MOVIMIENTO DIOCESANO DE PASCUAL JUVENIL

Taller Expresiones 2018

¡Cristo Vive!: Escúchalo y acompaña a tu hermano

PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA ESTRUCTURACIÓN DE LOS TEMAS

La metodología que se propone, está estructurada a través de 8 momentos que parten desde
la misma experiencia humana iluminada con la Palabra de Dios, buscando la congruencia entre
dicha palabra y la vida hacia la confrontación de la situación específica que se vive para un
compromiso concreto.

IMPORTANTE: Los temas, las charlas y las dinámicas, deben seguir el sentido de la temática
del año: “Nos acompañamos en el discernimiento para el seguimiento de Cristo”.
ESTRUCTURA DEL TEMA (Tiempo estimado 1 hora).
NOMBRE DEL TEMA: _____________________________
MOMENTOS DESCRIPCIÓN
OBJETIVO Contempla a quién va dirigida, qué es lo que pretende y para qué.
¿Qué quieres lograr con ese tema o actividad?
a) El objetivo se inicia con un VERBO en infinitivo (terminación
ar, er, ir... Reflexionar, practicar, estudiar, meditar, fomentar,
propiciar, favorecer, realizar, etc.)
b) A continuación debes nombrar al SUJETO que realiza la
acción: con los jóvenes del grupo...
c) Enseguida debes decir ¿QUÉ quieres lograr?
d) PARA QUE: ¿cuál es el fin que quieres alcanzar? Y ¿qué
actitudes que hay que trabajar?
e) Por último, ¿CÓMO vas a hacerlo? Qué MEDIOS vas a utilizar:
Texto bíblico, video, fotografías, filminas, títeres, etc.
EJEMPLO:
Objetivo: Reflexionar, con los jóvenes sobre la fraternidad para
mejorar nuestras relaciones viviendo actitudes de respeto y
valoración del otro, mediante la reflexión de un texto bíblico.

MATERIALES Especifican los recursos que se utilizarán dentro de la catequesis y el

desarrollo del tema.
EJEMPLO:
Biblia, hojas blancas, proyector, bocina, cartulina, papel bond,
colores, etc.

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EXPERIENCIA Pretende despertar el interés del oyente desde su realidad, a través

de diferentes formas con las cuales se confronta. Crea un espacio
donde se suscitan preguntas existenciales, se recupera vivencias
cotidianas significativas.
EJEMPLO:
Se recomienda escuchar o proyectar la siguiente canción de Maná:
“Mariposa traicionera”.
Preguntas: ¿Cuál será el significado real de esta canción?
Fer mismo nos lo dice: “pocas cosas tan bellas y efímeras como una
mariposa; canta entonces de una mujer –los caballeros no tienen
memoria- que a sabiendas de ser querida se fue, al soplo más ligero
del viento susurrante se dejó llevar…”
PALABRA DE DIOS Es la propuesta que se realiza a través de la lectura de la palabra de
Dios.
EJEMPLO: Jn 1, 43-50.
PROFUNDIZACIÓN Se reconstruye lo antes visto con base a la realidad, la situación que
DE LA se vive, de forma personal o social, y se confronta e ilumina con la
ILUMINACIÓN palabra de Dios (lenguaje sencillo, explicando con claridad el mensaje
de la palabra).
EJEMPLO:
Jn 1, 43-50 PROFUNDIZACIÓN DE LA PALABRA DE DIOS: Es la
aventura de dos hombres que supieron fiarse de Jesús. En Él
encontraron algo diferente, estos hombres llevaban por nombre:
Felipe y Natanael. Jesús “encontró a Felipe”. Aparentemente era un
encuentro casual. De hecho, adivinamos que Jesús encontró a Felipe
en el camino porque lo quería encontrar…

ACTIVIDAD Es la manifestación de los contenidos de fe asimilados, es decir, se

aterriza el contenido del tema a través de trabajos creativos que
favorezcan su asimilación.
EJEMPLO:
En el siguiente formato que se te entrega, siguiendo los mismos
pasos que siguieron los discípulos ante la persona de Jesús, escribe
tu propia actitud ante él.

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COMPROMISO Es la respuesta personal al mensaje recibido. Cada uno responde de

acuerdo a sus capacidades. Si no hay respuesta, no hubo catequesis,
ya que la fe se vive en el compromiso.
EJEMPLO:
Te invito para que, desde ángulo de la vida, escribas un compromiso
para con Dios.
ORACIÓN Es el momento celebrativo del encuentro personal con Dios. Se
propicia llevar a los jóvenes a celebrar la fe, ya que de lo contrario, no
hay verdadera catequesis.
EJEMPLO:
Dedicar un momento de oración en su próxima visita al santísimo.

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CHARLA: Acción de conversar // conferencia o platica de tono lirico, en la que se recuerdan los
hechos y personajes de un modo vivo y colorista.

IMPORTANTE: Los temas, las charlas y las dinámicas, deben seguir el sentido de la temática
del año: “Nos acompañamos en el discernimiento para el seguimiento de Cristo”.

ESTRUCTURA DE LA CHARLA (Tiempo estimado de 25 a 35 minutos).

NOMBRE DE LA CHARLA:______________________________________
PASOS DESCRIPCIÓN
OBJETIVO Contempla a quién va dirigida, qué es lo que pretende y para qué.
INTRODUCCIÓN Debe atraer la atención de la audiencia, informar sobre la finalidad de la charla
(tesis) e introducir al cuerpo principal. Por ejemplo, tal vez podrías atraer la
atención de la audiencia con una historia personal, presentar tu tesis explicando
cómo la historia ilustra el propósito de la charla e introducir el cuerpo con una
frase de transición sólida.
DESARROLLO Identifica puntos que refuercen tu tesis y organiza el cuerpo de tu charla como
corresponde. Ilustra cada punto de forma clara, proporcionando información de
apoyo para dar a la audiencia una clara imagen de cómo cada punto se presta para
tu tesis. Ofrecer de 3 a 5 puntos de apoyo es un estándar, aunque depende de las
limitaciones de tiempo de tu charla.
CIERRE Prepara una conclusión de la charla que recuerde a la audiencia cada uno de los
puntos principales y después vuelve a exponer la tesis. Incluye un llamado a la
acción en tu conclusión que incite a la audiencia a participar en una respuesta
realista para lo que acaban de aprender. Por ejemplo, si tu charla fue sobre la
importancia de la participación de los padres en la educación, tu llamado a la
acción podría ser instruir a la audiencia a participar en la educación de sus hijos,
por ejemplo, uniéndose a conferencias de padres y maestros, votando en la
reforma educativa y ayudando con las tareas.

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DINÁMICA: Es un recurso necesario de carácter pedagógico impartido a los jóvenes de un

retiro, cuya enseñanza dependerá del tema que se proponga o de la realidad en el que se
encuentren.

IMPORTANTE: Los temas, las charlas y las dinámicas, deben seguir el sentido de la temática
del año: “Nos acompañamos en el discernimiento para el seguimiento de Cristo”.

ESTRUCTURA DE LA DINÁMICA (Tiempo estimado de 1 a 2 horas).

NOMBRE DE LA DINÁMICA: _________________________________
PASOS DESCRIPCIÓN
OBJETIVO Contempla a quién va dirigida, qué es lo que pretende y para qué.
MATERIAL Especifican los recursos que se utilizarán para el desarrollo de la dinámica.
ORGANIZACIÓN Se organiza y distribuye a los jóvenes tomando en cuenta el espacio disponible
y/o de acuerdo a como se haya planeado la dinámica.
SENSIBILIZACIÓN Consiste en preparar al adolescente y al joven a vivir la actividad, estimulando
sus sentidos por medio de imágenes y audios que tengan concordancia con la
temática de la dinámica.
DESARROLLO Es la sucesión de pasos y acciones a seguir para cumplir con los objetivos
planteados en la dinámica. Para poder llevarlo a cabo se hace uso de
representaciones graficas o actorales, diálogos, reflexiones, testimonios y
efectos de luz y sonido, de acuerdo a un orden establecido, encaminan al joven
a vivir la temática de la dinámica.
CIERRE Se aterriza el contenido y el objetivo que se buscaba alcanzar por medio de la
dinámica.

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