Cuarto - Quinto -

ARITMETICA
En los periódicos y en la televisión habrás visto si eres
observador, que se ofrece información acerca de hechos;
fenómenos o actividades mediante cuadros o tablas y
gráficos.
A continuación vamos a considerar como se representa e En el siguiente gráfico se muestra el número de
interpreta la información obtendrá como resultado de choques ocurridos en cinco años consecutivos.
observar un fenómeno o actividad.
4,7
I. DIAGRAMAS DE BARRAS # de choques 4,5
(miles)
3,7
2,9
DATO B

1,2
Año
95 96 97 98 99

1. Promedios de choques en los cinco años:

DATO A
a) 3200 b) 3800 c) 3700
d) 3600 e) 3400

2. Variación porcentual entre el primer y quinto año

(aprox.)
DATO B

a) 92% b) 392% c) 292%

d) 192% e) 302%

DATO A En el siguiente gráfico se muestra la población

urbana y rural dada en los años 1970 y 2000.
II. GRÁFICO DE SECTORES

A
Población
B
100%
Urbano
70%
E Rural
INDIVIDUAL
C

40%
D
Año

1970 2000
Población:
B %
A %
En 1970: 6 000 000 habitantes
En 2000: 11 000 000 habitantes
C %
3. ¿Cuál fue la variación de la población del año 1970 al
año 2000?
D %

a) 57% b) 64,3% c) 70,3%

PARALELO d) 83,33% e) 57,3%

III. POLÍGONOS DE FRECUENCIAS 4. ¿En cuánto disminuye o aumenta la población rural

del año 2000 con respecto al año 1970?

a) Aumenta en 4,76%
b) Aumenta en 30%
c) Disminuye en 20%
d) Disminuye en 4,76%
e) Disminuye en 3,5%

I.E.P. PIONEER’ COLLEGE

PROF. LUIS ALVAREZ
 Cuarto - Quinto -
REGLA DE TRES SIMPLE Y COMPUESTAARITMETICA
REGLA DE TRES
b) Jorge es un empedernido fumador, se fuma 5
Es una forma práctica de resolver problemas relacionados cigarros por cada 4 horas que transcurren.
a magnitudes proporcionales, se clasifica en: simple y Compra una caja de fósforos y observa que para
compuesta. encender un cigarro tiene que utilizar siempre 2
fósforos. ¿En cuántas horas Jorge consumirá
Regla de Tres Simple toda la caja de fósforos (1 caja de fósforos de 40
(relaciona solo 2 magnitudes) palitos) y cuántos cigarros consumirá?

4. a) Para levantar 800 kg. se emplean 3 obreros

Directa Inversa que utilizan una máquina que duplica la fuerza.
Si para levantar 1600 kg. se emplea una segunda
Ejemplo: Ejemplo: máquina que triplica la fuerza empleando “n”
Si Cecilia digita 20 Quince cocineros obreros. Hallar “n”
problemas en 8 minutos. prepararon un buffet en 3
¿Cuántos digitará en una h y 20 minutos. ¿Cuánto
hora? habrían tardado si
trabajan 20 cocineros? b) En una fábrica había 80 obreros, se calcula que el
jornal que cobraba cada uno diariamente iba a
alcanzar para 10 días transcurridos 4 días se
retiraron 20 obreros. ¿Diga para cuántos días
más de lo calculado alcanzó el dinero?

Regla de Tres Compuesta

(relaciona más de 2 magnitudes)
Existen varios métodos para resolver estos tipos de
problemas; una de ellas es el MÉTODO DE
MAGNITUDES.
Ejemplo:
425 obreros hacen en 12 días, de 8 horas diarias 350 m
de una carretera. ¿Cuántos obreros serán necesarios
para que en 10 días de 12 horas hagan 280 m. de la
misma carretera?
5. a) Una cinta metálica esta graduada errónea-
mente con 40 pies donde en realidad solo hay 39
pies con 8 pulgadas. ¿Cuál es la verdadera
longitud de una distancia que con dicha cinta
marcó 480 pies?
(1 pie <> 12 pulgadas)
b) Un automóvil pesa 2,7 T.M. ¿Cuánto pesara
una reducción a escala de 1:10 hecho del mismo
material?

6. a) Un móvil aumenta su velocidad en 1/3.

Ejercicios de Aplicación
1. a) Para pintar una esfera de 20 cm de radio de
gasto 64 000. ¿Cuánto se gastara para pintar
una esfera de 25 cm de radio?
¿Cuántas horas diarias debe estar en movimiento
para recorrer en 4 días la distancia cubierta en 6
día de 8 horas diarias?
b) Seis monos comen 6 plátanos en 6 minutos. ¿En
cuánto tiempo 50 monos comerán 150 plátanos?

b) Un cubo de madera cuesta 12 soles. ¿Cuánto

costará otro cubo de la misma madera pero de
doble arista?
2. a) Un recipiente contiene 58 litros de agua con
2 litros de alcohol. ¿Qué cantidad de agua se
debe adicionar para que agregando medio litro de
alcohol se tenga por cada litro de mezcla 0,04
litros de alcohol?
b) En un recipiente que contiene 8 litros de agua se
han disuelto 750 gramos de azúcar. ¿Qué
cantidad de agua se habrá evaporado cuando el
litro de liquido restante contenga 220 gramos de
azúcar?
3. a) Cuatro caballos cuya fuerza está represen-
tada por 150 kg. cada uno, llevan un coche que
pesa 1640 kg. ¿Cuántos caballos se necesitan
para llevar el mismo coche, si la fuerza de cada
caballo se representa por 100 kg.?
7. a) Una compañía industrial posee 3 máquinas
de 84% de rendimiento para producir 1600
envases cada 6 días de 8 horas diarias de
trabajo. Si se desea producir 3000 envases en 4
días trabajando 7 horas diarias. ¿Cuántas
máquinas de 90% de rendimiento se requieren?
b) Para arar un terreno con 4 tractores, lo hacen en
12 días. La fuerza de los tractores esta
representada por 9 y la resistencia del terreno por
6. ¿Cuánto tardaran para arar otro terreno de
igual extensión, 3 tractores si la fuerza esta
representada por 8 y la resistencia del terreno por
7?
8. a) Si “n” hombres trabajando 8 h/d hacen 80m
de una obra en 10 días y “m” hombres en 6 días
harían 60 m de una obra si trabajarían 6 h/d.
Determinar el valor de “n” si:
m + n = 48

I.E.P. PIONEER’ COLLEGE

PROF. LUIS ALVAREZ
 Cuarto - Quinto -
RAZONES Y PROPORCIONES ARITMETICA
RAZÓN c = dk
b = dk2
Se denomina razón a la comparación de 2 cantidades a = dk3
mediante una operación aritmética.
PROPORCIONES

 RAZÓN ARITMÉTICA Es el resultado de tener dos razones de igual valor.

Es la comparación mediante la sustracción. Pueden ser:
a – b = valor de la razón aritmética.
 PROPORCIÓN ARITMÉTICA
Ejemplo:
Edad de Miguel 30  DISCRETA: Cuando los términos medios
Edad de Juan 12 son diferentes entre si, al último
término se le llama cuarta
30 – 12 = 18 razón diferencial.
a–b= k a -b= c–d
a y d : extremos
 RAZÓN GEOMÉTRICA b y c : medios
Es la comparación mediante la división. d : cuarta diferencial
a
b Ejemplo:
= valor de la razón geométrica Hallar la cuarta diferencial de 32, 24 y 10
Ejemplo:
Edad de Rosa 24  CONTINUA: Cuando los términos medios
Edad de María 8 son iguales y a cada uno de
24 ellos se les llama media
8 = razón diferencial ó media aritmética y
a a los términos diferentes se les
llama tercera diferencial.
b =k a-b= b–c
 Observación: a y c : extremos ó tercera diferencial
Cuando nos digan: b : media diferencial ó aritmética
2 cantidades son entre sí como 3 es a 2
podemos plantar. a+c
H 3 Se observa b= 2 ; c<b<a
H M
= =
M 2 3 2  PROPORCIÓN GEOMÉTRICA
 SERIE DE RAZONES GEOMÉTRICAS  DISCRETA: Es cuando los términos medios
EQUIVALENTES son diferentes entre sí, al último
Es la igualdad de 2 o más razones geométricas que término se le llama cuarta
tienen el mismo valor. proporcional.
a1 a2 a3 a 4 a
= = = =. ..= n =k
b1 b2 b 3 b 4 bn a c
=
b d
Ejemplo:
24 16 28 a y d : extremos
= = =4 b y c : medios
6 4 7
d : cuarta proporcional

 PROPIEDADES:
Suma de antecedentes
I. Suma de consec uentes =k
Pr oducto de antecedentes
II. Pr oducto de con sec uentes
n = Número de razones que se
multiplican.
 SERIE DE RAZONES GEOMÉTRICAS
EQUIVALENTES CONTINUAS
 CONTINUA:
Cuando los términos medios son iguales y a cada
uno de ellos se les llama media proporcional o
media geométrica y a los términos diferentes se
les llama tercia o tercera proporcional.
a b
=k
=
b c
a y c : extremos o tercia proporcional
b : media proporcional

a b c
= = =k
b c d  PROPIEDADES

Luego:

I.E.P. PIONEER’ COLLEGE

PROF. LUIS ALVAREZ
 Cuarto - Quinto -
ARITMETICA
a c relación de los problemas mal contestados con
= respecto al total?
b d
6. a) Si el corredor A compite con el corredor B
a -b c -d en una carrera de 100 metros A le da a B una
I. a x d = b x c III. b = d ventaja de 20 metros. Cuando corren B contra C
en una carrera de 100 m. B le da a C 25 metros
de ventaja. ¿Qué ventaja debería darle el
a+b c+d a+b corredor A a C en una carrera de 200 m., si en los
II. b = d IV. a−b dos primeros casos los competidores llegan al
c+d mismo tiempo a la meta?
= c−d b) Juan, Aldo y Pepe participan en una competencia
de 5000 metros. Al culminar Juan le ganó a Aldo
por 500 m. y Aldo a Pepe por 600 m. ¿Por cuánto
Ejercicios de Aplicación le ganó Juan a Pepe?

7. a) Un termómetro defectuoso indica 2º para

1. a) Dos números son entre sí como 3 es a 5 y su fundirse el hielo y 107º para el agua hirviendo.
suma es 96. Calcular la diferencia de dichos ¿Cuál es la temperatura real en ºC cuando marca
números. 23º?

b) La figura muestra dos relojes graduados de

b) Calcular A x B, si 5A = 4B además A+B distinta forma. Hallar “x” si y = 12
= 72. Dar como respuesta la suma de sus cifras.
4 y 36

2. a) Dos números se encuentran en la relación de

5/4 y su producto es 980. Hallar la suma de
dichos números.

6 x 22
b) El producto de dos números es 250 y están en
relación de 5 es a 2. Hallar el doble del mayor. 8. Por cada 100 huevos que compro se me rompen 10 y
por cada 100 que vendo doy 10 de regalo. Si vendí
1800 huevos. ¿Cuántos huevos compre?
3. a) En una reunión se observo que por cada 3
mujeres, había 7 hombres. Además el número de 9. a) Si a . b . c = 1008
hombres excede al de las mujeres en 28. ¿Cuál
Hallar: a + b + c en:
es la relación de hombres a mujeres si se retiran
14 parejas? a b c
= =
30 35 15 = k
b) En una fiesta asisten 140 personas entre a b c d
hombres y mujeres. Por cada 3 mujeres hay 4 = = =
7 13 15 19
hombres. Si se retiran 20 parejas. Por cada b) Si:
mujer ¿cuántos hombres queda? Además: a + b + c = 525. Hallar “d”

a b 4
4. a) En un instante el número de varones y el = =
número de mujeres son como 7 es a 8 cuando se 10. a) Si: 9 6 c . Además a es a b como b es a c.
retiran 6 varones quedan en la relación de 25 es Hallar: a - b
a 32. ¿Cuántas mujeres habían en el salón?
a 6 c
= =
b) Las edades de 2 personas están en relación de 5 b) Si: 4 b 9
a 7, dentro de 10 años la relación será de 3 a 4. a+c
Hace 10 años ¿cuál era la relación de sus
edades? Además : b = √a . c Hallar : a.c

5. a) En una universidad la relación de hombres y 11. a) Hallar la cuarta proporcional de:

mujeres es de 5 a 7, la relación de hombres en a2 ; a x b ; b
ciencias y hombres en letras es de 8 a 3. ¿Cuál
es la relación de los hombres en ciencias y el
total de alumnos? b) Hallar la cuarta proporcional de: a2 ; a/b ; b2

b) En un examen los problemas resueltos y no

c) Hallar la cuarta proporcional de 6, 15 y 10.
resueltos están en la relación de 2 es a 3. Dentro
de los problemas contestados, el número de
problemas resueltos correctamente y los que no
están en la relación de 1 a 2. ¿Cuál es la d) Si la tercera proporcional de 9 y a es 25.

I.E.P. PIONEER’ COLLEGE

PROF. LUIS ALVAREZ
 Cuarto - Quinto -
ARITMETICA
Hallar la cuarta proporcional de 35 y 12. 1 AxC
A C α  BxD = cte.
MAGNITUDES PROPORCIONALES A  D
 MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONAL Ejemplo:
2 magnitudes serán directamente proporcionales si el
cociente de sus valores correspondientes es siempre  A DP B
constante. A IP C2 A x C2
A  B =
B  A  B
AB  = cte. 1
Ejemplo: El espacio es D.P. al tiempo. A α √C 2
A √C E
e 30 60 90 30 k A  D 2
B . D2
= = = = 1  =
t 10 20 30 10 k
A α E2
Gráficamente:
REPARTO PROPORCIONAL
espacio
 REPARTO SIMPLE

Procedimiento:
90
 Se suman los índices.
60  Se divide la cantidad entre dicha suma siendo el
cociente la constante de proporcionalidad (k).
30  Las partes se obtienen multiplicando cada índice
por la constante.
tiempo
10 20 30 Ejemplo:
Repetir 750 en forma D.P. a 6, 7 y 12
 MAGNITUDES INVERSAMENTE PROPORCIONALES
2 magnitudes son inversamente proporcionales  6k
cuando el producto de sus valores correspondiente 750 7k
siempre es constante. 12k
25k
1
A α B  A x B = cte. 750
 25 = k = 30
Ejemplo: La velocidad es inversamente
proporcional al tiempo.
 6 x 30 = 180
v x t = 10 x 30 = 20 x 15 = 30 x 10 7 x 30 = 210
12 x 30 = 360
Gráficamente:

V(m/s)  REPARTO INVERSO

Procedimiento:

30  Se efectúa en forma inversamente proporcional a

los índices.
20  Se multiplica a todos por el m.c.m. de los
denominadores.
10  Se efectúan el reparto directo.

T (seg) Ejemplo:
 PROPIEDADES10 20 30 Repartir 594 en forma I.P. a 2 ; 3 ; 6 y 10

I. A  B  B  A 1 1
 2 2
1 1 x 30 = 15k
II. A α B  A B 1 1
594 3 m.c.m. 3 x 30 = 10k
III. A  B 1 30 1
 ABxC
A  C 6 6 x 30 = 5k
IV. A  B 1 1
10 10 x 30 = 3k
33k

I.E.P. PIONEER’ COLLEGE

PROF. LUIS ALVAREZ
 Cuarto - Quinto -
ARITMETICA
c) Si A es D.P. a B 2 y D.P. a C . Hallar A
√
cuando B = 2 y C = 25. Si cuando B = 5 y C =
594
16; A = 15.
33 = k = 19 10 x15
 18x =18
180= 270
3. a) Si A varía proporcionalmente a B, al
5 x 18 = 90
cuadrado de C e inversamente proporcional a D.
3 x 18 = 54 Si cuando A = 8, B = 5 y C = 4 entonces D = 2.
¿Cuánto valdrá B cuando A = 2D y D = 4C?
 REPARTO COMPUESTO
b) Si M es D.P. con P2 e inversamente proporcional
Procedimiento: con N/2, cuando M = 18, P = 3 y N = 8. Hallar N,
cuando P es 6 y M es 45.
 Se convierte la relación I.P. a D.P. (invirtiendo los
índices).
 Se multiplica los índices de las dos relaciones D.P. 4. a) Dos ruedas de 24 y 45 dientes están
(o más según el caso). engranadas. En el transcurso de 10 minutos una
 Se efectúa un reparto simple directo con los da 280 vueltas más que la otra. Hallar la
nuevos índices. velocidad mayor en rev/min.

Ejemplo:
Repartir 648 en forma D.P. a 4 y 6 y a la vez en forma b) Dos engranajes de 24 y 38 dientes están
I.P. a 3 y 9. concatenados y en el transcurso de 4 minutos
uno da 70 vueltas más que el otro. Hallar la
velocidad menor en rev/min.
D.P. I.P.
1
3 5. a) Una rueda dentada A de 50 dientes esta
 648 4
unida mediante un eje con el engranaje B y este a
1 su vez engrana con otra C. Sabiendo que B y C
6 9 tienen respectivamente 28 y 42 dientes. Si A da
3690 revoluciones por minuto. ¿Cuánto tiempo
4 empleará la rueda C en dar 48 000 vueltas?
 648
3
m.c.m. = 3
2 b) Una rueda A de 80 dientes engrana con otra
3 rueda B de 50 dientes; fija del eje B hay otra
rueda C de 15 dientes que engrana con una
4 rueda D de 40 dientes, Si A da 120 vueltas por
3 minuto. ¿Cuántas vueltas dará la rueda D?
 648 x 3 = 4k
2k
2 k 6. a) La potencia de un circuito varía en forma
3 x 3 = 2k 3k D.P. con la resistencia del conductor eléctrico y
con el cuadrado de la corriente que circula. Si la
corriente se reduce a su mitad y la resistencia se
648 triplica. ¿Qué sucede con la potencia?

k = 3 = 216 b) Dos magnitudes son inversamente

proporcionales, si una de ellas disminuye en 1/4
2 x 216 = 432 de su valor. ¿En cuánto aumenta o disminuye la
1 x 216 = 216 otra?

7. a) Se sabe que A es directamente proporcional

Ejercicios de Aplicación al cuadrado de B y la cubo de C e inversamente
proporcional con la raíz cuadrada de F. Del
siguiente cuadro determinar el valor de: (x + y)
1. a) A es D.P. A B e I.P. a C. Hallar A cuando
B = 10 y C = 5. Si cuando B = 20 y C = 15. Magnitudes Cantidades
A x 108 324
B 5 2 4
b) Si A varía D.P. con la diferencia de 2 números. C 2x 3x y
Cuando A = 15, la diferencia es 6. ¿Cuánto vale F 25 9 16
esta diferencia si A = 18?

3
2. a) Si M es D.P. a B e I.P. a √ C . Calcular el
valor de M cuando B = 2 y C = 64, si se sabe
que cuando M = 16; C = 216 y B = 6.

I.E.P. PIONEER’ COLLEGE

PROF. LUIS ALVAREZ
 Cuarto - Quinto -
ARITMETICA

I.E.P. PIONEER’ COLLEGE

PROF. LUIS ALVAREZ