молодёжью таких ценностей как «семья», «любовь»,
Учитывая то, что 83% опрошенных утверждают о том, что «дети», а также тем, что более 80% опрошенных указали
не обладают информацией о мероприятиях и проектах се- на заинтересованность в посещении мероприятий, посвя-
мейной направленности, можно утверждать о том, что се- щённых изучению брачных, семейных, сексуальных отно-
годня со стороны общества нет позитивного ответа на за- шений.
310 Психология «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

Рис. 3. Распределение ответов на вопрос «Какие форматы мероприятий по проблемам отношений


для Вас приемлемы?»

Из полученных результатов следует отметить, что: разрыв отношений в фактическом браке, 11% — через
1. семейные ценности выделяются молодёжью как расторжение зарегистрированного брака;
приоритетные; 6. со стороны молодёжи имеется заинтересован-
2. большинство испытуемых (83,1%) указали зареги- ность в посещении мероприятий посвящённых изучению
стрированный брак как предпочтительную форму отно- брачных, семейных, сексуальных отношений (более 80%
шений; опрошенных), при этом самым предпочтительным фор-
3. значительная часть молодых людей (67,7%) указы- матом занятий является дискуссия в группе до 10 человек.
вают на то, что не готовы считать образ отношений в ро- Проведённое нами исследование показало необхо-
дительской семье подходящим для их собственной семьи; димость формирования у молодёжи ответственного от-
4. более 50% молодёжи не относят сожительство ношения к созданию супружеских отношений, введения
(фактический брак) к отрицательному явлению; курсов в условиях учебных заведений, молодёжных цен-
5. многие из опрошенных имеют неудачный опыт тров, основанных на конкретном запросе к формату
строительства брачных отношений, 24,6% прошли через данных мероприятий.

Литература:

1. Л. А. Хачатрян, Тенденции изменения современной российской семьи / Л. А. Хачатрян // Вестник Пермского


университета. Философия. Психология. Социология. 2014. № 4 (20).
2. К. Р. Роджерс, Брак и его альтернативы. Позитивная психология семейных отношений / К. Р. Роджерс. — Мо-
сква: Этерна, 2000. — 38 с.
3. Росстат, социально-экономическое положение красноярского края в январе-феврале 2016 года // krasstat.gks.
ru: Федеральная служба государственной статистики — Режим доступа: http://web.krasstat.gks.ru/doklad/12/
dok.htm#02–3.1 (дата обращения: 24.03.2016).
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Biology 311

БИОЛОГИЯ

Минерализация воды в районах Южного федерального округа


Волчанская Анна Андреевна, студент;
Зражевская Марина Сергеевна, студент;
Николаенко Самвел Николаевич, кандидат технических наук, доцент
Кубанский государственный аграрный университет

В ода — главное вещество, содержащееся в живых ор-


ганизмах. Ни для кого не секрет, что вода, помимо
кислорода и водорода, содержит в себе большое количе-
минерализации вызван содержанием калия, солей хло-
ристоводородной кислоты и натрия, ионы которых имеют
небольшой или краткосрочный эффект. Однако помимо
ство примесей, в том числе, минералов, которые создают этого в воде могут содержаться токсичные ионы такие
еле уловимый, но, все же, существующий вкус жидкости, как, арсенат свинца, кадмий, нитрат и другие, представ-
к которому мы привыкли. Минералы могут, как улучшить ляющие опасность для живых организмов [1].
вкус воды, так и ухудшить его. Для того чтобы вода имела В зависимости от общей минерализации воды делятся
самый привычный вкус, и проводится ее минерализация. на следующие виды:
Минерализация — это суммарный количественный − слабоминерализованные (1–2 г/л),
показатель содержания растворенных в воде веществ. − малой минерализации (2–5 г/л),
Этот параметр также называют содержанием раство- − средней минерализации (5–15 г/л),
римых твердых веществ или общим солесодержанием, − высокой минерализации (15–30 г/л),
так как растворенные в воде вещества находятся именно − рассольные минеральные воды (35–150 г/л),
в виде солей. К числу наиболее распространенных отно- − крепкорассольные воды (150 г/л и выше).
сятся неорганические и небольшое количество органиче- С помощью метода кондуктометрии нам удалось опре-
ских веществ, растворимых в воде. Это важный показа- делить минерализацию, а также электропроводность воды
тель для человека, со стороны здоровья, использования в различных районах южного федерального округа таких,
воды для технических нужд и так далее [1]. как: станица «Марьянская» в Красноармейском районе,
Природная минерализация зависит от геологии района поселок «Дачный» в Новокубанском районе, село «Соко-
происхождения вод. Различный уровень растворимости ловское» в Гулькевичском районе, село «Николенское»
минералов природной среды оказывает серьёзное вли- в Гулькевичском районе, поселок «Афипский» в Север-
яние на итоговую минерализацию воды. ском районе, станица «Новотиторовская» в Динском
На показатели минерализации, кроме природных районе, станица «Динская» в Динском районе, станица
факторов, большое влияние оказывают промышленные «Павловская» в Павловском районе, город «Краснодар»,
сточные воды, городские ливневые стоки и т. д. станица «Гиагинская» в Гиагинском районе, станица «Бу-
Уровень солесодержания в воде сильно варьируется зиновская» в Выселковском районе, хутор «Чернышев»
в зависимости от местных условий. Обычно хорошим счи- в Шовгеновском муниципальном районе, город «Тима-
тается вкус воды при общем солесодержании до 600 мг/л. шевск» в Тимашевском районе.
При величинах более 1000–1200 мг/л вода может вы- Кондуктометрия — электрохимический метод ана-
звать нарекания у потребителей, поэтому по органо- лиза, основанный на измерении электрической прово-
лептическим показаниям рекомендован верхний предел димости растворов, применяемый для определения кон-
минерализации в 1000 мг/л. центрации растворов солей, кислот, оснований, контроля
Когда уровень минерализации превышает 1000 мг/л, состава некоторых промышленных растворов. Она обла-
считается, что такая вода не пригодна для потребления дает рядом преимуществ перед химическими методами
человеком. Высокий уровень минерализации является анализа, так как позволяет определять содержание ин-
индикатором потенциальной опасности, а также под- дивидуального вещества в растворе простым измере-
тверждает необходимость проведения лабораторных ис- нием электропроводности раствора. Для этого нужно
следований. В большинстве случаев высокий уровень только иметь предварительно вычерченную калибро-
312 Биология «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

вочную кривую зависимости электропроводности от кон- водного раствора проводить электрический ток. Электри-
центрации вещества. Далее, в процессе измерения элек- ческая проводимость природной воды зависит в основном
тропроводности анализируемый раствор практически не от степени минерализации (концентрации растворенных
изменяется, благодаря чему можно проводить повторные минеральных солей) и температуры. Благодаря этой за-
измерения и, сохранив его, в любое время проверить по- висимости, по величине электропроводности воды можно
лученные результаты [2]. с определенной степенью погрешности судить о мине-
Кондуктометрический метод анализа — один из наи- рализации воды. Электропроводность морской воды —
более точных способов определения растворимости труд- способность морской воды проводить ток под действием
норастворимых соединений. Он основан на измерении внешнего электрического поля благодаря наличию в ней
электропроводности жидкой фазы, находящейся в равно- носителей электрических зарядов — ионов растворенных
весии с соответствующим твердым соединением [2]. солей, главным образом NaCl. Электропроводность мор-
Каждый человек должен знать, что вода, как правило, ской воды увеличивается пропорционально повышению
обладает электропроводностью. Незнание этого факта ее солености и в 100–1000 раз больше, чем у речной
может привести к пагубным последствиям для жизни воды [4].
и здоровья. Очевидно, что величина электропроводности воды не
Например, категорически запрещается пользоваться является константой, а зависит от наличия в ней солей
электроприборами, принимая ванну, строго запрещается и других примесей. Так, например, электропроводность
купаться в открытых водоемах во время грозы. дистиллированной воды минимальна и равна 0,63 mS.
Электропроводность — очень важное для каждого из Данные полученные с помощью кондуктометра были
нас свойство воды, это численное выражение способности сведены в таблицу 1.

Таблица 1. Минерализация воды в различных районах южного федерального округа

№   Название объекта Показатели кондуктометра (mS)


станица «Марьянская»
1 516
район Красноармейский
поселок «Дачный»
2 787
район Новокубанский
село «Соколовское»
3 990
район Гулькевичский
село «Николенское»
4 639
район Гулькевичский
поселок «Афипский»
5 565
район Северский
станица «Новотиторовская»
6 586
район Динской
станица «Динская»
7 641
район Динской
станица «Павловская»
8 636
район Павловский
9 город «Краснодар» 596
станица «Гиагинская»
10 1056
район Гиагинский
станица «Бузиновская»
11 454
район Выселковкий
хутор «Чернышев»
12 311
район муниципальный Шовгеновский
город «Тимашевск»
13 798
район Тимашевский

По данным таблицы можно сделать вывод, что образцы Остальные образцы воды рекомендуется очищать с по-
воды, взятые из Динского района, Павловского района мощью очистительных систем. Так как, все органические со-
и города Краснодар отвечают требованиям СанПиН единения, находящиеся в воде, можно условно разделить,
2.1.4.1074–01 Питьевая вода [3]. на мелкие частицы и на крупные. Наиболее опасны для че-
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Biology 313

ловека крупные органические соединения, которые на 90% Важно обеспечить качественно новой водой население
являются мутагенами или канцерогенами. Наиболее опасны страны. В качестве дополнительных мер предлагается
хлорорганические соединения, образующиеся при кипя- установить специальные узлы доочистки в каждом доме.
чении хлорированной воды, так как они являются сильными Стоит отметить, что состояние современной системы
канцерогенами, мутагенами и токсинами. Остальные 10% водоснабжения оставляет желать лучшего. И трубо-
крупной органики в лучшем случае нейтральны в отношении проводная часть также нуждается в модернизации, не
организма. Полезных для человека крупных органических меньше, чем водоподготовка. Так как качество воды сни-
соединений, растворенных в воде, всего 2–3% это фер- жается при транспортировке по ржавым трубам, что не
менты, необходимые в очень малых дозах. Воздействие орга- только ухудшает вкусовые качества воды, но и может при-
ники начинается непосредственно после питья, поэтому это вести к отравлениям и развитию серьезных хронических
свойство воды требует постоянного строгого контроля [3]. заболеваний.

Литература:

1. Концепция и реализация проекта Вода // H2O и Водные ресурсы http://vodamama.com/salinity-water.html —


2014–2015 Киев, Украина.
2. Кондуктометрия http://www.myunivercity.ru//95129_1596764_страница1.html.
3. СанПиН 2.1.4.1074–01 Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем
питьевого водоснабжения.
4. Электропроводность http://www.water.ru/bz/param/electroconductivity.shtml.

pH показатели воды в районах Южного федерального округа


Волчанская Анна Андреевна, студент;
Зражевская Марина Сергеевна, студент;
Николаенко Самвел Николаевич, кандидат технических наук, доцент
Кубанский государственный аграрный университет

В ода — источник жизни. Жидкость, без которой не-


возможно жить. От качества воды зависит здоровье
человека, животных растений и всего живого.
увидим интересные показатели. Так, пиво имеет средний
pH 4,0–4,5, вино 3,3–3,6, кофе — 5,0, чай 5,5, мо-
локо — 6,7. Если человек пьет пиво, то, надо обращать
По своей природе она имеет совершенную структуру, внимание на то, из какой воды сделано пиво, чтобы не на-
которая способна наполнять живое тело максимально ка- жить себе пивной животик, который появляется из-за не-
чественно, позволяя не рвать внутри связи. качественной воды, используемой при варке пива. Такую
Молекула воды имеет форму равнобедренного треу- воду клетка не сможет хорошо обработать [2].
гольника и состоит и двух атомов кислорода и одного во- Качественная вода в сочетании с вином и особенно
дорода. крепкими алкогольными напитками нейтрализует дей-
Одним и основных показателей воды является так на- ствие алкоголя. Правильная вода — это правильное рас-
зываемая мера активности — водородный показатель положение отдельных молекул относительно друг друга.
кислотности среды (pH), зависящий от концентрации во- В такой воде молекулы максимально сближены и закре-
дородных ионов. плены.
Понятие pH было впервые применено в 1909 году, Значение рН характеризует активность воды: при рH
его ввел датский химик Серенсен для обозначения силы равном 7 вода нейтральна, и это значит, что вода лишь
водорода. pH происходит от двух первых букв латинских насыщает наш организм и с клеткой активно не взаимо-
слов — potentia hydrogen. действует; при рН меньше 7 вода кислая и активно взаи-
Кислотно-щелочной баланс организма — это опреде- модействует с клеткой; при рН больше 7 вода щелочная,
ленное соотношение кислот и щелочей в нем, способству- чистит клетку, раскрывает ее, а не питает. Природная
ющее его нормальному функционированию. вода по своим показателям имеет pH в интервале от 3,2
С уровнем pH связано множество явлений в самой до 10,5.
природе. Например, некоторые рыбы могут жить в воде Питьевая вода из-под крана выходит в диапазоне от 5.5
уровень, pH которой не выше 10 и не ниже 5,5. А вот ор- до 10. В каждой стране этот показатель разный, но он на-
ганизм человека менее чувствителен к уровню pH. На- ходится под очень строгим наблюдением. В нашей стране
пример, если мы посмотреть на некоторые напитки, то этот показатель равен 7.
314 Биология «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

Человеку здоровому необходимо потребление сба- 3. Использование специального прибора — pH-


лансированной по минералам воды повышенной кислот- метра — позволяет измерять pH в более широком диа-
ности, такая вода впитывается клетками. пазоне и более точно, чем с помощью индикаторов. Ио-
Вода с ph 5,5–6,7 питает клетку, а щелочная — под- нометрический метод определения pH основывается на
держивает среду организма, которая может быть нарушена измерении милливольтметром-ионометром ЭДС гальва-
из-за неправильного питания и образа жизни. В щелочной нической цепи, включающей специальный стеклянный
среде быстрее развиваются бактерии и вирусы. У людей электрод, потенциал которого зависит от концентрации
с повышенной кислотностью внутренней среды потре- ионов H+ в окружающем растворе. Способ отличается
бление кислых продуктов плохо сказывается не только на удобством и высокой точностью, особенно после кали-
деятельности желудка, но и на дыхательных процессах, поэ- бровки индикаторного электрода в избранном диапазоне
тому следует предлагать таким людям воду более щелочную. рН, позволяет измерять pH непрозрачных и цветных рас-
Кислотная среда необходима для поддержания струк- творов и потому широко используется.
туры самого тела, для выстраивания внутренних связей. 4. Аналитический объёмный метод — кислотно-ос-
Потребляя напитки с повышенной кислотностью, мы новное титрование — также даёт точные результаты
создаем внутреннее усилие, которое внутренне увязы- определения кислотности растворов. Раствор известной
вает структуру тела воедино, уравновешивает состояние концентрации по каплям добавляется к исследуемому
отдельных органов и частей тела, и человек становится раствору. При их смешивании протекает химическая ре-
более цельным [2]. акция. Точка эквивалентности — момент, когда титранта
Существует множество способов определения зна- точно хватает, чтобы полностью завершить реакцию, —
чения pH. Водородный показатель можно приблизительно фиксируется с помощью индикатора. Далее, зная концен-
оценивать с помощью индикаторов, точно измерять pH- трацию и объём добавленного раствора титранта, вычис-
метром или определять аналитически путём, проведением ляется кислотность раствора [1].
кислотно-основного титрования. Для получения данных мы использовали 3 метод. С по-
1. Для грубой оценки концентрации водородных ионов мощью pH-метра нам удалось определить водородный по-
используются кислотно-основные индикаторы— орга- казатель воды в различных районах южного федерального
нические красители, цвет которых зависит от pH среды. округа в таких, как: станица «Марьянская» в Красноар-
К наиболее известным индикаторам принадлежат лакмус, мейском районе, поселок «Дачный» в  Новокубанском
фенолфталеин метилоранж и другие. Изменение цвета районе, село «Соколовское» в Гулькевичском районе,
каждого индикатора происходит в своём интервале кис- село «Николенское» в Гулькевичском районе, поселок
лотности, обычно составляющем 1–2 единицы. «Афипский» в Северском районе, станица «Новотито-
2. Для расширения рабочего интервала измерения pH ровская» в Динском районе, станица «Динская» в Дин-
используют так называемый универсальный индикатор, ском районе, станица «Павловская» в Павловском
представляющий собой смесь из нескольких индикаторов. районе, город «Краснодар», станица «Гиагинская» в Ги-
Универсальный индикатор последовательно меняет цвет агинском районе, станица «Бузиновская» в Выселков-
с красного через жёлтый, до фиолетового при переходе из ском районе, хутор «Чернышев» в Шовгеновском муни-
кислотной области в основную. Определения pH индика- ципальном районе, город «Тимашевск» в Тимашевском
торным методом затруднено для мутных или окрашенных районе.
растворов. Полученные показатели сведены в таблицу 1.

Таблица 1. Водородный показатель в различных районах ЮФО

№   Название объекта Показатели pH-метра (pH),


станица «Марьянская»
1 7,67
район Красноармейский
поселок «Дачный»
2 7,15
район Новокубанский
село «Соколовское»
3 7,46
район Гулькевичский
село «Николенское»
4 7,37
район Гулькевичский
поселок «Афипский»
5 7,59
район Северский
станица «Новотиторовская»
6 8,27
район Динской
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Biology 315

станица «Динская»
7 7,57
район Динской
станица «Павловская»
8 7,03
район Павловский
9 город «Краснодар» 6,58
станица «Гиагинская»
10 6,70
район Гиагинский
станица «Бузиновская»
11 6,86
район Выселковкий
хутор «Чернышев»
12 7,53
район муниципальный Шовгеновский
город «Тимашевск»
13 6,72
район Тимашевский

По данным таблицы можно сделать вывод, что в южном − Негативное влияние подобной воды на кожу и во-
федеральном округе практически во всех районах соблю- лосы человека. Использование воды с повышенной
дается показатель pH, за исключением станицы Новоти- жесткостью может вызвать сухость кожи, и даже аллерги-
торовской в Динском районе. Образец под номером 6 не ческие реакции. Не менее негативно влияние на волосы.
желательно использовать на производстве, так как по- Они могут начать выпадать, становятся ломкими и су-
казатель pH не соответствует СанПиН 2.1.4.1074–01 хими, как солома;
Питьевая вода и может привести к неприятным послед- − Плохая вода также же плохо повлияет на работу
ствиям, так как вода жесткая [4]. внутренних органов. Накипь ничего не останавливает.
Приведен ряд примеров, к чему может привести повы- Она откладывается внутри нашего организма точно так
шенная жесткость воды в водопроводе: же, как и на стенках оборудования. Только получается
− Естественно накипь, плотный камень, легкий шелу- у нее песок и камни в почках, мочевом пузыре, язва в же-
шащийся налет. Накипь практически не пропускает тепло лудке и так далее;
и блокирует работы дорогостоящего нагревательного − Некоторые продукты в такой воде варятся намного
оборудования; дольше и все из-за того, что повышенная жесткость воды
− Жесткая вода неприменима для производства водора- вступает в реакцию с белками продуктов, образуются ма-
створимых красок. Излишек солей сделает ее комкообразной лорастворимые элементы;
и она будет сворачиваться. У жесткой воды есть такая осо- − Плохая растворимость приводит к резкому увели-
бенность, как плохая растворимость и именно она мешает чению расходов моющих средств, а также воды и электри-
производству качественных водоэмульсионных красок; чества [3].

Литература:

1. Водородный показатель https://ru.wikipedia.org/wiki.


2. Концепция и реализация проекта Вода // H2O и Водные ресурсы http://vodamama.com/salinity-water.html —
2014–2015. Киев, Украина.
3. Повышенная жесткость воды. http://vodopodgotovka-vodi.ru/zhestkost-vody/povyshennaya-zhestkost-vody.
4. СанПиН 2.1.4.1074–01 Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем
питьевого водоснабжения.

Оценка токсичности воды различных регионов ЮФО РФ


Волчанская Анна Андреевна, студент;
Зражевская Марина Сергеевна, студент;
Николаенко Самвел Николаевич, кандидат технических наук, доцент
Кубанский государственный аграрный университет (Краснодар)

В ода — самое распространенное, самое уникальное


и удивительное вещество в природе, благодаря
особым своим физическим, химическим и квантово-ме-
ханическим свойствам занимает исключительное поло-
316 Биология «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

жение в природе и играет особую роль в существовании вещества или целого комплекса аналитически не опре-
органической жизни. Эта прозрачная жидкость совер- деляемых веществ, какой обычно представляют собой
шенный источник жизни, без нее немыслима жизнеде- сточные воды. Тест-объекты с известной степенью при-
ятельность человека. Она наиболее распространенное, ближения дают количественную оценку уровня токсич-
доступное и дешевое вещество. Именно доступность и не- ности загрязнения водной среды — сточных, сбросных,
заменимость обуславливает ее широкое применение во циркуляционных и природных вод.
всех сферах. Биотестирование как метод оценки токсичности водной
Роль воды в жизни людей трудно переоценить. К ос- среды используется:
новным потребителям пресной воды относятся: сельское − при проведении токсикологической оценки про-
хозяйство, промышленность, включая энергетику и ком- мышленных, сточных бытовых, сельскохозяйственных,
мунальное хозяйство. В промышленных целях по разным дренажных, загрязненных природных и пр. вод с целью
источникам расходуется от 8 до 20% всей используемой выявления потенциальных источников загрязнения,
в мире воды, из них свыше 85% воды, расходуется в про- − в контроле аварийных сбросов высокотоксичных
цессах охлаждения. Остальная часть расходуется в про- сточных вод,
цессах мойки, промывки газов, для гидротранспорта − при проведении оценки степени токсичности
и в качестве растворителя. Практически невозможно на- сточных вод на разных стадиях формирования при проек-
звать какой-либо производственный процесс, в котором тировании локальных очистных сооружений,
бы не использовалась вода. − в контроле токсичности сточных вод, подаваемых на
Требования в отношении количества и качества воды очистные сооружения биологического типа с целью пред-
определяется характером технологического процесса. упреждения проникновения опасных веществ для биоце-
Выполнение этих требований системой водоснабжения нозов активного ила,
обеспечивает нормальную работу предприятия и надле- − при определении уровня безопасного разбавления
жащее качество выпускаемой продукции, а значит и здо- сточных вод для гидробионтов с целью учета результатов
ровую пищу. биотестирования при корректировке и установлении пре-
Существует множество методов проверки качества дельно допустимых сбросов (ПДС) веществ, поступа-
воды, например: химический анализ, биологический и так ющих в водоемы со сточными водами,
далее. Для проверки воды мы решили использовать метод − при проведении экологической экспертизы новых
биотестирования, то есть показатель выживаемости, материалов, технологий очистки, проектов очистных со-
роста плодовитости тест-организмов [2]. оружений и пр [3].
Все методы биотестирования характеризуется своими Жизненная функция или критерий токсичности (tox-
особенностями. Это оперативность получения резуль- icity criterion), используемые в биотестировании для ха-
тата, доступность тест-объекта, которая определяется рактеристики отклика тест-объекта на повреждающее
возможностью их культивирования в лабораторных усло- действие среды.
виях, поддержанием необходимых условий освещенности, Тест-функции, используемые в качестве показателей
температуры, сложностью состава питательных сред, чи- биотестирования для различных объектов:
стотой воздуха и прочее. У простых организмов — водо- − для инфузорий, ракообразных, эмбриональных
рослей, бактерий и инфузорий наиболее быстрые реакции стадий моллюсков, рыб, насекомых — выживаемость)
удается регистрировать на токсическое воздействие. тест-организмов.
Такие реакции ограничиваются минутами или несколь- − для ракообразных, рыб, моллюсков — плодови-
кими часами. Каждый метод характеризуется и своими тость, появление аномальных отклонений в раннем эм-
техническими способами реализации. Для всех методик бриональном развитии организма, степень синхронности
общим правилом является оценка надежности тест- дробления яйцеклеток.
культур [1]. − для культур одноклеточных водорослей и инфу-
Под биотестированием понимают приемы исследо- зорий — гибель клеток, изменение (прирост или убыль)
вания, с помощью которых о качестве среды, факторах, численности клеток в культуре, коэффициент деления
действующих самостоятельно или в сочетании с другими, клеток, средняя скорость роста, суточный прирост куль-
судят о выживаемости, состоянию и поведению специ- туры.
ально помещенных в эту среду организмов — тест-объ- − для растений — энергия прорастания семян, длина
ектов. Рост особей, их продуктивность, выживаемость первичного корня и др.
служат показателями для биотестирования качества В качестве тест-организма в наших экспериментах
среды. Тест-объекты, по определению Л.  П. Брагин- была использована одноклеточная зеленая водоросль
ского — «датчики» сигнальной информации о токсич- Chlorella vulgaris. Данная водоросль выращивается на ис-
ности среды и заменители сложных химических анализов, кусственных питательных средах и быстро размножается,
позволяющие оперативно констатировать факт токсич- кроме того, она хорошо изучена учеными и широко рас-
ности водной среды, независимо от того, обусловлена ли пространена в природе. В качестве питательной среды
она наличием одного точно определяемого аналитически взята минеральная среда Тамия [2].
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Biology 317

Хлорелла относится к одноклеточным водорослям. теля оптической плотности. Засев водоросли произво-
Клетки шаровидные с тонкой оболочкой, без слизи. Хро- дится с начальной оптической плотностью от 0,020 до
матофор чашевидный, с пиреноидом. Размножение ав- 0,025.
тоспорами, образующимися по 4–8, реже по 16 внутри Оптическая плотность — мера ослабления света про-
материнской клетки и освобождающимися через разрыв зрачными объектами или отражения света непрозрач-
ее оболочки. Широко распространенный в планктоне ными объектами [4].
пресных водоемов вид. Для проведения опыта нами были взяты образцы воды
Для биотестирования мы использовали комплект и различных регионов южного федерального округа: ста-
оборудования, состоящий из многокюветного культи- ница «Марьянская» в Красноармейском районе, поселок
ватора КВМ-05, устройства для наращивания культуры «Дачный» в Новокубанском районе, село «Николенское»
водоросли в стандартных температурных и световых ус- в Гулькевичском районе, поселок «Афипский» в Север-
ловиях (КВ-05) и измерителя оптической плотности су- ском районе, станица «Динская» в Динском районе, ста-
спензий водоросли ИПС-03. Культиваторы могут рабо- ница «Павловская» в Павловском районе, город «Крас-
тать круглосуточно, не требуя постоянного присутствия. нодар» центральный район, станица «Гиагинская»
Постоянная температура поддерживается автоматиче- в Гиагинском районе, станица «Бузиновская» в Высел-
ским включением и выключением встроенного венти- ковском районе, хутор «Чернышев» в Шовгеновском
лятора по команде блока термостабилизации прибора. муниципальном районе, станица «Медведовская» в Ти-
Прирост числа клеток оперативно определяется через машевском районе. Также для опыта мы взяли дистилли-
измерение светопропускания выращенной суспензии рованную воду, которая является эталоном.
водорослей с помощью специализированного измери- Полученные данные сведены в таблицу 1.

Таблица 1. Оценка токсичности воды различных регионов ЮФО РФ

Оптическая плотность (D)


№   Название объекта Конец опыта
Начало опыта
(спустя 24 часа)
1 Дистиллированная вода (эталон) 0,017 0,164
2 станица «Медведовская» район Тимашевский 0,014 0,132
3 поселок «Афипский» район Северский 0,018 0,029
4 станица «Бузиновская» район Выселковский 0,022 0,159
5 хутор «Чернышев» район муниципальный Шовгеновский 0,015 0,147
6 станица «Павловская» район Павловский 0,023 0,111
7 станица «Гиагинская» район Гиагинский 0,028 0,032
8 город «Краснодар» центральный район 0,022 0,030
9 станица «Динская» район Динской 0,021 0,089
10 станица «Марьянская» район Красноармейский 0,021 0,139
11 село «Николенское» район Гулькевичский 0,020 0,108
13 поселок «Дачный» район Новокубанский 0,023 0,070

По данным таблицы можно сделать вывод, что во и такую воду нежелательно использовать, так как ток-
многих районах из представленных питьевая вода по срав- сичность воды вызывает нарушения за счет присутствия
нению с эталоном показала наименее лучшие результаты в ней вредных веществ.

Литература:

1. Биотестирование http://ru-ecology.info/term/25113/
2. Методические указания по биотестированию сточных вод с использованием рачка дафния магна. — М.: в/о Со-
юзводпроект ОМПР и ВП, 1986. — 27 с
3. СанПиН 2.1.4.1074–01 Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем
питьевого водоснабжения.
4. Способ биотестирования проб воды и водных вытяжек http://www.findpatent.ru/patent/224/2245367.html
318 Биология «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

Межполушарная асимметрия мозга и успешность обучения языкам


Жмурова Ирина Юньевна, кандидат педагогических наук, доцент;
Волкова Мария Геннадьевна, студент
Южный федеральный университет

Статья посвящена исследованию взаимосвязи между межполушарной асимметрией мозга старшекласс-


ников и успешностью обучения дисциплинам лингвистического цикла.
Ключевые слова: функциональная межполушарная асимметрия, индивидуальный профиль латеральной
организации, успешность обучения

П сихологические и психофизиологические особен- и успешностью обучения дисциплинам лингвистического


ности личности являются основными предпосыл- цикла учеников старших классов в условиях профильной
ками успешности в том или ином виде профессиональной лингвистической школы.
деятельности. Особенно важным нам представляется Исследование проводилось в четырех старших классах
юношеский возраст, так как именно в этот период скла- МБОУ СОШ №  53 с углубленным изучением немецкого
дывается самосознание, окончательно формируется учеб- языка г. Ростова-на-Дону. В работе приняли участие 68
но-профессиональная деятельность. Одной из посто- школьников (23 мальчика и 45 девочек) 10 и 11 классов.
янных психофизиологических характеристик человека Для определения латерального профиля испытуемым
является индивидуальный профиль латеральной орга- предлагалось ответить на вопросы, определяющие ве-
низации (ИПЛО) или латеральный фенотип. Многочис- дущие руку, глаз, ухо и ногу. Для определения ведущей
ленные исследования показывают, что ИПЛО необхо- руки использовался опросник Аннет, ведущий глаз опре-
димо учитывать при решении широкого круга проблем [3, делялся с помощью пробы Розенбаха, для определения
6]. ведущего уха необходимо было ответить на вопрос: «К ка-
В последнее время увеличилось количество исследо- кому уху Вы чаще всего прикладываете телефон?» и для
ваний, посвященных влиянию межполушарной асимме- определения ведущей ноги необходимо было ответить на
трии на успешность учебной деятельности детей и под- вопрос: «Какой ногой Вы чаще ударяете по мячу при игре
ростков, вопросам зависимости успешности обучения в футбол?». Ведущее значение в системе «рука — глаз —
от индивидуального латерального профиля организации. ухо — нога» придается ведущей руке [7].
Влияние ИПЛО на организацию учебного процесса В ходе эксперимента были выделены четыре группы
и успешность учебной деятельности интересует доста- в соответствии с типом функциональной межполушарной
точно большое количество психологов, физиологов, педа- асимметрии: правый, правосторонний, смешанный
гогов и методистов [1, 2]. и левый. Выяснилось, что наибольшее количество школь-
Данная статья посвящена изучению взаимосвязи ников относятся к правостороннему типу, наименьшее —
между профилями латеральной организации Распределение профилей
мозга к левому (рис.1).

5,88 10,29
Правый
Правосторонний
Смешанный
39,71
Левосторонний
44,12

Рис. 1. Распределение индивидуальных латеральных профилей (%)

Успешность обучения дисциплинам лингвистиче- ниже показатели школьников смешанного типа. Самый
ского цикла исследовалась на основании среднего балла низкий средний балл — у старшеклассников с правым
по русскому, немецкому и английскому языкам. Средний типом.
балл считался по всем оценкам, полученным обуча- Результаты успеваемости по немецкому языку в целом
ющимися по соответствующим предметам в течение выше, чем по русскому и английскому языкам. Это, ви-
2015–2016 учебного года. Самый высокий средний балл димо, обусловлено спецификой школы. Распределение
успеваемости по русскому языку был выявлен у стар- оценок таково: наивысшие баллы у школьников с пра-
шеклассников с правосторонним типом ПЛО, немного восторонним и правым профилями, немного ниже успе-
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Biology 319

ваемость учеников смешанного типа и самый низкий — максимальный балл за словесный тест равен 5, что по-
у школьников с левосторонним типом. зволяет сравнивать его результаты со средним баллом
Несколько отличается распределение оценок по ан- успеваемости по дисциплинам лингвистического цикла.
глийскому языку. Лучшие результаты у старшекласс- При прохождении словесного теста наиболее высокий
ников с правым типом ПЛО, худшие — с левосторонним. результат показали старшеклассники с правосторонним
Таким образом, по всем вышеприведенным критериям ПЛО. Несколько ниже результаты школьники со сме-
(за исключением успеваемости по русскому языку), наи- шанным профилем. Наиболее низким является ре-
худшие результаты показали старшеклассники с левосто- зультат обучающихся с левосторонним ПЛО. «Лево-
ронним типом латерального профиля. По русскому языку сторонние» школьники не справились почти с 90%
худшие результаты проявились у старшеклассников заданий, их результат достоверно ниже результатов
с правым типом ПЛО, школьников с правосторонним и смешанным типами
Успешность решения лингвистических задач ис- ПЛО.
следовалась с помощью словесного теста Айзенка [5. Сравнительная диаграмма оценки успешности в изу-
С.376–482], который состоял из 20 заданий. Каждое чении дисциплин лингвистического цикла приведена на
задание теста оценивалось в 0,25 балла. Таким образом, рис. 2

5,00
4,50
4,00
3,50 Правый
3,00
Правосторонний
2,50
Смешанный
2,00
1,50 Левосторонний
1,00
0,50
0,00
Словесный тест Русский язык Немецкий язык Английский
язык

Рис. 2. Результаты словесного теста и средние баллы успеваемости по дисциплинам лингвистического цикла

Для оценки меры рассеяния было найдено стан- оценками по русскому и английскому языкам, 78% —
дартное (среднее квадратичное) отклонение полученных между оценками по немецкому и английскому языкам.
величин [4. с. 28–31]. Наибольшее стандартное откло- Кроме того, у школьников со смешанным профилем
нение было получено при обработке результатов словес- прослеживается зависимость между оценками по немец-
ного теста. Оно в среднем превышает стандартное от- кому и английскому языкам (72%). Тем не менее, ко-
клонение других оценок более чем в 2 раза. Это говорит эффициенты корреляции между оценками по русскому
о том, что оценка словесного теста является более рас- языку и обоим иностранным языкам существенно меньше
сеянной величиной по сравнению с остальными и, следо- (49% для немецкого и 46% — для английского языков).
вательно, менее статистически достоверной. Кроме того, Поскольку объем выборки невелик, то, по-видимому,
для данных оценок был вычислен доверительный ин- проверка гипотезы о наличии корреляционной зависи-
тервал (с уровнем доверия 95%). Соответствующая по- мости между успеваемостью по всем дисциплинам линг-
лоса погрешностей отображена на диаграмме. вистического цикла требует дополнительного исследо-
Далее была исследована корреляционная зависи- вания.
мость между средними баллами по дисциплинам линг- Таким образом, можно сделать вывод о том, что
вистического цикла и словесным тестом [4. с. 147–151]. успешность обучения дисциплинам лингвистического
Выяснилось, что, оценка словесного теста практически цикла связана с латеральным профилем функциональной
не коррелирует с оценками дисциплин лингвистического межполушарной асимметрии мозга и соответствующая
цикла. функция в основном зависит от деятельности левого полу-
У школьников с правосторонним ИПЛО наблюдается шария. Кроме того, независимо от профиля, результаты
корреляционная зависимость между всеми дисциплинами успеваемости по немецкому языку выше, чем по русскому
лингвистического цикла: 74% между оценками по рус- и английскому языкам, что обусловлено спецификой про-
скому и немецкому языкам, такой же коэффициент между фильной школы.
320 Биология «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

Следует заметить, что независимо от индивидуального ники справились со словесным тестом. Видимо, навыки ре-
профиля латеральной организации хуже всего старшекласс- шения нестандартных задач сформированы недостаточно.

Литература:

1. Аршавский, И. А. Межполушарная асимметрия большого мозга человека и некоторые проблемы педаго-


гики. — М.: Знание, 2002
2. Безруких, М. М. Леворукий ребенок в школе и дома. — Екатеринбург, У-Фактория, 2004. — 300 с.
3. Еремеева, В. Д. Типы латеральности у детей и их связь с успешностью и обучением. // Вопросы психологии. —
1989. — №  6. — с. 128–135
4. Основы математической статистики / под ред. В. С. Иванова. — М.: Физкультура и спорт, 1990. — 176 с.
5. Психологические тесты / сост. С. Касьянов. — М.: Эксмо, 2006. — 608 с.
6. Сиротюк, А. Л. Психофизиологические основы обучения школьников: Учебное пособие. — М.: ТЦ Сфера, 2007 г
7. Физиология развития ребенка. Руководство по возрастной физиологии / под ред. М.  М. Безруких,
Д. А. Фарбер. — Воронеж: МОДЭК, 2010
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Medicine 321

МЕДИЦИНА

Реформирование и модернизация здравоохранения в Кыргызстане (часть 1)


Абдираев Парпи Арыккозуевич, кандидат медицинских наук, зав. отделением
Ошская городская клиническая больница (Кыргызстан)

В статье произведен анализ реформы и модернизации республиканской системы здравоохранения по про-


грамме Манас, Манас таалими и национальной программе «Здоровая нация». Приведена сущность прово-
димой модернизации, реструктуризации в системе здравоохранения. Отмечены важность и эффективность
кластеризации специализированной помощи населению на примере ортопедо-травматологической помощи.
Указаны пути совершенствования этой службы.
Ключевые слова: травматология и ортопедия, реформирование и модернизация в здравоохранении, орга-
низация здравоохранения

Reforming and public health services modernisation in Kyrgyzstan (part 1)


P. A.  Abdiraev

In the article the analysis of reform and modernisation of republican system of public health services under the pro-
gram of Manas, Manas taalimi and the national program «Healthy nation» is made. It is noted essence of conducted
modernisation, restructing in system Public health services. It is noted importance and efficiency the specialised help to
the population on an example of the ortopedo-traumatologic help to the population. It is indicated ways of perfection
of this service
Keywords: Traumatology and orthopedy, reforming and modernisation in public health services, the public health
services organisation.

Р еформа (лат. reformo) — преобразование, вводимое


законодательным путем) — это коренной перелом
устоявшихся процессов, традиций и пр., предполагающий
По данным МЗ КР в ходе реформ и модернизации на-
метилась тенденция к увеличению финансирования здра-
воохранения, рост которого в 2006 году составил 10,6%,
существенные изменения в механизме функционирования а в 2010–13%. Однако, по мнению экспертов, даже такой
объекта, возможна смена основополагающих принципов, темп роста объема финансирования по-прежнему недо-
ведущих к принципиально новому результату и получению статочно, так как экономика страны по-прежнему не ста-
принципиально нового объекта. Модернизация — (англ. бильная и слабая. На наш взгляд, в этой ситуации, конечно
Modern — обновленный, современный) — это перма- же, существенных изменений в системе здравоохранения
нентный процесс, осуществляющейся посредством про- не произошло и, по всей видимости, пока не произойдет,
ведения инноваций, реконструкции той или иной системы а потому, поиск и использование других ресурсов здраво-
с целью ускорения развития [17, 22, 12, 20, 9]. охранения становится своевременным и актуальным.
Как известно, в ходе указанных процессов в Кыргыз- По мнению многих исследователей, одним из главных
стане внедрены: система «Единого плательщика» в виде ресурсов является то, что для достижения реальной сба-
ФОМС, ответственного за покупку медицинских услуг; лансированности государственных гарантий предостав-
институт семейной медицины; осуществлена кластери- ления качественной и доступной медицинской помощи
зация и стандартизация медицинской помощи в рамках населению необходимо повышать доходность, а следова-
тех или иных служб; принципы частно-государственного тельно, экономическую устойчивость ЛПУ, поэтапно вне-
партнерства; система государственной гарантии на бес- дрять платную медицину в целях снижения давления на
платную медицинскую помощь и пр. бюджет здравоохранения.
322 Медицина «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

Анализ литературы показывает, что на данном этапе во‑первых, удержание или со-страхование; во‑вторых,
развития здравоохранения оказание платных услуг соучастие в оплате услуг по категориям населения. Co-
должно быть перемещено в частные медицинские орга- страхование предусматривает оплату определенного про-
низации или в специально выделенные отделения и орга- цента от общей суммы самим пациентом.
низации государственного здравоохранения. Между тем, Учитывая опыт других стран, введение платы боль-
видимо следует признать, что доходность, повышение ного как части оплаты стоимости собственного лечения,
экономической устойчивости ЛПУ и роста его конкурен- на наш взгляд, является более справедливым путем при-
тоспособности — это, прежде всего, показатель управ- влечения пациента для его лечения.
ленческой состоятельности руководителей ЛПУ, а также Важно отметить, что ОМС в КР, по сути, не является
функциональная состоятельность самого коллектива [7, истинной моделью страхования, она выступает как раз-
29, 30]. новидность государственной формы финансирования си-
Нужно отметить, что Правительство КР и МЗ КР по стемы здравоохранения в условиях дефицита бюджетного
примеру Правительства западных стран постепенно на- финансирования [13, 10, 9, 16]. По мнению некоторых ис-
учились избегать необоснованных деклараций о полной следователей, обязательный взнос на ОМС по существу
бесплатности республиканского здравоохранения. Такой представляет некую разновидность обязательного го-
подход оправдан, так как медицинское обслуживание яв- сударственного налога [16]. В указанном аспекте, в КР,
ляется самой дорогой, а потому даже не каждая экономи- к сожалению, основная часть (в среднем 75%) насе-
чески развитая страна, может объявить стопроцентную ления проживающая в сельской местности в связи с от-
госгарантию на бесплатную медицину. Как известно, в КР сутствием основного места работы не принимает участия
объявлена программа государственных гарантий на пре- в оплате средств ОМС [15]. По мнению ряда исследо-
доставление бесплатной медицинской помощи лишь на вателей, средства ОМС не оказывают серьезного вли-
определенную категорию потребителей. Считаем такой яния на финансовое положение здравоохранения, так как
шаг оправданным с точки зрения инновационной эконо- их доля в расходах сектора в 2010 году составила всего
мики здравоохранения. 14% [3].
Как известно, в США, Израиле и других развитых В КР существуют изъяны функционирования системы
странах широко используется частное страхование [35, ОМС. В частности, часть населения, представляющая
36, 34]. В частности, во Франции и Японии медицинское коммерческую структуру и имеющая более высокие до-
страхование является обязательным компонентом общей ходы, несмотря на принятие закона, обязывающего ра-
системы социального страхования [23, 32]. В Бельгии, ботодателей, независимо от форм собственности, платить
Нидерландах, Люксембурге, Германии и Швейцарии пра- страховые взносы, почти не охвачены системой страхо-
вительство лишь регулирует деятельность различных не- вания здоровья [13]. Отсюда и возникают предложения
зависимых фондов, которые обозначены покупателями о передачи сбора средств ОМС на налоговые службы КР.
и реализаторами медицинских услуг. Кроме того, иностранные граждане, проживающие
Анализ показывает, что используются следующие ва- продолжительное время в Кыргызстане не имеют воз-
рианты введения со-оплаты населения при получении можности страховать собственное здоровье. Между тем,
стационарной помощи: доплаты вводятся только для ра- по данным НСК КР их число превышает 200 тыс. че-
ботающего населения; лица, страдающие хроническими ловек. Нужно признать и то, что стоимость медицинских
заболеваниями, освобождаются от доплат; доплаты вво- услуг, предоставляемых иностранным гражданам необо-
дятся за питание, гостиничные услуги; расчет доплат диф- снованно высока, что способствует увеличению количе-
ференцирован в зависимости от тяжести и длительности ства платежеспособных пациентов, вынужденных искать
пребывания в стационаре; устанавливается лимит доплат и обращаться к частнопрактикующим врачам, в обход го-
по отношению к средней заработной плате на территории; сударственных поликлиник [15].
пациент оплачивает установленный процент стоимости Нужно признать, что имеющиеся в системе здраво-
каждого дня госпитализации свыше установленного нор- охранения ресурсы, несмотря на проводимые реформы
матива срока стационарного лечения [35, 36, 34, 31]. и модернизации, используются неэффективно. Речь идет
Итак, в настоящее время большинство стран в своих о КМП, доступности услуг. Тем не менее, ОМС как си-
схемах финансирования переносят часть финансовой от- стема финансирования здравоохранения и управления
ветственности на потребителя, то есть в форме со-оплаты КМП в большей или меньшей степени используется прак-
части услуг. Соучастие в оплате услуг — это единовре- тически во всех странах мира и СНГ, поскольку это един-
менная выплата, которую потребитель должен уплатить ственная возможность вневедомственной независимой
за каждую предоставленную услугу. В этом плане, здраво- экспертизы КМП и дополнительный источник внебюд-
охранительная политика КР соответствует мировым стан- жетного финансирования здравоохранения [16, 19,13].
дартам [15]. Многие исследователи подчеркивали, что существу-
Нужно учесть, что индивидуальные схемы со-оплаты ющая система оказания медицинской помощи в КР харак-
отличаются друг от друга по природе финансовых догово- теризуется, во‑первых, избыточной сетью медицинских
ренностей. В основном существуют три типа таких схем: учреждений с низким материально-техническим оснаще-
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Medicine 323

нием, а во‑вторых, доминированием стационарной по- низма повышения доступности и качества соответству-
мощи, низкой приоритетностью первичной медико-сани- ющей медицинской помощи населению. В связи с этим,
тарной помощи [15]. находим пояснить понятия «доступность» и «качество».
Между тем, новые методы оплаты стационарных услуг Доступность медицинской помощи — это свободный до-
за «пролеченный случай» приводят к искусственному уве- ступ к службам здравоохранения вне зависимости от ге-
личению количества госпитализаций и необоснованному ографических, экономических, социальных, культурных,
назначению диагностических и лечебных процедур [20, организационных или языковых барьеров [4, 5, 23, 25,
18]. К сожалению, анализ динамика роста госпитализаций 26].
в КР свидетельствует о том, что лечение в стационарах не В КР, как это отмечалось выше, реформа и модерни-
сокращается, а напротив, увеличивается, что противо- зация системы здравоохранения предусматривает обе-
речит целям реформы и модернизации здравоохранения спечение снижения уровня смертности населения трудо-
республики. способного возраста; расширения доступа к медицинским
Для развития негосударственного сектора здравоохра- услугам; повышение качества обслуживания пациентов,
нения и создания рынка медицинских услуг МЗ КР раз- а это возможно лишь в условиях сочетания ресурсов со-
работана «Концепция частно-государственного пар- ответствующих ЛПУ или структурных подразделений
тнерства в КР», согласно которой профессиональные внутри ЛПУ [21]. Причем, с обязательным упором на ка-
медицинские ассоциации наделены высокими полномо- чество и доступность медицинской помощи.
чиями в сфере контроля над системой негосударственного Выводы
здравоохранения. Между тем, цивилизованный рынок 1. Социально-экономические изменения в мире и в КР
частных медицинских услуг пока в КР представлен слабо, за последнее десятилетие обусловили ряд негативных тен-
а сами профессиональные союзы не обладают должным денций в здоровье населения. Увеличилась частота травм
уровнем деятельности [3]. и заболеваний КМС у взрослых, утяжелились их послед-
Нужно признать, что в настоящее время стоимость ме- ствия, увеличились показатели продолжительности вре-
дицинских услуг в частном секторе значительно выше, чем менной нетрудоспособности, инвалидности, летальности.
в бюджетных учреждениях здравоохранения, однако, есть При этом важно заметить, что заболевания КМС в КР
надежда, нарастающая конкуренция среди организаций продолжают оставаться многочисленным, уступая по чис-
частного здравоохранения все же приведет к существен- ленности лишь заболеваниям сердечно-сосудистой си-
ному снижению стоимости медицинских услуг [3, 9, 11]. стемы. Заболевания КМС по связанным с ними прямым
Безусловно, новые концепции, методы и подходы и непрямым затратам уступают лишь заболеваниям ор-
к управлению отраслью здравоохранения требуют ре- ганов дыхания. В этом аспекте, травматолого-ортопеди-
шения вопросов интеграции ресурсов, определения общих ческая помощь населению требует оптимизации на ос-
интересов и точек взаимодействия между всеми субъек- нове новых подходов. При этом совершенно не изученным
тами системы здравоохранения [9, 14, 8]. Между тем, сле- остаются возможности системного и концептуального
дует учесть, что существующие в настоящее время меха- подходов, которые отражают более высокий уровень ме-
низмы объединения рыночных институтов, обладая рядом тодологии исследования.
преимуществ, не лишены существенных недостатков, 2. Одним из достижений реформы и модернизации
ограничивающих их применение в сфере здравоохранения. республиканского здравоохранения в условиях дефи-
На наш взгляд, одним из наиболее оптимальных ин- цита финансовых средств и ресурсов является то, что ре-
струментов интеграции интересов той или иной группы ме- ализуется программа доступности и качества первичной
дицинских учреждений или их структурных подразделений и специализированной медицинской помощи. В целях
является так называемый «кластерный подход» ввиду его реализации программы госгарантии на бесплатную по-
универсальности, высокой степени эффективности приме- мощь необходимо повышать доходность, а следовательно,
нения и простоты организации [18, 6, 14]. Само понятие экономическую устойчивость ЛПУ, поэтапно внедрять
кластер (англ. cluster — скопление) обозначает объеди- платную медицину в целях снижения давления на бюджет
нение нескольких однородных элементов, которое может здравоохранения, внедрять новые формы организации
рассматриваться как самостоятельная единица, облада- и управления службами. При этом одним из наиболее оп-
ющая определёнными свойствами [18, 2, 14]. тимальных инструментов интеграции интересов той или
На наш взгляд, именно такая форма реструктуризации иной группы медицинских учреждений или их структурных
той или иной службы, следует рассматривать как меха- подразделений является создание кластера.

Литература:

1. Абел-Смит Фолкингем Д. Финансирование услуг здравоохранения в Кыргызстане: размеры частных пла-


тежей. — Лондон, 1995. — С.33.
2. Адамова, К. З. Кластеры: понятие, условия возникновения и функционирования // Вестник Саратовского госу-
дарственного технического университета. — 2008. — №  34. — С.129–134.
324 Медицина «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

3. Айдаралиев, А. А. Оценка управленческих функций и профессиональной компетенции управленческих кадров


в частных и независимых клиниках Кыргызской Республики // Вестник Международного университета Кыргы-
зстана. — Бишкек, 2002. — №  1 (14) — С.55–58.
4. Александрова, О. Ю. Правовая основа медицинской деятельности по оказанию качественной медицинской по-
мощи // Здравоохранение. — 2006. — №  10. — С.117–126.
5. Балохина, С. А., Тептин Г. Е. Качество медицинской помощи основа для маркетингового планирования системы
здравоохранения // Гуманитарные методы исследования в медицине: состояние и перспективы. — Саратов:
СГМУ, 2007. — С.40–42.
6. Банин, А. С. О формировании кластеров в системе здравоохранения региона // Управление общественными
и экономическими системами. — Орел: ОрелГТУ, 2007. — С.33–35.
7. Блохин, А.Б., Кивилева H. H. Организация платных услуг в учреждениях здравоохранения // Екатеринбург,
2001. — 76 с.
8. Вардосанидзе, С. Л., Кошель В. И., Шишкина И. Б. Измерение лечебно-диагностического процесса в условиях
многопрофильной больницы // Менеджер здравоохранения. — 2004. — №  11. — с. 42–47.
9. Вялков, А. И., Полесский В. А., Мартынчик С. А. Ключевые стратегии ВОЗ по совершенствованию нацио-
нальных систем здравоохранения // Главврач. — 2008. — №  5. — С.10–25.
10. Гурдус, В. О. Медицинское страхование в России: проблемы и перспективы // Менеджер здравоохранения. —
2004. — №   5. — С.12–15.
11. Духанина, И.  В., Духанина М.  В. Мотивационное управление лечебно-профилактическим учреждением //
Главврач. — 2005. — №   7. — С.33–38.
12. Жане, A. K. Пути совершенствования стационарной помощи населению на период реформирования здравоох-
ранения // Автореф. дисс. канд. мед. наук. — Спб:, 2000. — 24 с.
13. Захаров, И. А., Фадеев О. В., Новокрещенова И. Г. и др. Структурно-функциональные особенности развития
регионального здравоохранения и формирование территориальных систем ОМС // Вестн. ОМС. — 1999. —
№   2. — С.36–40.
14. Изместьев, А. А. Формирование кластеров в свете закономерностей регионального развития // Известия Ир-
кутской государственной экономической академии. — 2009. — №  4 (60). — С.61–66.
15. Касиев, Н. К., Мейманалиев Т. С. Здравоохранение Кыргызстана. — Бишкек, 1998. — 146 с.
16. Кремлева, Н. И. Управление качеством медицинской помощи // Управление качеством медицинской помощи
в Российской Федерации. — М.,1997. — С.73–80.
17. Кульжанов, М. К. Научное обоснование управления охраной здоровья населения Республики Казахстан при
переходе к рыночным отношениям // Автореф. дис. … докт.мед.наук. — Оренбург, 1993. — 47 с.
18. Лазарева, Е. И. Кластерная политика эффективной интеграции региона в процесс качественного экономиче-
ского роста // Экономический вестник Ростовского государственного университета. — 2006. — №  3. — С.283.
19. Линденбратен, А. Л., Бреусов A. B. Использование мэрилендских показателей оценки качества стационарной
помощи в многопрофильном военном госпитале // Бюл. НИИ СГЭУЗ им. H. A. Семашко. — М., 1999. — Вып.
2. — С.20–22.
20. Лисицын, Ю. П. Общественное здоровье и здравоохранение / Ю. П. Лисицын. — ГЭОТAP-Медиа, 2007. —
С.300–303.
21. Мартьянов, И. Н. Опыт дифференцированной оплаты труда в многопрофильном стационаре // Менеджер
здравоохранения. — 2004. — №  7. — с. 23–29.
22. Щепин, О. П. Фундаментальные основы политики здравоохранения. — М.: Эски, 2001. — 352 с.
23. Berman, P. Health sector reform: making health development sustainable // Health Policy. — 1995. — V.32. —
N.4. — P.13–28.
24. Bloom, B. R. The future of public health // Nature (Cr. Brit.). — 1999. — V.402. — N.61. — P.63–34.
25. Colton, D. Health care quality improvement. Resoursces // Eval. And Health Prof. — 2000. — V.23. — N.1. — P. 107–116.
26. Colton, D. Quality improvement in health care: Conceptual and historical foundations // Eval. Health Prof. —
2000. — V.23. — N.1. — P.7–42.
27. Donelan, K., Blendon R. J., Scyjtn C., Devis R. The cost health system change: Public discontent in five nation //
Health Aff. — 1999. — V.18. — N.3. — P.206–216.
28. Maynard, A., Bloor K. Health care reform: informing difficult choices. // International Journal of Health planning and
management. — 1995. — V.10. — N.2–3. — P.247–264.
29. Normand Ch. Economics, health and economics of health.// British Medical Journal. — 1991. — V.303. —
N.1–2. — P.1572–1577.
30. Parker, D., Newbrander W. Как бороться с утечкой средств и неэкономичностью в секторе здравоохранения.
Всемирный форум здравоохранения. — 1994. — Т. 15. — №  2. — С.5–10.
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Medicine 325

31. Porter, D. Transformation in social medicine // Lancet. — 2000. — V.354. — N.5. — P.57–66.


32. Дивинный, П. Изменения в системе финансирования специализированной медицины в Венгрии. — Антидотум,
Варшава, 1993. — с. 54–59.
33. Межевски, П. Опыт реформ. Лицом к вызову. — Антидотум, Варшава, 1993. — С.71–74.
34. Райс, Д. Ж. Преобразование системы здравоохранения США в контексте мирового процесса реформ // В кн.:
«Роль и место медицинского страхования в реформировании здравоохранения» / Мат. междунар. конф. — М.,
1996. — С.123–145.
35. Уэст Терри. Американская система координационного здравоохранения. Основные принципы и практика. —
Нью-Йорк, 1993. — С.18–20.
36. Ямбор, И. Основные проблемы реформы здравоохранения в Республике Словакия. Политика сдерживания
расходов. — Антидотум, Варшава, 1993. — С.59–67.

Реформирование и модернизация здравоохранения в Кыргызстане (часть 2)


Абдираев Парпи Арыккозуевич, кандидат медицинских наук, зав. отделением
Ошская городская клиническая больница (Кыргызстан)

В статье произведен анализ реформы и модернизации республиканской системы здравоохранения по про-


грамме Манас, Манас таалими и национальной программе «Здоровая нация». Приведена сущность прово-
димой модернизации, реструктуризации в системе здравоохранения. Отмечены важность и эффективность
кластеризации специализированной помощи населению на примере ортопедо-травматологической помощи.
Указаны пути совершенствования этой службы.
Ключевые слова: травматология и ортопедия, реформирование и модернизация в здравоохранении, орга-
низация здравоохранения

Reforming and public health services modernisation in Kyrgyzstan (part 2)


P. A.  Abdiraev

In the article the analysis of reform and modernisation of republican system of public health services under the pro-
gram of Manas, Manas taalimi and the national program «Healthy nation» is made. It is noted essence of conducted
modernisation, restructing in system Public health services. It is noted importance and efficiency the specialised help to
the population on an example of the ortopedo-traumatologic help to the population. It is indicated ways of perfection
of this service
Keywords: Traumatology and orthopedy, reforming and modernisation in public health services, the public health
services organisation.

М етодология — это логическая организация дея-


тельности человека состоящая в определении цели
и предмета исследования, приоритетов, подходов и прин-
торые выступают как противоречие стратегии и тактики
оптимизации травматолого-ортопедической службы, ус-
ловиями ее функционирования и развития, соотнесения
ципов в его проведении, выборе методов, определяющих их с возможностями конкретного коллектива, квалифика-
наилучший результат в целях оптимизации. Именно ме- ционного уровня персонала, потребностей в инновациях
тодология позволяет осуществить правильный выбор, и пр.
постановку и формулирование цели и задач. Когда речь Следующей составляющей в содержании методо-
идет о пациенте и медицинском персонале, которые свя- логии исследования являются подходы. Подход — это
заны между собой сложными и противоречивыми отно- ракурс исследования, это как бы исходная позиция, от-
шениями, основанными на интересах, ценностях, мотивах правная точка, с которой исследование начинается и ко-
и установках, то без методологии трудно их разрешить. торая определяет его направленность относительно цели.
Предметом исследования является проблема. Про- Подход может быть аспектным, системным и концепту-
блема — это реальное противоречие, требующее своего альным. Аспектный подход представляет собой выбор
разрешения [18]. Функционирование системы управления одной грани проблемы по принципу актуальности или по
характеризуется множеством разнообразных проблем, ко- принципу учета ресурсов, выделенных на исследование.
326 Медицина «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

Системный подход отражает более высокий уровень критерии: во‑первых, положительные факторы (здоровый
методологии исследования. Он требует максимально воз- образ жизни, мотивация к сохранению здоровья и др.);
можного учета всех аспектов проблемы в их взаимосвязи во‑вторых, отрицательные факторы (наркомания, токси-
и целостности, выделения главного и существенного, комания, алкоголизм, рост криминогенных ситуаций и др.).
определения характера связей между аспектами, свой- Для элемента «обратившейся больной» подцелью
ствами и характеристиками. Концептуальный подход — и главными критериями являются: во‑первых, оптималь-
предполагает предварительную разработку концепции ность условий удовлетворения этих потребностей (ре-
исследования, т. е. комплекса ключевых положений, шение пациента или его родственников о месте получения,
определяющих общую направленность, архитектонику ожидаемой доступности, качестве и объеме предполага-
и преемственность исследования. емой медицинской помощи); во‑вторых, гарантии прав
Подход может быть эмпирическим, прагматическим пациента [8, 9, 12].
и научным. Если он в основном опирается на опыт, то это Для элемента «Лечебно-диагностический процесс»
эмпирический подход, если на задачи получения ближай- подцелями являются: во‑первых, предоставление насе-
шего результата, то прагматический. Наиболее эффек- лению доступной медицинской помощи в объемах, гаран-
тивным является, конечно, научный подход, который ха- тированных территориальной программой бесплатной
рактеризуется научной постановкой целей исследования медицинской помощи, в сроки и по тарифам; во‑вторых,
и использованием научного аппарата в его проведении. качеству и безопасности предусмотренными договорами
Методология исследования должна включать также об оказании медицинской помощи в ЛПУ в соответствии
определение и формулировку ориентиров и ограничений. с установленными в регионе организационным и меди-
Они позволяют проводить исследование более после- цинским стандартам [10].
довательно и целенаправленно [3, 4]. Ориентиры могут Главными критериями оценки результатов деятельности
быть мягкими и жесткими, а ограничения — явными или этой предметной области являются соответствие КМП тре-
неявными. Главную роль в методологии играют средства бованиям стандартов, эффективность использования фи-
и методы исследования, которые можно разделить на три нансовых средств и ресурсов при соблюдении гарантий прав
группы: формально-логические, общенаучные и специ- пациентов. Для элемента «Пролеченный больной» глав-
фические. ными критериями оценки являются: во‑первых, снижение
Формально-логические — это методы интеллекту- уровня повторных обращений за медицинскими услугами;
альной деятельности человека, составляющей основу ис- во‑вторых, снижение числа жалоб и обращений пациентов
следований управления. Общенаучные методы отражают в связи с некачественным оказанием медицинской помощи.
научный аппарат исследования, определяющий эффек- Итак, эффективные решения основываются на объек-
тивность любого типа. Специфические — это методы, ко- тивном анализе данных и правильной их интерпретации.
торые рождаются спецификой систем управления и отра- Для этого требуется системный анализ и измерение ко-
жают особенность управленческой деятельности. личественных данных для принятия решений, основанных
Сказанное выше аргументируется тем, что система не на фактах. Стандарт ИСО 9000 требует проведения мо-
является простой суммой свойств, входящих в нее под- ниторинга и измерений по всем элементам деятельности,
систем, а обладает новыми системными качествами. Си- включая процессы, проверки качества, а также удовлет-
стема управления качеством медицинской помощи, как воренность потребителей.
в республике, так и в регионе или конкретном городе, Как подчеркивалось выше, коммерционализация и ин-
как совокупность элементов, находящихся между собой дустриализация предполагает использование ресурсов
в определенной взаимосвязи (функциональной, инфор- медицинской помощи. Что означает ресурсный подход?
мационной, материальной и др.), направленных на дости- Ресурсный подход делает акцент на то, что существует
жение вышеуказанных целей, входит в качестве подси- процесс «распределения ресурсов», который объяс-
стемы в систему более высокого порядка. няет тот факт, что некоторым людям удается сохранять
Исследователи выделяют следующие элементы си- здоровье и адаптироваться несмотря на различные жиз-
стемы оказания медицинской помощи: население; обра- ненные обстоятельства [20]. Ресурсные теории предпо-
тившейся больной; лечебно-диагностический процесс; лагают, что существует некоторый комплекс ключевых
пролеченный больной; экспертиза ФОМС; независимая ресурсов, которые «управляют» или направляют общий
экспертиза мэрии или областного управления здравоох- фонд ресурсов. То есть «ключевой ресурс — это главное
ранением; группа мониторинга качества помощи. Каждая средство, контролирующее и организующее распреде-
из указанных подсистем имеет подцели своего уровня, ко- ление других ресурсов» [21].
торые в то же время выступают средством обеспечения Коммерческая деятельность для бюджетного учреж-
цели вышестоящего уровня. дения здравоохранения является дополнительным источ-
Критерии и методы их достижения являются специфи- ником финансирования, позволяющим компенсировать
ческими для каждого конкретного уровня системы. В част- дефицит финансирования со стороны ТУ ФОМС и со сто-
ности, для элемента «Население» важно выделить ряд роны бюджета, в нашем случае мэрии г. Ош, а также раз-
факторов, прямо или косвенно влияющих на указанные вивать материально-техническую базу учреждения и обе-
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Medicine 327

спечивать дополнительную материальную мотивацию следованиях совладающего поведения установлено, что


медицинского персонала и его своевременную професси- факторами, влияющими на выбор стиля и стратегии со-
ональную подготовку (в нашем примере ЦТО). владающего поведения, являются как особенности ситу-
В соответствии с законам КР «Об охране здоровья ации и воспринимаемый контроль над ней, так и особен-
граждан КР», закреплено право граждан КР на обяза- ности личности [14].
тельное и добровольное медицинское страхование, выбор По мнению ряда исследователей, чаще всего среди
медицинской страховой организации, выбор медицинского личностных детерминант называют: самооценку, само-
учреждения и врача в соответствии с договорами обяза- принятие, локус контроля и уровень тревожности; воз-
тельного и добровольного медицинского страхования, по- раст, пол и гендер; социальную компетентность, при-
лучение медицинской помощи на всей территории страны, надлежность человека к большому и малому социуму
в том числе и за пределами постоянного места жительства. (этнической группе, социальному слою, профессиональ-
Однако, фактическое медицинское обслуживание насе- ному сословию и пр.), социальный опыт, приобретенный
ления осуществляется по участковому принципу. в семье, школе, коллективе и социальную роль [16].
Установление зон обслуживания и закрепления насе- Нужно отметить, что ресурсный подход предполагает,
ления, за амбулаторно-поликлиническими и стационар- что владение и управление ресурсами и применяемые ко-
но-поликлиническими учреждениями производится ор- пинг-стратегии могут оказывать друг на друга взаимное
ганами управления здравоохранением муниципальных влияние. Исследователи предлагают дихотическое раз-
образований в целях соблюдения принципа оказания пер- деление копинг-стратегий по принципу «работа с про-
вичной медико-санитарной помощи по месту жительства, блемой» / «работа с отношением к проблеме» [17, 19].
с учетом численности, плотности возрастно-полового со- В настоящее время выделяют три вида эмоционального
става населения, уровня заболеваемости, географических совладания на основе действия по совладанию: на регу-
и иных особенностей территорий. ляцию внутренней (переживаемой) эмоции; регуляцию
Нужно признать тот факт, что практически отсутствуют поведения, связанного с переживанием эмоции; регу-
научные работы, посвященные особенностям разработки ляцию контекста, вызывающего эмоцию.
стратегии коммерческих подразделений, интегрированных Стратегии, направленные на решение проблем,
в структуру муниципального учреждения здравоохра- в общем, являются более эффективными, чем стратегии,
нения, являющегося некоммерческой организацией [15]. назначение которых — совладание с отношением инди-
Ряд исследователей в качестве одного из ресурсов, вида к проблеме. Но, как бы то ни было, исследования
влияющих на используемые копинг-стратегии, предла- также свидетельствуют, что применение сразу нескольких
гают конструкт «жизнестойкость» [2]. В этой связи, на способов совладания более эффективно, чем выбор только
наш взгляд, есть надобность прояснить такие понятия, как одного конкретного способа реагирования на ситуацию.
«копинг», «копинговые стратегии» (англ. coping, coping Как уже было сказано, эффективность копинг-стра-
strategy), которые обозначают то, что делает человек, тегий зависит как от самой реакции, так и от контекста,
чтобы справиться со стрессом. Понятие объединяет ког- в котором эта реакция осуществляется. Копинг-стра-
нитивные, эмоциональные, поведенческие стратегии, ко- тегии, неэффективные в одних ситуациях, могут оказаться
торые используются, чтобы справиться с запросами обы- вполне эффективными в других; например, стратегии,
денной жизни. неэффективные в ситуации, которая неподконтрольна
Между тем, речь идет о кардинальном изменении субъекту, могут быть эффективны в ситуациях, которые
ценностей в связи с развитием процессов коммерцио- субъект способен контролировать и изменять в желаемую
нализация и индустриализация медицинской помощи, сторону [13, 7, 11].
различным их восприятием и решением проблем, вы- Таким образом, качество медицинской помощи опре-
текающих из них. Co временем понятие «копинг» стало деляется как совокупность характеристик, подтвержда-
включать в себя реакцию не только на «чрезмерные или ющих соответствие оказанной медицинской помощи по-
превышающие ресурсы человека требования», но и на требностям пациента (населения) современному уровню
каждодневные стрессовые ситуации. медицинской науки и технологии. К сожалению, до сих пор
Содержание копинга при этом осталось тем же: ко- остается малоизученным вопросы стандартизации меди-
пинг — это то, что делает человек, чтобы справиться со цинской помощи, внедрения стандарта качества, иннова-
стрессом: он объединяет когнитивные, эмоциональные ционного менеджмента. Указанные вопросы напрямую
и поведенческие стратегии, которые используются, чтобы связаны с кадровыми и профессиональными потенциа-
справиться с запросами обыденной жизни [5]. Мысли, лами, которые являются важными инструментами повы-
чувства и действия образуют копинг-стратегии, которые шения качества оказания медицинской помощи населению,
используются в различной степени в определенных обсто- особенно в условиях коммерционализации и индустриали-
ятельствах [6, 1]. зации медицины и здравоохранения. Однако, сдержива-
Современная социальная действительность делает ющим фактором внедрения кластерного подхода и стан-
трудные ситуации важными элементами взаимодействия дартизации является, с одной стороны их малоизученность,
человека с окружающим миром. В многочисленных ис- а с другой — отсутствие сведений об их эффективности.
328 Медицина «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

Литература:

1. Бултман, Я. Защита прав пациента в Нидерландах // Материалы Международной научно-практической кон-


ференции — М., 1999. — с. 28–31.
2. Величковский, Б. Т. Социальный стресс, трудовая мотивация и здоровье // Здравоохранение Рос. Феде-
рации. — 2006. — №   2. — С.8–16.
3. Воронин, Ю. А. О методологических основах реформирования и оценки эффективности системы здравоохра-
нения // Здравоохранение Рос. Федерации. — 1998. — №  6. — с. 16–18.
4. Галанова, Г. И. Методологические основы системы обеспечения качества медицинской помощи населению //
Автореф. дис. … докт. мед. наук. — М., 2000. — 45 с.
5. Горохова,  Л. М. Научно-обоснованные подходы к оптимизации акушерско-гинекологической помощи
в крупном промышленном центре // Автореф. дис. … канд.мед.наук. — М., 2009. — 22 с.
6. Гурвич, С. С., Петленко В. П., Царегродцев Г. И. Методология медицины. — Киев: Здоровье. — 1977. — 246 с.
7. Духанина, И.  В., Духанина М.  В. Мотивационное управление лечебно-профилактическим учреждением //
Главврач. — 2005. — №   7. — С.33–38.
8. Калининская, A. A., Шляйфер С. И. Развитие коечного фонда стационарозамещающих форм медицинской по-
мощи в Российской Федерации // Здравоохранение. — 2000. — №  12. — С.11–15.
9. Карменов, А. К. Анкетирование пациентов, как важный инструмент оценки качества медицинской помощи // Гу-
манитарные методы исследования в медицине: состояние и перспективы. — Саратов: СГМУ, 2007. — С.299–301.
10. Комаров, H. B., Комаров Р. Н. Оценка качества медицинской помощи на основе социологических опросов
врачей и пациентов // Главврач. — 2005. — №  12. — С.44–45.
11. Кучеренко, В. З., Соколов А. Г., Мартынчик С. А. Риск-менеджмент медицинского страхования // Экономика
здравоохранения. — 2008. — №  1 (122). — С.5–15.
12. Лазарева, Е. И. Кластерная политика эффективной интеграции региона в процесс качественного экономиче-
ского роста // Экономический вестник Ростовского государственного университета. — 2006. — №  3. — С.283.
13. Лигер, С. А. Формирование копинг-поведения студентов медицинского вуза и его влияние на личностно-про-
фессиональное развитие врача // Автореф. дис… канд. психол. наук. — Бишкек, 1997. — 23 с.
14. Маллаев, А. М. Клиническая рискология тяжелых сочетанных травм и ранений // Автореф. дис. … докт. мед.
наук. — Бишкек, 2003. — 48 с.
15. Мингалева Ж, Ткачева С. Кластеры и формирование структуры региона / Мировая экономика и междуна-
родные отношения. — 2009. — №  5. — С.100–105.
16. Муратов, А. А. Хирургия практикасын социалдаштыруу, дарттапма процессин индустриалаштыруу Жана да-
рылоо ыгын жекелештируунун илимий негиздери // Автореф. дис… докт. мед. наук. — Бишкек, 2010. — 45 с.
17. Реан, А. А., Бордовская Н. В., Розум С. И. Психология и педагогика. — СПб.: «Питер», 2000. — 432 с.
18. Сабанов, В. И., Ивашева В. В. Концептуальные подходы к проблеме обеспечения качества медицинской по-
мощи // Главный врач. — 1997. — №  1. — С.23–28.
19. Салтман, Р. Б., Фигейрос Дж. Реформы системы здравоохранения в Европе. Анализ современных стратегий:
пер. с англ. — М.: ГЭОТАР. Медицина, 2000. — 432 с.
20. Серегина, И. Ф. Качество и доступность медицинской помощи — суть реформы здравоохранения // Здравоох-
ранение. — 2004. — №   12. — С.19.
21. Чуднов, В. П., Купряшина Н. В. Проблемы муниципального здравоохранения на современном этапе и пути их
решения // Главврач. — 2005. — №  12. — С.69–80.

Совершенствование реабилитации после эндоскопических


вмешательств на околоносовых пазухах
Бакиева Шахло Хамидуллаевна, доцент;
Исмоилов Искандар, магистрант;
Жураев Элержон Холмумин угли, студент
Ташкентская медицинская академия (Узбекистан)

Х ронический синусит — одно их самых распростра-


ненных заболеваний в патологии верхних дыха-
тельных путей. Развитие новых технологий и методов
исследования функций слизистой оболочки носа и около-
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Medicine 329

носовых пазух позволяет иначе подойти к вопросу лечения шательства пациентов выписывали на амбулаторное на-
данной патологии. блюдение. Больным рекомендовали самостоятельно про-
При этом до настоящего времени отсутствует единый мывать полость носа солевым раствором 2–3 раза в день
подход к хирургическому лечению данного заболевания в течение трех — четырех недель. Больные находились
как со стороны оториноларинголов [1, 2, 3]. Наиболее ча- под наблюдением ЛОР-врача до тех пор, пока полностью
стыми вопросами, по которым нет единого мнения специ- не исчезал экссудат из всех оперированных пазух и не на-
алистов, являются: объем оперативного вмешательства, ступала эпителизация всех раневых поверхностей. В по-
радикальный характер операции, частота осложнений следующем пациенты осматривались оторинолариного-
при использовании той или иной хирургической техники логом через 1, 3, 6 месяцев, 1 и 2 года после операции.
и методик операций [6, 7]. Последние годы ознаменованы При каждом осмотре проводилось эндоскопическое об-
значительным вниманием, уделяемым малоинвазивным следование, функциональные методы исследования сли-
вмешательствам на околоносовых пазухах [4, 5], однако зистой носа, бактериологическое исследования.
и вновь предлагаемые подходы и методики, применяемые Результаты исследования. Проведённое исследо-
в настоящее время, остаются дискутабельными [2, 3, 5]. вание больных всех трёх групп до и после лечения пока-
Ситуацию усугубляет тот факт, что подавляющее боль- зало, жалобы больных во всех группах снижались по-раз-
шинство пациентов, страдающих хроническим синуситом, ному. Больные с хроническим гнойным риносинуситом
относятся к лицам трудоспособного возраста, которых бо- до хирургического вмешательства жаловались на за-
лезнь надолго отстраняет от активной трудовой деятель- труднение носового дыхания (100%), выделения из носа
ности [4, 6]. (100%), выделение в носоглотку (82,9%), нарушение
Эндоскопическая риносинусохирургия (ЭРСХ) — обоняния (33%), головную боль (60%), быструю утомля-
широко применяемый метод лечения заболеваний носа емость (60%), нарушение сна (42,9%), общую слабость
и околоносовых пазух не только в зарубежных странах, (31,4%), но после проведённого лечения наблюдалось
но и в России [2]. ЭРСХ дает возможность атравматично снижение затруднение носового дыхания (20%), выде-
и щадяще вскрывать все пораженные околоносовые ления из носа (20%), выделение в носоглотку (22,9%),
пазухи, удалять из них измененную слизистую оболочку, нарушение обоняния (13%), головную боль (10%), бы-
одновременно восстанавливая условия для адекватного струю утомляемость (10%), нарушение сна (12,9%),
дренажа и аэрации. Выздоровление пациента зависит как общую слабость (11,4%). Больные второй группы, ко-
от качества выполненного оперативного вмешательства, торые состояли из больных с хроническим полипозным
так и от ведения послеоперационного периода. Поэтому риносинуситом до хирургического вмешательства жало-
основной задачей после операции является восстанов- вались на затруднение носового дыхания (100%), выде-
ление слизистой оболочки и ее функций. Все перечис- ления из носа (100%), выделение в носоглотку (57,1%),
ленные факты в совокупности определяют актуальность нарушение обоняния (65,5%), головную боль (44,8%),
избранной тематики и указывают на важное социально-э- быструю утомляемость (44,8%), нарушение сна (17,3%),
кономическое значение предпринятого исследования. общую слабость (24,2%), но после проведённого лечения
В связи с этим, целью нашего исследования явилось наблюдалось снижение затруднение носового дыхания
совершенствовании реабилитации больных после хирур- (15%), выделения из носа (15%), выделение в носоглотку
гических операций на околоносовых пазухах. (17,1%), нарушение обоняния (15,5%), головную боль
Материалы и методы исследования. Нами обследо- (14,8%), быструю утомляемость (14,8%), нарушение
ваны 60 больных с диагнозом хронический риносинусит сна (17,3%), общую слабость (14,2%). По сравнению
в возрасте от 18 до 65 лет, которые находились на ста- с прежними двумя группами, больные третьей группы, со-
ционарном лечении в 3-ей клинике Ташкентской меди- стоящие из больных с хроническим полипозным риноси-
цинской академии. Больные были разделены на 3 группы нуситом до хирургического вмешательства жаловались
на основании диагноза. Первую группы составили 10 на затруднение носового дыхания (34,2%), выделения из
больных с диагнозом хронический гнойный риносинусит, носа (26,8%), нарушение обоняния (17,1%), головную
вторая группа — 25 больных с хроническим полипозным боль (65,9%), но после проведённого лечения наблюда-
риносинуситом, третья группа — 25 больных с хрониче- лось уменьшение жалоб на затруднение носового дыхания
ским кистозным гайморитом. Всем больным было прове- (4,2%), выделения из носа (6,8%), нарушение обоняния
дено эндоскопическое хирургическое вмешательство на (7,1%), головную боль (15,9%). На 3 сутки после опе-
околоносовых пазухах. Для реабилитации и оценки со- рации жалобы пациентов практически такие же, как
стояния слизистой оболочки носа и околоносовых пазух в предоперационном периоде. Имеются изменения лишь
после хирургического вмешательства нами было про- характера выделений: до операции преобладало гнойное
ведены функциональные тесты, состоящие из опреде- и слизисто-гнойное отделяемое, после хирургического
ления транспортной, всасывательной и выделительной вмешательства характер отделяемого становится су-
функции. Антибактериальная терапия в послеопераци- кровичным. На 14 сутки после операции число больных
онном периоде проводилась с учетом чувствительности с жалобами на затруднение носового дыхания уменьша-
микрофлоры. На 5–6 день после хирургического вме- ется до 51.4%. Выделения из носа преимущественно сли-
330 Медицина «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

зисто-сукровичного или слизистого характера. У 37.1% ства пациентов с не выявленной микрофлорой (с 10.5%
пациентов отмечаются незначительные выделения в но- до 12.4%) за счет больных третьей группы.
соглотку слизистого характера. Быстрая утомляемость, Наиболее частыми микроорганизмами верхнече-
нарушение сна, общая слабость сохраняются у пациентов люстных пазух являлись Staphylococcus epidermidis
с затрудненным носовым дыханием. Нарушение обоняния (23.8%), затем Staphylococcus aureus (17.1%), Pseudo-
остается в 31.4% случаев, у больных с выраженным monas aeruginosa (9.5%). Реже всего встречались Esche-
отеком слизистой оболочки полости носа. Через 1 месяц richia coli и Proteus (0.95% и 0.95% соответственно).
после ЭРСХ отмечается резкое уменьшение больных В первой и второй группах наиболее частым воз-
с активными жалобами. Только 8.6% пациентов предъ- будителем оставались Staphylococcus aureus (25.7%
являют жалобы на затруднение носового дыхания, слизи- и 20.7%), но возрастает количество Pseudomonas aerugi-
стые выделения из носа, нарушение сна; 2.9% отмечают nosa (17.1% и 13.8%). Отмечается незначительное уве-
выделения в носоглотку, нарушение обоняния, чувство личение количества стрептококков.
тяжести в голове, общую слабость. Через 3 месяца после Наибольший интерес представляет сравнительная ха-
операции пациенты активных жалоб не предъявляют. рактеристика третьей группы. Среди микрофлоры сли-
Тогда как через 6 месяцев у 5.7% — 8.6% больных отме- зистой оболочки верхнечелюстных пазух по сравнению
чается обострение хронического синусита. с микрофлорой слизистой оболочки среднего носового
Проведённое функциональные исследования пока- хода почти в два раза увеличивается количество Staphy-
зали, что у больных первой группы транспортная функция lococcus epidermidis (с 26.8% до 46.3%), отмечается зна-
была 32.86+3.09 мин, выделительная — 10.57+0.32 мин, чительное уменьшение грамотрицательной флоры (Esch-
всасывательная — интенсивное окрашивание, у больных erichia coli не была выделена).
второй группы транспортная функция была 40.96+6.25 Таким образом, результаты исследования показали,
мин, выделительная — 12.49+0.39 мин, всасыва- что применение эндоскопического вмешательства в око-
тельная — интенсивное окрашивание, у больных третьей лоносовых пазухах у больных всех групп улучшает состо-
группы транспортная функция была 26.05+3.08 мин, вы- яние слизистой носа и нормализует микрофлору.
делительная — 9.67+0.46 мин, всасывательная — уме- Выводы. Из вышеизложенного следует, что эндо-
ренное окрашивание — 68.05%. скопические хирургические вмешательства в околоно-
По данным микробиологического исследования при совых пазухах сохраняет и способствует восстановлению
сравнении микрофлоры слизистой оболочки среднего но- функций слизистой оболочки носа и околоносовых пазух,
сового хода и микрофлоры слизистой оболочки верхне- нормализует микрофлору и сокращает рецидивы заболе-
челюстных пазух следует отметить увеличение количе- ваний, что улучшает качества жизни пациентов.

Литература:

1. Бойко, Н. В., Колесников В. Н., Левченко Е. В. Статистика причин затруднения носового дыхания // Рос.


ринол. — 2007. — №  2. — с. 25.
2. Воробьев, А. А., Моренко В. М. Тактика ведения послеоперационного периода у больных с синдромом на-
зальной обструкции // Материалы XVII съезда оториноларингологов России: Тезисы докладов. — СПб.,
2006. — с. 258–259.
3. Зенгер, В. Г., Наседкин А. Н. Современные технологии в лечении заболеваний уха, горла и носа. — М., 2008.
4. Лопатин, А. С., Шемпелев О. А. Лазерная допплеровская флоуметрия в оценке влияния различных методов хи-
рургического воздействия на микроциркуляцию слизистой оболочки нижней носовой раковины // Вестн. ото-
ринолар. — 2008. — №  5: Материалы VII Всерос. конф. оторинолар. — с. 181–182.
5. Моренко, В. М., Воробьев А. А. Ведение послеоперационного периода при функциональных внутриносовых хи-
рургических вмешательствах // Рос. ринол. — 2005. — №  2. — с. 106–107.
6. Москвин, С. В., Буйлин В. А. Основы лазерной терапии. — М.; Тверь, 2006.
7. Царапкин, Г. Ю., Артемьев М. Е., Горовая Е. В. Влияние послеоперационного отека слизистой оболочки по-
лости носа на внутриносовую компрессию // Вестн. оторинолар. — 2009. — №  5, прил. — с. 215–216.
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Medicine 331

Гистологические особенности поверхностных тканей передней


брюшной стенки за пределами пластической деформации
Драбовский Виталий Сергеевич, аспирант;
Малик Сергей Васильевич, доктор медицинских наук, профессор
Украинская медицинская стоматологическая академия (г. Полтава)

Парасоцкий Владимир Иванович, врач-хирург


Городская клиническая больница №  1 (г. Полтава, Украина)

Тер-Никогосян Клим Григорович, студент


Одесский национальный медицинский университет (Украина)

Д анная научная статья является фрагментом выпол-


нения инициативной научно-исследовательской ра-
боты кафедры хирургии №  3 «Морфологические и функ-
ского исследования срезов поверхностных тканей ПБС
40 умерших не позднее 24 часов после смерти, в возрасте
от 23 до 87 лет (52 ± 15,6 лет) 26 женщин и 14 мужчин.
циональные нарушения органов и систем организма при Перед проведением эксперимента документировали воз-
острой и хронической хирургической патологии, оптими- раст, пол, отмечали наличие рубцов и других патологиче-
зация диагностики и лечебной тактики, прогнозирование, ских образований на коже живота, их локализацию и раз-
профилактика и лечение послеоперационных ослож- меры.
нений» (№  госрегистрации 0112U006302). Для создания условий деформации, образцы ПБС при-
Введение. Каждая биологическая ткань имеет пласти- давали одноосному линейному растяжению на разрывной
ческие свойства. Способность переносить пластические машине МРК-1. Точки изменения I, II и III фаз (малой,
деформации — растягиваться или сокращаться. При од- большой и терминальной деформации) определяли путем
ноосном линейном растяжении все волокнистые соедини- вычисления коэффициента увеличения напряжения
тельнотканные структуры проходят несколько этапов де- (темпа роста) — относительную величину (выражается
формации [6]. в мегапаскалях — МПа), характеризующий интенсив-
Деформативные свойства разных топографоанатоми- ность изменения показателя за определенный проме-
ческих областей отличаются своими биомеханическими жуток времени по формуле:
характеристиками, что обусловлено особенностями ги- По формуле E (i) = e (i) /e (i) -α, где E (i) — коэф-
стоархитектоники тканей [4]. С точки зрения пластиче- фициент увеличения напряжения в момент времени i; е
ской хирургии огромное значение имеет свойство ткани (i) — напряжение в момент времени i, (МПа); e (i) -α —
растягиваться в пределах пластических характеристик, напряжение в предыдущий момент времени (МПа); расчи-
что приводит в послеоперационном периоде к равномер- тывали точки именения деформации (малой, большой
ному распределению нагрузки на края операционной раны и терминальной). За смену фаз считали переход от боль-
и равномерному растяжению кожно-жирового лоскута. шего E (i) к меньшему.
Нормальные биомеханические соотношения в тканях По достижению деформативных параметров за преде-
способствуют улучшению микроциркуляции, тканей в по- лами пластической (большая, терминальная) проводили
слеоперационном периоде и, как следствие, уменьшению гистологическое исследованием образцов кожи поверх-
частоты раневых осложнений [2]. ностных тканей ПБС с помощью световой микроскопии.
Гистотопографические исследования дают возмож- Образцы кожи 1х1 см фиксировали в 10% растворе фор-
ность оценить морфологические структурные особен- малина в течение 48 часов. Затем после стандартной про-
ности различных слоев дермы и гиподермы на стадиях фи- цедуры подготовки — погружали в парафиновые блоки,
зиологической и патологической деформации [1]. и делали срезы толщиной 7–8 мкм c дальнейшим окра-
В доступной литературе встречается небольшое ко- шиванием гематоксилин-эозином или по Ван Гизону,
личество работ, посвященных морфологическим изме- с целью исследования структурных элементов тканей.
нениям поверхностных тканей передней брюшной стенки Анализ материала проводили при увеличении 3.5-х —
(ПБС) в зависимости от действия разных величин напря- 60-х, с помощью исследовательского микроскопа МIH-8.
жения [3, 6] и эти данные требуют уточнения, что и опре- Проводили гистоморфологическую оценку слоев по-
делило цель нашей работы. верхностных тканей ПБС: эпидермиса, сосочкового и сет-
Цель исследования. Изучить особенности нарушений чатого слоев дермы, поверхностной фасции, с детальным
гистоархитектоники поверхностных тканей передней описанием нарушений гистоструктуры.
брюшной стенки при деформациях за пределами пласти- Статистическую обработку данных проводили с по-
ческих характеристик. мощью пакета прикладных программ «Statistica 10.0»
Материалы и методы исследования. В основу ра- for Windows. Сравнительный анализ в группах проводили
боты положен анализ результатов гистотопографиче- с помощью использования непараметрических критериев.
332 Медицина «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

Результаты и обсуждение. При помощи световой ми- Четкой границы между слоями дермы не наблюдалось,
кроскопии на этапах деформации поверхностных тканей сосочковый слой ее выглядел нежно волокнистым, гомо-
ПБС за пределами пластических параметров были вы- генным, однородно эозинофильным. В поверхностных от-
явлены следующие морфологические характеристики. делах сосочкового слоя дермы находилось избыточное
Гистоструктурные изменения эпидермиса заключались количество капилляров, также встречались единичные
в атрофии пласта многослойного эпителия разной степени сосуды синусоидального типа. Участки эпидермаль-
выраженности с тенденцией к уменьшению количества но-дермальных соединений была заполнены гомогенным
кератиноцитов. Эпидермальные сосочки были неодно- аморфным веществом соединительнотканного матрикса
родными по размеру и форме. Нередко наблюдался ва- (рис. 1-B).
риабельный гиперкератоз и паракератоз. Межклеточные Сетчатый слой дермы характеризовался неравно-
соединения выглядели плотными, признаки дескомплек- мерной толщиной, чаще утонченный. Фасцикулярно-ма-
тации не проявлялись. В пласте располагались обосо- тричные взаимоотношения также были неодинаковыми,
бленные интраэпителиальные лимфоциты (рис 1-A). встречались зоны их плотного и рыхлого расположения.

А B

Рис. 1. Послойная реконструкция кожно-жирового лоскута ПБС. Окраска по ван Гизону. Об.: х 10 Ок.: х 10. —
Атрофия эпидермиса, размытое разделение дермы на слои, колагеновые волокна расположены беспорядочно (A).
Утолщение и склероз дермы (B)

Коллагеновые волокна сетчатого слоя дермы распо- В зонах склероза жировой ткани на ее границе с по-
лагались беспорядочно, были неоднородными по форме верхностной фасцией, наблюдались мелкие очаги некроза
и размеру, с разной степенью эозинофилии; нередко адипоцитов с воспалительной реакцией в виде скопления
встречались единичные слабобазофильные пучки. Часть макрофагов с пенистой цитоплазмой гигантских, много-
коллагеновых пучков обладала чрезмерной фибрилляр- ядерных клеток и лимфоцитов. Выявленные изменения
ностью, разрыхляясь на отдельные микрофиламенты, жировой ткани были характерны для препаратов старших
в других случаях — наоборот, наблюдалась чрезмерная возрастных групп соответствовали гранулематозному
гомогенизация, подобная очаговому гиалинозу. воспалению с эволюцией в очаговый склероз (рис. 2-A).
Придатки кожи были неравномерно атрофичны. По- Анализируя патоморфологические изменения по-
товые железы располагались на границе дермы и гипо- верхностной фасции выявлено, что она состоит из кол-
дермы, с небольшим количеством ацинусов. Определя- лагеновых пучков практически одинаковых по форме
лись единичные волосяные фолликулы и сальные железы. и размерам, которые характеризовались умеренной и од-
Подкожная жировая ткань состояла из мономорфных нородной еозинофильностью и степенью фибрилярности.
уникулярних адипоцитов. Клетки были однородными по Выявлялись единичные, утолщенные и гомогенные эо-
форме и размерам с упорядоченным расположением. зинофильные эластические волокна. Основное веще-
Часто встречались зоны соединительной ткани, с очагами ство было однородно эозинофильным, с незначительного
фиброза, склероза и ангиоматоза. Последние содержали объема. Определялись единичные лимфоциты с перива-
скопления сосудов различного типа и диаметра с преобла- скулярным расположением.
данием синусоидальных капилляров. В сосудах большого Наблюдалась умеренная степень васкуляризации, без
калибра стенки были утолщенными, а просветы стенози- преобладания какого-либо типа сосудов. Коллагеновые
рованным и деформированными (рис. 2-B). пучки были разобщены множественными слоями рыхлой
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Medicine 333

соединительной ткани либо увеличенным в объеме ос- Вместе с качественными нарушениями коллагено-
новным веществом. Они были не одинаковыми по форме вого компонента поверхностной фасции, были выявлены
и размеру с диффузно уменьшенной степенью целюляр- и ее количественные изменения, которые проявлялись
ности и незначительным количеством фибробластов, в уменьшении общего числа коллагеновых пучков. И хотя
размещаясь хаотически. Наблюдались часто гипертро- основная масса промежуточного вещества и рыхлой со-
фированые волокна. Кроме этого, встречались пучки не- единительной ткани, занимали межфасцикулярные про-
однородные по степени фибрилярности, плотности и гиа- межутки, количественно-качественные соотношения их
линоза. были нарушены.

A B

Рис 2. Гистотопографический срез ПБС. Окраска гематоксилин-эозин Об.: х 20: Ок.: х 10: Гранулематозное
воспаление вокруг измененных адипоцитов (A). Склероз и аниоматоз подкожно-жировой клетчатки. Стеноз
и деформация просветов сосудов. Склероз стенок сосудов (B)

Рис. 3. Гистотопографический срез ПБС. Поверхностная фасция. Дифузный склероз и гиалиноз. Беспорядочное
расположение коллагенових волокон. Окраска гематоксилин-эозин. Об.: х 20: Ок.: х 10:

Обращало внимания также наличие патологиче- в срезах пациентов молодого возраст, и были значительно
ской васкуляризации тканей. Так количество сосудов истончены у старших возрастных групп.
была значительно меньше нормы, они размещались не- В некоторых сосудах среднего и мелкого калибра от-
упорядоченно, группами, без преобладания какого-либо мечались незначительный склероз и гиалиноз стенок,
типа. Стенки сосудов имели обычный клеточный состав встречались единичные лимфоцитарные, периваску-
334 Медицина «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

лярные инфильтраты. Иногда в зонах поверхностной ляются в атрофически-склеротических изменениях кожи,


фасции, наблюдался значительный склероз и гиалиноз подкожной жировой клетчатки, поверхностной фасции.
соединительной ткани, выраженный ангиосклероз со 2. Прослеживается связь между характером и сте-
выраженным стенозом просветов артерий. Местами пенью выраженности изменений тканей различных слоев
окружающая соединительная ткань содержала диф- ПБС: степень атрофии эпидермиса и дермы кожи отве-
фузные мононуклеарные воспалительные инфильтраты чает выраженности атрофии и заместительного склероза
(рис. 3). соединительной ткани поверхностной фасции.
3. Характер морфогистологических изменений за пре-
Выводы делами пластической деформации, корелирует с особен-
ностями микроструктурных изменений поверхностных
1. В тканях всех поверхностных слоев ПБС наблюда- слоев ПБС и влияет на биомеханические свойства по-
лись патоморфологические нарушения, которые прояв- верхностных тканей.

Литература:

1. Вольный, С. В. Клинико-морфологические особенности паховых грыж в свете нарушений коллагенового об-


мена: автореф. дис. на соискание ученой степени канд.мед. наук: спец. «Хирургия»/ С. В. Вольный. — М.,
2010–36 с.
2. Иванов, С. В. Особенности строения кожи и апоневроза у больных с вентральными грыжами / С. В. Иванов,
Г. М. Сухов, И. С. Иванов [и др.] // Якутский медицинский журнал — 2014. — №  3 — с. 21–23.
3. Курек, М. Ф. Сравнительная оценка и прогнозирование сократимости кожи эпи- и гипогастральной областей
передней брюшной стенки / М. Ф. Курек, В. В. Аничкин // Проблемы здоровья и экологии. — 2008. — №  4
(18). — с. 69–74
4. Никитин, В. Н. Возрастная и эволюционная биохимия коллагеновых структур / В. Н. Никитин, Е. С. Перский,
Л. А. Утевская. — Киев: Наукова думка, 1977. — 297 с.
5. Федоров, А. Е. О механических свойствах кожи человека / А. Е. Федоров, В. А. Самарцев, Т. А. Кириллова //
Российский журнал биомеханики. — 2006. — Т. 10, №  2. — C. 29–42.
6. Bush, J. A. Skin tension or skin compression? Small circular wounds are likely to shrink, not gape / J. A. Bush [et
al.] // Journal of Plastic, Reconstructive and Aesthetic Surgery 2008. — Vol. 61, №  5. — P. 529–534
7. Sasik, C. Characterization of skin morphology and mechanical properties: Variations across anatomical sites /
C. Sasik [et al.] // Journal of the American Academy of Dermatology. — 2008. — Vol. 58, №  2. — P. AB28.

Психолого-педагогические особенности этико-


деонтологического подхода в детском отделении
Еникеева Алсу Мирхатовна, студент;
Баймуратов Тимерлан Рамилевич, студент;
Насретдинова Ляля Минигалеевна, кандидат педагогических наук, доцент;
Хусаенова Альбина Ауфатовна, кандидат педагогических наук, доцент, начальник отдела
Башкирский государственный медицинский университет

А ктуальность исследования. Медицинским сестрам от-


водится одна из ведущих ролей в решении задач ме-
дико-социальной помощи детскому населению. Функции
на медицинско-компетентное выявление проблем чело-
века (пациента), связанных с квалифицированной по-
мощью и социальной поддержкой общего состояния
медицинской сестры разнообразны, и ее деятельность здоровья. Разумеется, конечная цель сестринского дела —
касается не только диагностического и лечебного про- помощь больному. Возрастает роль сестринского персо-
цесса, но и ухода за пациентами с целью полной реабили- нала в санитарном просвещении населения по таким его
тации больного. Сестринское дело — неотъемлемая со- важнейшим направлениям, как формирование здорового
ставная часть системы здравоохранения. Оно является образа жизни, профилактика заболеваний, отравлений
многогранной медико-санитарной дисциплиной и имеет и несчастных случаев, половое воспитание, планирование
медико-социальное значение, поскольку призвано под- семьи и безопасное материнство. В свете современных
держивать и охранять здоровье населения. Сестринское требований большее внимание отводится первичному
дело — это социально-трудовой процесс, направленный звену медицинской помощи, ранней диагностике и, самое
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Medicine 335

главное, профилактике заболеваний и осложнений, ко- стороны удивляет, что никем из опрошенных не было упо-
торые невозможны без активного использования сестрин- мянуто отсутствие профессионализма. В то же время по-
ского персонала, их знаний и умений по уходу за пациен- давляющее большинство опрошенных не испытывают
тами, по выполнению технологий и манипуляций, работе психологического дискомфорта при общении с медсе-
с родственниками и самими пациентами по обучению на- страми отделения (90%).
выкам выполнения простейших манипуляций, грамотному В качестве оптимальной формы взаимоотношений мед-
оказанию неотложной доврачебной помощи. сестер и пациентов всеми были выбраны коллегиальные
Цель исследования: анализ психолого-педагогических отношения (70% опрошенных), кроме того, в ответах под-
особенностей этико-деонтологического подхода в детском черкивалась важность уважительного отношения к паци-
отделении и разработка рекомендаций по улучшению ра- ентам со стороны медсестер (84% опрошенных).
боты. При оценке качества медицинской помощи в стаци-
Задачи: онаре преимущественно удовлетворены 60% родителей
1. На основе анализа философской, медицинской, пациентов, преимущественно неудовлетворены 40%
психолого-педагогической, методической литературы опрошенных. Анализ комментариев к вопросу показал,
уточнить психолого-педагогические особенности эти- что наибольшую неудовлетворенность в отделении вы-
ко-деонтологического подхода в детском отделении. зывают неудобства в палатах (теснота, духота, неудобная
2. Определить критерии и уровни психолого-педаго- мебель и т. п.) и характер отношения сотрудников отде-
гических особенностей этико-деонтологического подхода ления к пациентам.
в детском отделении. При оценке уровня удовлетворенности характером
3. Выявить и экспериментально апробировать ком- общения с медицинскими сестрами было выявлено, что
плекс психолого-педагогической особенности этико-де- число пациентов удовлетворенных и неудовлетворенных
онтологического подхода в детском отделении. характером общения с сестринским персоналом при-
Для решения поставленных задач и подтверждения вы- мерно равно (преимущественно удовлетворены 56% па-
двинутой гипотезы использовались следующие методы ис- циентов, не удовлетворены — 44%).
следования: теоретические (анализ философской, меди- Оценивая умение медицинских работников выслу-
цинской, психолого-педагогической и научно-методической шать пациента, 68% опрошенных остались им преимуще-
литературы), эмпирические (изучение отделенческой до- ственно удовлетворены, 32% — не удовлетворены.
кументации, интервьюирование, тестирование, анкетиро- Удовлетворенность родителей пациентов уровнем ин-
вание, беседа, наблюдение и др.), ведущий метод исследо- формирования сестринским персоналом пациентов ста-
вания — эксперимент (констатирующий и формирующий). ционара характеризуется следующими показателями:
Нами проводилось анкетирование пациентов с целью преимущественно удовлетворены — 56% опрошенных,
изучения уровня их удовлетворенности сестринским про- не удовлетворены — 44%.
цессом в детском отделении. В ходе исследования были Примерно на том же уровне находится удовлетворен-
получены следующие результаты: ность пациентов степенью доброжелательности меди-
Подавляющее большинство опрошенных родителей цинских работников — преимущественно удовлетворены
пациентов имели среднее специальное (70%) и среднее 64% опрошенных, 36% — преимущественно не удовлет-
(20%) образование; высшее образование имели только ворены.
10% респондентов. Большая часть опрошенных работает Таким образом, анкетный опрос показал, что около по-
в производственной сфере (60%); высокий процент со- ловины родители пациентов удовлетворены качеством се-
ставили домохозяйки (30%); 10% респондентов заняты стринского процесса в детском отделении.
в сфере обслуживания. В педиатрической практике взаимоотношения меди-
В числе наиболее важных качеств медсестры родители цинского работника и пациента приобретают особую зна-
пациентов отметили следующие: чимость, связанную с психическим развитием ребенка.
– владение профессиональными навыками и зна- Ребенок-это, прежде всего развивающийся человек, ко-
ниями — 92% опрошенных; торому взрослые должны обеспечить условия для нор-
– доброта — 82%; мального развития психики. Взрослые, в частности ме-
– уважение к людям — 72%; дики, создают первую безопасную среду для ребенка.
– исполнительность — 66%; Существующие психологические проблемы родителей,
– отзывчивость 62%; медицинских работников препятствуют формированию
– аккуратность — 51%; такой среды для развивающегося человека.
– скромность — 25%. Подготовка медсестер до недавнего времени концен-
На вопрос о качествах, неприемлемых для медицин- трировалась, прежде всего, на технической стороне ухода
ской сестры, 80% опрошенных ответили — грубость, за больными. Само собой разумеется, что ею тоже нельзя
а остальные — отсутствие сострадания, что с одной сто- пренебрегать. Недооценивание психологического под-
роны, позволяет предположить, что пациентам когда-то хода медсестер к больным часто приводило к тому, что
пришлось столкнуться с указанным качеством, а с другой больные выражали определенное недовольство и проте-
336 Медицина «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

стовали против формального и казенного поведения неко- оценить уровень представлений сестринского персо-
торых медсестер, несмотря на то, что с физической точки нала о психологии пациента и психолого-педагогических
зрения уход за ними был хорошим. аспектах сестринского ухода до и после проведения об-
После предварительного исследования и выявления учающей работы с медицинскими сестрами детского от-
наиболее проблемных сфер в психологическом сопрово- деления. Проведение исследования с внедрением обу-
ждении сестринского процесса нами была разработана чающей программы показало, что знание особенностей
и внедрена обучающая программа для сестринского пер- реализации сестринского процесса в лечебном взаимо-
сонала стационара «Психологическое сопровождение се- действии, выявление основных его трудностей позволяет
стринского процесса в детском отделении». создать адекватную программу для обучения сестринского
Для оценки эффективности обучающей программы персонала по вопросам психолого-педагогического со-
нами использовались тематические тесты, позволяющие провождения сестринского процесса.

Создание компьютерного электронного учебного пособия по онкогинекологии


Кох Андрей Владимирович, студент;
Шешуков Илья Михайлович, студент;
Алтамиров Салман Аданович, студент;
Сурков Максим Александрович, студент;
Пономарев Валерий Васильевич, студент;
Кунаев Егор Владимирович, студент;
Дацкевич Андрей Евгеньевич, студент;
Слободчиков Виктор Викторович, студент
Тюменский государственный медицинский университет

Статья посвящена вопросам усовершенствования учебного процесса при помощи электронного учебного
методического пособия для организации самостоятельной работы студентов, в то же время пригодного
для использования в учебном процессе кафедры акушерства и гинекологии медицинских вузов. Данное пособие
базируется на материалах кафедры акушерства и гинекологии ТюмГМУ и включает в себя материалы учеб-
ника по вопросам онкогинекологии, методические разработки кафедры и аудиовизуальный ряд по основным
аспектам онкогинекологии, а также тесты для самостоятельной проверки усвоения материала.
Ключевые слова: онкогинекология, акушерство и гинекология, электронное учебное методическое по-
собие, учебный процесс, электронный учебник, самостоятельная работа студента

О нкогинекология — один из бурно развивающихся


разделов науки о сохранении здоровья женщин, что
традиционно является одним из приоритетов отечествен-
ственными методическими разработками, учитывающими
самые современные подходы к дисциплине. Следует от-
метить, что государственный образовательный стандарт
ного здравоохранения [2]. высшего медицинского образования по основным или
Современная тенденция высшего медицинского об- специальным типовым программам преподавания дис-
разования, заключающаяся в акцентированной подго- циплины не всегда успевает за новшествами акушерства
товке врача общей практики, требует качественного об- и гинекологии вообще, и онкогинекологии в частности.
учения выпускников медицинского вуза, среди прочего Следовательно, возрастает роль самостоятельной работы
по онкогинекологии, а также нейрохирургии [5]. Это тем студента с использованием современных литературных
более важно, так как онкогинекологические заболевания и аудиовизуальных источников информации.
составляют значимую долю смертности населения, осо- В условиях преподавания цикла гинекологии, когда
бенно в трудоспособном возрасте [4, 8]. студент осваивает всю специальность, не всегда удается
Традиционный способ преподавания заключается в со- к каждой теме занятия подобрать соответствующих про-
четании лекционного курса и циклов практических за- филю занятия больных, их может не оказаться в этот мо-
нятий после подготовки студентов по каждой теме путем мент в отделении либо их количество не позволяет про-
работы с учебной литературой [7]. вести глубокое изучение, организовать микрокурацию
Преподавание онкогинекологии, как быстро разви- силами студентов.
вающейся отрасли, наряду с традиционными способами Одним из общих принятых методически проверенных
(лекциями, практическими занятиями, введение больных способов организации самостоятельной работы студентов,
после практических занятий) необходимо дополнять каче- в том числе вне аудитории, является использование элек-
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Medicine 337

тронных методических учебных пособий в форме элек- ства и гинекологии ТюмГМУ [6, 9], помимо традиционных
тронных учебников, атласов, виртуальных пациентов, мето- и текстовых графических материалов использовались ви-
дических указаний. Очень важно, что подобные разработки деоролики, демонстрирующие основные виды онкопато-
могут динамично реагировать на последние достижения ме- логий, основные диагностические приемы ее выявления,
дицинской науки и практики, учитывать специфику пре- способы лечения. Для создания роликов использова-
подавания дисциплины на конкретной кафедре в условиях лось видеооборудование кафедры, при видеозаписи со-
конкретной клинической базы. В разработке подобных блюдалось требования закона «О персональных данных»
электронных методических пособий могут принимать уча- №  -152 ФЗ от 27. 07. 2006.
стие студенты, с одной стороны, приобретая новые клини- Обсуждения и результаты: Набор учебных матери-
ческие знания, а с другой — демонстрируя собственные алов, предоставленных кафедрой, обусловил структуру
умения и навыки в сфере медицинских технологий [9]. электронного методического пособия:
К сожалению, в доступном нам наборе специализиро- 1. Материалы учебника по вопросам онкогинекологии
ванных программ образовательного назначения для сту- постоянно обновляются;
дентов медицинских вузов мы не встретили значимого 2. Методические разработки кафедры;
источника по современным аспектам онкогинекологии, 3. Аудиовизуальный ряд по основным аспектам онко-
методически соответствующим уровню преподавания дис- гинекологии.
циплины для 4–5 курса основных клинических специаль- При открытии программы отображается основное
ностей медицинского вуза, данное обстоятельство предо- окно, где имеется возможность выбрать нужный для са-
пределило цель нашей работы. мостоятельного изучения раздел (рис. 1). Разделы пред-
Цель работы: Разработать электронное учебное ме- ставлены в правом верхнем углу основного меню.
тодическое пособие для организации самостоятельной При нажатии на раздел «Учебник» отображаются ма-
работы студентов, в то же время пригодного для ис- териалы, разделенные по темам занятий с зонами гипер-
пользования в учебном процессе кафедры акушерства перехода на каждую тему, что делает учебное электронное
и гинекологии медицинских вузов. пособие более интерактивным и комфортным для обу-
Материалы и методы: Для разработки электронного чения (рис. 2).
учебного методического пособия использовалась среда При разборе любой темы есть возможность перехода
объектно-ориентированного программирования Delphi к иллюстративным материалам. Выбор видеоматериалов
7 [3]. Система управления базами данных (СУБД) в ка- доступен в основном окне, иллюстративный материал
честве которой использовался широко известный и хо- связан с материалами учебника зонами гиперперехода
рошо зарекомендовавший себя Firebird 2.1. [1], в качестве для более глубокого усвоения темы. В видео представ-
источника информации для электронного методического лены основные клинические случаи онкопатологии, их ди-
пособия использовались материалы кафедры акушер- агностика и методы лечения (рис. 3).

Рис. 1. Основное меню электронного учебного методического пособия


338 Медицина «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

Рис. 2. Разделы учебника электронного учебного методического пособия

Рис. 3. Пример видеоматериалов

При переходе в раздел методических рекомендаций При оценивании ответов учтены требования модульно
отображается план занятий по темам с зонами гиперпере- рейтинговой системы кафедры акушерства и гинеко-
хода на каждое занятие (рис. 4). логии ТюмГМУ (от 50–70% — 3 71 — 85% — 4 свыше
В конце каждого занятия предлагаются тесты для кон- 85% — 5).
троля качества усвоения знаний. Количество тестов со- Выводы: Таким образом, для организации самосто-
ставляет до 30 по каждой теме, студентам предлагается ятельной работы по разделу онкогинекологии разрабо-
четыре варианта ответа, один из которых — правильный. тано электронное методическое пособие, включающее
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Medicine 339

Рис. 4. Оглавление раздела «Методические рекомендации»

основную информацию по диагностике, лечению, профи- ческих материалов и системы контроля качества усвоения
лактики нозологических единиц, изучаемых на 4–5 курсе знаний. Разработанное методическое пособие по онкоги-
основных клинических специальностей медицинского некологии внедрено в практику работы кафедры акушер-
вуза. Информация предоставлена в форме сочетания ства и гинекологии ТюмГМУ и планируется его распро-
электронного учебника, системы визуализации, методи- странение в других вузах страны.

Литература:

8. Борри, Х. Firebird Руководство разработчиков баз данных. Спб.: «БВХ-Петербург», 2006. — 1104 с.: ил.
9. Бохман, Я. В. руководство по онкогинекологии. Москва: Изд-во «Медицина», 2015. — 464 с.: ил.
10. Дарахвелидзе, П. Марков Е. Программирование в Delphi-7 Спб.: «БВХ-Петербург», 2002. — 784 с.: ил.
11. Кулакова, В. И., Савельевой Г.  М., Манухина И.  Б. Гинекология. Национальное руководство. — Москва:
Изд-во «ГЭОТАР-Медиа», 2009. — 1150 с.: ил.
12. Орлов, С. А., Немков А. Г., Санников А. Г., Свальский А. В. Информационная система поддержки принятия ре-
шения «Стандартизация оказания высокотехнологичной помощи в неврологии и нейрохирургии» // Врач и ин-
формационные технологии — 2008. №  4. — с. 76–77.
13. Полякова, В. А. Онкогинекология. — Москва: Изд-во «Медицинская книга», 2001. — 192 с.: ил.
14. Рухлова, С. А., Пуминов В.В, Санников А. Г. Место электронных учебных пособий в преподавании специ-
альной клинической дисциплины (на примере офтальмологии) // Врач и информационные технологии. —
2011. — №  3. — C. 62–67.
15. Савельева, Г. М., Сухих Г. Т., Манухин И. Б. Гинекология — Москва: Изд-во «ГЭОТАР-Медиа», 2015. —
704 c.: ил.
16. Санников, А., Коленова З. Информатика в медицинском ВУЗе // Высшее образование в России. — 2001.
№  4. — с. 96–101.
340 Медицина «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

Современные подходы к методическому обеспечению


преподавания анатомии человека в медицинском вузе
Кох Андрей Владимирович, студент;
Шешуков Илья Михайлович, студент;
Алтамиров Салман Аданович, студент;
Сурков Максим Александрович, студент;
Пономарев Валерий Васильевич, студент;
Кунаев Егор Владимирович, студент;
Дацкевич Андрей Евгеньевич, студент;
Слободчиков Виктор Викторович, студент
Тюменский государственный медицинский университет

Статья посвящена вопросам усовершенствования учебного процесса по дисциплине «Анатомия человека»


при помощи электронного учебного методического пособия для организации самостоятельной работы сту-
дентов, в то же время пригодного для использования в учебном процессе кафедры нормальной анатомии ме-
дицинских вузов. Данное пособие включает в себя материалы учебника по вопросам анатомии, методические
разработки, графические изображения, а также 3D-анимации.
Ключевые слова: анатомия человека, электронное учебное методическое пособие, учебный процесс, элек-
тронный учебник, самостоятельная работа студента

В структуре высшего медицинского образования дисци-


плина «анатомия человека» имеет фундаментальное
значение для формирования системы медицинских знаний
Цель работы: Разработать электронное учебно-мето-
дическое пособие для организации самостоятельной ра-
боты студентов, в то же время пригодного для исполь-
и в тоже время очень важна в прикладном плане для всех зования в учебном процессе кафедры «Нормальной
медицинских специальностей, прежде всего хирургиче- анатомии» медицинских вузов.
ского профиля. Как любой базовый предмет, анатомия до- Материалы и методы: Для разработки электронного
статочно сложна, поскольку совмещает в себе большое ко- учебного методического пособия использовалась среда
личество материала, включая терминологию на новом для объектно-ориентированного программирования Delphi
студента латинском языке, большой объём графической 7 [2]. В качестве СУБД использовался широко известный
и другой визуальной информации. Изучение анатомии че- и хорошо зарекомендовавший себя Firebird2.1. [1]. В ка-
ловека требует развитого пространственного мышления, честве источника информации для электронного методи-
умение рисовать и воспринимать различные образы. ческого пособия использовались общепринятые учеб-
В последние годы одним из ставших общепринятых, про- ники по анатомии человека [6]. Помимо традиционных
веренных способов организации работы студентов, в том текстовых и графических материалов использовались
числе вне аудитории, является использование электронных 3D-анимации, демонстрирующие основные виды и рас-
методических учебных пособий в форме электронных учеб- положения органов, прикрепление мышц и т. д.
ников, атласов, виртуальных пациентов, методических Результаты и обсуждение: Структура данного пособия
указаний [5]. В разработке подобных электронных ме- представляет собой:
тодических пособий могут принимать участие студенты, 1. постоянно обновляющиеся материалы учебника по
с одной стороны, приобретая новые медицинские знания, вопросам нормальной анатомии человека;
а с другой — демонстрируя собственные умения и навыки 2. графические изображения атласа;
в сфере медицинских информационных технологий [3, 8]. 3. 3d-анимации.
Создание подобного учебного электронного пособия При запуске программы отображается главное меню
особенно важно для освоения дисциплины «Анатомия че- (рис. 1), в котором пользователю доступно 9 основных
ловека» в связи с тем, что большинство существующих разделов. В каждый раздел можно перейти с помощью
пособий рассчитано в большей степени на формирование гиперперехода при нажатии на рисунок с изображением
общего представления о строении тела человека и не рас- раздела (остеология, артрология, миология, спланхно-
крывают всех необходимых аспектов, которые важны логия, сердечно сосудистая система, нервная система,
именно для будущих врачей. В них зачастую отсутствуют анализаторы).
латинские обозначения анатомических образований, В разделе о программе, отображается информация об
а также не рассматриваются вопросы, связанные с анато- авторах и разработчиках компьютерного электронного
мическими особенностями черепа и ротовой полости для учебного пособия по анатомии человека (рис. 2).
студентов стоматологического факультета. Данное обсто- После перехода в нужный раздел пользователю необхо-
ятельство предопределило цель нашей работы. димо выбрать тему для изучения материала, после выбора
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Medicine 341

Рис. 1. Основное меню электронного учебного методического пособия

Рис. 2. Раздел «О программе»

будут доступны зоны гиперперехода подразделов данной с целью более удобной организации самостоятельной ра-
темы, текст учебника по «Анатомии человека», графиче- боты. Такого рода ИС могут стать частью интегриро-
ские изображения атласа [9] и 3d-анимации. Зоны гипер- ванной рабочей среды на АРМ врача, или использоваться
переходов позволяют переходить от одной теме к другой изолировано [4, 7].
(рис. 3). В нижней части интерфейса расположены значки Выводы: Таким образом, для самостоятельного усво-
с другими разделами, для удобного перехода между ними. ения предмета «Нормальная анатомия человека», со-
В учебнике доступны зоны гиперперехода к оглав- здано компьютерное электронное учебное пособие, вклю-
лению и подразделам темы, для того, чтобы пользователю чающее материалы электронного учебника, графические
не приходилось перелистывать весь раздел самому, в по- изображения, 3d-анимации. Разработанное методическое
исках нужной информации (рис. 4). пособие по анатомии человека внедрено в практику ра-
В планах авторского коллектива создание версии учеб- боты кафедры нормальной анатомии ТюмГМУ и планиру-
но-методического пособия для мобильных устройств, ется его распространение в других вузах страны.
342 Медицина «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

Рис. 3. Темы учебника электронного учебного методического пособия

Рис. 4. Учебник электронного учебного методического пособия

Литература:

1. Борри, Х. Firebird Руководство разработчиков баз данных. Спб.: «БВХ-Петербург», 2006. — 1104 с.: ил.
2. Дарахвелидзе, П. Марков Е. Программирование в Delphi-7 Спб.: «БВХ-Петербург», 2002. — 784 с.: ил.
3. Зарубина, Т. В. О перспективах развития ИТ — образования врачей // Врач и информационные технологии. —
2008. №  5. — с. 68–70.
4. Немков, А. Г., Санников А. Г., Левитина Е. В. Информационные экспертные системы в образовательном про-
цессе // Медицинское образование и профессиональное развитие. — 2012.№  3. — с. 90–91.
5. Орлов, С. А., Немков А. Г., Санников А. Г., Свальковский А. В. Информационная система поддержки принятия
решения «Стандартизация оказания высокотехнологичной помощи в неврологии и нейрохирургии» // Врач
и информационные технологии — 2008. №  4. — с. 76–77.
6. Привес, М. Г., Лысенков Н. К., Бушкович В. И. Анатомия человека. Спб.: «СПбМАПО», 2014. — 720, с.: илл
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Medicine 343

7. Санников, А. Г. Формирование интегрированной рабочей среды на АРМ врача // Врач и информационные тех-


нологии. — 2006. №  4. — с. 115.
8. Санников, А., Коленова З. Информатика в медицинском ВУЗе // Высшее образование в России. — 2001.
№   4. — С.96–101.
9. Синельников, Р. Д., Синельников Я. Р., Синельников А. Я. Атлас анатомии человека. — Москва: Изд-во
«Новая Волна, Умеренков», 2015. — 344 с.: ил.

Определение способов снижения удельной активности 137Сs в грибах с целью


повышения радиологической культуры населения загрязненных территорий
Невдах Кристина Геннадьевна, студент;
Стожаров Александр Николаевич, профессор, заведующий кафедрой;
Прудников Георгий Александрович, старший преподаватель, научный руководитель
Белорусский государственный медицинский университет (Беларусь)

А вария на Чернобыльской АЭС оказалась глобальной


катастрофой, не имеющей аналогов за всю историю
мирного использования атомной энергии.
сительно чистых землях способны концентрировать ради-
онуклиды в количествах, исключающих возможность их
потребления. Именно поэтому в республике остро встала
В настоящее время, основная роль в радиоактивном проблема «грязных» грибов.
загрязнении Республики Беларусь принадлежит цезию- Цель работы: определение содержания 137Сs в грибах,
137 (137Cs). На сегодняшний день главную дозовую на- произрастающих в лесах с различными показателями
грузку жители загрязненных регионов получают за счет плотности загрязнения почв, и выявление наиболее эф-
потребления местных продуктов питания (молоко, мясо, фективных способов снижения активности 137Сs в грибах
пищевая продукция леса) [1]. после проведения кулинарной и технологической обра-
Вертикальная миграция 137Cs вглубь почвы про- ботки.
исходит очень медленно (1–3 мм в год), но уже сегодня Задачи:
в 6–8 см слоя почвы находится основная часть радиону- − определить удельную активность 137Сs в грибах раз-
клидов. За последних семь лет доля цезия, фиксирован- личных видов до и после проведения кулинарной и техноло-
ного минеральной частью почвы, увеличилась в серых гической обработки и коэффициент перехода радионуклида
лесных почвах в 2,5 раза, дерново-подзолистых — в 4,5 137
Сs из почвы в грибы (макромицеты) различных видов.
раза, в черноземных — в 7 раз и может достигать 80– − определить кратность снижения и наиболее эффек-
95% валового содержания элемента в почве [2]. тивный способ снижения удельной активности по 137Сs.
Ввиду своей растворимости в воде 137Cs включен в пи- Кратность снижения (N) содержания 137Сs определяем
щевую цепочку “почва — растения — человек». Попадая соотношением:
в организм, радионуклид обусловливает внутреннее облу- N = A0 / А1
чение различных органов и тканей [3]. Где А0, А1 — активность 137Сs в грибах до и после тер-
По оценкам Международной комиссии по радиологи- мической обработки.
ческой защите уровень смертности от рака в районах, по- В ходе работы определен коэффициент перехода
страдавших от ЧАЭС, достигает 125 тыс. на 1 млн. че- (Кп)137Сs из почвы в грибы (макромицеты) по каждому
ловек, а наследственная патология обнаружена у каждого виду по формуле:
десятого родившегося ребенка [4]. Кп = Ауд/Апов
При радиоактивном загрязнении среды грибы играют где Ауд — удельная активность 137Сs гриба Бк/кг,
особую роль, поскольку, с одной стороны, сорбируют ряд Апов — поверхностная активность почвы, Бк/м 2.
радиоизотопов, а с другой — служат продуктом питания. В ходе исследования на 9 пробных лесных площадках
Среди компонентов лесного биогеоценоза они — чем- с различными показателями плотности загрязнения почв
пионы по накоплению радиоактивного цезия. Установ- были собраны следующие микологические образцы сред-
лено, что более 30% радионуклидов поступает в организм ненакапливаемой группы: подзеленка (Tricholoma sp.),
человека с дарами леса. белый гриб (Boletus edulus), подберезовик обыкновенный
В силу своих биологических особенностей (основным (Leccinum scabrum), подосиновик красный (Leccinum au-
минеральным элементом в составе грибов является rantiacum), лисичка обыкновенная (Cantharellus cibarius).
К + — аналог 137Сs) большинство видов съедобных В дальнейшем была определена масса и удельная актив-
грибов (в большей степени виды-микоризообразователи), ность 137Сs каждого микологического образца до кули-
являясь природными радиопротекторами, даже на отно- нарной и технологической обработки.
344 Медицина «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

Таблица 1. Удельная активность 137Сs свежих грибов до кулинарной и технологической обработки

Результаты измерений
Масса пробы, г Вид макромицета
Активность Би\кг РДУ
134 Подзеленка Tricholoma sp. 1286 370
170 Белый гриб Boletus edulus 967 370
207 Подосиновик Leccinum aurantiacum 1023 370
154 Подберезовик Leccinum scabrum 3264 370
286 Лисичка (Cantharellus cibarius) 3680 370
260 Белый гриб Boletus edulus 2967 370
160 Подосиновик Leccinum aurantiacum 2063 370
243 Белый гриб Boletus edulus 4876 370
235 Подосиновик Leccinum aurantiacum 3689 370
239 Подберезовик Leccinum scabrum 4035 370

В результате проведенных измерений, определено, что 12,8 у подзеленки (Tricholoma sp.). А также отмечено ва-
на территории с загрязнением ниже 1–2 Ки/км 2 актив- рьирование Кп у грибов одного вида в зависимости от
ность 137Сs в грибах (макромицетах) превышает норму разных условий произрастания (увлажнения почвы, тип
РДУ-99 в 3–4 раза, на территории от 1–2 Ки/ км 2 — леса и почвы).
в 5–9 раз. Наибольшее значение активности 137Сs превы- Грибы, собранные с территории с высоким уровнем за-
шающей норму в 10–13 раз имеют грибы, собранные на грязнения, мы подвергли различным видам обработки:
территории с загрязнением от 2–5 Ки/км 2. − кулинарной: вымачивание в течение 0,5 суток (12
В период проведения исследования прослеживались часов), 3-х кратное отваривание; отваривание с добавле-
различия в значениях коэффициента перехода 137Сs из нием уксуса, пищевой соли, лимонной кислоты; термиче-
почвы в растение у разных видов грибов средненакапли- ская обработка растительным маслом (жарка).
ваемой группы. Наибольшим Кп обладала лисичка обык- − технологической: сушка грибов в сушильных
новенная (Cantharellus cibarius) — 24,5 (при норме Кп шкафах до воздушно-сухого состояния. Кратность сни-
средненакапливаемой группы от 5 до 20), подберезовик жения удельной активности 137Сs после различных видов
(Leccinum scabrum) — 21, наименьшее значение Кп — термической обработки представлена в таблице 2.

Таблица 2. Кратность снижения удельной активности 137Сs после различных видов термической обработки

Кратность снижения
Виды грибов После отваривания с добав-
в пробе После выма- После отвари- После После консер-
лением уксуса, пищевой соли,
чивания вания жарки вирования
лимонной кислоты
Белый гриб Boletus
1.66 1,7 7,20 1.0 1.0
edulus
Подосиновик Lec-
1.99 2,3 7,46 1,1 1,1
cinum aurantiacum
Подберезовик Lec-
2.03 2,4 6,09 1,0 1,0
cinum scabrum

Наиболее высокая кратность снижения удельной в 3–4 раза, наибольшее превышение нормы наблюдается
активности 137Сs после 3-разового отваривания на территории с загрязнением 2–5 Ки/км2 — в 10–13
(в среднем — 6,9). раз.
В данную таблицу мы не поместили результаты по Снижение удельной активности 137Сs наблюдается при
сушке грибов, так как отмечается увеличение активности всех видах кулинарной обработки грибов, однако высокий
137
Сs в 4–6 раз. результат наблюдался при 3-х разовом отваривании —
6,9; значительно ниже при вымачивании и одноразовом
Заключение отваривании с добавлением уксуса и др. — 1,6–2,4; при
жарке и консервировании — 1.
На территории с радиоактивностью ниже 1–2 Ки/ При сушке грибов происходит увеличение активности
км 2 удельная активность 137Сs в грибах превышает норму 137
Сs в 4–6 раз.
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Medicine 345

Литература:

1. Авария на ЧАЭС: цифры и факты // Армия. — 2001. — №  2.


2. Азбука радиационной защиты. — М.: Комтехпринт. — 2005. — 43 с.
3. Безопасность жизнедеятельности. Учебник / Под ред. Проф. Э. А. Арустамова, изд. 2-е — М.: Издательский
дом «Дашков и Ко», 2000. — 231 с.
4. И. Н. Бекман. Радиоактивность и радиация. Конспект лекций. МГУ. Химический факультет. Кафедра радиохимии. 2006.
5. Бударников, В. А., Киршин В. А., Антоненко А. Е. Радиобиологический справочник. — Мн.: Урожай, 1992. — 336 с.
6. Василенко, И. Я. Радиоактивный цезий-137. / Природа. 1999. — №  3. с. 70–76.
7. Вы собираетесь в лес. (Рекомендации для населения по пользованию лесами на территории Лунинецкого лес-
хоза) // Минск. — 2010. — 36 с.
8. Выращивание грибов. Памятка для населения, проживающего на загрязненной радиоактивными веществами
территории. — Мн., 1998.
9. Журавлев, В. Ф. Токсикология радиоактивных веществ. — 2-е, изд., перераб. и доп. — М.: Энергоатомиздат,
1990. — 336 с.

Основные принципы питания в профилактике


заболеваний психоневрологического профиля
Ульянова Ольга Владимировна, кандидат медицинских наук, ассистент
Воронежский государственный медицинский университет имени Н. Н. Бурденко

Пусть пища будет вашим лекарством, а не лекар-


ство вашей пищей.
Гиппократ

Правильный режим и оптимальный рацион питания способен предотвратить развитие невроза, де-
прессии, мигрени, панических атак, аутизма, рассеянного склероза (РС), болезней Паркинсона и Альцгей-
мера, синдромов дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) и хронической усталости, а также других
неврологических и психических заболеваний; может помочь и в их успешном лечении. Недостаток физической
активности, стрессы, физические и психологические травмы, сужение социального общения, а также сни-
жение уровня оптимизма и счастья наряду с нерациональным питанием способствуют развитию невроло-
гических и психических болезней. Для человека нет ничего более ценного, чем нормально функционирующий
здоровый мозг на протяжении всей его жизни. В настоящее время распространены кафе быстрого питания
(фастфуды), где предлагается употребление картофеля фри, гамбургеров, кока-колы и других вредных про-
дуктов. К сожалению, молодежь и дети очень любят посещать заведения подобного типа. Многими исследо-
вателями уже доказано о вреде данной пищи не только для ЖКТ, но и для головного мозга. Необходимо кар-
динально пересмотреть пищевое поведение и ввести в рацион питания больше свежих овощей и фруктов,
оливкового и льняного масла, витаминов и адаптогенов. Физиологами и клиницистами доказано, что здо-
ровье и работоспособность головного мозга, а также интеллект напрямую зависят от особенностей пи-
тания и потребляемых продуктов. Люди, соблюдающие здоровый образ жизни и питающиеся правильно, за-
страхованы от раннего появления болезни Альцгеймера и Паркинсона, сердечно-сосудистых заболеваний.
Ключевые слова: антиоксиданты, аутизм, боковой амиотрофический склероз, больные психоневрологи-
ческого профиля, витамины группы В и D, воспаление, головной мозг, деменция, депрессия, диетотерапия,
зеленый чай, здоровый образ жизни, качество жизни, кислотно-щелочной баланс, когнитивные нарушения,
льняное масло, мигрень, микронутриенты, метаболический синдром, невроз, ожирение, окислительный
стресс, оливковое масло, омега-3, омега–6, панические атаки, принципы питания, рассеянный склероз, рас-
тительные белки, селен, ЦНС, болезнь Паркинсона, Альцгеймера, синдром дефицита внимания и гиперактив-
ности, синдром хронической усталости, таурин

В современном мире причиной смерти людей чаще ста-


новятся хронические дегенеративные заболевания
и болезни мозга. Если и существует страх, превосходящий
все другие, то это страх заболеть и погибнуть от болезни
346 Медицина «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

Альцгеймера или другой формы деменции, которая ли- здоровье мозга, но и избавиться как минимум от одной
шает способности думать, рассуждать и помнить. И этот из следующих проблем: проблемы с памятью и легкими
страх поражает не только пожилых людей. О нейродеге- когнитивными нарушениями, часто являющимися пред-
неративных расстройствах существует множество мифов. шественниками болезни Альцгеймера; нарушение вни-
Например тот, что при наличии генетической предраспо- мания и концентрации, депрессия, тревога и хронический
ложенности к ряду неврологических заболеваний, чело- стресс; синдром Туретта; целиакия, повышенная глюте-
века непременно в старости ждет деменция. новая чувствительность и синдром раздраженного кишеч-
Но судьба мозга зависит не только от генов. Если вы ника [1, 3, 4, 6, 7, 8, 11].
страдаете хронической головной болью, депрессией, эпи- В 2003 году журнал «Nature» опубликовал фундамен-
лепсией или склонностью к резким колебаниям настро- тальную статью, которая заканчивалась так: «Соблю-
ения, то структура ДНК к этому вообще не причастна. Как дение определенного режима питания, как теперь пола-
ни парадоксально это звучит, но виновата в этом пища, гают, является недорогим, легким в применении и вполне
которую мы употребляем. Результаты последних иссле- доступным способом профилактики и лечения многих за-
дований отечественных и зарубежных авторов рушат болеваний, в том числе рака и заболеваний психоневро-
общепринятые устоявшиеся догмы, открывают совер- логического профиля». В настоящее время обществом
шенно новое представление о первопричине заболеваний должен приветствоваться человек, приоритетом пове-
мозга [1, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10]. Большую их часть мы можем дения которого являются здоровый образ жизни и целе-
предотвратить именно с помощью правильного пищевого направленное качественное полноценное питание. Когда
поведения. Между ним и здоровьем мозга существует несколько десятков лет назад мы были студентами меди-
такая же прямая связь, как между курением и развитием цинского ВУЗа, нас учили диагностировать и лечить. Мы
рака легких или употреблением картофеля фри, фаст- осваивали науку распознавать симптомы, симптомоком-
фудов, чипсов и развитием ожирения. Изменение рациона плексы и понимать, какая болезнь им соответствует. С тех
питания человека, произошедшее за последние 100 лет, пор многое изменилось. Теперь мы реже сталкиваемся
с низкоуглеводной диеты с высоким содержанием жиров с излечимыми и легко поддающимися терапии недугами;
на высокоуглеводную с низким их содержанием, является стали рассматривать многие современные хронические
причиной возникновения многих заболеваний мозга в 21 заболевания через призму их общего знаменателя —
веке, в том числе, и хронических головных болей, бес- воспаление и аутоиммунные нарушения. Примеча-
сонницы, тревоги, депрессии, эпилепсии, двигательных телен тот факт, что 40% заболеваний можно упредить
расстройств, шизофрении, синдрома дефицита внимания простым изменением рациона и нормализацией физиче-
и гиперактивности (СДВГ) [1, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11]. ской активности. Что же необходимо учитывать в лечеб-
Известно, что существует небольшой процент людей но-профилактическом комплексе у больных психоневро-
с пищеварительной системой, чувствительной к глю- логического профиля с целью максимального достижения
тену (клейковине) — группе белков, которые содержатся стабильности и даже исцеления, равно как и для умень-
в пшенице, ячмене и ржи [6]. Возможно ли, что глютен от- шения риска возникновения заболеваний? [4, 5, 10]
рицательно влияет на мозг всех людей? 1. Следует обеспечить защиту от неблагоприятных
Начнем наши рассуждения прежде всего с того, что техногенных воздействий окружающей среды, главными
диабет и заболевания головного мозга (кстати, самые тя- из которых являются: а) электромагнитные излучения —
желые и дорогостоящие в лечении) можно предотвратить, самый мощный фактор, разрушающий здоровье чело-
а они однозначно связаны между собой. Например, ди- века. Мощность излучений, которым подвергается совре-
абет удваивает риск развития болезни Альцгеймера [4, менный человек, в миллиард раз превышает мощность
6]. Обработанные продукты и рафинированные углеводы электромагнитного поля Земли, в условиях которого фор-
играют ведущую роль в развитии ожирения и пищевых ал- мировались в свое время все живые организмы планеты.
лергий, но раньше никто не предполагал, что они влияют Если ребенок начинает пользоваться сотовым телефоном
и на здоровье мозга, а в более широком смысле — на с 8–12 лет, то уже к 21 году у него в 5 раз чаще разви-
структуру ДНК нейроцитов и глии [6]. Все очень просто: вается опухоль мозга [4, 5, 6, 8, 9, 10, 11]. Такова же ве-
наши гены определяют не только то, как мы усваиваем роятность возникновения опухоли слухового нерва. А со
пищу, но и как мы реагируем на употребляемые продукты. временем могут происходить: ослабление памяти, сни-
Теперь уже не остается сомнений, что одним из важ- жение внимания, умственных и познавательных способ-
нейших и имеющих наибольшие последствия событий, ностей, раздражительность, нарушения сна, склонность
которые, в конце концов привели к сегодняшнему ухуд- к стрессам и к судорожным синдромам. Более тяжелые
шению здоровья мозга, стало введение зерен пшеницы отдаленные последствия: опухоли мозга (даже в 25–30
в рацион человека. Помимо того, что наша пища содержит лет), болезнь Альцгеймера, приобретенное слабоумие,
калории, жиры, белки и микроэлементы, она является депрессивный синдром, другие дегенеративные процессы
мощным эпигенетическим модулятором: может изменять ЦНС (в 50–60 лет); б) промышленная и бытовая химия,
работу ДНК в лучшую или худшую сторону. Предлагаемая в том числе, в системах водопотребления и приготов-
в статье концепция питания поможет не только сохранить ления пищи. Данные техногенные факторы разрушают
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Medicine 347

структуру воды, составляющую около 80% тела человека. масла. При приготовлении пищи следует пользоваться
Таким образом, главная составляющая любого лечебного пароваркой и мультиваркой [3, 4, 6].
процесса — это качественная вода [3, 4, 5, 6]. 2. Употребление мясных продуктов. Всемирный фонд
2. Умеренность и еще раз умеренность в еде! Скор- исследований особенностей питания при заболеваниях
ректировать рацион питания таким образом, чтобы сокра- различного профиля рекомендует употреблять не более
тить потребление продуктов питания, способствующих 200 г красного мяса в неделю, а в идеале — и еще меньше!
появлению заболеваний. Существует прямая связь между уровнем заболеваемости
3. Исключить воспаление — первопричину возник- населения и потреблением мясомолочных продуктов. Чем
новения большинства заболеваний, приводящих к сни- больше мы едим мяса, тем выше риск нарушить психо-
жению иммунитета и резервных возможностей человека. неврологический и онкологический гомеостаз человека.
4. Как можно быстрее избавиться от психотравмиру- Свинину лучше избегать совсем и не случайно ее не упо-
ющих факторов. Стрессы, депрессии очень часто явля- требляют люди Востока. Теперь даже средства массовой
ются пусковыми факторами в развитии многих нервных информации доводят до нас: «Мясо — источник таких не-
и психических болезней. излечимых болезней, как ревматоидный артрит, красная
5. Снять или уменьшить проявления аутоиммунного волчанка, склеродермия, а возможно, и таких болезней,
процесса с использованием «информационных» при- как миопатия, боковой амиотрофический склероз (БАС),
боров и «информационных» лекарств. РС, болезни Паркинсона и Альцгеймера. Но самое
6. Обеспечить специальное лечебное питание. страшное — чрезмерное употребление мяса приводит
7. Выполнять достаточное количество физических к развитию опухолей, в том числе и ЦНС!» [3, 4, 6]
упражнений, желательно — на свежем воздухе, начиная Ученые из Калифорнийского университета в Сан-
с элементарной ходьбы, а лучше — скандинавской. Физи- Диего обнаружили в мясе и молочных продуктах новую,
ческие упражнения развивают опорно-двигательный ап- пугающую их молекулу: соединение с кодовым назва-
парат; улучшают лимфо- и кровообращение; изменяют нием NeU5Gc. Так, с мясом ягненка мы можем получить
гормональный баланс человека, снижая избыток эстро- почти 5000 миллиграммов чужеродного нам вещества [3,
гена и тестостерона, а также цитокинов, ответственных 4]. С дневной порцией свинины мы получаем этого «са-
за воспаление. Медитация (молитва, аутогенная трени- харного вещества» чуть больше. С говядиной — много
ровка, занятие йогой и по системе рейки, визуализация) больше: от 10 до 12 тысяч миллиграммов. Молоко и ко-
надежно защищает ЦНС и иммунную системы от внешних ровьи сыры на таком фоне кажутся «малозасахарен-
негативных факторов [1, 4, 6, 10]. ными», так как они содержат лишь 600–700 мг этих мо-
С другой стороны, пищевая промышленность в насто- лекул. Примечательно, что в большинстве сортов рыбы
ящее время выпускает продукцию весьма сомнительного и птицы данного вещества почти нет, а в растительной
качества. Она ревностно противодействует информации пище — тем более! [4]
о пагубных воздействиях многих продуктов питания на Защитная функция иммунитета состоит в том, чтобы
здоровье, о связи между какими-либо продуктами и за- уметь отличать «наших» от «чужих». Но при этом могут
болеваниями. В данном случае успехи бизнеса превыше наступать сбои, приводящие к развитию ряда специ-
цены здоровья самого человека [3, 4, 6]. Все вокруг нас фичных болезней, в том числе и аутоиммунных заболе-
стремительно меняется — земля, леса, реки, воздух, фи- ваний: красная волчанка, склеродермия, ревматоидный
зические параметры планеты. Только люди не хотят ме- артрит. Многие исследователи уверены, что к этой группе
няться, подстраиваться под этот «изменчивый мир». болезней можно смело отнести и РС, миопатию, БАС,
А придется, ибо болезни заставят. Прежде, чем говорить а также болезни Паркинсона, Альцгеймера. Правда,
о продуктах и режиме труда и отдыха, особенностях пи- здесь, видимо, действуют еще и другие факторы. «Опре-
тания больных психоневрологического профиля, деленная сумма и сочетание микробов, вирусов, грибков
необходимо четко знать и понимать, какие именно и паразитов в организме человека и выделяемые ими
виды продуктов приводят к данным заболеваниям и спо- продукты жизнедеятельности в кровь человека приводят
собствуют их развитию, а также способы приготовления к этим заболеваниям» [4, 5, 6].
пищи [2, 3, 4, 5]. Все больше и больше ученых склоняются к мысли
1. Жареное, копченое. Продукты, разогретые в ми- и практической уверенности, что, в крайнем случае, не
кроволновой печи. В своей повседневной жизни мы и так менее одной трети всех психоневрологических заболе-
подвергаемся воздействию до 8000 различных канцеро- ваний связаны именно с неправильным питанием [4, 11].
генов. И крайне опасно их суммарное воздействие, пре- Это и трансжиры в виде «полезнейших» и «вкуснейших»
вышающее допустимые нормы в сотни раз. Вызывая маргаринов и масел; и запредельные дозы страшнейших
воспалительные реакции в стенках сосудов, трансжиры ядов (акриламидов) в чипсах, кондитерских изделиях,
способствуют развитию атеросклероза и повышают риск сухих завтраках и прочей суррогатной пище. В последние
инфарктов, болезни Альцгеймера, старческой деменции, десятилетия в корне изменилось не только наше питание,
бесплодия, болезней печени и сахарного диабета 2-го но и питание домашних животных и птиц — коров, овец,
типа. Не стоит употреблять маргарин и рафинированные кур. Возросли потребности человека в мясе, молоке,
348 Медицина «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

яйцах. Пришлось не только загнать животных в стойла, но ющийся дисбаланс витаминов, микроэлементов, белков,
и придумать «особый» рацион питания для ускоренного жиров и углеводов в питании могут значительно ускорить
их роста. Генномодифицированные кукуруза, соя, пше- процессы старения и заболевания. Рационально подо-
ница, к сожалению, стали основным рационом скота [4, 5, бранная диета, регулярная физическая активность и отказ
6]. Кроме того, в корм стали вводить гормоны (например, от курения способствуют снижению риска развития сер-
эстрадиол и зеранол), чтобы скот набирал вес еще бы- дечно-сосудистых заболеваний на 80%, инсультов — на
стрее. Более того, в последнее время стали применять 70% [3, 4, 5, 6, 10].
гормон роста — соматотропин, который способствует При метаболическом синдроме вероятность развития
увеличению выработки молока, но он также способствует ишемической болезни сердца (ИБС) в 3–4 раза выше;
и выработке инсулиноподобного фактора роста (ИФР), смертность от ИБС выше в 3 раза, а от ишемического
являющегося главным фактором стимуляции роста ади- инсульта — в 2 раза [4, 5]. Однако лучшее — враг хо-
поцитов и ускоряет рост злокачественных опухолей че- рошего. Датские ученые обнаружили, что люди, прини-
ловека [4, 6]. Необходимо знать, что мясо, молоко, яйца мающие три антиоксиданта (бета-каротин, витамин Е
животных, поедающих траву и зерно в естественных ус- и большие дозы витамина А), не только не увеличивали
ловиях природы, идеально сбалансированы по омега-3 свою продолжительность жизни, а наоборот, подверга-
и омега-6 жирным кислотам (примерно 1:1). Если же они лись значительному риску возникновения психоневроло-
питаются кукурузой, соей и другими суррогатами, то у них гических и онкологических заболеваний [4, 9, 10]. «Дер-
возникает дисбаланс этих кислот (а затем — и у нас), до- жись середины — крайности опасны» (Конфуций).
стигая пугающего соотношения 1:15 и даже 1:40 [3, 4,
5, 6]. Так, омега-6 потенцирует образование жировых Общие рекомендации для повседневной жизни.
клеток с самого нашего рождения; стимулирует повы- Основы правильного рациона
шенную свертываемость крови и воспаления. А это — пу-
сковой механизм развития как демиелинизирующих, так Это — философия нового образа жизни человека в 21
и онкологических заболеваний [1, 7, 10]. Напротив же, веке, но приносит она пользу только тогда, когда ей сле-
омега-3 сдерживает образование жировых клеток, вклю- дуют постоянно. С болезнью нельзя договориться —
чена в процессы развития ЦНС, уменьшает воспаление, «подожди до завтра», она напоминает больному о себе
снижая тем самым и риск заболеваний психоневрологи- ежесекундно, и только от пациентов зависит, как будет
ческого профиля и рака [3, 4, 5, 6]. Ослаблять иммунитет развиваться патофизиологический механизм заболе-
могут: неправильное питание, физическое истощение, вания [4, 5, 10].
дисбактериоз кишечника, нарушение функций гипотала- Растительные белки. Полноценные белки по ами-
муса и тимуса, воздействие вредных факторов окружа- нокислотному составу имеют бобовые: чечевица (самая
ющей среды (а их сегодня предостаточно!), свободнора- важная), фасоль, горох зеленый, горох турецкий (маш,
дикальных нагрузок и радиации, стрессовых ситуаций, нут); грецкие орехи, лесные, миндаль, пекан, сырые се-
чрезмерных физических, умственных и психологических мечки, спирулина [3, 4, 6, 10]. По наличию белков, грецкие
нагрузок [3, 4, 8, 10]. Все вместе эти факторы уже пре- орехи — пища богатырей. Орехи, измельченные в кофе-
допределяют хронические психоневрологические забо- молке, с небольшим количеством морской соли, следует
левания, против которых современная медицина порой добавлять в салаты, каши, к фруктам, сокам, коктейлям.
бессильна. Борьба в основном идет за ослабление тех Фасоль, в которой содержится много белков, калия,
или иных симптомов заболевания. Все вышеперечис- магния, фосфора является излюбленной едой многих жи-
ленные факторы и являются основной причиной аутоим- телей Кавказа и долгожителей Абхазии. Лобби из фасоли
мунных заболеваний, в основе которых лежат реакции напоминает картофельное пюре средней полосы России.
иммунитета, направленные против собственных органов Белки животные. Допустимы курица, индейка,
или тканей организма, самопроизвольно запускающиеся кролик. Они могут дополнять другие блюда, но только из
процессы воспаления. Сегодня в мире такими болезнями овощей. Они не должны быть главными в рационе, доста-
страдает более 14% населения земли, и рост их катастро- точно 200–300 грамм в неделю. И главное, они должны
фически ускоряется [1, 3, 4, 6, 7, 10]. быть выращены в экологических условиях и на эколо-
Периодически из средств массовой информации мы гических кормах [5, 10]. Рыбу (например, карп, кам-
слышим, что усилия нужно направлять не на разработку бала, судак, сельдь, лосось, форель, горбуша, скумбрия,
и исследования технологий старения и омоложения, а на палтус, минтай, хек, тунец), содержащую в больших коли-
развитие и лечение больных детей и поддержку пенсио- чествах омега-3, следует употреблять 2–3 раза в неделю
неров [4]. На самом деле, средства следует вкладывать и лучше — с овощами, а с кашей и хлебом — нежела-
в целостное оздоровление нации, обучение здоровому тельно. Из морских продуктов лучше кальмары [3, 4, 5, 6,
образу жизни (питание, поведение в обществе, «уроки 10]. Самый ценный белок содержится в курином яйце, так
счастья») и построение счастливой семьи (ячейки об- как он усваивается почти на 100% (одно яйцо на завтрак).
щества) [4, 5, 9]. Нерегулярные физические нагрузки, не- Жиры — каштаны съедобные, авокадо, семена под-
соблюдение режима труда и отдыха, гигиены сна, созда- солнуха и тыквы, кунжут (сезам). Оливковое и льняное
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Medicine 349

масло, рыбий жир, редко употреблять топленое сли- треблять ее с пищей в соотношении 1:5 и даже 1:40.
вочное масло. Лишние животные жиры, маргарин во всех продуктах,
Углеводы зерновые — пшено (самый сильный при- особенно хлебобулочных, вызывает данную эпидемию.
родный гормон, цыплята на нем начинают жизнь!), гречка Дефицит омега-3 ухудшает зрение, нарушает функции
(самый важный продукт в лечении заболеваний), рис нату- головного мозга, репродукцию и поведение, а наличие
ральный (или рис «Басмати», «Тайский»), овес цельный, в пище снижает вероятность возникновения сердеч-
рожь, пшеница дробленая сухая, ячмень в напитках и со- но-сосудистых заболеваний, болезни Альцгеймера, де-
лоде [3, 4, 10]. прессии, пигментного ретинита. Для восполнения тре-
Углеводы овощные — тыква, цуккини, патиссоны, буемых организмом количеств омега-3 желательно
кабачки, морковь, капуста — цветная, брокколи, брюс- регулярно употреблять рыбу, не реже 2–3 раз в неделю.
сельская; редис (разный) в больших количествах; пе- Замороженная рыба почти не имеет омега-3 [4, 5, 10].
трушка, сельдерей, укроп, шпинат, кориандр, щавель Лучший источник омега-3 — льняное семя. В льняном
в больших количествах, кресс-салат, репа, брюква, поми- масле содержится 14% омега-6 и 57% омега-3, а в ры-
доры (включая соки, соусы, пасты), красная свекла, лук бьем жире содержится 100% омега-3. Льняное масло
и чеснок (с шелухой), хрен, редька, горчица. Пищевая ли- легче использовать, но, к сожалению, оно не содержит
стовая зелень — как можно больше [4, 5, 10]. такого количества лигнинов и быстро окисляется. Фито-
Молочные продукты — только деревенские, преиму- эстрогены (лигнины) смягчают вредное действие гор-
щественно кисломолочные: кефир, творог. Лучше упо- монов, запускающих рост опухоли. В семенах льна мало
треблять во время ужина и в небольших количествах. холестерина, и они снижают максимальные значения
Врач Постников, открывший еще в 1858 году первую содержания сахара в крови. Семена льна лучше раз-
в России кумысолечебницу близ Самары для больных ту- молоть в кофемолке и смешать с натуральными кисло-
беркулезом легких, очень емко охарактеризовал действие молочными продуктами (например, йогуртами или ке-
кумыса: питает, укрепляет, обновляет, лечит. фиром). Можно добавлять их в овощные и фруктовые
Фрукты и ягоды в натуральном виде — яблоки, груши, салаты, а также в каши, хлебобулочные изделия, кок-
земляника, клюква, брусника, клубника, черника, ма- тейли из трав, овощей и фруктов. Исследования, про-
лина, вишня, рябина, сливы, облепиха, голубика, еже- веденные в Австралии, показали, что увеличение потре-
вика, персики, гранаты, хурма, фейхоа, кизил, кокосовое бления омега-3 жирных кислот всего за 4 недели снижает
молоко, бананы, дыня, арбуз, виноград, нектарины, абри- маркеры воспаления крови на 30%. И как следствие
косы; цитрусовые (апельсины, мандарины, лимон, грейп- этого — улучшение состояния людей, страдающих рев-
фрукт). матоидным артритом, псориазом и заболеваниями, со-
Витамины — овощи, фрукты, ягоды, травы, морские провождающимися воспалением и аутоимунными нару-
водоросли, морская капуста, ламинария, перга, цветочная шениями [4, 10].
пыльца, плоды шиповника и боярышника. Проросшая В то время, как употребление насыщенных жиров
пшеница; брокколи, сельдерей, люцерна, горох, семечки, и содержащих холестерин продуктов повышает риск раз-
рожь, чечевица. Пшеница, рожь проращиваются 36–40 вития слабоумия и болезни Альцгеймера, прием омега-3,
часов, чечевица — 2–3 дня [3, 4, 6]. напротив, оказывает защитное действие против этих не-
Соль — предпочтительно морская, грибы — шам- дугов. В 2011 г. проведено исследование, показавшие, что
пиньоны, боровики, шиитаки, вешенки; красное вино — диета, богатая омега-3, помогает облегчить многие сим-
источник кверцетина и ресвератрола; темный птомы болезни Паркинсона [4, 10]. Установлено, что
шоколад (содержащий 70% какао); пробиотики, симбио- введение в ежедневный рацион 850 мг омега–3 всего за 4
тики. Морские водоросли — фукусы, морская капуста, месяца улучшает липидный профиль крови, на 45% сни-
вакаме, араме, нори. Аскорутин, аевит, янтарная кислота, жает риск внезапной смерти и на 30% — риск смерти от
витамин D3. сердечно-сосудистых заболеваний и инсультов.
Зеленый чай содержит вещества с психостимулиру-
ющим эффектом, такие как кофеин, а также полифенолы, Этих омега так много, как же в них разобраться?
каратиноиды, микроэлементы и витамины группы В. Упо-
требление зеленого чая снижает риск развития сердеч- В 2007 году в журнале Neurology были опублико-
но-сосудистых заболеваний, инсульта и остеопороза. ваны результаты четырехлетнего исследования, в ко-
Зеленый чай следует употреблять не менее 5–7 чашек тором приняли участие более 8000 человек в возрасте 65
в день, без сахара. Зелень в салатах. Как можно больше лет и старше с нормальной функцией мозга. Целью ра-
петрушки, укропа, сельдерея. После еды не пить 2–3 боты явилось установление связи приобретенного слабо-
часа [3, 4, 6]. Приводим перечень и описание наиболее умия с пищевыми привычками: потребление рыбы, содер-
полезных и самых эффективных продуктов питания. жащей много омега-3 жиров, крайне полезных для мозга
Омега-3 жирные кислоты. Эпидемия ожирения по и сердца. У 280 человек (3,5%) развилась деменция,
всему миру обусловлена дисбалансом приема с детства причем большей части был поставлен диагноз болезнь
омега-3 и омега-6. При норме 1,2:1, мы умудряемся упо- Альцгеймера.
350 Медицина «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

Оказалось, что у людей, которые вообще не употребляли лет), дало потрясающие результаты. Увеличение уровня
рыбу, риск развития деменции и болезни Альцгеймера был общего холестерина крови на 39 единиц соответствовало
повышен на 37%. У тех же, кто ежедневно ел рыбу, риск 15%-ному снижению риска смертности. Исследование не
этих заболеваний был снижен на 44%. Регулярное при- выявило различий по факту риска смерти от ИБС между
сутствие в рационе подсолнечного и сливочного масла не группами с высоким и низким уровнем холестерина, что
внесло существенных изменений в наблюдаемую картину. само по себе кажется невероятным, если учесть то коли-
У людей, которые регулярно употребляли богатые омега-3 чество пожилых людей, которые принимают дорогосто-
жирами растительные масла (оливковое, льняное и масло ящие препараты для его снижения. Смертность от других
грецкого ореха) вероятность развития деменции оказалось причин также имела статистическую связь с низким
на 60% ниже, чем у тех, в чьем постоянном рационе их не уровнем холестерина. По данным ученых, среди участ-
было. И наоборот, регулярное употребление в пищу рас- ников исследования с самым высоким уровнем холесте-
тительных масел с высоким содержанием омега-6 жиров рина смертность от онкологических заболеваний, ин-
(сафлоровое, подсолнечное, кукурузное, хлопковое, кун- фекций и прочих болезней была намного ниже, чем
жутное, арахисовое) в 2 раза повышало вероятность раз- в группах сравнения.
вития деменции. Скрупулезно проведенное исследование В 2010 году были обнародованы результаты дли-
показало, что употребление растительных масел с омега-3 тельных наблюдений (от 5 до 23 лет) за 340000 пациен-
жирами уравновешивает и нейтрализует вредное влияние тами ученые выяснили, что «употребление насыщенных
омега-6, относящихся к категории «плохих жиров». Сле- жиров не связано с повышенным риском развития ИБС,
дует упомянуть, что прекрасными источниками омега-3 инсультов или сердечно-сосудистых заболеваний». Более
жирных кислот являются не только морепродукты, но того, в группе людей с высоким их потреблением риск за-
и мясо домашних и диких животных (говядина, баранина болевания этими недугами оказался на 19% ниже. Группа
и оленина) при условии кормления последних меньшим ко- ведущих исследователей в области питания заявила:
личеством зерна, кукурузной и соевыми бобами. Особенно «в настоящее время мы не прослеживаем явной связи
печален тот факт, что в XXI веке население Земли потре- между потреблением насыщенных жирных кислот и ожи-
бляет в 10–25 раз больше омега-6 по причине сложив- рением, сердечно-сосудистыми заболеваниями, заболева-
шейся аграрно-промышленной традиции в большинстве емостью раком и остеопорозом».
стран Старого и Нового Света. В противовес этому, долго- Йод нейтрализует микробы, попадающие в кровь че-
жительство людей на Кавказе и в Абхазии легко объясня- ловека через микроповреждения кожи, слизистую обо-
ется не только высоким качеством питьевой воды и талых лочку носа и ротоглотки. Содержание йода в щитовидной
вод, многообразием щелочной минеральной воды (богатой железе (ЩЖ) зависит от содержания доступного йода
микроэлементами), наличием грязевых источников, озо- в пище и в воде. При низком уровне ЩЖ лишается не-
нированного морского воздуха влажных субтропиков Чер- обходимого ей элемента для нормального функциониро-
ного моря, преобладанием в пище цитрусовых и зелени, вания. Вторая функция йода — это седативное влияние
а еще и тем фактом, что домашние животные питаются на нервную систему, особенно — в условиях повышенной
преимущественно зеленой растительной пищей на паст- раздражительности, нервного напряжения и бессонницы.
бищах, а не зерновыми культурами с ГМО в условиях пре- Добавление ребенку одной капли йода в овощной, фрук-
обладания пестицидов. товый сок или на стакан воды значительно снижает его
Следует упомянуть и еще об одном аспекте непра- беспокойное поведение, неусидчивость, раздражитель-
вильно устоявшихся догм и традиций современного обще- ность уже через 2 часа. При весе взрослого человека 65 кг
ства. Недостаточное потребление жиров и особенно — доза увеличивается до 2-х капель йода в день. Возможно
низкий уровень холестерина — не только провоцирует поступление йода в организм при его дефиците путем на-
развитие деменции, но и обуславливает появление ряда несения йодных сеток на кожные покровы. Быстрое ис-
неврологических нарушений, например, болезни Пар- чезновение рисунка свидетельствует о дефиците йода
кинсона. Исследователи из Нидерландов в 2006 году до- в организме, а значит — и о гипофункции ЩЖ.
казали, что «более высокий уровень общего холестерина Марганец, входящий в состав митохондриальной су-
в сыворотке крови сочетается со значительным сниже- пероксиддисмутазы, снижает уровень перикисного окис-
нием риска болезни Паркинсона, причем в прямо про- ления липидов, способствуя защите клеточных структур
порциональной зависимости». Исследования, прове- от воздействия свободных радикалов и тем самым замед-
денные в 2008 году, показали, что у людей с самым низким ляет старение.
уровнем ЛПНП, так называемый «плохой холестерин», На сегодняшний день существуют исследовательские
риск развития болезни Паркинсона был повышен при- работы, свидетельствующие об уменьшении количества
мерно на 350%. Нет ничего более далекого от истины, липофусцина в результате приема куркумина (полифенола
что снижение уровня холестерина продлит жизнь и сде- из корня куркумы и имбиря), пирацетама (ноотропное
лает людей более здоровыми. средство, оказывающее положительное влияние на об-
Десятилетнее исследование, проведенное в Нидер- менные процессы и кровообращение головного мозга)
ландах на 724 пожилых людях (средний возраст — 89 и центрофеноксина (ноотропное средство, улучшает кро-
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Medicine 351

воснабжение головного мозга, стимулирует интегра- Таурин — антиоксидант, крайне необходимый для нор-
тивную деятельность мозга, улучшает энергетические мальной деятельности головного мозга. Его уровень по-
процессы, стимулирует мнестические функции, оказы- нижен изначально при болезнях Альцгеймера и Пар-
вает антигипоксическое и умеренное психостимулиру- кинсона [3].
ющее действие). Липофусци́н (пигмент изнашивания, ста- Пектины (в яблоках, цитрусовых) обладают проти-
рения) — гликопротеид, рассеянный в цитоплазме клеток вовоспалительными свойствами; способствуют увели-
органов и тканей в виде мелких жёлто-бурых гранул раз- чению продолжительности жизни в эксперименте на
мером 1–3 микрон, обычно сконцентрированных вокруг животных [4]. Содержатся в больших количествах в пер-
ядра. Липофусциновые гранулы образуются прежде всего сиках, абрикосах, смородине, крыжовнике; в картофеле,
из деградировавших (старых) митохондрий. Содержание свекле и моркови [4].
липофусцина обычно выше в неделящихся клетках (на- Микронутриенты — это минеральные вещества
пример, нейронах, клетках скелетной и сердечной мы- (макро- и микроэлементы) и витамины, которые еже-
шечной ткани). Содержание липофусцина увеличивается дневно должны присутствовать в небольших количествах
при старении организма, а также на фоне многих патоло- в пище. Открытие витаминов и микроэлементов в на-
гических процессов, например, при заболеваниях, на фоне чале прошлого века позволило объяснить многие заболе-
которых отмечается атрофия внутренних органов. Суще- вания — такие, как цинга, рахит, бери-бери, токсический
ствуют способы профилактики накопления липофусцина. зоб, кретинизм.
Замедлению накопления липофусцина способствует нор- В последнее время появляется все больше сведений
мализация потребления селена [3, 4, 6]. Существует о роли микронутриентов в старении, долголетии и патоге-
еще один защитный фермент — глутатион–S–трнсфе- незе таких болезней, как неврологические и сердечно-со-
раза, активизирующийся в присутствии ацетил–L–кар- судистые заболевания, ожирение, сахарный диабет, онко-
нитина, содержащегося в мясе, рыбе, сыре, твороге, что патология [3, 4, 6, 10].
также способствует замедлению перикисного окисления Фолат (витамин В9). Его количество снижается в ор-
липидов и накопления липофусцина. ганизме при старении из-за снижения уровня усвоения,
Альфа-липоевая кислота (сконцентрирована в шпи- что приводит к недостаточному метилированию больших
нате, брокколи, почках, печени, сердце) также оказывает участков ДНК, укорочению тепломерных хромосом и кле-
профилактическое влияние на аккумуляцию липофусцина, точному старению. Вызванное недостатком фолата гипо-
помогает предотвратить РС и уменьшает воспаление. метилирование способствует мутациям в ДНК и канце-
Куркумин, вещество из приправ карри и американ- рогенезу. Снижение количества фолата подавляет синтез
ской горчицы; корень имбиря эффективно снижают ток- нуклеотида тмина, вследствие чего в ДНК «незаконно»
сичные последствия конечных продуктов гликирования встраивается урацил (компонент РНК), что приводит
(КПГ). КПГ, связываясь с рецепторами на поверхности к мутациям, разрывам ДНК, удалению частей митохон-
клеток (КПГР), вызывают воспалительные реакции. Гли- дриальной ДНК и снижению ее репарации [4, 6, 10].
кированные белки устраняются медленно, что на фоне Витамин В12 (цианокобаламин) необходим для работы
общего снижения синтеза новых молекул белков вызы- ферментов, осуществляющих биологическое окисление
вает серьезные проблемы для здоровья. Чем менее ак- белков и жиров, а также превращение некоторых амино-
тивен КПГР, тем медленнее происходит развитие атеро- кислот. Низкий уровень витамина В12 повышает риск раз-
склероза, болезни Альцгеймера и Паркинсона. Куркумин вития деменции, когнитивных нарушений, остеопороза
также обладает противовоспалительным действием. При- и сердечно-сосудистых заболеваний. Даже при доста-
готовление пищи при температуре менее 120 градусов точном употреблении с пищей в старости, из-за снижения
предотвращает образование КПГ. Можно использовать усвояемости витамина В12 может привести к анемии и не-
следующие способы термической обработки: варка, варка обратимым повреждениям нервной системы [4, 6, 10].
на пару, тушение [3, 4, 6, 10]. Холин (витамин В4) является исходным субстратом
Родиола розовая, или золотой корень — классиче- для образования важнейшего передатчика нервного сиг-
ский адаптоген; обладает выраженным противовоспали- нала — ацетилхолина, и фосфолипидов клеточных мем-
тельным эффектом; средство повышения работоспособ- бран, а также выступает донором метильных групп.
ности, снижения раздражительности в условиях стресса, Холин в необходимых количествах способствует улуч-
повышенного физического и умственного напряжения шению функцию печени, головного мозга и памяти, за-
(синдром хронической усталости). Даже ее однократный медляет развитие болезни Альцгеймера и старческой
прием способствует улучшению умственной деятельности деменции.
и мобилизации резервных возможностей организма. Примечателен тот факт, что у жителей развитых стран,
Кофермент Q10 облегчает симптомы болезни Пар- регулярно принимающих мультивитамины, не наблю-
кинсона и снижает частоту приступов мигрени [3]. далось улучшения здоровья, снижения частоты сердеч-
Женьшень — (американский, азиатский, сибир- но-сосудистых, неврологических и онкологических за-
ский) — великолепный адаптоген, улучшает настроение, болеваний. Вероятная причина — мультивитаминные
время реакции, внимание и обработку информации. препараты обладают низкой биодоступностью для ор-
352 Медицина «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

ганизма человека. В той химической форме и в том со- Селен входит в состав двух десятков различных фер-
четании, в котором они содержатся в таблетированных ментов. Он участвует в метаболизме гормонов щито-
формах, плохо усваиваются организмом человека. На- видной железы, синтезе антител, антиоксидантной защите
пример, для большего эффекта и усвоения витамина (разрушении перекисей липидов и перекиси водорода),
D необходимы незаменимые жирные кислоты, холин детоксикации токсичных соединений и клеточном ды-
и кальций. Следует более рационально использовать про- хании, подавлении противоопухолевой активности ряда
дукты питания, содержащие необходимые для здоровья ферментов. Селен содержится в бразильском орехе,
витамины в легкоусвояемой форме и в достаточном коли- морепродуктах, тунце, семенах подсолнечника,
честве [4, 6, 10]. мясе, птице, грибах. В России естественными
Фосфор присутствует в клетках в виде остатка фос- природными источниками селена являются лук
форной кислоты — ортофосфата и в виде фосфороргани- и чеснок [4, 6]. Селен необходимо употреблять в больших
ческих соединений. Фосфаты необходимы для поддержания дозах (селен-актив, душица, рыба, моллюски, потрошки
нормальной pH крови и цитоплазмы. Избыток ортофос- гуся).
фата ускоряет старение организма. Большое количество Мясо является хорошим источником незаменимых
фосфатов содержится в тыквенных семечках, лососе, бра- аминокислот и витаминов группы В. В мясе в большом
зильском орехе, мясе, молоке, сое и чечевице [4, 6]. количестве присутствует карнозин — геропротектор,
Медь — выступает кофактором большого количе- снижающий образование конечных продуктов гликиро-
ства ферментов, в том числе и антиоксидантных. При не- вания. Избыток белка в пище вызывает нарушение ще-
достатке меди замедляется белковый обмен, наруша- лочно-основного баланса крови (ацидоз). Хронический
ется рост костной и соединительной ткани. Дефицит меди ацидоз способствует ослаблению иммунитета, предраспо-
провоцирует остеопороз, снижение иммунитета. В то же лагает к атеросклерозу, остеопорозу и саркопении, раз-
время ионы металлов меди и железа способствуют глики- витию онкологических заболеваний.
рованию, приводящему к агрегации белка. Избыток меди Как лишний белок ускоряет старение и приводит к раз-
связан с бессонницей, депрессией, шизофренией, ги- личным заболеваниям? Избыток белка в тканях приводит
пертонической болезнью. Медью богаты морепро- к  повышению кислотности тканей, развивается ме-
дукты, грибы, кунжут, козий сыр, соя, авокадо, таболический ацидоз, способствующий в пожилом воз-
чернослив, кешью. «Подавление» меди молибденом расте снижению мышечной и костной массы и развитию
может служить защитой от различных патологий. Аналог остеопороза. Также создается перегрузка регуляторов
молибдена, вольфрам, также может подавлять по- азотистого обмена — печени и почек. Снижение содер-
вреждение эндотелия сосудов и развитие атеросклероза. жания в пище одной незаменимой кислоты — метионина
Молибден сконцентрирован в фасоли и других бо- (и в меньшей степени — триптофана) сохраняет эффект
бовых, миндале, йогурте [4, 6]. долгожительства. Метионин сконцентрирован в белке
Цинк является вторым после железа по важности яйца, курицы, тунца, молока, риса, кукурузы. Меньше
для живых организмов переходным металлом. Дефицит всего метионина содержится в бобовых (чечевица, бобы,
цинка способствует ускоренному клеточному старению. фасоль, соя), пшеница, картофель. У мышей и крыс дол-
При недостатке цинка наблюдается усиление оксидант- гожительство можно спровоцировать ограничением как
ного стресса, апоптоз, что способствует развитию атеро- метионина, так и триптофана. Больше всего триптофана
склероза. Недостаток цинка способствует развитию ау- содержится в сыре и говядине. Животные белки (мясо,
тоиммунных заболеваний, сахарного диабета 2-го типа, птица) стоит ограничить частично (но не полностью!), за-
сердечно-сосудистой патологии и канцерогенеза [4, 6]. менив их растительными. Подобное соотношение белков
Цинком богаты морепродукты, мясо, зародыши зарекомендовало себя на практике: знаменитое долгожи-
пшеницы, шпинат, семена тыквы, кешью, какао тельство населения острова Окинава (Япония) связы-
и шоколад, мясо птицы и грибы. вают именно с характерной для данного острова диетой,
Магний относится к жизненно необходимым микро- которая является низкокалорийной и содержит малое ко-
элементам. Он участвует в биологической активации личество животного белка, но много рыбы и морской ка-
клетки — АТФ. Подавляя процесс гибели нервной клетки пусты [3, 4, 5, 6, 10].
в результате ее перевозбуждения, магний замедляет раз- Ягоды и фрукты. Большинство овощей является
витие нейродегенерации и деменции. Он уменьшает уро- источником низкокалорийной и нежирной пищи, бо-
вень свободных радикалов и воспалительных процессов. гатой пищевыми волокнами, каратиноидами, фолатом,
В исследованиях средиземноморских популяций людей витаминами С и К, калием. Все пасленовые (карто-
было выявлено, что магний снижал смертность от всех фель, томаты, сладкий перец) примерно на 20% сни-
причин на 34% [4, 6]. В то же время избыток магния вы- жают риск развития болезни Паркинсона. Фрукты
зывает депрессию и сонливость. Магний содержится в зе- и ягоды содержат большое количество сахаров, орга-
леных листовых овощах (входит в состав хлоро- нических кислот, пищевых волокон, витамина С, калия,
филла), орехах, рыбе, шпинате, авокадо, бобовых, кальция и железа, фосфора, магния, некоторых биоло-
бананах, темном шоколаде, минеральной воде. гически активных веществ (флавоноидов, антонцианов,
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Medicine 353

ресвератрола, ликопина, лютеина, танинов, эллаговой в пищу морские водоросли: морская капуста, фукусы,
кислоты). вакаме, араме и нори. В Японии, Китае, США и других
Благодаря наличию флавоноидов и антоцианов они за- странах проведены тысячи исследований и опубликованы
медляют развитие возраст-зависимых болезней Альц- многие сотни научных трудов об эффективности морских
гемера и Паркинсона, общего воспаления, атероскле- водорослей в профилактике и лечении сотен болезней
роза, некоторых видов рака, дегенерации желтого пятна. человечества [3, 4]. Знаменитый фукоидан (есть в мор-
Предпочтительно употребление целых фруктов, а не при- ской капусте, фукусе, водоросли вакаме) стимулирует им-
готовленных соков, так как последние имеют высокий мунные клетки, включая клетки-киллеры. И чем холоднее
гликемический индекс и содержат меньше пищевых во- вода, тем больше фукоидана. Очень много их в северных
локон [3, 4, 6, 10]. морях России. Фукостатин — вещество, окрашивающее
Оливковое масло является источником мононена- водоросли в бурый цвет, блокирует рост раковых клеток
сыщенных жирных кислот, сквалена, витаминов Е в простате. Этот каротиноид еще эффективнее, чем его
и К. Известна профилактическая роль оливкового масла «родственник» ликопен. Бурая морская водоросль со-
в снижении риска рака груди и некоторых других видов держит антиэстрогены, что архиважно для лечения эстро-
рака, а также в предотвращении развития атеросклероза. генозависимых опухолей у женщин. В составе водоросли
В августе 1998 года в журнале Archives of Internal Med- нори содержатся уникальные длинноцепочные жирные
icine были опубликованы исследования, доказывающие, кислоты омега-3, они великолепно предотвращают вос-
что ежедневный прием столовой ложки оливкового масла паление. Водоросли, приготовленные с бобовыми, в част-
может снизить опасность возникновения рака груди ности, с чечевицей, лучше и скорее усваиваются. Морская
на 45%. [3, 4, 6]. Оливковое масло следует хранить капуста прекрасно улучшает обмен веществ, регулирует
в темной бутылке и темном месте. деятельность ЖКТ, обладает нежным слабительным дей-
Темный шоколад, с содержанием какао 70% и более, ствием [3, 4, 6].
является источником калия, магния, а также железа, Гречка — это «царица круп», так как содержит ре-
меди, витаминов К, В1, В5, В9, содержит ряд антиокси- кордное количество витаминов, микроэлементов, полно-
дантов, проантоцианидинов и полифенолов. Полифенолов ценных белков. Гречка содержит 18 незаменимых ами-
в одной дольке шоколада содержится больше, чем в ста- нокислот, железо, кальций, калий, фосфор, медь, йод,
кане красного вина, и так же много, как и в чашке зеленого цинк, бор, фтор, молибден, кобальт и др., а также вита-
чая. Темный шоколад богат флавонолами, которые поло- мины В1, В2, В9 (фолиевая кислота), РР, витамин Е. По
жительно влияют на функцию сосудов у здоровых людей содержанию лизина и метионина белки гречки превос-
и у пациентов с риском атеросклероза. Они улучшают ми- ходят все крупяные культуры; для нее характерна высокая
кроциркуляцию крови, в том числе — в головном мозге. усвояемость — до 80%. Фолиевая кислота, содержащаяся
Флаванолы увеличивают количество и силу связей между в гречке, стимулирует кроветворение, повышает выносли-
нейронами, снижают потерю нейронов в результате нейро- вость и сопротивляемость организма ко многим болезням.
дегенеративных процессов, улучшают память. Флаванолы Гречке не нужны удобрения и пестициды для выращивания,
повышают чувствительность тканей к инсулину. Шоколад поэтому это экологически чистое растение. Она не подда-
содержит некоторое количество и других стимуляторов — ется генной модификации, а значит, и в этом смысле —
кофеина и теобромина. Шоколад снижает артериальное безопасна. Ее стоит употреблять при заболеваниях подже-
давление и уменьшает вероятность тромбообразования. лудочной железы, в том числе и при ожирении, сахарном
Регулярное употребление горького шоколада служит про- диабете, заболевании легких, лейкозе. Регулярное употре-
филактикой сахарного диабета, инсульта и заболеваний бление гречки снижает уровень «плохого» холестерина,
сердечно-сосудистой системы [3, 4, 6]. что успешно применяется при атеросклерозе, ИБС и ги-
Репа огородная — прекрасный источник кремния. Ни пертонии. Увеличивает мышечную силу и выносливость.
один человек не имеет его в нормальном количестве, а без Употребление зеленой (не вареной) гречки способствует
него не усваиваются другие 72 минерала. Клетчатка, ко- очищению от шлаков и ионов тяжелых металлов. Полезно
торая входит в состав репы, является профилактикой 3 недели соблюдать гречневую диету [4, 6, 10].
рака прямой и толстой кишки, поджелудочной и пред- Пшено — это семена проса, одно из древнейших
стательной желез. Она содержит глюкозинолаты, суще- культур. Отличается от других круп, прежде всего, вы-
ственно снижающие развитие рака легких и молочных соким содержанием жиров и способствует выведению из
желез. До появления картошки вся Европа ела репу, организма антибиотиков. Поэтому пшено следует упо-
брюкву — и о раке не слышали, а с появлением кар- треблять во время и после курса лечения антибиотиками,
тошки — «только и разговоров о раке» [3, 4]. Заменить химиотерапии, лучевой терапии. Пшено — одно из ги-
бы ее в России топинамбуром! поаллергенных зерновых. Содержит до 70% крахмала,
Морские водоросли. Своему отменному здоровью 12–15% белка, 2,6–3,7% жира, а также незаменимые
и долголетию жители Японии обязаны регулярному аминокислоты, витамины В1, В2, РР и большое количе-
(с детства) употреблению морепродуктов — рыбы, мол- ство фосфора, калия, магния, молибдена. Рекордсмен по
люсков, водорослей. Наиболее часто употребляемые магнию и молибдену, что используется при лечении сахар-
354 Медицина «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

ного диабета. Витаминов группы В больше, чем в зернах тальной патологии, а также от проблем, связанных с не-
всех остальных злаковых культур, а фолиевой кислоты — правильным питанием и образом жизни. Что же ждет бу-
вдвое больше, чем в пшенице и кукурузе; фосфора — дущее поколение? И что его может спасти?
в 1,5 раза больше, чем в мясе. Содержит много цинка, Следует просто начать с себя, пересмотреть свои при-
йода, калия, натрия, магния, брома. Очень полезно пшено вычки, свой рацион питания, для того, чтобы получить не-
при атеросклерозе, диабете, заболеваниях печени [3, 4]. оценимую пользу для здоровья сегодня и в будущем. Не-
Овес. Еще Гиппократ советовал пить овсянку в виде обходимо разработать и привить правильное пищевое
чая, имея в виду насыщенные отвары цельного овса. Ис- поведение своим потомкам [2, 5].
стари на Руси лечили (и очень успешно!) отварами, ки- Строго индивидуальный подход к формированию пи-
селями из овса болезнь Паркинсона, РС, миалгию тания и состояния здоровья человека требует проведения
и другие поражения нервной системы [3, 4, 6]. Сле- системных соответствующих преобразований в сельском
дует употреблять хлеб с отрубями или еще лучше — хозяйстве, аграрной, пищевой и перерабатывающей про-
бездрожжевой хлеб. мышленности, системе обеспечения населения каче-
Кукуруза является традиционной едой в Мексике ственной питьевой водой; разработки персонализирован-
и Абхазии (мамалыга). Ее употребление приводит к алка- ного водно-пищевого оптимума; изменением принципов
лозу. Не меньше ощелачивают кровь овес и гречка. Полу- организации санаторно-курортного лечения [2, 5]. При
чается три кита — природная вода, чистый воздух и пол- этом продовольственная самообеспеченность каждого
ноценная еда! региона России должна являться основой повышения ка-
В 1977 году в США была распространена калорийная чества жизни населения [2].
пища с высоким содержанием белков и жиров. В «До- Каждый человек должен научиться определять «ин-
кладе Макговерна» на пяти тысячах страниц доказа- дивидуальный вариант здорового питания, соответству-
тельно опровергалась данная концепция питания, а в ка- ющий генетически заданным потребностям собственного
честве идеальной предлагалась японская диета эпохи организма», что позволит значительно снизить заболева-
императора Генроку (1688–1703), основу которой со- емость нации нервно-психическими и другими заболева-
ставляли гарниры из круп и сезонных овощей, морские ниями, улучшить состояние здоровья каждого индивида
водоросли и рыба. и населения страны в целом [2, 5].
Сегодня в мире есть множество технологий для ди- Здоровье — это прежде всего медицина профилак-
агностики и лечения многих заболеваний, которые еще тическая. Генетико–экологический фундамент будущего
несколько лет назад уносили жизни миллионов людей. нашего общества должен основываться на преемствен-
Но вместе с тем, почти в 2 раза увеличилось количество ности традиций, самобытности и опыта предшествующих
людей, умирающих от хронических заболеваний, перина- поколений России.

Литература:

1. Бойко, А. Н. Немедикаментозные методы лечения и образ жизни при рассеянном склерозе / А. Н. Бойко,


М. Е. Гусева, С. А. Сиверцева. — М.: ГЭОТАР — Медиа, 2015. — 240 с.
2. Косинский, П. Д. Продовольственная самообеспеченность региона как основа повышения качества жизни на-
селения: дисс… докт. эконом. наук / П. Д. Косинский; Кемерово, 2007. — 376 с.
3. Лужковская, Ю. Диета для работы мозга. Что есть, чтобы хорошо соображать. / Ю. Лужковская. — СПб.:
Питер, 2010. — 224 с.
4. Москалев, А. А. 120 лет жизни — только начало: Как победить старение? / А. А. Москалев. — Москва, Эксмо,
2015. — 320 с.
5. Мезенцев, С. А. Пути обновления: Как оздоравливать человека, медицину и жизнь общества / С. А. Мезенцев,
С. А. Никифоров, А. И. Иванов. — Москва, 2008. — 420 с.
6. Перелмуттер, Д., Лоберг К. Еда и мозг: что углеводы делают со здоровьем, мышлением и памятью / Д. Перел-
муттер, К. Лоберг; пер. с англ. Г. Фндотова, С. Чигринец [науч. ред. Н. Никольская]. — 2-е изд. — М.: Манн,
Иванов и Фербер, 2015. — 240 с.
7. Скороходов, А. П. Структура заболеваемости рассеянным склерозом в условиях многопрофильного городского
стационара / А. П. Скороходов, О. В. Ульянова, В. В. Белинская // Журнал неврологии и психиатрии имени
С. С. Корсакова — 2015. — Т. 115, выпуск 2, №  8. — с. 82.
8. Применение классификационно–прогностического моделирования для выявления и анализа значимости инди-
видуальных факторов риска развития нервно–психических расстройств. / Будневский А. В. [и др.] // Журнал
«Вестник неврологии, психиатрии и нейрохирургии». Москва. 2016. — №  3. — с. 37–43.
9. Ульянова, О. В. Современный взгляд на особенности взаимодействий в семьях, где у пациента имеются невро-
логические или психические расстройства / О. В. Ульянова, В. А. Куташов // Системный анализ и управление
в биомедицинских системах. — 2015. — Т. 14, №  3. — с. 663–665.
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Medicine 355

10. Ульянова, О. В. Рассеянный склероз — актуальная неврологическая проблема XXI века / О. В. Ульянова,


В. А. Куташов, Т. И. Дутова // Молодой учёный. — №  15 (119) — с. 558–566.
11. Хабарова, Т. Ю. Организация процедуры исследования медико-социально-психологических и неврологических
характеристик больных с аффективными расстройствами. / Т. Ю. Хабарова, О. В. Ульянова, В. А. Куташов //
Системный анализ и управление в биомедицинских системах. — 2015. — Том 14, №  3. — с. 588–592.
356 Медицина «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

ГЕОГРАФИЯ

Влияние процессов опустынивания на благополучие населения Южного


Забайкалья в контексте концепции экосистемных услуг (на основе
социологических исследований в Ононском районе Забайкальского края)
Горина Ксения Владимировна, кандидат географических наук, младший научный сотрудник;
Гильфанова Вера Ивановна, младший научный сотрудник;
Новикова Мария Сергеевна, кандидат географических наук, научный сотрудник
Институт природных ресурсов, экологии и криологии СО РАН

В статье на основе результатов социологических опросов рассмотрены некоторые аспекты влияния про-
цессов опустынивания в Ононском районе Забайкальского края на благополучие сельского населения. Полу-
ченные данные представляют задел для дальнейшего проведения эколого-экономической оценки продукци-
онных экосистемных услуг пастбищ территории, с целью снижения социального напряжения, вызванного
рассматриваемой проблемой.
Ключевые слова: социологический опрос, Ононский район, продукционные экосистемные услуги, опусты-
нивание, Южное Забайкалье, адаптивное животноводство, Забайкальский край

В ведение. Климатические изменения последних пят-


надцати лет, участившиеся засухи и прогрессирующее
опустынивание, характерное для степных животновод-
представляет собою наиболее аридную область Южного
Забайкалья. Высокая степень уязвимости исследуемой
территории к процессам опустынивания связана с тем,
ческих регионов Российской Федерации, актуализируют что основной отраслью производственной сферы района
поиск новых подходов в исследованиях взаимоотношений является экстенсивное животноводство, в которое вов-
между обществом и природной средой. Трансформация лечена большая часть его населения. Ононский район
степных ландшафтов в сухостепные, резкое снижение специализируется на развитии мясного и мясошерстного
их продуктивности в период наиболее интенсивных засух животноводства, входит в число лидеров по разведению
обусловливают падение производительности аграрного крупного рогатого скота, овец и коз. Особенностью жи-
сектора экономики и негативно влияют на благополучие вотноводческой отрасли является развитие тонкорун-
сельского населения этих регионов. При этом продук- ного овцеводства и верблюдоводства. Животноводство
ционные экосистемные услуги «кормящего ландшафта» является важным источником доходов для местного на-
в условиях деградации степных сообществ продолжают селения, поэтому процессы аридизации климата и опу-
сохранять свою значимость, что способствует нанесению стынивания территории напрямую влияют на уровень по-
значительного экономического ущерба экономики терри- требления и качество экосистемных услуг.
торий. Сочетание современной климатической фазы пони-
Юг Забайкальского края в силу его природно-гео- женной увлажненности с сохраняющимся уровнем паст-
графического положения подвержен значительным эко- бищной нагрузки на степные экосистемы ведет к уси-
логическим рискам, связанным с глобальным потепле- лению процессов опустынивания и снижению качества
нием, которые проявляются через изменение частоты важнейших экосистемных функций. Это, в свою очередь,
и интенсивности засух. Засушливый период в комплексе приводит к снижению показателей, характеризующих
с природными особенностями территории — легким развитие животноводческой отрасли, повышению затрат
механическим составом почв, проявлением ветровой на ведение хозяйства. Благополучие местного населения
эрозии — способствуют развитию деградации раститель- может быть обеспечено в рамках устойчивого управления
ного покрова. Совокупность степных и лесостепных ланд- земельными ресурсами, которое подразумевает разра-
шафтных комплексов западной и центральной части Ул- ботку и реализацию системы мер в целях организации
дза-Торейской равнины в пределах Ононского района адаптивного животноводства [1]. Для этого необходимо
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Medicine 357

понимание конкретных «проблемных мест» в функцио- 17% — менее 10%. Полученная информация отражает
нировании сельского хозяйства Ононского района в ус- зависимость благосостояния домохозяйств района от про-
ловиях прогрессирующего опустынивания. Подобным изводства сельхозпродукции. Сельское хозяйство явля-
инструментом исследования может выступать социоло- ется важным источником жизнеобеспечения большин-
гический опрос населения, который позволил бы выя- ства респондентов. Среди опрошенных 40% разводят
вить скрытые последствия рассматриваемых процессов, крупный рогатый скот (КРС), 8,3% овец, 4,3% коз и 18%
соотнести субъективное мнение жителей с объектив- другие виды животных. При этом основная часть опро-
ными факторами воздействия, способного дать представ- шенных в районном центре специализируется на выращи-
ление о влиянии процессов аридизации на животновод- вании продукции растениеводства.
ство и уровень жизни населения. В связи с этим, в данной Важную роль играет вопрос обеспеченности домо-
статье предлагается рассмотреть особенности влияния хозяйств водой для ведения сельского хозяйства. Со-
процессов опустынивания на благополучие населения временный период региональных климатических изме-
Ононского района на основе данных социологического нений характеризуется маловодной фазой и засушливым
опроса, что позволит подготовить определенную базу для климатом. В среднем количество осадков на территории
проведения дальнейшей эколого-экономической оценки Онон-Аргунского междуречья (куда входит и исследуемая
пастбищных угодий территории. территория) с середины прошлого столетия до настоя-
Методика исследования. Полевой период социо- щего времени уменьшилось на 45 мм, что составляет 13%
логического исследования состоялся в июне 2016  г. от годовой суммы, усилилась неравномерность внутриго-
В пилотном опросе населения приняло участие 100 дового распределения осадков [3, с.82]. Проведенные по-
респондентов. Было осуществлено выборочное интер- левые исследования выявили наличие проблем с водо-
вьюирование представителей местного самоуправления, снабжением как в крупных животноводческих хозяйствах,
руководителей государственных служб в районе, руково- так и в домохозяйствах. Многие респонденты отмечали
дителей промышленных и сельскохозяйственных пред- снижение влаги в атмосфере, не смотря на близость рас-
приятий, глав крестьянско-фермерских хозяйств, жи- положения Торейских озер — Зун-Торея и Барун-Торея
вотноводов, частных предпринимателей, специалистов (последнее в этот период пересохло полностью). Кроме
в области сельского хозяйства. Основной целью анкети- того, отмечалось снижение уровня воды в колодцах
рования являлось выявление отношения жителей Онон- и скважинах, что затрудняет выращивание даже самых
ского района к процессам опустынивания территории, их неприхотливых овощных культур. По подсчетам экс-
мнения о его влиянии на развитие пастбищного живот- пертов, «…90–98% мелких рек и озер в засушливую фазу
новодства и о возникающих в связи с ним проблемах со- климатического цикла пересыхают полностью» [4, с.47].
циально-экономического развития. Проведение полевых В связи с этим, в анкете были разработаны вопросы, свя-
исследований пришлось на засушливую фазу климатиче- занные с водообеспеченностью населения. Так, 31,3%
ского цикла, в период которой наиболее ощутимо прояв- опрошенных используют скважины, 17% колодцы, для
ляются процессы опустынивания и их неблагоприятные 41% источником водоснабжения служит летний водо-
последствия, что в полной мере отразилось на ответах ре- провод, река и др. Проблемы с водоснабжением испыты-
спондентов. вают 38,6% респондентов. В связи с этим 53% считают,
Результаты исследования. Сельскохозяйственная что данные проблемы должны решаться с помощью ор-
специализация Ононского района определяет вы- ганов государственной власти и 12% жителей считают
сокую занятость населения частных домохозяйств в раз- необходимым привлечение средств из других финансовых
витии животноводческой отрасли модельной территории. источников (грантов, фондов и др.).
Большая часть жителей разводит скот преимущественно В целом респонденты отмечают увеличение затрат на
на продажу. Так, в 2013 г. удельный вес хозяйств насе- ведение сельского хозяйства — 67,5% против 15,7%,
ления района по выращиванию скота в живом виде со- давших отрицательный ответ. В большей степени это по-
ставил 78,4% от совокупной продукции хозяйств всех чувствовали респонденты, для которых ведение сельского
категорий. В овцеводстве и козоводстве удельный вес хо- хозяйства представляет основной или один из главных
зяйств населения за этот же период составил 65,7% [2]. источников доходов (рис.1). Для опрошенных, не отмеча-
Приведенные данные говорят о высокой значимости ре- ющих увеличение затрат, доля огородничества в попол-
сурсов пастбищных угодий для поддержания благопо- нении семейного бюджета не значительна.
лучия населения, а значит и об осведомленности жителей Подобная картина наблюдается в соотношении от-
о процессах деградации степных экосистем, что является ветов респондентов, касающихся формирования доходов
важным для проведения анкетирования. домохозяйств и водоснабжения (рис.2). Жители Онон-
Для 23% анкетируемых жителей Ононского района ского района, назвавшие сельскохозяйственную деятель-
сельскохозяйственная деятельность представляет ос- ность основным источником дохода семьи, острее других
новной источник дохода семьи, для 20,5% обеспечивает ощущают наличие проблем с обеспечением водой.
более половины дохода домохозяйства, для 23% опро- Базовым вопросом анкеты было выявление отношения
шенных составляет около 30% доходов хозяйства и для респондентов к проблеме деградации пастбищных угодий.
358 Медицина «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

Рис. 1. Соотношение ответов респондентов о ведении сельского хозяйства и его затратности

Рис.2. Соотношение ответов респондентов о формировании доходов домохозяйств и вопросов с водоснабжением

«В Забайкалье уже несколько десятилетий назад начали крова, а также климата, техники выпаса и видов выпаса-
отмечать, что под влиянием усиленного выпаса скота (осо- емого скота. В Забайкалье не наблюдается своеобразных
бенно овец) травостой претерпевает значительные изме- коренных смен растительности, а происходит постепенное
нения в сторону упрощения структуры, обеднения видо- изменение видового состава, структуры сообществ, уве-
вого состава и снижения урожайности. А. А. Горшкова, личение обилия одних видов растений и уменьшение
проводя обследование в 1960–70-х гг. отмечала, что около числа других» [5, с.51]. Однако, за последние 25 лет ком-
30% пастбищ Ононского района находятся на последних плексные исследования состояния пастбищ, состава тра-
стадиях сбоя. При этом дегрессия степной растительности востоя, степени изменения его структуры не проводились.
под влиянием интенсивного выпаса в Забайкалье идет не- В связи с этим важным представляется изучение субъек-
сколько иначе, чем в степях европейской части страны, тивного мнения населения Ононского района как показа-
что связано с местными особенностями растительного по- теля изменений в экосистемах степей.
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Medicine 359

Несмотря на то, что некоторые респонденты не имеют опрошенные назвали климатические изменения (66,7%
непосредственного отношения к пастбищному животно- против 19,2%, считающих таковыми антропогенную де-
водству, 44,6% опрошенных отмечают высокую степень ятельность). Для 27,2% респондентов основным индика-
снижения продуктивности пастбищ. 13,3% опрошенных тором деградации пастбищ является обеднение состава
читают, что продуктивность пастбищ в среднем не изме- травостоя, для 21,1% — уменьшение покрытия и сни-
нилась, 12% считают, что она снизилась незначительно, жение продуктивности пастбищ, для 18,4% — увеличение
и 8,4% отмечают умеренную степень снижения продук- доли засухоустойчивых полукустарничков и для 11,4% ре-
тивности. Основными причинами деградации пастбищ спондентов — эрозия и засоление почвы (рис.3).

Рис.3. Распределение ответов респондентов на вопрос о проявлении деградации пастбищ

Климатические изменения как основную причину де- напрямую с пастбищным животноводством; занимаю-
градации пастбищ назвали все опрошенные: не выращи- щиеся разведением мелкого домашнего скота и птицы
вающие продукцию сельского хозяйства и не связанные (рис.4).

Рис.4. Соотношение ответов респондентов о видовом разнообразии выращиваемых животных и причинах


деградации пастбищ

При обследовании пастбищ авторы отметили послед- розионные работы при участии государства, то на совре-
ствия аридизации климата и процессов опустынивания менном этапе вся забота о состоянии пастбищ ложится
территории. Пастбища представляют собой достаточно на плечи председателей сельхозпредприятий и глав кре-
обедненные по составу и слабые по площади покрытия стьянско-фермерских хозяйств. Появляются ксеро-
территории, зачастую на поверхности которых встреча- фитные виды растительности, плохо поедаемые жи-
ются каменный материал — результат ветровой эрозии. вотными. Обеднение травостоя и снижения площадей
Если раньше в советский период развития животновод- покрытия пастбищ значительно влияют на формирование
ческой отрасли проводились агротехнические противоэ- кормовой базы, животные на пастбищах плохо питаются,
360 Медицина «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

их ежедневное потребление корма уменьшается, и, в ко- спрос. Только 20,3% опрошенных более половины выра-
нечном счете, это приводит к недостаточному весу и росту, щенной продукции животноводства используют для соб-
меньшему количеству настригаемой шерсти. ственного потребления. Значительна доля тех, кто специ-
Несмотря на определенные проблемы в развитии ально выращивает скот на продажу (в основном в виде
сельского хозяйства Ононского района его жители прак- мяса, немного — живым весом) (рис.5). В связи с тем,
тически полностью обеспечивают себя продукцией жи- что анкетирование проводилось преимущественно в на-
вотноводства и частично — продукцией растениеводства. селенных пунктах, социологическим опросом оказалось
Часть полученной сельхозпродукции идет на продажу. охвачено всего несколько фермеров. Они большую часть
Овощи и картофель выращиваются преимущественно для времени проживают вне поселков на чабанских стоянках,
собственного потребления. Менее 5% опрошенных про- пасут стада скота до нескольких сотен на одно домохозяй-
дают небольшую долю выращенной продукции растение- ство и после забоя продукцию самостоятельно на личном
водства, на которую в районе сформировался устойчивый транспорте доставляют в Читу.

Рис.5. Распределение ответов респондентов на вопрос о структуре произведенной сельхозпродукции

Для респондентов, ориентированных на продажу населения, побуждают людей уезжать из района в поисках
своей сельхозпродукции, местами ее реализации яв- альтернативных источников жизнеобеспечения, являясь,
ляются рынки за пределами Ононского района (12% таким образом, причиной снижения демографических ре-
опрошенных). Чаще всего это торговые точки краевого сурсов территории.
центра — города Чита. В своем районе мясо продают Заключение. Проведенное анкетирование позволило
8,4% проанкетированных. В данную группу респондентов авторам наметить некоторые аспекты социально-эконо-
входят те, кто держит небольшие стада или несколько мических последствий аридизации климата и процессов
голов, и те, у кого нет своего транспорта, чтобы увести опустынивания на территории Ононского района. Про-
мясо после забоя в Читу. веденный социологический опрос показал высокую зна-
Опрошенные, занимающиеся животноводством, счи- чимость ведения сельского хозяйства для благополучия
тают, что деградация пастбищ в первую очередь проявля- жителей территории. Многоаспектность последствий
ется в обеднении состава травостоя, так как люди могут климатических изменений ощущается населением района
непосредственно наблюдать эти процессы (рис.6). При- в развитии не только пастбищного животноводства, но
мечательно, что это отмечают и респонденты, выращи- и огородничества. Проблемы снижения природно-ресурс-
вающие более половины продукции растениеводства на ного потенциала пастбищ района волнуют большинство
собственное потребление. опрошенного населения, даже не имеющего прямого от-
Рассматривая возможные последствия процессов опу- ношения к животноводству. Для решения проблем де-
стынивания для развития Ононского района, более 35% градации пастбищных земель Ононского района в ре-
опрошенных в числе главных назвали снижение доход- зультате прогрессирующего опустынивания необходимо
ности домохозяйств, 32% — отток населения из района проведение комплексной эколого-экономической оценки
(рис.7). Возникающие в процессе опустынивания про- пастбищных угодий, позволяющей изучить не только эко-
блемы в сельском хозяйстве могут вызывать миграци- номический ущерб от снижения качества экосистемных
онную убыль населения района (особенно в периоды услуг, но и социально-экономические выгоды от решения
интенсивных засух). Через снижение доходности домохо- этого вопроса посредством коррекции схем природополь-
зяйств они негативно влияют на качество жизни сельского зования, своевременной адаптации их к происходящим
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Medicine 361

Рис.6. Соотношение ответов респондентов о проявлениях деградации пастбищ и распределение сельхоз продукции

Рис.7. Распределение ответов респондентов о социально-экономических последствиях процессов опустынивания

изменениям посредством принятия соответствующих жению социального напряжения, вызванного рассматри-


управленческих решений. ваемой проблемой.
Настоящее исследование вносит вклад в более четкое Работа выполнена при поддержке проекта
понимание масштабов социально-экономического № 0386–2015–0007 «Оценка экосистемных услуг
ущерба территории от деградации пастбищных угодий. территорий Центральной Азии в условиях прогрес-
Широкая осведомленность относительно этого вопроса сирующего опустынивания».
способствует инициированию разработки мер по сни-

Литература:

1. Гильфанова, В. И. Потенциал оценки экосистемных услуг пастбищных земель в формировании адаптивного ха-
рактера животноводства Монголии в условиях опустынивания // Записки Забайкальск. отд-я РГО. Вып. 135:
Географические исследования пригранично-периферийных районов в рыночных условиях. — Чита: ЗабГУ,
2016. — с. 164–172.
2. Производство продукции сельского хозяйства: Стат. сб./Забайкалкрайстат. — Чита. — 2014. — 49с.
362 Медицина «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

3. Обязов, В. А. Изменения климата в междуречье Аргуни и Онона в контексте глобального потепления //


Вестник Забайкальского государственного университета. —2011. — №  7. — с. 78–85.
4. Кирилюк В.Е, Ткачук Т.Е, Кирилюк О. К. Влияние изменений климата на местообитания и биоту в Даурии //
Проблемы адаптации к изменению климата в бассейнах рек Даурии: экологические и водохозяйственные
аспекты. Сб.науч.тр. Гос.природного биосферного заповедника «Даурский», Вып. 5. — Чита: Экспресс-изд. —
во. — 2012. — 180 с. — С.46–62.
5. Вершинин, А. С. Научно-технологические и селекционные аспекты повышения эффективности овцеводства в За-
байкальском крае: дис… докт. сельх. наук: 06.02.10 / Вершинин Анатолий Сергеевич; Чита. — М., 2014. — 343 с.
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Ecology 363

ЭКОЛОГИЯ

Важность лесопарковой и рекреационной зон для поддержания


экологического баланса в микрорайоне Эльмаш города Екатеринбурга
Тарбеева Дарья Александровна, магистрант;
Зобнина Юлия Радиковна, магистрант
Уральский государственный лесотехнический университет

П о данным переписи населения, большая часть


граждан Российской Федерации проживает в городах
(73%). Под влиянием интенсивной производственной де-
струкции, использования объектов недвижимости и по-
этому является частью градостроительной деятельности.
Документом градостроительного зонирования явля-
ятельности, в городах с промышленными предприятиями, ются правила землепользования и застройки, которые
природно-экологическая ситуация подвергается особой утверждаются нормативно-правовым актом органов мест-
опасности. Другими словами, природно-экологическая ного самоуправления и которым устанавливаются выше-
ситуация ухудшается в связи с чрезмерной концентра- указанные территориальные зоны с градостроительными
цией на сравнительно небольших территориях населения, регламентами, а также порядок применения такого доку-
транспорта и промышленных предприятий, с образова- мента и порядок внесения в него изменений.
нием антропогенных ландшафтов, очень далеких от со- Территориальные зоны, согласно Градостроительному
стояния экологического равновесия. Таким образом, бла- кодексу, это зоны, для которых в правилах землепользо-
гоустройство и озеленение должно являться важнейшей вания и застройки определены границы и установлены
сферой деятельности муниципального хозяйства. градостроительные регламенты. Наконец, градостро-
Озеленение территории — это совокупность работ ительные регламенты — это устанавливаемые в пре-
по благоустройству ландшафтов, направленные на со- делах границ соответствующих территориальных зон: 1)
здание декоративных растительных композиций. При- виды разрешённого использования земельных участков
мером таких работ на территории земель населенных пун- и других объектов недвижимости; 2) предельные размеры
ктов может являться создание парков и скверов. земельных участков; 3) предельные параметры разрешён-
Парк — предназначенная для отдыха открытая озеле- ного строительства и реконструкции; 4) ограничения ис-
нённая территория. Как правило, парки содержатся госу- пользования земельных участков и объектов капиталь-
дарством и предоставляются для отдыха всем желающим. ного строительства.
С точки зрения городской структуры, результативное В п. 1 ст. 85 Земельного кодекса РФ сказано, что
воздействие на изменение ее параметров, возможно либо в состав земель населенных пунктов могут входить зе-
в форме жёсткого административного управления еди- мельные участки, отнесенные в соответствии с градостро-
ничным элементом, либо в виде изменения условий функ- ительными регламентами к следующим территориальным
ционирования всей системы в целом, определяющих зонам:
содержание и возможные перемены в поведении (эконо- 1. жилым;
мическом, социальном, территориальном, экологическом 2. общественно-деловым;
и т. д.) каждого элемента и их совокупностей. Именно 3. производственным;
в этом и состоит основное отличие принципов градорегу- 4. инженерных и транспортных инфраструктур;
лирования сегодняшнего периода от принципов прошлого 5. рекреационным;
времени. 6. сельскохозяйственного использования;
Градостроительное зонирование — зонирование тер- 7. специального назначения;
риторий муниципальных образований в целях опреде- 8. военных объектов;
ления территориальных зон и установления градострои- 9. иным территориальным зонам.
тельных регламентов. Градостроительное зонирование Из всех вышеперечисленных территориальных зон,
регулирует вопросы территориальной организации жиз- самой важной для решения проблем экологического и оз-
недеятельности, экономики, строительства, рекон- доровительного характера является развитие рекреаци-
364 Экология «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

Рис. 1. Расположение территориальных зон района Эльмаш


“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Ecology 365

онной зоны, так, как данные факторы — это важные со- На примере жилого района Эльмаш, города Екатерин-
ставляющие для комфортного и, наименее безопасного бурга, рассмотрим процентное соотношение основных
для здоровья человека, проживания в современном, раз- территориальных зон. На рисунке «1» видно, что рекре-
витом городе. Поэтому, благоустройство города — одна ационная зона в данном районе прилегает почти со всех
их актуальных проблем современного градостроитель- сторон к зоне жилой.
ства. С его помощью решаются задачи создания благо- Площадь данного района равна 3772 Га, которая вклю-
приятной жизненной среды с обеспечением комфортных чает в себя три функциональные зоны (селитебную, про-
условий для населения. Тем самым создаются условия для изводственную и ландшафтно-рекреационную).
здоровой, комфортной, удобной жизни как для отдель- Селитебная зона — это основная часть района, на ко-
ного человека по месту проживания, так и для всех жи- торой сооружаются жилые дома, общественные и адми-
телей города. При выполнении комплекса мероприятий нистративные постройки. Ее можно разделить на жилую
они способны значительно улучшить экологическое со- зону, зону общего пользования и зону общественных цен-
стояние и внешний облик городов, создать более ком- тров. Она составляет примерно 1836 га, что составляет
фортные микроклиматические, санитарно-гигиенические 50% от всей территории района. В данной зоне распо-
и эстетические условия во дворах. Город не может счи- ложены многоэтажные и частные дома, общественные
таться комфортным для проживания, если окружение не центры с магазинами и гипермаркетами, а также школы,
благоустроено. детские сады и больницы. Всего на район приходится 2
Согласно СНиП 2.07.01–89* (п.9.12.) В город- больницы и очень большое количество школ (9 школ и 1
ских и сельских поселениях необходимо предусматри- гимназия) и детских садов (порядка 30).
вать, как правило, непрерывную систему озелененных Производственная зона Эльмаша составляет 15% от
территорий и других открытых пространств. Удельный всей территории района. Кроме железнодорожных путей
вес озелененных территорий различного назначения к ней относятся такие промышленные предприятия как
в пределах застройки городов (уровень озелененности Машиностроительный завод, Трубный завод, Родан завод
территории застройки) должен быть не менее 40%, и другие предприятия, а также их промышленные здания
а в границах территории жилого района не менее 25% и сооружения.
(включая суммарную площадь озелененной территории Ландшафтно-рекреационную зону Эльмаша состав-
микрорайона). ляют два лесопарка — Калининский и Лесопарк «Пышмин-
Таким образом, для того, чтобы оценить уровень ком- ские озерки». Для Эльмаша, как для района с развитыми
фортности проживания, рекреационной оснащенности промышленными зонами, эти лесопарки — незаменимые
и озеленения в городах, необходимо проанализировать и ценные рекреационные ресурсы, они превосходят про-
данные по каждой составляющей города-по его районам. мышленную зону по площади более чем в два раза.
В качестве такого примера, рассмотрим территорию Общее распределение зон по площадям и процентам
Орджоникидзевского района города Екатеринбурга. можно увидеть на рис. 2, 3:
Район располагается в северной части Екатеринбурга. Таким образом, можно сказать о достаточном объёме
В своём составе имеет несколько жилых районов — рекреационной зоны (1392 га — 37% из 3772 Га всей за-
Уралмаш, Эльмаш, Садовый. нимаемой районом территории).

Рис. 2. Диаграмма распределения функциональных зон Эльмаша. Селитебная (1836 га — 49%):


1 — Жилая зона (1196 га — 65%); 2 — Зона общего пользования (100 га — 6%); 3 — Зона общественных центров
(540 га — 29%). Производственная (544 га — 14%). Ландшафтно-рекреационная (1392 га — 37%)
366 Экология «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

Рис. 3. Диаграмма распределения территории селитебной зоны

Кроме лесопарков, на территории района располо- Можно сделать вывод о комфортабельных, с точки
жено несколько парков у СК Калининец, ДК УЭТМ, зрения экологических, санитарных и оздоровительных для
храма в честь Успения Пресвятой Богородицы и у Педин- жителей района, условий проживания, исходя из анализа
ститута. Рядом с Калиновским лесопарком расположены функционального зонирования района. Такие показатели
коллективные сады, там же находится частный сектор — говорят о верном стратегическом начале с момента об-
называется «Зелёный городок». Такого количества тер- разования района, и о регулировании вопросов террито-
ритории, кроме той, что занята двумя лесопарками вполне риальной организации жизнедеятельности, экономики,
достаточно для поддержания экологического баланса строительства, реконструкции, и, возможно, дальнейшего
в районе Эльмаш. развития территории.

Литература:

1. Земельный Кодекс РФ (Статья 85. Состав земель населенных пунктов и зонирование территорий).
2. Лесной Кодекс РФ.
3. Градостроительный Кодекс РФ (Пункты 1 и 6 статьи 1).
4. https://ru.wikipedia.org/wiki/
5. Г. Бушер, М. Грин. Развитие Законодательства о земле и землепользовании в штате Массачусетс, США //
«Право и политика», №  11, 2006.
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Agriculture 367

СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО

Производство мяса цыплят-бройлеров: риски и методы их снижения


Ярмоленко Ольга Витальевна, студент
Поволжский государственный технологический университет (г. Йошкар-Ола)

С о временем управляющие мясоперерабатывающих


предприятий приходят к тому, что управление каче-
ством — это не просто важная функция в контроле над
позволит предприятию сориентироваться на факторах,
влияющих на качество.
В деятельности любого мясоперерабатывающего
производством продукции, но и один из самых важных предприятия существуют риски. Риск — это влияние не-
аспектов в управлении всей организации в целом. Только определенности на цели. И основной целью системы ме-
улучшив работу каждого отдельного сотрудника, можно неджмента качества является снижение степени рисков
добиться выпуска качественного продукта. и повышение надежности всех технологических про-
Эксперты исследовательского института по аграрной цессов, а также предотвращение выпуска продукции, не-
и пищевой политике прогнозируют, что к 2018 году про- соответствующей требованиям ТР ТС 021/2011 и НТД,
изводство мяса цыплят-бройлеров достигнет отметки — организация, руководство и осуществление работ по кон-
80 миллионов тонн в год. тролю качества выпускаемой продукции, по укреплению
Велика вероятность, что такое масштабное увеличение технологической дисциплины и повышению ответствен-
производства мяса бройлеров приведет к серьезному сни- ности всех звеньев производства за качество выпуска-
жению качества выпускаемой продукции. Практически емой продукции.
невозможно будет проследить появление различных де- Для того чтобы обеспечить качество готовой про-
фектов тушек цыплят-бройлеров. Именно поэтому, не- дукции, необходимо сконцентрироваться на всех группах
обходимо внедрять систему менеджмента качества, она рисков (таблица 1).

Таблица 1. Классификация рисков, влияющих на качество и причины

Виды рисков Причины рисков


1. Коммерческие Изменение спроса и предложения на рынке, недобросовестность
конкурентов и партнеров, юридические ошибки.
2. Производственные Ошибки менеджмента, организационные конфликты, искажение ин-
2.1. Организационные риски формации.

2.2. Риск выпуска дефектной продукции Вариабельность, недобросовестность, неисправность оборудо-


вания, отклонения заданных параметров процессов.

2.3. Технические риски Ошибки при разработке технологических процессов и проектиро-


вании, нарушение технологических процессов.

Во избежание производственных рисков необходима г) потребление;


реализация следующих укрупненных процедур: д) утилизация.
— цикл жизни мяса цыплят-бройлеров разбивается на Важно определить на каждом этапе какие факторы
отдельные этапы: могут повлечь за собой образование дефектов. Всевоз-
а) исследование спроса и предложения на рынке; можные дефекты структурируются в отдельные группы,
б) производство; для каждой отдельной группы дефектов создается ком-
в) реализация; плекс мероприятий по их предотвращению.
368 Сельское хозяйство «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

Брак на предприятии можно сравнить с чрезвычайным Качество мяса птицы зависит от того в каких усло-
происшествием и к его устранению нужно приходить лю- виях птица выращивается, как производится кормление,
быми способами. напрямую зависит от возраста, соотношения мышечной
Качество — это конечная цель в управлении производ- и костной тканей, выдержки перед убоем, качества про-
ством, совокупность свойств и характеристик продукции цесса самого убоя, наличия дефектов и сроков хранения.
или услуг, которые придают им способность удовлетво- Существует ряд дефектов, которые негативно расценива-
рять обусловленные или предполагаемые потребности. ются покупателями.

Таблица 2. Дефекты, негативно воспринимающиеся покупателем

Виды дефектов Дефекты


Полученные при выращивании птицы Намины, подсиды, расклевы, искривления спины и грудной кости, кро-
воподтеки старых сроков происхождения.
Травматические повреждения, полученные Свежие кровоподтеки различной локализации, переломы голени, бедра,
при отлове, погрузке, транспортировке, раз- крыльев с обнажением и без обнажения костей, ссадины, царапины.
грузке птицы
Полученные в процессе переработки птицы Недостаточное обескровливание, наличие пера, пеньков, волосо-
видного пера, точечные кровоизлияния, перешпарка, разрывы кожи,
разлив желчи, остатки внутренних органов, «холодильный ожог».

Согласно требованиям стандартов ГОСТ ISO 9000–2011, − необходимо оценивать психологические факторы
ГОСТ ISO 9001–2011, ISO 9004, ТР ТС 021/2011, ГОСТ сотрудников;
31962–2013 были определены методы управления рисками: − не менее важно учитывать их социальные факторы,
1. Ориентация на потребителя посредством которых обеспечивается продуктивная тру-
Для оценки показателя эффективности необходимо довая деятельность;
провести мониторинг удовлетворенности клиентов по − должна обеспечиваться необходимая комфортная
следующим параметрам: производственная среда (тепло, освещенность, чистота,
− определение потребности в продукции; уровень шума).
− оценка рыночного спроса, объемов производства; 4. Оптимизация организационной структуры
− определение запросов потребителей или потребно- На предприятии управлением качества должна зани-
стей рынка; маться отдельная структура, которая распределяет от-
− информирование предприятия о требованиях по- ветственность и все необходимые ресурсы. Руководство
требителей; должно исходить из стратегии, что предприятие способно
− обратная связь с потребителем. на большее по сравнению с прошлым.
Очень важно учитывать какую ценность потребитель 5. Безопасность пищевой продукции
видит и хочет видеть в продукте. − проведение мойки, дезинфекции, дезинсекции и де-
2. Материальные условия ратизации производственных помещений, технологиче-
− В первую очередь это качество материально-тех- ского оборудования и инвентаря;
нических ресурсов, многолетний опыт крупнейших мясо- − поддержка процедур по принципам ХАССП;
перерабатывающий предприятий показал, что наладить − оценивать безопасность продукта на стадии соз-
стабильный выпуск качественной продукции возможно дания его рецептуры;
только при обеспечении качества сырья; − все технологические процессы должны обеспечи-
− точность выполнения каждой производственной опе- вать безопасность поставляемого продукта.
рации; Исходя из выше изложенного можно сделать вывод,
− поддержка инфраструктуры в надлежащем состоянии; что для производства качественного продукта и избе-
− техническое «благополучие»; жания всех групп рисков необходимо брать за основу
Конвейеры и другое оборудование должно работать три важных фактора: материальная база, персонал наце-
без сбоев. ленный на результат, четкое делегирование обязанностей
3. Вовлечение работников и правильная организация работы всего предприятия. Си-
− персонал должен быть подготовлен и ориентирован стема менеджмента качества должна удовлетворять тре-
на выпуск качественной продукции; бованиям стандартов ISO 9000.
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Economics and Management 369

ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ

Анализ развития российского рынка банковского


программного обеспечения в условиях кризиса
Батаев Алексей Владимирович, кандидат технических наук, доцент
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Внедрение информационных коммуникационных тех- показало текущее финансовое положение российских фи-
нологий произошло во всех сферах экономики, особенно нансовых институтов по пятибалльной шкале (рис. 1). [7]
быстро использование компьютерных технологий проис- В результате исследования выяснилось, что почти
ходит в банковской сфере. Финансовые институты зани- треть российских банков находятся в достаточно тяжелом
мают второе место после ИТ-компаний по внедрению ин- финансовом положении.
формационных технологий. [1], [2], [3], [4], [5], [6] Одновременно с ухудшением финансового положения
В 2008 году в мире разразился финансово-экономиче- российских банков пошел процесс сокращения их ко-
ский кризис, который оказал сильное влияние на развитие личества. За последние пять лет количество россий-
мировой финансовой системы, тяжелее всего пришлось ских финансовых институтов сократилось на 112 кре-
развивающимся экономикам, к числу которых относится дитных организаций и к 2016 году составило всего 1000
и экономика России. банков. [8], [9], [10], [11]
Вместе с мировым финансовым кризисом на банковский Все происходящие процессы не могли не сказаться на
сектор России серьезное влияние оказало введение западных развитии рынка банковского программного обеспечения,
санкций. Отлучение российских финансовых институтов от потому что в первую очередь в кризисных условиях банки
мировых рынков капитала, привело к значительному ухуд- начинают сокращать свои издержки и в первую очередь
шению финансового положения российских банков. начинают экономить на ИТ-проектах.
В 2015 году было проведено исследование Нацио- Рассмотрим один из основных параметров, характери-
нальным агентством финансовых исследований (НАФИ), зующих развитие рынка банковского программного обе-
SAP и Ассоциацией российских банков (АРБ), которое спечения, выручку компаний разработчиков.

Рис. 1. Оценка текущего финансового положения российских банков по пятибалльной шкале


370 Экономика и управление «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

В 2015 году на российском рынке производителей про- сутствовало свыше 50 фирм разработчиков, среди них
граммного обеспечения для финансовых институтов при- число компаний полностью специализирующихся на раз-

Таблица 1. Показатели компаний, специализирующихся на разработке проектов для российских банков на 2014 год

Выручка от про- Выручка от про- Доля проектов Доля проектов


Рост
ектов в финан- ектов в финан- в финансовом в финансовом
№   Компания Город 2014/
совом секторе, совом секторе, секторе в общей секторе в общей
2013,%
2014, тыс. руб. 2013, тыс. руб. выручке, 2014 выручке, 2013
1 ЦФТ Москва 14043572 12757957 10% 85.3% 83.4%
Сбербанк-
2 Москва 10328583 7002296 48% 100% 100%
Технологии
3 Диасофт Москва 3714312 3590139 3% 100% 100%
Банк Софт
4 Москва 1689776 1597205 6% 86% 83.8%
Системс
R-Style Softlab
5 (АО «Эр-Стайл Москва 1458235 1143000 28% 100% 100%
Софтлаб»)
Банковские ин-
6 формационные Москва 729222 576682 26% 100% 100%
системы (БИС)
7 Синимекс Москва 576800 531485 9% 95% 95%
8 ПрограмБанк Москва 445327 422471 5% 90% 85%
Центр Корпо-
9 ративных Тех- Москва 42000 15000 180% 100.0% 100.0%
нологий
АйСимплЛаб
10 Москва 38587 28373 35.7% 99.93% 100%
(iSimpleLab)

Таблица 2. Показатели компаний, специализирующихся на разработке проектов для российских банков на 2013 год

Выручка от Выручка от
Доля проектов Доля проектов
проектов проектов в фи- Рост
в финансовом в финансовом сек-
№   Компания Город в финансовом нансовом сек- 2013/
секторе в общей торе в общей вы-
секторе, 2013, торе, 2012, 2012,%
выручке, 2013 ручке, 2012
тыс. руб. тыс. руб.
1 ЦФТ Москва 12757957 10057470 26,85% 83,4% 82,3%
Сбербанк-
2 Москва 7002296 4440972 57,67% 100% 100%
Технологии
3 Диасофт Москва 3590139 3455601 3,89% 100% 97%
Банк Софт
4 Москва 1597205 1648084 -3,09% 83,8% 89%
Системс
R-Style Softlab
5 (АО «Эр-Стайл Москва 1143000 1045000 9,38% 100% 100%
Софтлаб»)
Банковские ин-
6 формационные Москва 576682 357542 38% 100% 100%
системы (БИС)
7 Синимекс Москва 531485 389782 36,35% 95% 94%
8 ПрограмБанк Москва 422471 329654 28,16% 91% 90%
АйСимплЛаб (iSi-
9 Москва 28373 18790 51% 99.93% 99%
mpleLab)
Центр Корпора-
10 тивных Техно- Москва 15000 11000 36,3% 100.0% 100.0%
логий
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Economics and Management 371

работке программных решений для финансовой сферы, обеспечение, что определяется ухудшением финансового
доля выручки которых от реализации проектов для банков положением банков России
варьируется в диапазоне от 80% до 100%, составило По различным прогнозам, в 2015 году произошло сни-
всего десять. [7], [12], [13] жение объемов выручки рынка банковского программ-
Как можно видеть из таблицы 1 в 2014 году компании ного обеспечения еще на 20%. [1]
заработали более чем 33,07 миллиарда рублей, что на В заключении можно сделать следующие выводы:
19,5% превышает выручку предыдущего 2013 года, ко- − мировой финансово-экономический кризис и за-
торая составляла около 27,7 миллиарда рублей. падные санкции сильно ухудшили финансовое положение
В таблице 2 представлена динамика выручки компаний российских банков, что сказалось на развитии рынка бан-
за 2013/2012 годы. [13], [14], [15] ковского программного обеспечения;
Из таблицы 2 видно, что за 2013 год компании разра- − ухудшение финансового положения в банков-
ботчики банковского программного обеспечения зара- ском секторе привело к снижению прироста выручки
ботали 27,7 миллиарда рублей, что на 27,2% выше по- ИТ-компаний на 7,7% при рассмотрении показателей за
казателя 2012 года, который составлял 21,8 миллиарда 2014/2013 годы и 2013/2012 годы;
рублей. − дальнейшее углубление кризиса будет способ-
Как видно из приведенного анализа, несмотря на зна- ствовать ухудшению ситуации на рынке банковского
чительный рост абсолютных значений выручки разработ- программного обеспечения, как показывают прогнозы
чиков, произошло значительное замедление прироста вы- в 2015 году, по объему выручки, он снизился еще на 20%
ручки компаний, производящих банковское программное по сравнению с 2014 годом.

Литература:

1. Батаев, А. В. Основные направления развития банковского рынка в России и мире, Молодой ученый. 2015.
№  9 (89). с. 520–526.
2. Батаев, А. В. и др. Банковское дело. Интегрированная банковская система «БИСквит». Федеральное агентство по
образованию, Санкт-Петербургский государственный политехнический университет. Санкт-Петербург, 2006, 108 с.
3. Батаев, А. В. Оценка экономической эффективности внедрения банковских смарт-карт Молодой ученый. 2015.
№  4 (84). с. 334–341.
4. Буньковский, Д. В. Управление инвестиционным проектом: регулирование параметров проекта. Вестник Ир-
кутского государственного технического университета. 2013. №  5 (76). с. 161–164.
5. Борисов, Д. Н., Абрамова И. А., Корнилова А.А Основы разработки и опыт эксплуатации типовой медицинской
информационной системы военно-медицинской службы, Вестник Российской военно-медицинской академии.
2016. №  1. с. 96
6. Батаев, А. В. Анализ финансовых показателей и прогноз информатизации банковского сектора России в пе-
риод кризиса В сборнике: Финансовые решения ХХI века: теория и практика Сборник научных трудов 16-й
Международной научно-практической конференции. Санкт-Петербургский государственный политехнический
университет Петра Великого; Ответственные за выпуск Д. Г. Родионов, Т. Ю. Кудрявцева, Ю. Ю. Купоров.
Санкт-Петербург, 2015. с. 336–346.
7. ИТ в банках и страховых компаниях 2015, [Электронный ресурс] http://www.cnews.ru/reviews/banks2015
(Дата обращения 15.08.2016)
8. Официальный сайт Центрального банка России, [Электронный ресурс] http://www.cbr.ru (Дата обращения
15.08.2016)
9. Прогнозы по банковскому сектору России на 2015 год. Мнения экспертов. [Электронный ресурс] http://sberex.
ru/article/5446 (Дата обращения 15.08.2016)
10. Сбербанк сократил ИТ-расходы на 2015 год. [Электронный ресурс] http://www.osp.ru/
news/2015/0121/13027130/ (Дата обращения 15.08.2016)
11. Всемирный банк ухудшил прогноз по спаду экономики России в 2015 году с 0,7 до 2,9%. [Электронный ресурс]
http://tass.ru/ekonomika/1695342 (Дата обращения 15.08.2016)
12. ИТ в банках и страховых компаниях 2014, [Электронный ресурс] http://www.cnews.ru/reviews/banks2014
(Дата обращения 16.08.2016)
13. ИТ в банках и страховых компаниях 2013, [Электронный ресурс] http://www.cnews.ru/reviews/banks2013
(Дата обращения 17.08.2016)
14. ИТ в банках и страховых компаниях 2012, [Электронный ресурс] http://www.cnews.ru/reviews/banks2012
(Дата обращения 17.08.2016)
15. ИТ в банках и страховых компаниях 2011, [Электронный ресурс] http://www.cnews.ru/reviews/banks2011
(Дата обращения 17.08.2016)
372 Экономика и управление «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

Финансовое состояние организации: понятие и факторы, на него влияющие


Бердникова Лейла Фархадовна, кандидат экономических наук, доцент;
Портнова Екатерина Сергеевна, магистрант
Тольяттинский государственный университет

В статье рассмотрено понятие финансового состояния организации и выявлены факторы, на него влия-
ющие. Определена роль анализа финансового состояния.
Ключевые слова: финансовое состояние, финансовая деятельность, внешние факторы, внутренние факторы

В современных условиях для каждого предприятия фи-


нансовое состояние является одним из ключевых эле-
ментов его деятельности. Как известно, основной целью
Обзор литературных источников показывает, что име-
ется достаточно большое разночтение в толковании фи-
нансовой деятельности предприятия. Одни авторы, сде-
коммерческой организации является получение прибыли, лавшие существенный вклад в развитие экономического
что в свою очередь, невозможно без тщательного плани- анализа под финансовой деятельностью понимают раз-
рования и контроля всех финансовых потоков. Контроль мещение и использование средств организации. У других,
и анализ финансового состояния позволяют своевременно определение финансовой деятельности организации сво-
выполнять обязательства перед бюджетом, различными дится к состоянию капитала в процессе его кругооборота
фондами, банками и другими кредиторами, тем самым за- и способность субъекта хозяйствования к саморазвитию
щищая фирму от применения к ней штрафных санкций. на фиксированный момент времени.
Устойчивое финансовое состояние является важ- Исходя из определения финансовой деятельности, рас-
нейшей характеристикой деятельности предприятия и его смотренных в экономической литературе, можно сделать
экономического благополучия. Добиться финансового следующий вывод, о том, что финансовая деятельность
успеха можно, если регулярно анализировать финансовое организации выражается в:
состояние, и в случае необходимости оперативно прини- – оптимальной структуре активов и пассивов, то есть
мать меры по его укреплению. имущества компании и источников его формирования;
Существенный вклад в исследование теоретических, – рациональном использовании ресурсов;
методических и практических вопросов анализа финан- – уровне финансовой устойчивости организации;
сового состояния внесли такие известные российские – ликвидности и кредитоспособности;
и зарубежные ученые как М. И. Баканов, С. А. Боронен- – деловой активности.
кова, М. А.  Вахрушина, Д. А.  Ендовицкий, О. В.  Ефи- Существует большое количество факторов, в разной
мова, А. Ф.  Ионова, В. В.  Ковалев, Н. П.  Любушин, степени оказывающих влияние на финансовое состо-
М. В.  Мельник, Н. С.  Пласкова, Г. В.  Савицкая, А. Д.  Ше- яние предприятия. Все факторы можно разделить на не-
ремет и другие. сколько основных групп: внутренние и внешние, а так же
Результаты деятельности в любой сфере деятельности основные и второстепенные.
во многом определяются наличием и эффективностью ис- Внутренние факторы влияют на ликвидность, пла-
пользования финансовых ресурсов, которые обеспечи- тежеспособность и финансовую устойчивость органи-
вают жизнедеятельность организации. В этой связи за- зации [8]. К ним можно отнести состояние ресурсов, ус-
бота о финансах выступает отправной точкой и итоговым ловия использования и расходования ресурсов, величина
результатом работы любой коммерческой организации. и состав этих ресурсов.
В условиях рынка предприятия приобрели самостоя- К внутренним факторам относятся:
тельность в управлении и осуществлении хозяйственной – структура ассортимента продукции, работ, услуг
деятельности, право распоряжаться финансовыми ре- предприятия;
сурсами и результатами труда, кроме этого они несут – объем розничного товарооборота;
полную экономическую ответственность за собственные – организация технологического процесса производ-
решения и действия. В такой ситуации финансовый успех ства и продажи продукции;
организации полностью зависят эффективности ее дея- – состав и численность персонала;
тельности. – состояние технической базы предприятия;
Изучение финансового состояния, определение при- – политика ценообразования;
чинно-следственных взаимосвязей между потребленными – методы управления дебиторской задолженностью;
ресурсами и полученными результатами дают базу для – деловая репутация предприятия.
научно обоснованного прогноза его положения в долго- К внешним факторам, которые непосредственно
срочной перспективе. влияют на размер прибыли предприятия и его финансовое
Финансовое состояние формируется в результате фи- состояние, но формируются за его пределами. К таким
нансовой деятельности организации. факторам целесообразно отнести следующие:
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Economics and Management 373

– емкость рынка, на котором работает предприятие; совых ресурсов на предприятии, которое, в свою очередь,
– конкурентность на рынке; приводит к его финансовой устойчивости [7; 8].
– уровень цен, задаваемый поставщиком продукции; Все это повышает роль экономического анализа
– цены на услуги сторонних организаций и др. в оценке их производственной и коммерческой деятель-
В условиях рынка растет значение анализа финансо- ности, в результате которого формируют финансовые ре-
вого состояния организации. Это связано с тем, что хо- сурсы предприятия и, прежде всего, капитал и доходы. Ре-
зяйствующие субъекты приобретают самостоятельность зультаты данного анализа требуются, в первую очередь,
и несут ответственность за результаты своей деятельности собственникам, кредиторам, инвесторам, поставщикам,
перед акционерами, работниками, банком и кредиторами. налоговым службам, руководителям предприятий.
Изучение литературы по данному аспекту показы- Основная цель проведения анализа финансового со-
вает, что в трактовках понятия анализа финансового со- стояния — повышение эффективности функциониро-
стояния наиболее часто упоминаются размещение и ис- вания хозяйствующих субъектов за счет выявления ре-
пользование финансовых ресурсов, структура средств зервов роста объемов финансовых ресурсов.
и источников их формирования. Исследователи выделяют Для достижения этой цели проводят:
и такие параметры, как платежеспособность, ликвид- – оценку результатов работы за прошлые периоды;
ность, финансовая устойчивость, взаимоотношения с дру- – разработку процедур текущего контроля за финан-
гими хозяйствующими субъектами, кредитоспособность, сово-хозяйственной деятельностью;
деловая активность. – выработку мероприятий по предупреждению отри-
С финансовой деятельностью связаны процессы обра- цательных результатов в деятельности предприятия;
зования, движения и обеспечения сохранности имущества – вскрытие резервов роста результативности дея-
компании, контроля за его использованием. В свою оче- тельности;
редь, финансовое состояние выступает результатом вза- – разработку экономически обоснованных планов
имодействия всех элементов системы финансовых отно- и нормативов.
шений организации. Базой устойчивого финансового положения в течение
Проведение анализа финансового состояния необ- длительного времени является получаемая прибыль.
ходимо на протяжении всей жизнедеятельности орга- При оптимизации финансового положения следует стре-
низации. Финансовый анализ является гибким инстру- миться, в первую очередь, к обеспечению прибыльности
ментом в руках руководителей хозяйствующих субъектов. деятельности. Возможности оптимизации состояния ор-
В экономической литературе существуют различные ганизации за счет рационального распоряжения активами
трактовки понятия «финансовый анализ». и пассивами эффективны, но со временем исчерпаемы.
Л. В. Донцова, Н. А. Никифорова считают, что финан- Задача аналитика — предложить меры по улучшению
совый анализ — это система определенных знаний, свя- финансового состояния путем устранения выявленных
занная с исследованием финансового положения органи- причин.
зации и её финансовых результатов, складывающихся под Разработка предложений по устранению причин про-
влиянием объективных и субъективных факторов, на ос- блем является творческим этапом и во многом зависит от
нове данных финансовой отчетности [2] квалификации аналитика, степени обладания им необхо-
По мнению, О. В. Ефимовой финансовый анализ — димых знаний об исследуемом предприятии (виде деятель-
процесс изучения текущего и будущего финансовых состо- ности, положении на рынке, внутренних проблемах). Вы-
яний хозяйствующего субъекта в целях оценки финансовой деляют два основных способа оптимизации финансового
устойчивости и эффективности принимаемых решений [3]. состояния компании — оптимизация финансовых резуль-
А. Ф. Ионова, Н. Н. Селезнева считают, что финан- татов деятельности и рациональное распоряжение акти-
совый анализ — это процесс исследования финансового вами и пассивами.
состояния и результатов финансовой деятельности хозяй- От полноты и качества используемой информации на-
ствующего субъекта [4]. прямую зависит эффективность финансового анализа ор-
А. Д. Шеремет, Е. В. Негашев отмечают, что анализ ганизации [6]. При упрощенном подходе к проведению
финансовых показателей, которые отражают финансовые финансового анализа, который опирается на использо-
результаты деятельности и финансовое состояние органи- вание только бухгалтерской отчетности, сужаются воз-
зации [5]. можности финансового анализа, и снижается его ре-
Необходимо отметить, что при проведении анализа ав- зультативность, так как остаются вне изучения весьма
торы выделяют разные направления, следовательно, си- значимые для объективной оценки финансового состо-
стема показателей и приемы расчета различны. В рамках яния и финансовых результатов факторы. Эти факторы
основных направлений финансового анализа авторы могут быть связаны с отраслевой принадлежностью хо-
также выделяют различные финансовые показатели, не- зяйствующего субъекта, с состоянием внешней среды,
однозначно их трактуют и рассчитывают. включая рынок материальных и финансовых ресурсов,
В условиях рынка объективно возрастает роль эффек- с тенденциями фондового рынка, а также рядом других су-
тивного управления процессом формирования финан- щественных факторов, таких как финансовая стратегия
374 Экономика и управление «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

собственников и руководящего персонала. Если не учи- чения. Его центральное звено — система учетно-анали-
тывать эти факторы, возможна ошибочная оценка финан- тической информации. Именно данные бухгалтерского
совой устойчивости [1]. учета, статистического учета, управленческая инфор-
Следует отметить, что эффективность финансового мация входят в информационное обеспечение финансо-
анализа всецело зависит от информационного обеспе- вого анализа.

Литература:

1. Бочаров, В. В. Финансовый анализ. Краткий курс / В. В. Бочаров. — 2-е изд. — СПб.: Питер, 2012. — 240 с.: ил.
2. Донцова, Л. В. Анализ финансовой отчетности: учеб. пособие / Л. В. Донцова, Н. А. Никифорова. — 2-е изд. —
М.: Издательство «Дело и Сервис», 2011. — 336 с.
3. Ефимова, О. В. Финансовый анализ: современный инструментарий для принятия экономических решений:
учебник / О. В. Ефимова. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Издательство «Омега-Л», 2012. — 351 с.: ил., табл.
4. Ионова, А. Ф. Финансовый анализ: учебник / А. Ф. Ионова, Н. Н. Селезнева. — М.: ТК Велби, Изд-во Про-
спект, 2012. — 624 с.
5. Шеремет, А. Д. Методика финансового анализа деятельности коммерческих организаций / А. Д. Шеремет,
Е. В. Негашев. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ИНФРА-М, 2011. — 208 с.
6. Бердникова, Л. Ф., Бердников А. А. Стратегический анализ финансового состояния организации: сущность
и методика / Л. Ф. Бердникова, А. А. Бердников// Карельский журнал. 2014. №  3. — С.43–45
7. Михаленок, Н. О., Бердникова Л. Ф., Бердников А. А. К вопросу об организационных основах стратегического
экономического анализа / Н. О. Михаленок, Л. Ф. Бердникова, А. А. Бердников // Вестник СамГУПС. 2014.
№  4 (26). с. 33–38.
8. Бердников, А. А. Основы анализа и управления предпринимательскими рисками / А. А. Бердников // Эконо-
мика, управление, финансы: материалы III междунар. науч. конф. (г. Пермь, февраль 2014 г.). — Пермь: Мер-
курий, 2014. — 256 с. — с. 87–89.

Технология анализа финансового состояния организации


Бердникова Лейла Фархадовна, кандидат экономических наук, доцент;
Портнова Екатерина Сергеевна, магистрант
Тольяттинский государственный университет

В статье рассмотрены основные этапы проведения анализа финансового состояния организации. Опре-
делено содержание анализа финансового состояния организации и раскрыты методы финансового анализа.
Ключевые слова: финансовое состояние, финансовая деятельность, финансовый анализ

О сновной функцией финансовой деятельности органи-


зации является обеспечение топ менеджеров, необ-
ходимыми результатами оценки финансового состояния.
тину финансового состояния организации, его прибылей
и убытков, расчетов с дебиторами и кредиторами, изме-
нений в структуре активов и пассивов и т. п.
Невозможно руководить предприятием, принимать хозяй- Достижение цели анализа финансового состояния ор-
ственные решения, не зная его финансового положения. ганизации требует решения широкого спектра аналитиче-
Для топ менеджеров важна оценка эффективности прини- ских задач.
маемых ими решений, используемых в хозяйственной дея- К ключевым задачам финансового анализа можно от-
тельности ресурсов и полученных финансовых результатов. нести:
Наиболее емкий подход к понятию «финансовый а) предварительный (общий) анализ финансового со-
анализ» сформулирован А.  Д. Шереметом, Е.  В. Нега- стояния;
шевым: «Финансовый анализ — анализ финансовых по- б) анализ финансовой устойчивости;
казателей, которые отражают финансовые результаты де- в) анализ ликвидности и платежеспособности;
ятельности и финансовое состояние организации» [4]. г) анализ деловой и рыночной активности;
А. И.  Алексеева, Ю. В.  Васильев, А. В.  Малеева, д) анализ финансовых результатов и рентабельности
Л. И. Ушвицкий [1] считают, что основная цель финансо- деятельности;
вого анализа подразумевает получение небольшого числа е) диагностика потенциального банкротства и прогно-
параметров, отражающих объективную и точную кар- зирование финансового состояния организации [2].
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Economics and Management 375

Перечисленные задачи финансового анализа реали- платежеспособности и ликвидности отождествляют, од-


зуются в процессе выполнения последовательных этапов нако по нашему мнению данные термины как экономиче-
финансового анализа. Выделим основные этапы прове- ские категории не тождественны, однако являются взаи-
дения анализа финансового состояния организации. мосвязанными.
Этап 1. Постановка цели и задач анализа финансового Одним из важных показателей финансового состояния
состояния с учетом специфики деятельности организации. предприятия является финансовая устойчивость, характе-
Этап 2. Сбор и подготовка необходимой информации. ризующая уровень обеспеченности запасов и затрат соб-
Этап 3. Определение системы показателей их взаи- ственными и заемными источниками их формирования,
мосвязей. соотношение объемов собственных и заемных средств.
Этап 4. Обобщение результатов, выявление «слабых Финансовая устойчивость определяется через систему аб-
мест» и резервов; солютных и относительных показателей [5].
Этап 5. Формулирование выводов и разработка реко- Необходимо отметить, что финансовое организации,
мендаций по совершенствованию деятельности органи- ее ликвидность и платежеспособность, напрямую зависят
зации. от быстроты оборота средств, вложенных в активы. Оце-
Классифицировать финансовый анализ можно по при- нить это возможно с помощью анализа показателей де-
знакам [2]: ловой активности, которая оценивается посредством
а) по времени осуществления — прогнозный, опера- качественных и количественных критериев. В рамках фи-
тивный; нансового анализа деловой активности по бухгалтерской
б) по полноте изучаемых вопросов — полный, тема- (финансовой) отчетности можно оценить абсолютные по-
тический; казатели — выручка, прибыль, активы и т. п. и относи-
в) по периодичности — периодический, разовый, го- тельные показатели. Относительными характеристиками
довой, квартальный; финансовых результатов организации выступают показа-
г) по используемой методике; тели рентабельности, характеризующие окупаемость за-
д) по субъектам анализа — внутренний (наряду с дан- трат, доходность различных направлений деятельности,
ными бухгалтерской отчетности используются внутренние эффективность организации в целом и т. д. [5].
информационные ресурсы организации), внешний (про- Исследование показало, что большинство показа-
водится внешними пользователями, информационный телей рентабельности исследователи рассчитывают, ука-
источник — только бухгалтерская отчетность). зывая в числителе различные виды прибыли. Наиболее
Основа анализа включает: обоснованную оценку эффективности функциониро-
– информационную базу, источники которой должны вания организации, на наш взгляд, можно получить, рас-
быть достоверными и позволять принимать обоснованные считывая рентабельность на основе прибыли до налого-
управленческие решения; обложения. Поскольку с одной стороны — показатель
– принципы финансового анализа, поскольку его про- прибыли уменьшен на сумму прочих доходов и расходов,
ведение должно опираться на определенные постулаты, с другой — ещё не скорректирован с учетов налогов, т. е.
отражающие научный характер, практическую значи- позволяет при расчете рентабельности дать наиболее
мость, системность и прочие требования, которым должен справедливую оценку эффективности деятельности орга-
соответствовать финансовый анализ с целью проведения низации в целом. Отмечаем различия в именовании пока-
наиболее качественной аналитической работы; зателей и отсутствие нормативных значений показателей
– методическое обеспечение, поскольку для полу- рентабельности в методиках данных исследователей.
чения адекватной совокупности показателей, дающей В настоящее время особый интерес вызывает страте-
объективную финансовую картину деятельности органи- гический анализ финансового состояния организации, ре-
зации, необходимо применение научных методов и ме- зультаты которого позволят выбрать эффективную стра-
тодик, которые будут учитывать специфику деятельности тегию развития в долгосрочной перспективе [5; 6].
организации. Результатом анализа финансового состояния, на наш
По нашему мнению, анализ финансового состояния взгляд, является получение обоснованной информации
включает в себя: и системы критериев, способной наиболее полно отразить
– анализ ликвидности и платежеспособности, финансовое положение и финансовые результаты иссле-
– анализ показателей финансовой устойчивости, дуемой организации, выявить финансовые риски.
– анализ деловой активности, Содержание анализа финансового состояния органи-
– анализ финансовых результатов, зации представлено в виде схемы (рис. 1).
– анализ финансовых рисков. Для осуществления анализа финансового состояния
В условиях риска банкротства обоснованная оценка организации используется определенный инструмен-
финансового состояния приобретает первостепенное зна- тарий. К более простому методу относится сравнение,
чение. Ключевыми критериями данной оценки выступают предполагающее сопоставление финансовых показателей
показатели ликвидности и платежеспособности предпри- отчетного периода с плановыми показателями или пока-
ятия. В экономической литературе иногда показатели зателями за предыдущий период (базисными). При срав-
376 Экономика и управление «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

Рис. 1. Содержание анализа финансового состояния организации

нении показателей за различные периоды следует до- – факторного анализа.


биться их сопоставимости. Другими словами, показатели Горизонтальный анализ характеризуется сравнением
необходимо пересчитать с учетом однородности составных каждой позиции с предшествующим периодом. Верти-
элементов, инфляции, методов оценки и других. Следу- кальный анализ связан с определением структуры ито-
ющим методом является группировка, предполагающая, говых финансовых показателей с установлением вли-
что показатели группируются и сводятся в таблицы. Это яния каждой позиции отчётности на результат в целом.
позволяет провести аналитические расчеты, выявить тен- Трендовый анализ характеризуется сравнением ка-
денции развития отдельных явлений и их взаимосвязь, ждой позиции отчётности с рядом предыдущих периодов
определить влияние факторов, вызывающих изменение и установление тренда. Благодаря определению тренда
показателей. В качестве инструментария для анализа прогнозируются вероятные значения показателей в бу-
финансового состояния широко используются финан- дущем, а следовательно, проводится перспективный
совые коэффициенты — относительные показатели фи- анализ. Анализ относительных показателей (коэффици-
нансового состояния предприятия, которые выражают ентный анализ) — рассчитываются отношения между от-
отношение одних абсолютных финансовых показателей дельными позициями отчета или позициями разных форм
к другим. Финансовые коэффициенты используются для: отчетности, устанавливаются взаимосвязи показателей.
– количественной оценки финансового состояния ор- Сравнительный анализ представляется внутрихозяй-
ганизации; ственным анализом сводных показателей подразделений,
– сопоставления показателей финансового состояния цехов, дочерних организаций, и межхозяйственным ана-
определенного предприятия с аналогичными показате- лизом предприятия в сравнении с данными конкурентов,
лями иных организаций или среднеотраслевыми показа- среднеотраслевыми и средними общеэкономическими
телями; данными. Факторный анализ выделяют прямой и об-
– определения динамики и тенденций развития пока- ратный. Факторный анализ направлен на определение
зателей финансового состояния. влияния факторов на результативный показатель.
В практике также проводят анализ бухгалтерской от- Большинство математических методов, таких как кор-
чётности с помощью: реляционный и регрессивный анализ, вошли в круг ана-
– горизонтального анализа, литических разработок значительно позже.
– вертикального анализа, Методы экономической кибернетики и оптимального
– трендового анализа, программирования, экономические методы, методы ис-
– метода финансовых коэффициентов (коэффици- следования операций и теории принятия решения, без-
ентный анализ), условно, могут найти непосредственное применение
– сравнительного анализа, в рамках финансового анализа.
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Economics and Management 377

Все вышеперечисленные методы анализа относятся ются различные методы и приёмы, в том числе математи-
к формализованным методам анализа. Однако суще- ческие, статистические и другие.
ствуют и неформализованные методы. К их числу отно- Таким образом, понимание категории «финансовый
сятся экспертные оценки, метод сценариев, морфологи- анализ» весьма значимо, поскольку систематизация и кон-
ческий анализ. Они основаны на логическом мышлении кретизация существующих подходов в данной области по-
аналитика. зволяет формировать правильное теоретическое пони-
В настоящее время практически невозможно обосо- мание, что отражается в практической деятельности при
бить приемы и методы какой-либо науки как присущие оценке финансового состояния и финансовых результатов
исключительно ей. Так и в финансовом анализе применя- организации, а затем и в принятии управленческих решений.

Литература:

1. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности: учеб. пособие / А. И. Алексеева [и др.]. —


М.: Финансы и статистика, 2011. — 672 с.
2. Финансовый менеджмент: учеб. пособие / составители А. И. Максимова, М. И. Мохина, О. Г. Наумкова. —
Пермь: АНО ВПО «Пермский институт экономики и финансов», 2012. — 130 с.
3. Чуев, И. Н. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности: учебник для вузов / И. Н. Чуев,
Л. Н. Чуева. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2011. — 368 с.
4. Шеремет, А. Д. Методика финансового анализа деятельности коммерческих организаций / А. Д. Шеремет,
Е. В. Негашев. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ИНФРА-М, 2011. — 208 с.
5. Бердникова, Л. Ф., Альдебенева С. П. Ключевые показатели финансового анализа бухгалтерской отчетности /
Л. Ф. Бердникова, С. П. Альдебенева // Экономика, управление, финансы: материалы IV Междунар. науч.
конф. (г. Пермь, апрель 2015 г.). — Пермь: Меркурий, 2015. — 214 с.
6. Бердникова, Л. Ф., Бердников А. А. Стратегический анализ финансового состояния организации: сущность
и методика / Л. Ф. Бердникова, А. А. Бердников// Карельский журнал. 2014. №  3. — С.43–45.
7. Тараскина, А. В. Анализ финансового состояния хозяйствующих субъектов / дис. канд. экон. наук, 2003.

Проблемы совершенствования организации бухгалтерского учета и аудита


отгрузки и продажи готовой продукции в ООО «Боспорэкострой»
Бурова Людмила Ивановна, кандидат экономических наук, доцент;
Тернавская София Юрьевна, магистрант
Керченский государственный морской технологический университет

В ыпущенная из производства продукция, представляет


собой итоговый результат производственного цикла.
Проблемы совершенствования организации бухгалтер-
Основным видом деятельности ООО «Боспорэко-
строй» является производство товарного бетона. К до-
полнительным видам деятельности рассматриваемого
ского учета отгрузки и продажи готовой продукции акту- предприятия относятся производство изделий из бетона
альны для многих предприятий сферы материального про- для использования в строительстве и сухих бетонных
изводства, где основным объектом коммерческих продаж смесей. Общество также занимается производством бе-
выступает изготовленная продукция, поскольку правильно тонных и железобетонных работ.
и эффективно организованный учетный процесс оказы- Основная цель учетных работ по операциям с готовой
вает влияние на формирование финансового результата от продукцией в ООО «Боспорэкострой» заключается в кор-
продаж готовой продукции, т. е. прибыли предприятия. ректном и точном фиксировании соответствующих фактов
Особенностью ведения бухгалтерского учета готовой хозяйственной жизни на заключительном этапе производ-
продукции в любой производственной организации, ственного процесса, связанного с выпуском продукции.
в т. ч. и в ООО «Боспорэкострой», является необходи- При этом совершенствование организации бухгалтер-
мость распределения учетных работ по трем этапам про- ского учета готовой продукции в ООО «Боспорэкострой»
цесса выпуска и реализации: будет способствовать повышению эффективности управ-
1. оприходование готовой продукции из производства ления материально-финансовыми ресурсами, находящи-
на склад; мися в распоряжении рассматриваемого общества.
2. хранение готовой продукции на складе; Следует также отметить, что учет готовой продукции
3. продажа готовой продукции покупателям. ведется как в количественном, так и в стоимостном вы-
378 Экономика и управление «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

ражении, с детализацией по отдельным позициям ассор- сумма поступившей оплаты, в т. ч. сумма, поступившая
тимента и наименованиям. Кроме того, раздельный учет в оплату ранее возникшей задолженности.
выпущенной продукции ведется по таким отличительным Кроме того, в данном учетном регистре отражается
признакам, как артикул, марка и др. Перечисленные сальдо по расчетам с покупателем на начало и конец от-
аспекты повышают уровень сложности аудиторской про- четного месяца (графы 1–2 и 15–16).
верки отгрузки и продажи готовой продукции в ООО Информация о наименовании организации-покупа-
«Боспорэкострой». теля, заключенном с ней договоре поставки и условиях
Учитывая изложенное выше, по результатам иссле- оплаты будет отражаться в верхней (шапочной) части
дования организации и ведения бухгалтерского учета от- карточки.
грузки и продажи готовой продукции в ООО «Боспорэ- Использование предлагаемой карточки аналитиче-
кострой», а также организации и проведения аудиторской ского учета расчетов с покупателем в практике учетной
проверки операций с готовой продукцией в рассматрива- работы в ООО «Боспорэкострой» позволит ежемесячно
емой организации было разработано несколько предло- получать по каждому покупателю детальную инфор-
жений по совершенствованию, рекомендуемых к исполь- мацию о соотношении стоимости отгруженной продукции
зованию как в практике бухгалтерского учета готовой и суммах оплаты за нее, а также о сумме имеющейся де-
продукции в ООО «Боспорэкострой», так и в практике биторской задолженности.
осуществления аудита. В-третьих, предлагается использовать в практике про-
Во-первых, предлагается использовать в учетной ведения аудита рабочий документ аудитора по сверке
практике ООО «Боспорэкострой» новый регистр синте- остатка готовой продукции на складе после прове-
тического учета — Свод выпуска и продажи готовой про- дения инвентаризации, имеющий табличную форму (см.
дукции (см. табл. 1). В графах такого свода предлагается табл. 3). В разработанном рабочем документе на каждый
отражать обобщенные данные о выпуске и продаже го- номенклатурный номер продукции, выпущенной из про-
товой продукции и о выполнении работ за каждый квартал изводства и хранящейся на складе, отводится отдельная
и за год в целом. Кроме того, в отдельных графах таблицы строка. Сведения об остатках готовой продукции на на-
отражаются остатки готовой продукции на начало и конец чало месяца, в котором проводится проверка, аудитор по-
года. Свод целесообразно формировать в разрезе наиме- лучит из данных бухгалтерского учета организации.
нований выпускаемой продукции, при этом каждый вид В разделы таблицы «Поступило из производства»
(каждое наименование) продукции следует отражать в от- и «Отгружено покупателям» аудитору следует заносить
дельной строке. сведения из проверенных им первичных документов, от-
Составление в ООО «Боспорэкострой» свода выпуска ражающих, соответственно, прием готовой продукции на
и продажи готовой продукции по предлагаемой форме склад и ее отпуск со склада. В раздел таблицы «Остаток
будет способствовать получению наглядной аналитиче- на … по данным инвентаризации» заносятся сведения из
ской информации о выпуске и продаже изготовленной за инвентаризационной описи, сформированной в ходе ин-
год продукции и об остатках продукции на конец отчетного вентаризации, проведенной с участием аудитора. В раздел
года. таблицы «Остаток на … по данным складского учета» сле-
Во-вторых, с целью детализации данных, получаемых дует заносить сведения по данным карточек складского
в процессе учета расчетов с покупателями продукции, учета готовой продукции, которые аудитор предвари-
предлагается использовать в практике бухгалтерского тельно уже проверил на складе ООО «Боспорэкострой».
учета в ООО «Боспорэкострой» карточку аналитического В последнем разделе таблицы «Отклонение» аудитор
учета расчетов с покупателем (см. табл. 2), которую це- должен зафиксировать отклонение остатка готовой про-
лесообразно открывать на каждого покупателя произве- дукции на складе по количеству и стоимости, если оно
денной продукции. выявлено в ходе инвентаризации. При наличии такого
В разработанном регистре аналитического учета пред- отклонения аудитору следует оценить существенность вы-
лагается отражать следующие сведения об отгрузке го- явленного различия и сделать необходимые выводы. По-
товой продукции покупателю (графы 3–10): наимено- этому, как наличие, так и величина выявленного расхож-
вание готовой продукции, единица измерения, количество дения фактического остатка готовой продукции на складе
отгруженной продукции, цена продукции, стоимость от- по сравнению с учетными данными соответствующим об-
грузки, в т. ч. НДС (в отдельной графе), дата и номер пер- разом повлияют на мнение аудитора.
вичного документа, подтверждающего факт отгрузки про- Составление рабочего документа по разработанной
дукции. форме позволит аудитору оценить степень доверия
Также предлагается отражать следующие сведения об к данным об остатках готовой продукции, предоставля-
оплате, поступившей за отгруженную покупателю про- емым системой бухгалтерского учета ООО «Боспорэко-
дукцию (графы 11–14): дата и номер документа, под- строй», а также к системе внутреннего контроля за со-
тверждающего оплату за приобретенную продукцию, хранностью изготовленной продукции в организации.
Таблица 1. Свод выпуска и продажи готовой продукции за _____ год (тыс. руб.)

Наименование Выпуск готовой продукции Продажа готовой продукции


готовой продукции Остаток на на- Остаток на
/ выполненных чало года I кв. II кв. III кв. IV кв. За год I кв. II кв. III кв. IV кв. За год конец года
работ
Бетон товарный
Изделия из бетона
Сухие бетонные
смеси
Итого:

Таблица 2. Карточка аналитического учета расчетов с покупателем

Наименование покупателя:
Договор: Условия оплаты:
Сальдо на на- Сальдо на
“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016

чало месяца, Сведения об отгрузке продукции Сведения об оплате за отгруженную продукцию конец месяца,
руб. руб.
в документ документ из гр. 13
ед. сумма, сумма,
Дт Кт наименование кол-во цена т. ч.  НДС, в т. ч. оплата задол- Дт Кт
изм. руб. дата номер дата номер руб.
руб. женности
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Таблица 3. Рабочий документ аудитора по сверке остатка готовой продукции на складе после проведения инвентаризации

Остаток на Остаток на Остаток на


начало месяца ____________ по ____________ по
Поступило из производства Отгружено покупателям Отклонение
(по учетным данным инвентари- данным складского
данным) зации учета
Наиме- Номен­ первичный документ первичный документ
нование клатур­- Ед. Цена,
вида про- ный изм. руб.
сумма сумма сумма сумма дата сумма сумма
дук­ции номер №   кар-
кол-во тыс. кол-во тыс. наиме- кол-во тыс. наиме- кол-во тыс. и  №   кол-во тыс. кол-во тыс.
номер дата номер дата точки
руб. руб. нование руб. нование руб. описи руб. руб.
Economics and Management

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
379
380 Экономика и управление «Молодой учёный» . № 17 (121) . Сентябрь 2016 г.

Методы управления уровнем инновационности экономических систем


Гибнер Яков Михайлович, кандидат экономических наук, научный сотрудник
Ростовский филиал ОАО «Научно-исследовательский и проектно-конструкторский институт информатизации, автоматизации и связи
на железнодорожном транспорте»

В статье описаны методы, позволяющие осуществлять управление уровнем инновационности экономической си-
стемы (проекта, предприятия, отрасли) с помощью математического инструментария. Это дает возможность
поддерживать инновации на запланированном уровне, а также прогнозировать возможные сценарии его развития.
Ключевые слова: инновации, уровень инновационности, методы управления, информативные признаки

Н а Гайдаровском форуме, прошедшем в начале


2016 года, при публичном обсуждении национального
доклада об инновациях в России, было заявлено, что ин-
инновационности (V) экономической системы. Более под-
робно методы оценки данного уровня рассмотрены в  [2].
Имея в своём распоряжении точную адекватную ма-
новации (отражая общую факторную производительность) тематическую модель оценки уровня инновационности,
являются одним из 4 рычагов долгосрочного роста благо- можно не только осуществлять текущий контроль над ситу-
состояния, наравне с качеством рабочей силы (навыками ацией, но и прогнозировать дальнейшее развитие событий.
работников), капиталовооруженностью (доступным капи- Становится возможным также управление ситуацией с по-
талом на одного работника) и занятостью населения (ча- мощью корректировки используемых в модели факторов,
сами работы на душу населения). Для России инновации уровень которых оказался недостаточно высоким.
остались сейчас единственно возможным рычагом воздей- Можно выделить две разновидности управления
ствия на рост экономического благосостояния, поскольку уровнем инновационности предприятия.
остальные 3 рычага находятся в удручающем состоянии [1]. 1. Отобранные эксперты формируют различные воз-
1. Качество рабочей силы — происходит ухудшение можные перспективные среды «s». Например, изменение
ситуации в результате слабой государственной политики законодательства в области инноваций формирует один тип
в сфере образования 90-х годов и выпадающего трудового среды, текущее состояние экономики страны — другой, и т. д.
населения. Меняя и комбинируя между собой эти варианты, мы
2. Капиталовооруженность: можем получить различные сценарии среды «s». А уже
− наблюдается чистый отток капитала с 2008 года, который от того, в какой среде действует и развивает инновации
составил 2–4% ВВП или 10–20% капитальных вложений; предприятие, будет зависеть конечный результат.
− возможность государственной поддержки ограни- Информационные признаки «u», характеризующие
чена, объем Резервного фонда и Фонда национального инновации, являются управляющими рычагами, воздей-
благосостояния — 23% годовых капитальных вложений; ствуя на которые, мы можем получать тот или иной уро-
− загрузка мощностей — 67% (максимум за по- вень инновационности «V».
следние 20 лет — 73%). Для каждого предполагаемого сценария среды «s»:
3. Занятость населения — ожидается сокращение на-
селения с 2006 года к 2020 г. в размере 10 млн. человек.
     
s1 s11 , s12 , s31 s1n , s 2 s12 , s22 , s32 sn2 , s3 s13 , s23 , s33 sn3 s n
Всё это определяет ключевую значимость инноваций для мы можем подобрать необходимый набор факторов «u»
экономики страны как единственно возможный путь для вы- (a, b, c, d… n), с помощью которых предприятие сможет
хода из кризиса и ухода от сырьевой модели экономики. Для достичь оптимального уровня инновационности (табл. 1).
инновационного развития и роста числа инноваций необхо- 2. Ситуация в которой параметры среды «s» и уро-
димо грамотное и эффективное управление ими. вень инновационности «V» уже заданы и неизменны. Это
Процесс управления инновациями рассматривается возможно, когда компания хорошо изучила среду, в ко-
автором как действие, позволяющее влиять на уровень торой она существует и стремится к определенному, уже

Таблица 1. Управление и прогнозирование уровня инновационности предприятия

Сценарии среды s
Набор факторов u
s 1 s 2 s 3
A 0,5 0,9 0,6
B 0,7 0,8 0,9
C 0,6 0,5 0,8
D 0,9 0,9 0,6

Примечание: разработано автором


“Young Scientist” . #17 (121) . September 2016 Economics and Management 381

выбранному для себя уровню инновационности. В этом где А — характеристическая матрица весовых коэф-
случае необходимо найти значения параметров, характе- фициентов aij (весов взаимодействия факторов ui и sj),
ризующих инновации на предприятии (1). определяющих насколько велико влияние соответствую-
uopt = argmaxu V (1) щего сочетания факторов на функцию V.
Оптимальным считается управление, которое предо- Имея все необходимые данные, воспользуемся фор-
ставляет максимальное V, при изменяющихся u. мулой (3):
Таким образом, мы можем, как управлять текущим
V  u  A  st (3)
уровнем инновационности предприятия (зная при каких u
он достигнет определенного значения), так и прогнозиро- где t — знак транспонирования.
вать его будущий уровень. И отыщем уровень инновационности V:
Примером первого варианта может быть следующая 1.99 1.8 1.5 2.06 1.95 ;
uA 
ситуация. При оценивании уровня инновационности неко- u  A  st 
7,092 .
торой экономической системы эксперты определили зна-
чение пяти информативных факторов u и s. Выставление Воспользуемся формулой масштабирования (4)
оценок происходило по семибалльной шкале, а затем нор-
x i  x min
мировано в интервал от 0 до 1, где 0 — это минимальное xi  (4)
значение, а 1 — максимальное.
x max  x min

u   0,8;0,7;0,8;0, 4;0,3 . где x  — это обобщающий показатель, вместо кото-
рого мож