Psicología Evolutiva

Unidad 3 Fase 3 - Caracterización Del Caso 2.

Presentado Por

Daniel Felipe Noguera

Tutor

Grupo:

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia “UNAD”

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades “ECSAH”

Programa De Psicología

Noviembre De 2019

1
 TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION.......................................................................................................................................3

OBJETIVOS................................................................................................................................................4

Objetivo General.....................................................................................................................................4

Objetivos Específicos..............................................................................................................................4

FICHA DE CARACTERIZACIÓN............................................................................................................5

CONCLUCIONES....................................................................................................................................21

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.......................................................................................................22

2
 INTRODUCCION

El crecimiento físico es el proceso mediante el cual, los seres humanos aumentan su tamaño y se
desarrollan hasta alcanzar la forma y la fisiología propias de su estado de madurez. El ser
humano es un individuo en constante crecimiento tanto físico como intelectual y, ese crecimiento
es el que le permite subsistir en un ambiente de frecuentes cambios, actividades constantes y
conflictos propios de dicha interacción. Como seres humanos, nuestro crecimiento se va dando
por etapas. Este trabajo que hemos realizado lo hemos hecho con la etapa de la ancianidad. Es la
continuación de la etapa de la adultez y es la etapa final de la vida. Se inicia aproximadamente a
los 60 años de edad y tiene su evolución hasta el momento del fallecimiento. A los seres
humanos que están en esta etapa los denominamos "ancianos". Entre los diferentes ancianos
hombres o mujeres la ancianidad tiene efectos, síntomas o evidencias visibles diferentes, ya que
no sólo dependen de su sexo y estado de salud en la misma, sino que también recobra mucha
importancia tanto el nivel de actividad que haya desempeñado en etapas previas de su desarrollo
Durante el proceso de aprendizaje realizado en este curso, hemos analizado varios casos, a través
de las diversas teorías y modelos, que permite afianzar el conocimiento y la interpretación, donde
se pueden tomar como base las distintas etapas de la vida destacando en ellas características y
detalles que son primordiales para determinar la importancia en cada una de ellas.
Hemos diligenciado una ficha donde se logró evidenciar a través de la entrevista, a una persona
en la etapa de la adultez, la descripción de los procesos, elementos y características propias de
esta etapa.

3
 OBJETIVOS

Objetivo General
 Identificar las diversas teorías y modelos del desarrollo presentes en la
tercera edad mediante una entrevista.

Objetivos Específicos
 Conocer las teorías del desarrollo desde los diferentes enfoques
psicológicos.
 Evidenciar dentro de la entrevista las diferentes teorías del desarrollo.
 Realizar una entrevista donde se identifique los elementos que componen
la etapa de la adultez y/o vejez.
 Conocer los aportes realizados por cada uno de los participantes y realizar
un trabajo final colaborativo.
 Analizar el estado mental, social y físico en una persona de la tercera edad.
 Evidenciar los elementos aprendidos durante el desarrollo de la unidad de
estudio correspondiente a la edad adulta o vejez

4
 FICHA DE CARACTERIZACIÓN.
La siguiente ficha enuncia los contenidos que plasmará, producto de la entrevista a un adulto mayor entre 65 y

75 años de edad. En esta ficha consignará la información concerniente a la adultez y vejez, es decir que en esta

misma ficha deberán diferenciar la descripción que realicen por cada una de las etapas de estas etapas.

Recuerde el criterio de confidencialidad, el cual protege los datos de la persona entrevistada para ello puede

elegir nombres ficticios o denominar entrevistado como sujeto.

Datos sociodemográficos.

Edad: 72 años

Estrato socioeconómico: uno (1)

Conformación y relaciones familiares: El señor vive con su esposa y un nieto en una finca, tiene vecinos

muy cercanos y sus hijos viven muy pendientes de la situación de sus padres.

Nivel de Escolaridad: Quinto de primaria

Estado Civil: Casado

Ocupación: Agricultor
De acuerdo a la información del desarrollo del adulto mayor obtenida con la aplicación de las entrevistas por

favor desarrolle los siguientes ítems especificando lo que ocurrió en la adultez y lo que ocurrió en la vejez.

1. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera cognitiva (especifique según

2. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera emocional.

edad).
1. Describa
¿Cuánto tiempo los aspectos
lleva del desarrollo que corresponden a la esfera psicosocial según la teoría
de casado?
¿Puede escuchar con claridad?
de Erikson
“Yo llevo 50(identificando las cuales
etapas propuestas yen su teoría).
“Depende de lacasado
distancia, años, durante los
por ejemplo, a usted lotuve 4 hijos
puedo bendecido
escuchar con 10
fácilmente, nietos”
pero si se encuentra lejos, le

Durante
tocaría que meelhablara
tiempofuerte
que lleva
o node casado ellosujeto
entendería que meha está
edificado sus emociones en torno a su familia, lo que
diciendo”
Integridad
determina Vs. Desespero:
El deterioro del su amor
oído y alegría
interno en elque demuestra
sujeto, al hablar
limita sus de su descendencia,
experiencias e interacción entendiendo
con su medioque a pesar lo
ambiente, de que
las
5
dificultades
se traduce en un por
granlasobstáculo
que su hogar
para lapudo haber atravesado,
apropiación de nuevos obtuvo una que
elementos sanapuedan
convivencia con sus
estructurase en

familiares.o adaptación a nuevos contextos, lo que llevaría a una disminución de sus procesos cognitivos.
conocimientos
 ¿Tuvo
¿Sufre problemas
de algún de comunicación
impedimento visual? con su esposa durante ese tiempo?

“Mi
“Desde esposa
hace siempre
algunos ha puedo
años no sido comprensiva, aunquecon
enfocar los objetos yo,facilidad,
cuando así
nosque,
casamos eramemuy
mi hija llevoexplosivo y siny
al optómetra

ningún
me fueron motivo buscaba
1.formuladas
Identifique las pelear
gafas, redes con ella,
sociales
pero solo mi esposa
me presentes
sirven tuvo
en
para laslaetapas
leer, calma
ya para
quede llevar
noAdultez
las un matrimonio
y Vejez:
puedo lleno
usar durante de el
todo amor
día

y Religiosa:
porque comunicación”.
me genera mareo”.

Es¿Profesa
evidente
El sentido que con
alguna
de la visión el tiempo
afectadolascon
sereligión?
mira emociones explosivas
el paso del de lo
tiempo, por la que,
juventud
en la dan
edadpaso a una
adulta vida mása
se empiezan

tranquila
“De
presentar misque
anomalíasbusca
padres lala pupila
conheredé comodidad y alejarse
el catolicismo
y el cristalino de las discusiones
y miobteniendo
amor por Dios, sin sentido.
todas
dificultades las noches
para nosy reuníamos
enfocar en familia
adaptarse rápidamente

para rezar
a los cambios deeliluminación,
santo rosario”.
afectando los procesos cognitivos básicos, disminuyendo la interacción del

sujeto¿Actualmente
¿Participa
con dediscute
su entorno. con su esposa?
las actividades religiosas?

“Con mi esposa estamos

“Actualmente ahora nos tratamosa como
asistiendo amigos,
la casita somosque
de oración la única compañía
se realiza verdadera
con los vecinos que tendremos
y consiste en

¿Lee hasta la muerte,

reunirnos
con en unaporque
regularidad los hijos y ynietos
casa, cualquiera,
actualmente? como vienen y van,
comunidad así que, adebemos
acercarnos Dios2. hacernos compañía y muy

alegraleer
“Me gusta la vida el uno
la santa al otro.
biblia todosCreo
los que
días,las
porpeleas
eso esson
queunextraño
elemento del diablo
cuando podía en donde
mirar ambos perdemos,
normalmente, ya que

ahorapor lo que,
¿Con que
necesito mejor nospara
dedicamos
frecuencia
usar gafas asiste a reírnos
podera misa?
leer, y recordar
porque los años
no soy capaz de cuando
enfocarnos
las conocimos y todos
letras y solo miro los
un buenos
espacio

momentos que vivimos

“Cada domingo
borroso” asistojuntos.
a misaMe
congustaría devolver
mi esposa el tiempo
y nieto, porqueylenoestamos
pelearleinculcando
tanto a mi aesposa,
él queporque
debe

ella,
El hecho esno
seguir
de una santamirar
elpoder al aguantarse
mandato divino que tanto tiempo
Diosafecta
con claridad dejó el mi
en la mal genio”.
tierra
proceso para nosotros”.
cognitivo del hombre, limitando la información que

puedeElingresar
sujeto por
demuestra unala tendencia
medio de hacia de
vista en forma la imágenes
consolidación
y ser yprocesada
a expresar
en solo emociones
el cerebro, positivas,
reduciendo los

demostrando
¿Colabora
estímulos una las
con gran
y la interacción evolución
actividades
con de
de sus
el ambiente, la emociones, empezando
iglesia?
obstaculizando con alguien impulsivo y agresivo, pero
el aprendizaje.

ahora, el señor
“si claro, trata encargado
yo estoy de mediar de
ante cualquier
reunir dificultad yy acudir
a la comunidad evitar la confrontación,
ante lo que
las necesidades de laseiglesia.
resumeEnen

tratar
¿Puedelas de maximizar
fiestas
reconocer lasme
religiosas experiencias
los rostros encargo
de depositivas
ayudar
las personas sobre
con
que se los las negativas.
preparativos
acercan a usted? y los desfiles”.

“Si claro, aun puedo reconocer a los amigos que se acercan a saludarme o a familiares que vienen a visitarme

de vez¿Comparte
en cuando,tiempo
Comunitaria: con
lo único essus
que,hijos y nietos
cuando estáncuándo puede?
muy lejos no puedo identificar quien es la persona que me

“Cuando mis hijos y nietos vienen a visitarme me gusta estar pendiente de su estadía, hacer una cena
saluda”.

especial
Aunque y compartir
¿Participa
la visión con ellos
de las actividades
presenta algunas como
de la
fallas, cuando
memoriaeran
suvereda? niñosplazo
a largo y vivían
no se en la finca,afectada
encuentra lo que ya logra
ellos reconocer
les gusta

mucho deylas
“Durante
los rostros empiezan
mucho a que
pedir
personastiempo que
lofui ellespresidente
rodean narre historias
o puede de la muy
junta
recordar viejas sobreque
depersonas
a las acción la vida
hacedemucho
comunal, ellos.yatiempo
pero Mis
pornietos
lano sonsolo
edad,
mira. muy

felices
asisto acompañándome
a las reuniones y atrato
realizar tareas
de salir del campo
a colaborar conylos
que yo lesque
trabajos regale dulces para
se planean a escondidas de de
el bienestar sus

padres”.
la vereda”.
¿Cuándo sale de su casa lo hace en compañía de alguien?

En el sujeto
“En ocasiones me se evidenciamilaesposa
acompaña añoranza
o midenieto,
su vida
peropasada,
por lo por lo que
general trata
salgo dede
mirevivir cadaLos
casa solo. momento
trabajoscon
de

suslos
la finca hijos y recordar
realizo por milos buenos
cuenta, asímomentos vividos6 durante
que, permanezco su elvida.
solo todo día La
en edad adultay llega
el cultivo cuandoacompañada
necesito irde
al

unavoy
pueblo, estabilidad emocional
solo, ya que la finca siempre y cuando
no se puede el sujeto
descuidar se sienta
y mi esposa no en un ambiente
puede placentero
acompañarme en todoy momento
lleno de
 bienestar
El señor físico
tiene un y mental.
sentido de orientación normal, recuerda fácilmente los caminos que debe recorrer para llegar

hasta sus cultivos o el pueblo, por lo que, aun puede desplazarse solo y no tiene limitaciones para realizar

¿Tienen
algunas algún tipo
tareas básicas devida.
en su problema con alguien de su comunidad?

“Dentro de mi comunidad somos muy unidos, nosotros trabajamos juntos y tratamos de ayudarnos
¿Trabaja con sus vecinos?
cuando
Cuando está alguien lo necesita,
trabajando por lo que,
solo, ¿olvida no está
lo que tengohaciendo
ningún problema
o para conlonadie,
qué hace? por el contrario, los vecinos
“Actualmente tenemos una asociación de productores de aguacate, por lo que, es indispensable
sonestoy
“Lo que conscientes de nuestra edad ytodos
estánlos
muy pendientes demanera
nosotros, y yo vivo pendientes de ellos,pero
les
trabajaracostumbrado a realizar
en equipo y velar por el bienestar días lo hago
de todos los de
vecinos, sencilla y nocon
consiguiendo tengo
estodificultades,
que, todos nos
ya nocolaboro
soy condelas
capaz
cuidemos
necesidades
manejar
entre
de la vereda y participo en las reuniones de junta de acción comunal”.
sí”. los nuevos elementos para los cultivos o implementar lo que me recomienda el
El entrevistado
ingeniero agrónomo, demuestra un gran
ya que, olvido afecto hacia
la explicación lasme
que personas
dieron ydemejor
su comunidad
uso lo queentendiendo
ya sé” el bien que se

puedeinformación
La nueva logra al trabajar unidos.
no logra El sujeto estáy siempre
ser decodificada presto
asimilada en supara colaborar
memoria con plazo,
a largo las necesidades de solo
por lo que, sus
Familiar:
logra vecinos
estar
Segúnporylas
sentirse
muy útiltiempo
poco
respuestas
dentro en
de su vereda, lo aque
dadas porsuelmemoria
lo llena dePor
sujeto, éstacorto
es suplazo.
alegría ylado,
red socialotro
vitalidad.
la memoria
más fuerte, tiene a suprocedimental
esposa, hijos yno
tiene ¿Pelea conysupor
anomalías
nietos a los
nieto, el
el que
eso,quiere
cuales
vive
sujeto enrecuerda
aún su casa?cómo utilizar los elementos de su finca con los que toda la
muchísimo y lo demuestra al hablar con tanto amor de ellos. Siente que el
“No,
vida ha nunca peleo con mi nieto, por el contrario, lo quiero como a un hijo y lo apoyo en todo lo que
trabajado.
hecho de tener una familia es el logro más grande de su vida y profesa que su existencia tiene sentido
necesita, entiendo
¿Ha intentado aprender que manejar
su maneralos
denuevos
pensar elementos
y actuar es que
diferente a la mía, pero yo fuifinca?
igual de impulsivo
porque ellos están apresentes. Su felicidad y esfuerzo parale trabajar
recomiendan
siemprepara
hansuestado basado en su
cuando
“Si claro, mi tenía
nieto su
meedad”.
tiene mucha paciencia y trata de explicarme cómo usar los nuevos abonos o químicos
hogar.
El cultivos,
para los entrevistado
perotiene granpagar
es mejor control sobre sus que
un trabajador emociones y logra
haga lo que yo nocomprender
sé utilizar” la influencia que puede

lograr sobre
La adaptación su nietoprácticas
a nuevas mediante se
el mira
dialogo eliminandopor
entorpecido las eldiscusiones, acercándose
deterioro de a pordemedio
los procesos de lasy
memoria

charlas entendiendo
asimilación, fraternas y las
queexperiencias positivas,
el procesamiento de laobteniendo gran acogida
nueva información por parte
se lleva a cabodedesde
su nieto, quien loa
la memoria

corto quiere
y largoy plazo,
respetapero
mucho. El entrevistado
el hecho intenta estructurar
de lograr decodificar una convivencia
y estructurar pacífica con su
nuevos conocimientos nieto, de
requiere pero
la

sin llegar
intervención dela cerebro,
ser permisivo,
el cual,locon
queelrepercute en una tiende
paso del tiempo sana convivencia
a presentar llena
ciertasdeanomalías,
alegría y amor, emociones
más exactamente

que son muyencargado

en el hipocampo importantes para el señor
de formar y a las cuales
los recuerdos nomás
y daños quiere renunciar.
precisos en las neuronas y su capacidad para

¿Ha el
transmitir tenido o tiene
impulso sentimientos negativos sobre su vida?
nervioso.

“En los primeros años de casado hubo ocasiones en las que no podía dormir por el hecho de estar

pensando
¿Recuerda la manera
hechos de su de sacar
vida quemis hijos
hace adelante,
mucho tiempoquepasaron?
nunca les faltara nada y poder educarlos de la mejor

manera
“Recuerdo para que
muchas ellos
cosas delograran concretar
mi infancia cuandotodos
vivíasus sueños,
con es que,En
mis padres. hubo momentos
ocasiones en que
puedo la el
sentir economía
olor de la
CONCLUCIONES.
familiar
comida no fue
preparada la diciembre
para mejor, pero,
porgracias a Dios
mi madre, el todo saliódebien
perfume las para
florestodos. Ahoradeque
del jardín mi lo tengo todo en la
casa”

vida mis
El sujeto logradías son muyfácilmente
recuperar tranquilos, elementos
solo deseo poder
de su levantarme
memoria ay largo
trabajar en mis
plazo cultivos porque
y organizarlos de eso me
manera

haceevitando
adecuada feliz, además, mi familia
confundir es perfectaque
acontecimientos gracias a7 Dios
pasaron y no tiempo,
en otro paso porloninguna necesidad,
que demuestra quepor lo que, a
su memoria

largo solo
plazotengo pensamientos
y episódica positivos
no presenta y tratoimportante.
afectación de disfrutar de los regalos que Dios me hizo. Pienso que mi
 Los hablo
“Cuando sentimientos positivos
en ocasiones me del sujeto
olvido del son
temael en
fruto de unaque
concreto vidaestaba
llena tratando
de momentos placenteros
porque empiezo aycontar
una gran
otra

cosa yarmonía
despuésdentro
olvidodeelsu familia,
tema lo con
central que el
haque
llevado a crear
empecé. Meuna
pasaexistencia placentera
muy seguido y sin las
que olvido contratiempos,
palabras nuevas

por lo que,
que escuche en latodas las acciones
televisión o radio,emprendidas por el señor
por lo que, cuando quieroentrevistado
decírselas ason
mi direccionadas a mantener
esposa, ya no las esas
recuerdo”.
Al haber logrado realizar un recorrido bastante interesante primero, con cada una de las
sensaciones
Durante amenas
la entrevista, que vive con
se evidencia quesuhumano,
elfamilia.
lenguajeLadel
evolución
sujeto de ha
no las sufrido
emociones ha llegado
alteraciones al momento
marcadas, solodeque
principales teorías del desarrollo segundo, desde las diferentes etapas que conforman
este
ahora,nose le desarrollo,
vivir elno se podría
de expectativas
dificulta destacar
y disfrutar
aprendizaje unaelementos
de los
y memorizaciónetapadesobre
quelastiene
nuevas demás,
a sudebido
palabras, a que cada
disposición.
entendiendo estouna
comoaporta
algo normal,
elementos muy importantes en el desarrollo de la persona, ya que cada una de ellas involucra
debido a los grandes cambios en los procesos cognitivos básicos y los procesos cognitivos superiores, en
variables destacadas y casi que imprescindible por lo determinantes que son para entender y
donde,¿Halos pensado
sentidos
evaluar
en mudarse
de la
los cambios vista haciaque
y oído
y efecto
el pueblo
que pueden
o una ciudad?
proporcionan
tener enlaetapas
materia prima tienen
posteriores. algunas
Cada una defallas, obstaculizando
las fases de
crecimiento
“Mi
las etapas felicidad yo mi
etapas
vidade
que se desprenden lalavida
están
de del ser
en esta humano
finca,
información traeelconsigo
creo que
recolectada. cambios
hecho de distintos
irme de mi casaenseria
el desarrollo delvida,
el fin de mi
sujeto, siendo lo más destacados los cambios físicos, psicológicos, cognitivos, psicomotores y
podría vivir lejos del campo o mis cultivos, en esta casa crie a mis hijos y forme mi hogar. Solamente
sociales.
muerto me voy de este lugar”.
A través de diferentes entrevistas realizadas, se ha podido evidenciar estos procesos presentes en
Las emociones del sujeto son influenciadas directamente por el lugar en donde vive, debido a que en ese
las diferentes edades del ser humano, observado la influencia del ambiente y la cultura propia del
lugar se estudiado,
sujeto siente vitalentendiendo
y útil, puedeque
valerse por sí mismo
el hombre, y no necesita
es un constructor de del dinero de entre
experiencias sus hijos.
la La finca es
interacción ambiental y los cambios físicos que conllevan a que cada ser humano sea muy
el lugar en donde ha vivido toda su vida y ha influenciado el desarrollo de las emociones del señor, por
diferente a los demás y por ende, su paso por las diferentes etapa va a variar mucho, dando como
lo que, para el sujeto es difícil separarse de un lugar que le genera emociones positivas. La evolución de
resultado a hombres con variables acordes a los elementos de cada etapa o, sujetos que pueden
lasevidenciar
emocionesunlodesarrollo
ha llevadomuy
a noseparado
desear los
de cambios y permanecer con los elementos ya conocidos que
lo normal.

le generan bienestar.

8
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS