Вы находитесь на странице: 1из 4

Área: MATEMATICAS Asignatura: ARITMETICA Docente: Lic.

Diana Carolina Cordero

DOCENTE: DIANA CAROLINA CORDERO


LICEO MODERNO CAMPESTRE
“El mejor niño, el mejor hombre, para un mundo GRADO: SEGUNDO PERIODO I
mejor...
Educamos en la Ciencia y la Virtud LICEISTA:
VALORACIÓN:
EVALUACION ACUMULATIVA
2012
PRIMERA SECCION: Respuesta de Selección múltiple con única respuesta

NOTA: Marque la respuesta correcta en el cuadro de respuestas al final de cuestionario. Asegúrese de la veracidad de
la respuesta antes de marcar pues, cualquier tachón, borrado, huella de corrector o similares, ANULA automáticamente
la respuesta. Cada respuesta acertada vale 1.0

Hace más de 300 años, el científico italiano Galileo Galilei concluyo que ningún ser vivo en la tierra podría sobrepasar los
100 metros de altura.

Actualmente, se sabe que el ser vivo más alto es la Secoya, un árbol que puede medir 113 metros de altura. Otros
árboles altos son:

ARBOL ALTURA

PINO 250 decímetros

FRESNO 990 decímetros

ENEBRO 100 decímetros

ABETO ROJO 565 decímetros

1. En que conjunto se pueden incluir los arboles del cuadro:

A. P= ( palmera, naranjo,)

B. J= (Tierra, Marte, Júpiter, Venus)

C. A= (Galileo, Germán; Gloria; Gabriela)

D. B= (Italia, España; Colombia)

2. El árbol más alto es:

A. Pino

B. Fresno

C. Abeto Rojo

D. Enebro.

Aprobado por: Lic. John Jairo Méndez Castillo


V1/16/05/2012
Pag.1
Jefe de área
Área: MATEMATICAS Asignatura: ARITMETICA Docente: Lic. Diana Carolina Cordero

3. El valor de 5 en el número 250 es :

A. 5 Unidades.

B. 5 Decenas

C. 5 Centenas

D. 5 Decenas de mil.

4. El orden ascendente de la altura de los arboles es:

A. 100- 250- 990- 565

B. 990- 565- 250- 100

C. 100- 250- 565- 990

D. 990- 250-565-100

5. 500 + 60 + 5 corresponde a la descomposición numérica de:

A. 5605

B. 565

C. 560

D. 5655.

TABLA DE RESPUESTAS

1 2 3 4 5
A
B
C
D

Aprobado por: Lic. John Jairo Méndez Castillo


V1/16/05/2012
Pag.2
Jefe de área
Área: MATEMATICAS Asignatura: ARITMETICA Docente: Lic. Diana Carolina Cordero

SEGUNDA SECCION: Responde. Cada respuesta acertada vale 1.0

6. Nombra por comprensión los siguientes conjuntos:

S= (manzana, limón, naranja)

M= (1,2,3,4,5)

F= (voleibol. Baloncesto)

B= (helado, galletas, gomas)

7. Completa la tabla

Numero Se lee Se Descompone

990

786

43

8. Aproxima los números a la decena o centena más próxima:

37:_________________ 342;____________________

161:________________ 237:____________________

43:_________________ 29: _____________________

18._________________ 74: _____________________

Aprobado por: Lic. John Jairo Méndez Castillo


V1/16/05/2012
Pag.3
Jefe de área
Área: MATEMATICAS Asignatura: ARITMETICA Docente: Lic. Diana Carolina Cordero

9. En el colegio de Martin hay 563 estudiantes. ¿ Cuantas centenas, decenas y unidades hay?.

10. Haz una tabla de datos que cumpla con las siguientes condiciones:

 El animal preferido es el perro, le siguen el conejo y el gato.


 Los dos animales que no les gustan a los niños son las arañas y las serpientes.
 Se les pregunto a 20 niños.

ANIMAL CANTIDAD TOTAL

Aprobado por: Lic. John Jairo Méndez Castillo


V1/16/05/2012
Pag.4
Jefe de área

Вам также может понравиться