1.

Leer analíticamente las  “definiciones” del concepto competencia dadas por

varios autores

2. Identificar en cada definición aquellas  “palabras o  frases“ que constituyen

rasgos distintivos del concepto  ( es decir por cada definición de competencia
escriba las palabras más importantes y elabore una lista donde unifique todos
los conceptos o palabras relevantes que encontró en cada una de las
definiciones)

Habilidades ---------------------------- (McCleland, 1973)

Recurso del entorno ---------------------------- (Le Boterf, 2001)

Idoneidad ---------------------------- (Tobón, 2005)

Capacidad -------- (Ministerio de educación nacional de Colombia, 2006)

Síntesis dialecta ---------------------------- (Tejeda y Sánchez, 2008)

Susceptibles -------- (Asociación Americana de Colegios de Medicina, 2014)

3. Representar el “significado comprendido del concepto competencia” a

través de   un mapa conceptual, mapa mental, texto escrito, gráfico, poema u 
otro. 

1- Habilidades: las habilidades en las competencia es saber tener análisis, síntesis y

una buena crítica de orientación hacia la habilidad de saber comunicar una idea

2- Recurso del entorno: tener una buena organización para así poder tener una
capacidad determinada de actividades y procesos

3- Idoneidad: determinar las buenas aptitudes en un entorno social con el fin de

determinar una competencia susceptible en convivencia y adecuación

4- Capacidad: la capacidad es uno de los máximos sinónimos del éxito, ya que con
esto se aclara cada duda cuando vaya a realizar una problemática semejantes, así
trata de buscar la mejor parte de si para entregar el máximo
5- Síntesis dialecta : es la ayuda de descubrir verdades de acuerdo a la confrontación
de argumentos, para así persuadir, debatir y razonar ideas diferentes

6- Susceptibles: tener la capacidad de modificar con facilidad algún razonamiento, no

obstante de reconocer fallos y errores.

4. Reflexiones sobre “antes creía que la competencia”… y   “ahora creo que la
competencia es…

Yo antes creía que la competencia era algo no tan importante en la vida

cotidiana, mucho menos que abarcaba desde lo más mínimo y simple como
comportamientos cotidianos a lo más complejo como los miedos y el manejo
de situaciones de empresas o riesgos laborales; ahora creo que la
competencia es uno de los más importantes en las personalidades de la vida
humana, ya que con esto logra enseñar y aprender en todo momento las
lógicas y capacidades de una excelente orientación con vivencial

5. Realiza un cuadro comparativo donde expliques las relaciones económico

sociales y da tú opinión sobre cada una teniendo en cuenta los actores que
intervienen estás (ver video 1)

Las relaciones opinión

económico sociales
se entiende, en la
teoría marxista, como una
etapa del desarrollo de
las formaciones económico-
sociales, caracterizadas por
el bajo nivel de desarrollo
de las fuerzas productivas,
la propiedad en común de
los medios de
Comunidad primitiva o producción (la tierra y las
comunismo primitivo herramientas rudimentarias)
y la distribución igualitaria
que Marx definió como
estadios de la evolución de
la historia económica. La
comunidad primitiva data de
7000-2000 a. C.
En esta época no exista la
privacidad ni la propiedad
de nadie, todo era para todos,
solo existía una sola clase
social, no había ninguna
división política ni mucho
menos ninguna estrategias de
ventas, los trabajos eran por
igual y no recibían dinero a
cambio sólo satisfacción de
alegría y orgullo de la aldea.
Estos comportamientos ya
dejaron de existir en las
civilizaciones ahora solo se
piensa y se hace lo que otros
digan o muestren en sus
comportamientos, la unión y
la madurez se ha perdido con
respecto a la lejanía familiar

El esclavismo fue el periodo El mandato empieza a

donde el humano empezó a gobernar, ya no existe una
ser usado por otro humano unidad en el pueblo, muy
con fines comerciales y de parecido a lo que ahora es
conveniencia, donde el nuestra civilización ya las
 esclavo trabajaba según las
órdenes del dueño y el
dueño se apropiaba del
trabajo del esclavo. La
tierra, los aperos de labranza
y el esclavo son poseídos y
usados por el dueño hasta su
Esclavismo agotamiento. El modo de
producción esclavista es
propio de un nivel de
desarrollo de las fuerzas
productivas netamente
preindustrial. 
El feudalismo como
institución surge como
consecuencia de la crisis
vivida por la sociedad del
Bajo Imperio Romano. La
situación de inseguridad
subsiguiente a éste condujo
a los jefes germánicos a la
necesidad de rodearse de
fieles en quienes poder
confiar para garantizar su
Comunidad feudal o seguridad personal y como
feudalismo ayuda ante posibles
campañas militares. Este
modelo se convirtió con los
carolingios en su sistema de
gobierno, de forma que el
soberano administraba el
territorio mediante la
asistencia de un séquito o
"palacio" constituido por
señores territoriales, obispos
y abades.
El régimen económico en el
cual la titularidad de los
medios de producción es
privada, entendiéndose por
esto su construcción sobre
un régimen de bienes de
capital industrial basado en
la propiedad privada.
La estructura económica en
la cual los medios de
producción operan
divisiones sociales se ven
afectada con un líder y las
personas de bajo recursos son
esclavizas con trabajo duros
y altas horas de labor sin
descanso al igual lo que se ve
hoy en pleno siglo 21, los
trabajadores se matan en su
labor para un pago muy
miserable más que todo
aquellas personas que sólo
tienen un título de bachiller
El feudalismo nunca ha
dejado de existir aún en
Colombia se ve sólo que
cambia sus nombres el rey
vendría siendo el señor
presidente, los caballeros
sería todas las fuerzas
armadas colombianas, Alto
clero sería el congreso, los no
le son las familias de alta
sociedad, los campesinos
siempre han sido igual y los
bajo clero son todos aquellos
trabajadores asalariados y de
bajo ingresos, tanto hoy
como hace más de 5siglos
atrás se ha vivido esta etapa y
por ahora se seguirá viviendo
en la República Colombia
con la falta de autoridad y
respeto ciudadano
El capitalismo aún se vive
en la actualidad con respecto
a la violencia, las industrias
prefiere una máquina que
genera más trabajo en menos
tiempo y esto hace que la
obra de mano se disminuya,
afectando así a los hogares,
ya que el trabajo humano
deja de funcionar como antes
 y el desempleo aumenta cada
principalmente en función vez que la tecnología va
del beneficio y en la que los avanzando
Capitalismo
intereses directivos se La clase obrera siempre ha
racionalizan sido ignorada por la clase de
burgués en este caso las altas
empresarialmente en
sociedades, que aquí entran
función de la inversión de toda clase de gobernadores,
capital y hacia la presidentes y demás
consecuente competencia
por los mercados de
consumo y trabajo
asalariado.
El orden económico en el
cual predomina el capital
sobre el trabajo como
elemento de producción y
creación de riqueza, sea que
dicho fenómeno se
considere como causa o
como consecuencia del
control sobre los medios de
producción por parte de
quienes poseen el primer
factor.
En las democracias liberales
se entiende muchas veces el
capitalismo como un
modelo económico en el
cual la distribución, la
producción y los precios de
los bienes y servicios son
determinados en la mayoría
de las veces por alguna
forma de libre mercado.

El socialismo y el Aquí es donde se empieza. A

comunismo son las dos
fases, los dos grados en el
desarrollo de la sociedad
comunista. El socialismo es
la fase primera, inferior, de
la sociedad comunista, en la
que la propiedad privada
ver la distribución de
riquezas y de intereses
económicos en las dictaduras,
aquí ya se empieza a ignorar
el pueblo y solo se piensa en
riqueza y en altas sociedades
siempre entrando hacía en
comunismo o socialismo sobre los medios de bienestar o importancia
producción está suprimida y individualista
la base económica de la
sociedad la constituyen el
sistema socialista de la
economía y la propiedad
socialista, colectiva, sobre
los medios e instrumentos
de producción. Las clases
explotadoras están
liquidadas, así como la
explotación del hombre por
el hombre. La sociedad se
compone de trabajadores de
la ciudad y del campo, la
clase obrera, los campesinos
y los intelectuales..