5° Guía de TAC

7° Grado A, B
Antes de resolver la guía tenga presente las siguientes Antes de
resolver la guía tenga presente las siguientes orientaciones:
1. Utilice el folleto de TAC para resolverla.
2. Ponga su nombre y número en la parte superior del cuaderno o folleto.
3. Tómele foto a las actividades y envíela al correo institucional o
Classroom a más tardar el 8 de mayo.
4. Los estudiantes que realizan sus trabajos en físico para un mejor control
de su cumulado y para que eviten sacar copias, se le estará enviando la
fecha en las próximas guías cuando tendrán que venir a dejar el folleto o
cuaderno para su revisión al colegio.
5. Recuerde trabajar con buena letra y estética.

UNIDAD II EXPRESIÓN FOLKLORICA DE LA REGIÓN DEL PACIFICO

Tema: División folklórica nicaragüense
1. Leer la página 39 sobre la División folklórica
2. Con la información de la página 39 realice un cuadro sinóptico (utilice
colores)
3. Imprimir y pegar la información sobre La Danza que se encuentra en la
siguiente página en su cuaderno.
_____________________________________________________
Invitación: Se les invita a participar en el concurso de Madre Alberta
Características de la obra:
 Tema: Relacionado con la vida de Madre Alberta
 Firmar con Seudónimo
 Poner curso y nivel
 Titulo
 Trabajos individuales
 Originales e inéditos
Categoria Secundaria:
 Puede elegir un relato o una poesía con una extensión de 10 páginas y
máximas 15, presentado en ordenador. Letra Times New Roman
, tamaño 12 y doble espacio. Poesía 30 versos.

Los que participen entregar el 15 de mayo

LA DANZA
La danza tiene toda clase de significado para el hombre, para los padres es un
deleite descubrir la instintiva de sus pequeños hijos e hijas ante la música.
En nuestro país Nicaragua todas las expresiones de carácter tradicional
(Folklóricas) se dan en honor a un Santo Patrono “Santo Domingo en Managua,
San Jerónimo en Masaya, San Sebastián en Carazo, La Gritería en honor a la
Purísima Concepción de María que reviste de carácter nacional, en fin, en todos
los departamentos, pueblos y caseríos del país”. No hay diferencia de edades para
contagiarse de la alegría de vivir que la danza comunica mediante sus diferentes
ritmos.
LA CULTURA POPULAR Y EL FOLKLORE
Algunos conceptos de cultura.
1. Es el conjunto de vida históricamente creados explícitos e implícitos, racionales,
irracionales y no racionales, que existen en un tiempo dado como guías
potenciales para el comportamiento del hombre.
¿Qué es el folklore?
La palabra folklore es de origen inglés:
“Fol., gente vulgo y Lore” erudición, conjunto de hechos, creencias y tradiciones.
De acuerdo a la etimología significa: conjunto de tradiciones, creencias y
costumbres de las clases populares, sus características son: el anonimato de los
autores, la comunicación por tradición oral, la popularidad y sus funcionalidad. .
IMPORTANCIA DEL FOLKLORE
Importante y necesario es el estudio del folklore de un país. Su conocimiento y
cultivo contribuye a forjar las sólidas bases de la nacionalidad.
Conservar su pureza y mantener su integridad es un deber patriótico.
Se honra a la Patria custodiando su tesoro folklórico, sin alterarlo, sin
menoscabarlo y sin adulterarlo.
En nuestro folklore tenemos música, danza, vestimenta, teatro, artesanía, juegos,
literatura, medicina, gastronomía y lúdico.
Manifestaciones y elementos que no pertenecen al folklore si no a nuestra cultura
popular. Así ocurre con la producción de nuestra música popular e incluso con el
estudio del GÜEGÜENSE.
Tiene vínculo con la arqueología y la paleontología. El estudio del arte rupestre es
capítulo importante del folklore.