Actividad integradora 5

Semana 3

Mi pasado y presente educativos

En la presente actividad recordarás cómo era tu educación durante la primaria y la secundaria, y después la compararás con la manera
en que será en Prepa en Línea-SEP. Para ello, sigue los puntos que se describen a continuación, lee los ejemplos y sigue las
preguntas guía para completar tu propia tabla.

1. En la siguiente tabla se presenta un ejemplo del llenado de la información que se requiere sobre tu educación primaria y
secundaria, revisa y lee con atención para llenar tu tabla en el siguiente apartado.

Ejemplo:

Cómo fue mi educación en...

Preguntas guía Primaria Secundaria

Participación del profesor
● ¿Cómo te enseñaba?
● ¿Qué materiales o recursos utilizaba
para enseñar?
● ¿Cómo se dirigía a los estudiantes?
Nos enseñaban en un aula y había una
profesora asignada a cada grupo te impartía
todas las materias, apoyado de libros y
actividades. Después de enseñarnos algún
tema, nos preguntaba si había dudas y
levantábamos la mano para tener un turno.
Estudié hace 15 años en telesecundaria. Tuve
un profesor por año, que nos proyectaba vía
satélite programas especiales que duraban 20
minutos. Después nos explicaba con un libro.
El profesor nos pedía hacer resúmenes,
cuestionarios o resolver más de 15 ejercicios
por tema en el cuaderno.

Utilizaba el pizarrón, y la televisión para que

viéramos los programas.

Preguntaba si teníamos dudas; algunos

compañeros levantaban la mano para decir las

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Preguntas guía
Participación del estudiante
● ¿Qué actividades realizabas en las
clases?
● ¿Cómo interactuabas con tus
compañeros en el salón de clases?
● ¿Las actividades en clase las
realizabas con compañeros o
individualmente?
Salón de clases
● ¿Cómo era tu salón de clases y cómo
estaban distribuidas las bancas para
sentar a los estudiantes?
● ¿Cuántos estudiantes había en tu
salón de clases?
Forma de evaluación
● ¿Quién te evaluaba?
● ¿Cómo te evaluaba?
● ¿Cuándo te evaluaba?
● ¿Dónde se asentaba tu calificación?
Actividad integradora 5
Semana 3
Cómo fue mi educación en...
Primaria
Solíamos copiar en nuestro cuaderno lo que el
maestro escribía en el pizarrón. La mayoría de
las actividades en clase o de tarea las
realizábamos de manera individual, Aunque
para exposiciones o maquetas trabajábamos
en equipo después de la escuela.
Mi salón tenía mesas, cada una con dos sillas,
estaban acomodadas en filas. Éramos
alrededor de 30 estudiantes y en cada grado
cambiábamos de salón, pero todos eran muy
parecidos, sólo cambiaban los adornos o
carteles que las profesoras colocaban.
La profesora se encargaba de evaluar a todos,
consideraba la asistencia, las tareas y el
trabajo diario en clases, pero lo que tenía
mayor valor eran los exámenes de cada
bimestre, uno por cada materia que
llevábamos.
Secundaria
suyas.
Las actividades que realizaba en las clases
eran redactar cuestionarios y resúmenes, pasar
todos los apuntes en hojas blancas y copiar en
los cuadernos todos los ejercicios.
Las actividades siempre se realizaban de
manera individual.
Los profesores no permitían que platicáramos
durante las clases, aunque fuera sobre el tema
que se revisaba.
Mi salón era muy pequeño. En promedio
asistíamos 10 estudiantes y compartíamos el
aula con otro grado que sólo tenía cinco
alumnos.
En ocasiones teníamos que traer sillas de
nuestras casas y entrábamos a un salón
especial para ver los videos.
El profesor calificaba mis tareas y trabajos, y
registraba mi asistencia.
Realizaba exámenes al término de cada
unidad.
2

Preguntas guía
Formas de estudio
● ¿Qué espacios utilizabas en la
escuela o la casa para estudiar?
● ¿Cuánto tiempo dedicabas a
estudiar?
● ¿Qué actividades realizabas para
estudiar?
● ¿Qué herramientas de estudio
utilizabas?
Servicios institucionales
● ¿Con qué otras áreas contaba tu
escuela? (servicio médico, control
escolar, orientación, trabajo social,
servicios estudiantiles o alguna otra)
2. De acuerdo con el ejemplo, responde las preguntas en cada columna sobre cómo fue tu educación en primaria y secundaria:
Actividad integradora 5
Semana 3
Cómo fue mi educación en...
Primaria
Estudiábamos dentro del aula alrededor de 4
horas, y en casa después de clases eran cerca
de tres horas diarias para hacer las tareas y
estudiar para los exámenes. Solíamos leer,
escribir, realizar dibujos y maquetas; nos
apoyábamos en el libro de texto.
Teníamos un patio, una pequeña biblioteca y la
dirección.
Secundaria
Anotaba bimestralmente las calificaciones en
una boleta; las reprobatorias las escribía con
rojo.
Fuera de la escuela, estudiaba en la mesa de
mi casa, después de comer, junto con mis
hermanos. En promedio, pasaba dos horas
diarias haciendo mis apuntes y subrayando en
los libros lo más importante.
El profesor era nuestro orientador y tenía las
juntas con padres de familia.
Había un área de servicios escolares que se
encargaba de los trámites.
Teníamos un director.
No contábamos con servicio médico.
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Preguntas guía
Participación del profesor
● ¿Cómo te enseñaba?
● ¿Qué materiales o recursos utilizaba
para enseñar?
● ¿Cómo se dirigía a los estudiantes?
Participación del estudiante
● ¿Qué actividades realizabas en las
clases?
● ¿Cómo interactuabas con tus
compañeros en el salón de clases?
● ¿Las actividades en clase las
realizabas con compañeros o
individualmente?
Salón de clases
● ¿Cómo era tu salón de clases y cómo
estaban distribuidas las bancas para
sentar a los estudiantes?
● ¿Cuántos estudiantes había en tu
salón de clases?
Forma de evaluación
● ¿Quién te evaluaba?
● ¿Cómo te evaluaba?
● ¿Cuándo te evaluaba?
● ¿Dónde se asentaba tu calificación?
Actividad integradora 5
Semana 3
Cómo fue mi educación en...
Primaria
Me daban clases en el aula y había un
profesor para cada materia, teníamos un salón
cada grupo y los profesores llegaban a nuestra
aula, los materiales que utilizaban eran los
programas que les daba la escuela y ellos
ocupaban sus propias actividades, todos mis
profesores se dirigían con mucho respeto y
nos ayudaban a comprender nuestras dudas e
incluso impartían clases particulares o
asesorías después de clase en caso de que no
entendieras bien algún tema
Normalmente copiábamos lo que estaba en el
pizarrón o lo que nos dictara, todo mediante
libreta, la algunas de las actividades se
realizaban de forma individual, aunque
normalmente estaban sentado en pareja y
hacías tus actividades con tu compañero de a
lado, en caso de maquetas o exposiciones se
realizaban equipos de mas alumnos.
Mi salón era grande con mesas y 2 sillas por
mesa ósea, sentados por parejas, distribuidos
por filas había alrededor de 25 alumnos y en
cada grado normalmente nos dejaban en el
mismo grupo, de primero a tercero y de cuarto
a sexto de primaria te cambiaban de grupo
Me evaluaba cada profesor y normalmente
tenían la misma forma de evaluación, consistía
en trabajo en clase, tareas, asistencia y
exámenes, lo que tenía más peso eran las
actividades diarias y los exámenes eran uno
por cada materia y eran de forma bimestral
Secundaria
Me daban clases en el aula, cada profesor
tenía su salón y nosotros teníamos que llegar
ahí, todas las materias se impartían en
Español e Inglés y tenía maestros para cada
materia, en la secundaria mis materiales no
eran libretas, llevábamos nuestra laptop,
utilizaban pizarrón interactivo y todas las
actividades se realizaban en computadora
junto con los libros de apoyo que nos daba el
sistema amco y los maestros te enviaban por
la plataforma las tareas a realizar y actividades
a entregar
Los Maestros a veces te dictaban, pero
normalmente ellos comentaban acerca del
tema y tu te encargabas de hacer tus propios
apuntes o cuestionarios acerca del tema en tu
computadora personal, todas las actividades
eran de forma individual a menos que fueran
exposiciones se daba un máximo de 3
personas para realizar la actividad en equipo.
Los salones eran grandes, no teníamos un
orden en la forma de sentarnos al cambiar de
aula ya que cada profesor nos tenía en un
lugar, eran mesas largas con 3 sillas en cada
una de forma que nos sentábamos 3 personas
por mesa, había alrededor de 20 alumnos por
grupo y en cada grado te cambiaban de grupo
Nos evaluaba cada profesor conforme a su
materia, aunque cada maestro variaba su
forma de evaluación ya que cada uno tenía su
forma de evaluación, algunos le daban más
peso a exámenes y otros a trabajos en clase
pero normalmente lo que tenía más peso eran
los exámenes, se nos evaluaba tareas,
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Semana 3

proyectos integradores que consistían en un

Formas de estudio
● ¿Qué espacios utilizabas en la escuela
o la casa para estudiar?
● ¿Cuánto tiempo dedicabas a estudiar?
● ¿Qué actividades realizabas para
estudiar?
● ¿Qué herramientas de estudio
utilizabas?
Servicios institucionales
● ¿Con qué otras áreas contaba tu
escuela? (servicio médico, control
escolar, orientación, trabajo social,
servicios estudiantiles o alguna otra)
Estudiábamos en el aula, mi escuela era de
tiempo completo por lo tanto estudiaba 7 horas
al día en el aula y en la casa normalmente
llegaba a utilizar de 1 a 2 horas para tareas y
estudios. Solíamos utilizar libros, leer, escribir
y realizar resúmenes
Teníamos servicio médico, control escolar,
biblioteca, dirección, patio, cancha de básquet
y futbol, áreas recreativas, salas de cómputo y
cafetería
proyecto por pareja en cada bimestre,
asistencia y actividades en clase, se evaluaba
de forma bimestral
Estudiaba en las aulas, mi escuela al igual que
la primaria era de tiempo completo por lo tanto
estudiaba 8 horas diarias y en la casa llegaba
a utilizar 2 a 3 horas para tareas y estudiar
para exámenes o realizar exposiciones.
solíamos utilizar los libros de apoyo, la
computadora y la plataforma para redactar
nuestras tareas y subirlas y realizar nuestros
apuntes en archivos de Word creando carpetas
que se revisaban a final de curso, los
exámenes igual se realizaban en línea con los
programas que nos metía la escuela al
ingresar la computadora para estudiar
Teníamos servicio médico, biblioteca, canchas
de futbol y basquetbol, alberca, salón de
música, salón de baile y jazz, patio, cafetería,
psicología, dirección y control escolar

2. Con base en la información que has revisado acerca del modelo educativo de Prepa en Línea-SEP, registra en el espacio de
bachillerato lo que se solicita en cada fila.

Cómo será mi educación en… Bachillerato de Prepa en Línea-SEP

Participación del facilitador
● ¿Cómo te apoyará en tu aprendizaje?
● ¿Qué materiales o recursos utilizará?
● ¿Cómo se comunicará contigo?
Al tener alguna duda de cómo realizar alguna actividad nos podría brindar la
información y nos da paginas externas para realizar nuestras actividades, utilizara
paginas web y videos de compresión y se comunica mediante la plataforma al
enviarnos mensaje grupal o individual

Participación del estudiante El uso de funciones como Word, Excel o PowerPoint para realizar mis actividades y
● ¿Qué actividades realizarás? resúmenes acerca del tema visto, las realizo en el tiempo y forma que me dan y en
el momento que nos entregan o nos envían la actividad, la interacción con mis

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Semana 3

● ¿Cuándo las realizarás? compañeros será mediante foros de discusión en la plataforma.

● ¿Cómo será la interacción con tus compañeros?
Salón de clases Esta conformado por personas que están conectados mediante la web contamos
● ¿Cómo está conformado tu grupo (en qué grupo con un facilitador,
estás, cuántas personas lo conforman, de qué
ciudad son)?
Forma de evaluación Facilitador
● ¿Quién te evaluará? Nos evalua por medio de una rubrica
● ¿Cómo te evaluará? En el trancurso de la semana
● ¿Cuándo te evaluará?
Formas de estudio Utilizare mi trabajo ya que es una papelería o mi casa en la cual tengo una
● ¿Qué espacios utilizarás para estudiar? computadora, iPad y funciones para realizar mis actividades, le dedicare de 3 a 4
● ¿Cuánto tiempo dedicarás a estudiar? horas al día, veré videos y realizare actividades para la comprensión de cada una y
mis herramientas son la computadora, funciones de la maquina solicitadas y libros
● ¿Qué actividades realizarás para estudiar?
digitales
● ¿Qué herramientas de estudio están a tu
disposición?
Servicios institucionales Educación online
● ¿Qué servicios te ofrece Prepa en Línea-SEP? Foros

3. Con base en la información que colocaste en ambas tablas, reflexiona y comenta de manera breve (de 4 a 8 renglones):

● ¿Qué diferencias encuentras entre tu experiencia educativa previa y la que estás viviendo en Prepa en Línea-SEP?
● ¿Cuál es el reto más importante que vas a enfrentar?

En que no tengo que estar presencialmente en la escuela y las formas de trabajar son diferentes, bueno en la
secundaria igual utilizaba la computadora, pero tenía que ir al aula y convivir con mis compañeros y profesores, el reto
mas importante que he enfrentado hasta ahora es que no convivo físicamente con mis compañeros y profesor y a
veces no todo el tiempo me encuentro conectada en la computadora y el tiempo de respuesta es mayor o no en el
momento que necesito una respuesta.