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ESCUELA ALFREDO DEL MAZO V

FICHA DESCRIPTIVA DE GRUPO


FORTALEZAS/LOGROS AREAS DE OPORTUNIDAD/DIFICULTADES

RECOMENDACIONES GENERALES PARA LA INTERVENCION DOCENTE AREAS DE ATENCION


DURANTE EL PROXIMO CICLO ESCOLAR

RECOMENDACIONES PARA ALUMNOS CON PROMEDIO DE 6 A 6.9 RECOMENDACIÓNES PARA ALUMNOS CON
MAYOR NECESIDAD DE APOYO A PARTIR DE
LOS INDICADORES DE ALERTA

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO ____________________________________________ CON PROMEDIO DE 6 A 6.9


FORTALEZAS AREAS DE OPORTUNIDAD

RECOMENDACIONES AREAS DE ATENCION


Generales:
ESCUELA ALFREDO DEL MAZO V

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO __________________________________________ PROMOVIDO CON CONDICION


FORTALEZAS/ LOGROS DURANTE EL CICLO ESCOLAR AREAS DE OPORTUNIDAD/DIFICULTADES

RECOMENDACIONES PARA LA INTERVENCION DOCENTE EL PROXIMO CICLO ESCOLAR AREAS DE ATENCION

Ficha Descriptiva

Nombre del alumno: _________________________________


Padre de F./ Tutor:_ _____________________________Fecha de nacimiento: _______________

1. PERSONALIDAD Rodear según lo que corresponda: si (destaca positivamente), no (destaca negativamente).


ASPECTO que destaca si no ASPECTO que si no
destaca
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Participativo en clase + N Con disposición al trabajo + N


Dominante + N Indisciplinado + N
Tranquilo + N Líder positivo + N
Responsable + N Líder negativo + N
Obediente + N Grosero + N
Sociable + N Voluble + N
Reflexivo + N Inseguro + N
Inquieto + N Reservado + N
Irresponsable + N Colaborativo + N

2. ACTITUD Y TRABAJO ESCOLAR S AV


N

Se concentra en las actividades que realiza

Presenta problemas de atención dispersa


Es activo y trabajador
Pregunta y plantea dudas
Acaba el trabajo de clase
Hace las tareas que se mandan para casa
Es ordenado y organizado con su material
Asiste con regularidad
Pide prestado material a los compañeros
Asiste con agrado
Cumple con el material didáctico
Cuida sus cuadernos y apuntes
Posee el hábito de registrar la tarea
Entrega los trabajos y actividades en el tiempo indicado
Tiene facilidad para elaborar apuntes de clase
Se le facilita el manejo de textos (síntesis, ideas principales)
Argumenta o da su opinión sobre temas diversos
Refleja un conocimiento básico de los temas abordados
Manifiesta apatía a las actividades sugeridas por el docente

3. CONDUCTA EN CLASE S AV
N
Hace ruidos desagradables o interrumpe constantemente
Se levanta constantemente de su lugar y se distrae de su trabajo

Habla cuando no le corresponde


Molesta y provoca a los demás
Se pelea o discute y es agresivo con sus compañeros
Busca la atención del profesor (protagonismo)
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Está nervioso e inquieto


Es irrespetuoso o grosero con el docente
Tiende a criticar constantemente
Puede considerarse un alumno con problemas de disciplina

4. PARTICIPACION GRUPAL. S
AV N
Respeta las normas de convivencia
Es aceptado en y por el grupo.
Se integra con facilidad
Ayuda y colabora con los demás
Es considerado y amable con los compañeros
Intercambia material y conocimientos
Es "popular" en el grupo
Es responsable con el trabajo en equipo
Participa abiertamente sin limitarse por las criticas del grupo
Deja de participar por pena a la critica de los compañeros
Es rechazado por sus compañeros para trabajar en equipo por irresponsable
Tipo de alumno en relación a su desempeño en equipo (líder, apoyo,
complemento)

5. AUTOCONCEPTO. S AV
N
Está seguro de sí mismo en temas académicos
Se muestra seguro en el aspecto personal
Quiere destacar ante los demás
Es decidido y con iniciativa
Suele estar feliz y contento
Tiende a ser "líder natural" del grupo

Mantiene una buena higiene personal

6.- DESEMPEÑO ACADEMICO S


AV N
Domina contenidos básicos y retiene conocimiento
Requiere atención personal por parte del docente
Tiene problemas de aprendizaje
Lee con fluidez y claridad
Tiene problemas de lectura
Su letra es legible
Realiza sus apuntes con orden y claridad
Revuelve sus apuntes de clase
No utiliza la parte trasera de las hojas del cuaderno para escribir
ESCUELA ALFREDO DEL MAZO V

Deja hojas en blanco entre apuntes


Realiza sus apuntes destacando títulos y fechas
Posee el hábito de estudiar para los exámenes
Maneja básicamente los organizadores gráficos
Comprende la información de los textos
Tiene un dominio básico de las reglas ortográficas
Presenta facilidad de lenguaje para opinar sobre un tema
Se queda en silencio cuando el docente le pregunta algo sobre un tema
Cuida el material didáctico escolar
Toma material sin solicitarlo y/o se lo lleva a casa sin pedirlo

7. PARTICIPACION DE PADRES DE FAMILIA.


Asiste a reuniones escolares
Manifiesta interés en las reuniones y participa en ellas
Esta en comunicación constante con el docente
Sigue indicaciones realizadas por el docente
Esta al pendiente del material que necesita su hijo
Tiende a culpar al maestro del desempeño de su hijo

RECOMENDACIONES GENERALES AREAS DE ATENCION

BLOQUE 1 BLOQUE 2 BLOQUE 3 BLOQUE 4 BLOQUE 5 PROMEDIO


FINAL

ASIGNATUR ESP. INGLE MATE CS. GEO. HIST. FCE ED.F ARTE
AS S M.
BAJO
DESEMPEÑO
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PROFR.___________________________________________________ V°.B°. Director del plantel

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