Tipos de jugad
dores 
 En  todo  proceeso  de  gam mificación  participan 
p usuarios 
u co
on  diferentees  caracteríísticas 
osociales.  Seggún  Bartle  (1990)  existeen  4  tipos  de
psico e  jugadores  con  interesees  y  motivacciones 
difereentes: 

 El triunfador / ((Trivial)  

Tienee como objettivo resolverr retos con é éxito, su metta principal ees lograr sup perar los objetivos 

marcados en el juego y consseguir una reecompensa p por ello. Siente orgullo d de su status en la 
quía  de  niveeles  del  jueggo  y  el  poco
jerarq o  tiempo  qu
ue  le  llevó  lllegar  hasta  ese  punto.  Es  un 
jugad
dor aventureero que jugarrá con el afán n de descubrrir nuevos esscenarios y p plataformas 

 El sociable / (Piictionary)  

Siente atracción ppor los aspe ma estrategia del juego. Q
ectos sociales por encimaa de la mism Quiere 
crearr una red de contactos o amigos, disffruta compartiendo sus cconocimienttos con los demás. 
Este ttipo de jugador puede eengancharse  al juego inccluso aunquee este no le  guste, sólo  por el 
placeer de jugar co
on sus amigo
os. Se trata d
del grupo más importantee en tamaño o 

 El aambicioso / ((Monopoly) 

Su  motivación  ess  conseguir  ser 

s el  númerro  uno,  qued dar  por  enciima  de  las  d
demás,  juegaa  para 
ganarr, la victoria no tiene sab
bor suficientee si no implicca la derrotaa de otro, cuanto más vissible y 
reconnocible  sea  su  triunfo,  mejor.  Les  gusta  estar  bien  arriba  en  el  ranking  donde  puede 
p
comp probar cómo o sube posicioones y cómo o supera nive eles. 

 El e
explorador / (Cluedo)  

uta de la actividad en sí m
Disfru misma, quiere descubrir lo desconoccido y aprend der cualquier cosa 
nueva  o  descono ocida  del  sisstema.  Le  gusta 
g saber  más,  conocer  todas  lass  funcionalid
dades, 
juegoos,  mapas  e 
e incluso  bu ugs  del  juego,  descubrrir  nuevas  cosas 
c que  ccompartir  co on  su 
comu unidad utilizaando frases d del tipo: “miirad lo que hhe descubierrto”. Se sientte orgulloso de su 
conocimiento  deel  juego,  esp pecialmente  si  los  nuevos  jugadores  los  tratan  como  fuen nte  de 
conocimiento.