PERIODO No.

2
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL VIJAGUAL
Fecha: ABRIL 27 AL 30
MAYO 4 AL 7
PLAN DE CONTINGENCIA SOLICITADO POR LA SEB
N. de páginas: 1 de 2
DOCENTE: EDGARDO MERCADO PACHECO
AREA: SOCIALES SEDE :
ESTUDIANTE: GRADO:
SEPTIMO
“Los retos son los que hacen que la vida sea interesante y superarlos es lo que hace que la vida tenga sentido”

Tenga en cuenta las siguientes instrucciones al desarrollar la guía:

1. Lea todo el contenido de la guía para que sepa que se le pide hacer

2 Coloque el título del tema en su cuaderno

3. Escriba las actividades en su cuaderno de sociales y allí las debe desarrollar

4. Cualquier duda favor comunicarse al mi celular 3103665910

TEMA: EL FEUDALISMO

OBJETIVO: Reconoce la importancia del sistema feudal en la organización socioeconómica y política del medioevo

METODOLOGÍA: Virtual y/o presencial, con metodología flexible acatando las orientaciones del MEN, requiere
acompañamiento en casa por parte de sus familiares.

INTRODUCCIÓN AL TEMA: El cambio de un Imperio como fue el Romano, a la Edad Media, no sólo trajo
un nuevo sistema político o administrativo, sino que fue el surgimiento de un nuevo sistema de organización
basado en el vasallaje y en el servilismo. Era el nacimiento del Feudalismo,
CONTENIDO: Se denomina feudalismo a la organización social, política y económica basada en el feudo que
predominó en la Europa occidental entre los siglos IX y XV. Se trataba de propiedades de terrenos cultivados
principalmente por siervos, parte de cuya producción debía ser entregada en concepto de "censo" (arriendo)
al amo de las tierras, en la mayoría de los casos un pequeño noble (señor) nominalmente leal a un rey.
ASPECTOS SOCIALES: No se puede expresar que había clases sociales, debido a que esta expresión
aparece cuando los siervos pasan a ser asalariados, es decir reciben un salario y esto sucede no en la edad
media sino en la época moderna. En la edad media hablamos de estamentos sociales que eran: 1. El rey. 2. La
nobleza. 3. El clero. 4. Los vasallos. 5. Los siervos.
EL REY: En el feudalismo era la máxima autoridad. Era considerado el representante de Dios en la tierra. El
Rey, tenía todos los poderes y a él le debían obediencia todos los súbditos. Pero la máxima figura de la
Iglesia iba de la mano del monarca, la Iglesia tenía mucho poder en esa época, casi tanto como el Rey. El rey
tenía una serie de funciones específicas: Dirigir campañas militares, a las que debían acudir sus vasallos.
Pedir impuestos en caso de guerras, coronaciones, bodas y actos importantes. Y ejercer como juez supremo
en caso de pleitos, aunque no podía intervenir en los feudos de sus nobles o en asuntos de la iglesia.
LA NOBLEZA: Todos los nobles no eran igual de poderosos. La guerra era la principal actividad de los
caballeros. Luchaban a caballo y sus armas eran la lanza, el escudo y la maza. En épocas de paz, realizaban
cacerías, torneos y justas para divertirse y entrenarse en el combate. Los hijos de los nobles empezaban su
educación militar desde que eran niños, de pequeños servían como pajes y escuderos de un noble importante,
con el que aprendían las distintas técnicas del combate. En caso de guerra, el rey convocaba a los caballeros y
les pedía ayuda militar. Cuando la guerra terminaba, todos los nobles volvían a sus feudos. En ocasiones, los
caballeros luchaban entre sí para hacerse con las tierras del otro.
EL CLERO: Eran los integrantes de la Iglesia. Actualmente se los sigue denominando de la misma forma
aunque en aquel momento el acceso a determinados lugares del Clero (Iglesia) podía darse por herencia o por
tener los medios económicos para comprar determinado puesto clerical. También existía una "división" de
acuerdo a la importancia y el status adquirido. No era lo mismo ser Papa u obispo que ser Monje.
VASALLOS: El vasallo prometía obediencia y fidelidad a su señor y se comprometía a cumplir una serie de
funciones en su nombre. Los deberes más importantes eran comúnmente: el servicio militar (normalmente
limitado a 40 días al año), reclutar soldados para el ejército de su señor y proveerlo de ingresos. Por su parte,
el señor se comprometía a dar protección militar a su vasallo y a proporcionarle los medios de subsistencia.
SIERVO: El siervo, generalmente un campesino— queda al servicio y sujeta al señorío de otra —el señor
feudal, generalmente un noble—. Durante la Edad Media, un siervo era una persona que servía en unas
condiciones próximas a la esclavitud. La diferencia principal con respecto a un esclavo consistía en que, en
general, no podía ser vendido por separado de la tierra que trabajaba y en que jurídicamente era un «hombre
libre». El señor feudal tenía la potestad de decidir en numerosos asuntos de la vida de sus siervos y sobre sus
posesiones.
ASPECTOS ECONÓMICOS: Su base económica era el FEUDO que era una porción de tierra en propiedad
de un señor feudal, estos terrenos eran cultivados principalmente por siervos, parte de cuya producción debía
ser entregada al amo de las tierras en la mayoría de los casos un pequeño noble que era leal a un rey, debido a
que esas tierras eran arrendadas. Ese señor tenía como propiedad todo lo que en esa porción de tierra había.
Es decir, casas, cultivos, producción agrícola, y, las personas que allí vivían. El VASALLAJE consistía en
que el señor feudal se comprometía a proteger a los siervos, mientras que ellos se comprometían a trabajar
por y para él. En resumen. El feudo era lo que por regla general estaba en el centro de la sociedad. La tierra,
el trabajo a la tierra y su propiedad era lo que determinaba la economía, la geografía y la cultura social.
ASPECTOS POLÍTICOS: Ausencia de un poder central. Concentración del poder en la figura del señor.
Básicamente en el sistema feudal la condición de los hombres se determina en relación a la propiedad de la
tierra: quien posee tierra es libre, y quien no, es reducido a la servidumbre.
LA IGLESIA EN EL FEUDALISMO: La Iglesia ocupó un lugar destacado en las instituciones de la Edad
Media. Fue la guía espiritual de la época. ... Era corriente entonces que el emperador o los señores feudales
nombraran obispos y párrocos, y les otorgaran los bienes temporales tanto como los espirituales. El
cristianismo tuvo en la Edad Media, su época de mayor protagonismo y poder tanto político como
económico. Las acciones de la gente estaban muy guiadas por las normas religiosas. -El mundo estaba
diseñado y ordenado según los designios de Dios.
FIN DEL FEUDALISMO : El feudalismo alcanzó el punto culminante de su desarrollo en el siglo XIII; a
partir de entonces inició su decadencia. Dentro de las causas de esta decadencia encontramos: El desgaste
económico y militar que produjo en los señores su participación en las cruzadas. La división de la tierra en
muchos feudos pequeños que debilitó el poder de los señores. El florecimiento del comercio en las ciudades a
raíz de la aparición de la burguesía y al uso masivo de la moneda. El fortalecimiento del poder real al
rodearse de un ejército profesional que le permite unir e incorporar nuevos territorios
CONSECUENCIAS DEL FEUDALISMO: En el orden político: el señor feudal se comportaba en sus
dominios como un pequeño soberano local. Residía en su castillo, centro de una minúscula corte formada por
sus vasallos, quienes lo asistían en sus resoluciones más importantes. De acuerdo con el sistema, la autoridad
real no se extendía a todo el reino, porque no existía administración común ni impuestos generales, ni justicia
ejercida por funcionarios reales. En el orden social: el vasallaje se convirtió en obligatorio después del siglo
X, y el poder de los señores feudales adquirió características incuestionables. La aristocracia encabezaba la
sociedad, sobre la base de la riqueza que proporcionaba la posesión de tierras. Dependiente de aquélla estaba
el campesinado, formado por hombres libres pero subordinados a los nobles y los siervos de la gleba,
hombres sin libertad, que podían ser vendidos o comprados junto con la tierra. La penosa situación de estos
sectores, sometidos a los atropellos y desmanes de los señores, sumada a la permanente miseria, fue sacudida
de vez en cuando por levantamientos y revueltas del campesinado, reprimidas ferozmente
ACTIVIDAD INDIVIDUAL: Desarrolle la siguiente actividad en su cuaderno de Historia
1. Escriba en su cuaderno el título y los subtítulos con los párrafos que se encuentran subrayados.
2. Busque el significado de las siguientes palabras en el Diccionario: Feudo, Castillo, Feudal, Siervo,
Vasallo Clero, Vasallaje.
3. Elabore la pirámide social del feudalismo
5. ¿Cuáles eran las funciones del rey durante el Feudalismo?
6. Mencione cinco características de la Nobleza Feudal
7. Cual fue el papel desempeñado por los siervos en el Feudalismo.
8. Mencione seis características de la economía feudal
9. Mencione cinco características de la Iglesia durante el Feudalismo.
10. Por qué se dio en fin del feudalismo.
 PERIODO No. 2
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL VIJAGUAL
Fecha: ABRIL 27 AL 30
MAYO 4 AL 7
PLAN DE CONTINGENCIA SOLICITADO POR LA SEB
N. de páginas: 1 de 2
DOCENTE: EDGARDO MERCADO PACHECO
AREA: SOCIALES SEDE :
ESTUDIANTE:
GRADO: SEXTO

“Los retos son los que hacen que la vida sea interesante y superarlos es lo que hace que la vida tenga sentido”

Tenga en cuenta las siguientes instrucciones al desarrollar la guía:

1. Lea todo el contenido de la guía para que sepa que se le pide hacer
2 Coloque el título del tema en su cuaderno

3. Escriba las actividades en su cuaderno de sociales y allí las debe desarrollar

4. Cualquier duda favor comunicarse al mi celular 3103665910

TEMA:

OBJETIVO:.

METODOLOGÍA: Virtual y/o presencial, con metodología flexible acatando las orientaciones del MEN, requiere
acompañamiento en casa por parte de sus familiares.

INTRODUCCIÓN AL TEMA.

CONTENIDO:

PERIODO No. 2
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL VIJAGUAL
Fecha: ABRIL 27 AL 30
MAYO 4 AL 7
PLAN DE CONTINGENCIA SOLICITADO POR LA SEB
N. de páginas: 1 de 2
DOCENTE: EDGARDO MERCADO PACHECO
AREA: SOCIALES SEDE :
ESTUDIANTE:
GRADO: SEXTO

Resuelve la siguiente evaluación después de haber trabajado las guías de Mesopotamia y Egipto