INSTITUCION EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL PEDRO CASTRO MONSALVO

Área: ETICA Y Período: PRIMERO. Docente:

VALORES Julio A. Avellaneda G.
Alumno:
Asignatura: ETICA. Grado: SEPTIMO. Tema:
Número de horas: 3 Fecha: Me reconozco y reconozco a los demás

ESTANDAR: Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias.

RECURSOS: Plan de área, lecturas, talleres, carteleras, cuaderno.
APRENDIZAJE: Comprende la importancia del valor de la sencillez en su vida
diaria.

1- INDUCCIÓN
1.1- Motivación / Ambientación

¿Qué pienso al respecto?

 ¿Vivo feliz con las cosas que tengo? ¿Por qué?
 ¿Cuándo estreno algo o tengo algo mejor que los demás, me siento
superior a ellos? ¿Por qué?
 ¿Mi vida depende de lo que tenga o deje de tener? ¿Por qué?
 ¿Me comparo con las demás personas?

(En mesa redonda participar con respeto y orden).

1.2- Activación de saberes previos.

¿Qué es ser una persona sencilla?

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¿Qué podemos hacer para alcanzar la sencillez?
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2- Desarrollo del tema. (Transcribir al cuaderno)

¿Es posible ser sencillo?

Cuando hablamos de ser sencillo, a veces pensamos en personas
desprendidas de lo material, que visten mal, que no se preocupan por su
imagen, que pueden dormir o vivir en cualquier lugar.
También se nos viene a la mente la idea de aquellas personas silenciosas
que se hacen a un lado para que las demás pasen, que no quieren
interferir o molestar la vida de otras personas.
 Pero esa es una forma un poco extrema de sencillez, que en algunos
casos llega a ser enfermiza Por esa vía algunas personas se vuelven
distantes, alejadas y hasta llegan a ser rechazadas.
En otro extremo tiene que ver con aquellas personas que aparentan
sencillez, muestran refinamiento en sus modales. Tratan bien a los
demás, buscan su amistad, pero siempre con la intención de mostrar lo
que ellos son o lo que tienen.

La sencillez se comprende como la capacidad de vivir con lo que se tiene, sin pretender llenarse de bienes
inútiles o de falsos modales.

Vivir y aprender de la sencillez de la vida.

Una persona que logra una vida sencilla puede disfrutar de lo que posee,
sin añorar lo que el otro posee. Algunas veces tenemos en nuestras
manos tantos bienes maravillosos, pero no somos capaces de verlos.
Por las condiciones del mundo actual y por los mensajes que recibimos
de los medios de comunicación, casi siempre estamos pensando cambiar
lo que tenemos porque nos parece obsoleto, mientras que los demás
tienen algo más valioso. En esos momentos debemos recurrir a la
sensatez. Reconocer el valor de lo que somos y de lo que tenemos.
Valorar nuestra vida y los regalos que hemos recibido.

Sencillez al convivir democráticamente.

Las sociedades democráticas requieren personas sencillas, sin
apariencias.
Una persona deja su sencillez cuando busca llamar la atención, bien sea
con sus vestidos o con sus adornos, pues piensan que su sola persona no
vale.

La sencillez no hace alarde de lo que se tiene, lo cual no quiere decir que

no se reconozca. Las personas sencillas construyen verdaderas
sociedades democráticas, pues con su sola presencia muestran que en
realidad tienen valor por lo que son y eso es lo que aportan a los demás.
“Cuando la sencillez se cultiva, llega a ser una gran virtud. Incluso, se
convierte en el mejor adorno”.

3- Actividades.
3.1- Leer el texto “La vida es sencillez” y responder en el cuaderno las
preguntas del analicemos.
 4- Evaluación.

¿De qué manera puedes ayudar a las personas en las siguientes

circunstancias?

 Quiere impresionar siempre que llega a un sitio. Se siente triste

cada vez que no es el centro de atención del lugar.
 Pasa mucho tiempo tratando de encontrar la ropa, accesorios
adecuados que le permitan impresionar.
 En las conversaciones, siempre busca palabras muy cultas y
asume posturas intelectuales, hasta para hablar de lo más
cotidiano.
Analiza el siguiente texto y plantea conclusiones al respecto.

La persona sencilla no se exalta ni se menosprecia. Aprecia a las personas por lo que son, por lo cual permite un
diálogo amable y una amistad sincera. Todos sus bienes están a disposición de los demás. Nos enseña a superar
el deseo desmedido por sobresalir, sentirnos distinguidos y admirados.

4.1- Completa la siguiente matriz de autoevaluación. Acuerda con tu

profesor cuándo realizará la heteroevaluación de tu trabajo.
CRITERIOS AUTOE HETEROEVALUACIÓN
VALUA
CION

SI No Total Parcial Nul OBSERVACIÓN

o
Comprendí con claridad lo que
significa la sencillez en nuestra vida.
Participo activamente en el desarrollo
de las actividades propuestas en la
guía.
Me esfuerzo para lograr cada vez
mayor sencillez sin caer en la simpleza
o en la falta de personalidad.
Soy puntual y responsable para la
entrega de compromisos que se
establecen según las indicaciones de
la guía y del profesor.