PRODUCTO ACADEMICO Nº 3 ECOLOGIA INTEGRANTES: EDWIN CERVANTES JAHUIRA

EDWIN ENRIQUE MONTOYA NAVARRO

“VENTANILLA LIMPIA, PLAYA LIMPIA”

ACCIONES A REALIZAR
 Concientizar a la ciudadanía en el adecuado manejo de los residuos sólidos
para evitar su acumulación en las playas y la contaminación del mar.

 Capacitar a los estudiantes de todas las instituciones educativas de Ventanilla

sobre las buenas prácticas y el adecuado manejo de los residuos sólidos.

 Realizar campañas de recojo de residuos y de entrega de bolsas

biodegradables para que la población que visita la playa pueda llevar sus
residuos al término de su estadía en la misma.

 Desarrollar campañas de educación e información ambiental a la población

del Distrito de Ventanilla a fin de promover el cuidado de las playas y su
biodiversidad.

 Planificar las tareas que se van a llevar a cabo de manera adecuada.

 Organizar el trabajo planificado con el apoyo de la policía ecológica, operarios

del servicio de limpieza y mantenimiento de áreas verdes de la Municipalidad
Distrital de Ventanilla, tablistas, comerciantes y vecinos de la zona.

 Determinar un cronograma de actividades, a fin de ejecutar los trabajos

planificados, iniciando con la difusión del inicio de los trabajos en los medios de
comunicación del distrito.

 Aplicar el proyecto de forma eficiente y eficaz.

 Evaluar los resultados del trabajo realizado.

IMPORTANCIA DE CUIDAR LAS PLAYAS

 Las playas son una parte importante de la vida. Además de la amplia gama de
oportunidades recreativas que ellas ofrecen, las playas proveen hábitats
singulares para una variedad de plantas y animales. Las playas proveen
protección a los residentes que viven cerca del océano al servir de
amortiguador de los fuertes vientos y oleaje de las tormentas poderosas, y al
ayudar a fomentar la actividad económica importante para las comunidades
cercanas.
 Sin embargo, la contaminación de la playa puede resultar en que los nadadores
se enfermen o las playas sean cerradas temporalmente, lo cual afecta
adversamente la economía local. Además, el número excesivo de visitantes
podría perjudicar los hábitats sensitivos, tales como en las dunas de las playas,
así como generar basura marina. Las buenas nuevas son que podemos ayudar
a proteger nuestras playas y nuestra salud.
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EDWIN ENRIQUE MONTOYA NAVARRO

El cuidado y limpieza de las playas es tarea de todos.

FORTALEZAS OPORTUNIDADES
Grupo de colaboradores interesado y Aprovechar la participación de vecinos
comprometido con el cuidado de las playas y interesados en cuidar y proteger el medio
preservación de su biodiversidad. ambiente.

Trabajo conjunto entre vecinos del distrito,
estudiantes y autoridades.
Cultura sobre el cuidado del medio ambiente
posicionada en el grupo de colaboradores que
están desarrollando el proyecto.
DEBILIDADES
Falta de presupuesto para la compra de
herramientas de limpieza que permita agilizar el
recojo de residuos en las playas.
Falta de bebidas de presupuesto para la compra de
bebidas hidratantes para todas las personas que
participan en el proyecto.
Grupo reducido que lideran el proyecto, falta de
colaboradores que ayuden a la concientización del
cuidado del medio ambiente en el Distrito de
Ventanilla.
Desarrollar alianzas con policías ecológicas y la
municipalidad a fin de obtener apoyo de
personal para la limpieza y protección de
playas.
Aprovechar los cursos de Educación Ambiental
que se dictan en los colegios de Ventanilla y
fomentar la participación de los alumnos en el
proyecto.
AMENAZAS
Falta de compromiso del total de la población
del distrito.
Falta de Educación Ambiental en algunas
Instituciones Educativas del distrito de
Ventanilla.
Autoridades poco comprometidas con el
cuidado del Medio Ambiente.
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EDWIN ENRIQUE MONTOYA NAVARRO

INSTRUMENTO DE RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN

Encuesta

Realizar encuesta a directores de colegios, autoridades de la municipalidad y

vecinos, a fin de identificar el porcentaje de responsabilidad ambiental que existe
en el distrito.

Ejemplo: Entrevista a un vecino del distrito de Ventanilla

1. ¿Acude a la playa de Ventanilla en verano?

2. ¿Con que frecuencia?
3. ¿Lleva alimentos para consumir en la playa?
4. ¿Recoge sus residuos orgánicos y solidos de las playas?
5. ¿Participa en campañas del cuidado del medio ambiente?
6. ¿Promueve la cultura del cuidado del medio ambiente en su familia?
7. ¿En el colegio donde estudia su hijo, promueven el cuidado del medio
ambiente?
8. ¿Le gustaría participar en la campaña playa limpia en Ventanilla?

Gracias.