Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria

Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 132

“Gral. Plutarco Elías Calles”
Clave: 26DTA0132I, Poblado Morelos, Empalme, Sonora.

“2013, Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano”

AVANCE PROGRAMATICO
INGLES 1 PRIMER PARCIAL

PRIMER PARCIAL Periodo Escolar: AGOSTO 2013 – ENERO 2014 Semestre: I Grupo: “A,B,D, E

GRADO DE AVANCE
SECUENCIA CONTENIDO COMPETENCIAS ACTITUDES OBSERV.
TEMATICO DESARROLLADAS A D C
The Alphabet  Se conoce a si mismo y aborda problemas y retos
teniendo en cuanta los objetivos que persigue,
escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en Trabajo individual, de
The Article distintos contextos mediante la utilización de medios equipo, solidaridad,
y herramientas apropiadas 100% 100% 100%
MI PERSONA compartir
 Identifica ordena e interpreta las ideas, datos y
The Personal Pronouns conceptos explícitos e implícitos en un texto,
considerando el contexto en el que se generó y en el
que se recibe
The Numbers  Evalúa un texto mediante la comparación de su
contenido con el de otros, en función de sus
conocimientos previos, preconcepciones y nuevos
The verb To Be Demostrative conocimientos
PASATIEMPO
Adjectives

ATENTAMENTE REVISA
_________________________________ _______________________________________
LIC. NEYOY YOCUPICIO CARRASCO LIC. ALMA JULIETA CALDERON ESTRADA
FACILITADOR DE INGLES 1 y 3 JEFA DEL DPTO. DESARROLLO ACADEMICO

AVANCE PROGRAMATICO
 Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria
Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 132
“Gral. Plutarco Elías Calles”
Clave: 26DTA0132I, Poblado Morelos, Empalme, Sonora.

“2013, Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano”

INGLES 1
SEGUNDO PARCIAL Periodo Escolar: AGOSTO 2013 – ENERO 2014 Semestre: I Grupo: “A,B,D, E
GRADO DE AVANCE
SECUENCIA CONTENIDO COMPETENCIAS ACTITUDES OBSERV.
TEMATICO DESARROLLADAS A D C
PASATIEMPO Demostrative  Se conoce a si mismo y aborda problemas y
Adjectives retos teniendo en cuanta los objetivos que
persigue, escucha, interpreta y emite Trabajo
mensajes pertinentes en distintos contextos
 NOUNS PLURAL mediante la utilización de medios y individual, de
FORM herramientas apropiadas equipo, 100% 100% 100%
MI PERSONA  Identifica ordena e interpreta las ideas, datos solidaridad,
y conceptos explícitos e implícitos en un
 PRESENT texto, considerando el contexto en el que se compartir
PROGRESSIVE OR generó y en el que se recibe
CONTINUOUS  Evalúa un texto mediante la comparación de
su contenido con el de otros, en función de
sus conocimientos previos, preconcepciones
WH QUESTIONS y nuevos conocimientos
PASATIEMPO

ATENTAMENTE REVISA
_________________________________ _______________________________________
LIC. NEYOY YOCUPICIO CARRASCO LIC. ALMA JULIETA CALDERON ESTRADA
FACILITADOR DE INGLES 1 y 3 JEFA DEL DPTO. DESARROLLO ACADEMICO

AVANCE PROGRAMATICO
INGLES 1
SEGUNDO PARCIAL Periodo Escolar: AGOSTO 2013 – ENERO 2014 Semestre: I Grupo: “A,B,D, E
 Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria
Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 132
“Gral. Plutarco Elías Calles”
Clave: 26DTA0132I, Poblado Morelos, Empalme, Sonora.

“2013, Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano”

GRADO DE AVANCE
SECUENCIA CONTENIDO COMPETENCIAS ACTITUDES OBSERV.
TEMATICO DESARROLLADAS A D C
 POSSESSIVE  Se conoce a si mismo y aborda problemas
ADJECTIVES y retos teniendo en cuanta los objetivos
que persigue, escucha, interpreta y emite Trabajo
mensajes pertinentes en distintos individual, de
MI PERSONA contextos mediante la utilización de 100% 100% 100%
equipo,
medios y herramientas apropiadas
 THERE IS THERE  Identifica ordena e interpreta las ideas, solidaridad,
ARE datos y conceptos explícitos e implícitos compartir
en un texto, considerando el contexto en
el que se generó y en el que se recibe
 Evalúa un texto mediante la comparación
de su contenido con el de otros, en
función de sus conocimientos previos,
preconcepciones y nuevos conocimientos

ATENTAMENTE REVISA
_________________________________ _______________________________________
LIC. NEYOY YOCUPICIO CARRASCO LIC. ALMA JULIETA CALDERON ESTRADA
FACILITADOR DE INGLES 1 y 3 JEFA DEL DPTO. DESARROLLO ACADEMICO

AVANCE PROGRAMATICO
INGLES 1
TERCER PARCIAL Periodo Escolar: AGOSTO 2013 – ENERO 2014 Semestre: I Grupo: “A,B,D, E

GRADO DE AVANCE
SECUENCIA CONTENIDO COMPETENCIAS ACTITUDES OBSERV.
 Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria
Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 132
“Gral. Plutarco Elías Calles”
Clave: 26DTA0132I, Poblado Morelos, Empalme, Sonora.

“2013, Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano”

TEMATICO DESARROLLADAS A D C
PASATIEMPO  PREPOSITIONS OF  Se conoce a si mismo y aborda problemas
PLACE y retos teniendo en cuanta los objetivos
 que persigue, escucha, interpreta y emite Trabajo
 SIMPLE PRESENT mensajes pertinentes en distintos individual, de
MI PERSONA contextos mediante la utilización de 100% 100% 100%
medios y herramientas apropiadas
equipo,
 FREQUENCY  Identifica ordena e interpreta las ideas, solidaridad,
ADVERBS datos y conceptos explícitos e implícitos compartir
PASATIEMPO en un texto, considerando el contexto en
el que se generó y en el que se recibe
 Evalúa un texto mediante la comparación
de su contenido con el de otros, en
función de sus conocimientos previos,
preconcepciones y nuevos
conocimientos
ATENTAMENTE REVISA
_________________________________ _______________________________________
LIC. NEYOY YOCUPICIO CARRASCO LIC. ALMA JULIETA CALDERON ESTRADA
FACILITADOR DE INGLES 1 y 3 JEFA DEL DPTO. DESARROLLO ACADEMICO