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LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
4º Semestre
Grupo: 9422
Equipo:
Ismael Gómez Gutiérrez
Fernando Pájaro Vallín
Magdalena Cecilia Chávez Rodríguez
Claudia Loreta Espinosa Díaz
14 de febrero de 2020
La tecnología como nueva interacción social
UNAM Propedéutica en el Campo de los Procesos Socioculturales
Introducción
Sabemos que el ser humano es un ser social por naturaleza, la socialización es parte fundamental para su desarrollo con la cual
va almacenando experiencias y emociones que formarán su historia personal. Conforme va pasando el tiempo, se ha ido
transformando la manera de la interacción del individuo con el entorno social y nos vamos adaptando a estas nuevas formas de
interacción y comunicación, para esto, la tecnología ha pasado a ser un medio indispensable de esta interacción social, que va
transformando y modificando los métodos para poder interactuar, comunicarnos, expresarnos y con ello la percepción y el
aprendizaje van modificándose.
Actualmente la gran mayoría estamos en comunicación continua con el Internet y todo el universo que este brinda, no solo como
transferencia de información y conocimiento, sino adaptado como un estilo de vida, que no solo modifica la interacción social
también la educación, la cultura, la economía etc. No podemos dejar de lado que esta interacción puede ser positiva o negativa, es
una realidad que no queremos omitir, un ejemplo es que nosotros como estudiantes de psicología de la UNAM en la modalidad
Suayed, tenemos una nueva forma de interactuar y socializar, tanto con nuestra Universidad, docentes y en especial este equipo
está conformado por personas que no tenemos el gusto de conocernos personalmente, sin embargo no es impedimento para
podernos relacionar, trabajar, intercambiar ideas para un trabajo en común. Así como el mal manejo de estas puede generar
desinformación o información no verídica, robo de datos personales, etc.
Es por eso por lo que este trabajo tiene como finalidad resaltar estos cambios como medio de adaptación y la capacidad de
resiliencia del ser humano, para poder interactuar con el mundo, a través de la tecnología y la cultura creando nuevas relaciones
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interpersonales siendo marco no solo para niños, jóvenes y adultos, sino para todo aquel que quiera integrar herramientas,
información, aportaciones culturales y educativas a su vida personal y al entorno que lo rodea.
Conceptos básicos Autores que hablan del Referencias consultadas Estudios realizados sobre Impresiones personales
relacionados con el tema tema elegido el tema de elección
de interés y que se
necesitan definir
Cultura Griselda Guadalupe Morales, G. y Ortiz, M. Las tecnologías como Nuestra realidad humana
Harris (2011) define “La Morales Sanders (2016). Las interacciones construcciones está construida con base en
cultura… en su sentido Ángel Manuel Ortiz sociales en el mundo virtual, socioculturales: la interacción social,
etnográfico, es ese todo Marín. paradoja de la realidad implicaciones en la partiendo de ahí todos los
complejo que comprende Robin Mansell contemporánea. Questión, educación nuevos escenarios son
conocimientos, creencias, Eduardo Marino García 1(52), 57-73. Recuperado creados desde la necesidad
arte, moral, derecho, Palacios de: En el artículo que se de esa misma interacción, y
costumbres y cualesquiera Juan Carlos González https://perio.unlp.edu.ar/ojs/i presenta a continuación se a su vez la interacción social
otras capacidades y hábitos Galbarte ndex.php/question/article/do analizan cuestiones se retroalimenta y moldea
adquiridos por el hombre en José Antonio López wnload/3469/3024/ fundamentales en desde esos mismos
tanto que miembro de la Cerezo torno a las implicaciones escenarios, en este proceso
sociedad.” Mansell, R. (2003). La que las tecnologías de la de continua transformación
José Luis Luján
revolución de la información y la la tecnología se ha
Mariano Martín Gordillo
Información: comunicación: Modelos de comunicación tienen convertido en un escenario
Carlos Osorio interacción social y técnica. en la educación. tan dinámico que los
Sistema explicativo teórico y
Célida Valdés Madrid: Alianza Editorial. Concretamente, la autora se cambios y la forma en que
práctico cuya función será el
conocimiento para la Kim Bouncer Morin detiene a reflexionar sobre nos relacionamos en y
resolución de problemas en Javier Serrano Puche García, E., Gonzalez, J., la dimensión desde ella son
la vida cotidiana Cáseres Zapatero López, J., Luján, J. Martín, sociocultural de estos exponenciales.
Gaspar Brändle M., Osorio, C. y Valdés C. recursos como aspecto
Interacción social: José Ruiz San Román (2001). Ciencia, Tecnología relevante para la educación, La tecnología lleva muchos
Es la relación que se Ana María Molina y Sociedad: una y a partir de años generando nuevas
establece como proceso de Gómez aproximación conceptual. ahí, profundizar en las dinámicas para nuestras
la comunicación dentro de Lian Roque Roque Madrid: Organización de implicaciones que esta relaciones como sociedad,
un ambiente espacio- Blanca Rosa Garcés Estados Iberoamericanos. dimensión tiene en la ha influenciado a la
temporal de un individuo con Garcés enseñanza. Las sociedad desde el aspecto
su entorno social. Yuniet Rojas Mesa Bouncer, K. (2018). Effects conclusiones normativo y por supuesto
María Eleonor Dulzaides of Technological Innovations a las que llega la autora es que desde su manifestación
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Internet: Iglesias on Social Interactions. que parece oportuno revisar cultural, la forma de
De acuerdo con Morales Marina Selín Ganén Samuel Centre for social la aplicación de las comunicarnos, de trabajar,
(2005). Es una red que connectedness. Recuperado tecnologías de enamorarnos, de
depende de las de en la educación en su desarrollarnos socialmente
telecomunicaciones, que https://www.socialconnected vertiente teórica y práctica, cada año trae nuevos
constituye una red de ness.org/effects-of- consolidando determinadas elementos al escenario, un
información ilimitada, la cual technological-innovations- formas de generar análisis desde donde
está constituida por on-social-interactions/ conocimiento y proyectarlo a fortalece vínculos y donde
proveedores y que pone a la práctica. los debilita es un diálogo
disposición de la sociedad Serrano, J. (2013). Vidas interesante para los
para su uso. conectadas: tecnología continuos y futuros cambios.
digital, interacción social e El uso de tecnologías
Redes sociales: identidad. Historia y como factor del desarrollo En la actualidad las
Es un espacio creado para comunicación social, 18(2), socio afectivo en niños y demandas sociales y
su uso en Internet, donde 353-365. Recuperado de: jóvenes estudiantes en el tecnológicas, es un binomio
las personas comparten, https://dialnet.unirioja.es/ser noroeste de México que se ha implementado
publican información sobre vlet/articulo? como parte medular de la
su vida personal, profesional codigo=4670930 Se analiza la relación que vida cotidiana. El uso de la
a terceros y que establecerá existe entre el acercamiento tecnología ha facilitado y
una relación de Zapatero, C., Brändle, G. y al uso de las tecnologías y ampliado el acceso de la
comunicación entre ellos y Ruiz, J. (2017). Sociabilidad el desarrollo socio afectivo información modificando y
el entorno social virtual: la interacción social en los niños y jóvenes de generando una nueva
en el ecosistema digital. entre 6 y 18 años, se manera de interacción
Tecnología: Historia y Comunicación identifica en qué medida se social, otorgando medios
Es la herramienta diseñada Social, 22(1). DOI: tiene acercamiento a las para procesos educativos,
por el hombre para facilitar 10.5209/HICS.55910. variantes de estas gubernamentales, servicios,
información probada y su tecnologías, así́ como las culturales, etc.
utilización en una o más Molina, A., Roque, L., principales características
ciencias. De acuerdo con Garcés, B., Rojas, Y., del desarrollo social y En la medida en que la
necesidades o intereses, Dulzaides, M., & Selín, M. emocional que manifiestan sociedad aproveche los
contribuyendo a la solución (2015). El proceso de dichos niños y jóvenes. Se avances de la tecnología
de problemas y la ejecución comunicación mediado por utilizó un enfoque de tipo ex para mejorar su calidad de
de tareas con menor las tecnologías de la post-facto con un nivel de vida, teniendo siempre
esfuerzo. información. Ventajas y alcance descriptivo de las presente que son
desventajas en diferentes unidades de análisis: herramientas, manteniendo
esferas de la vida social. alfabetización digital, y fortaleciendo su
MediSur, 13(4), 481-493. “humanidad”, su sociabilidad
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manifestaron seguridad y
satisfacción como dos
aspectos que se generan en
ellos a partir del uso de la
navegación por internet y de
las redes sociales,
destacando que no se
observó una dependencia
dado que no muestran
frustración ante la falta del
uso de estos medios
tecnológicos. Por el
contrario, la información con
la que interactúan les sirve
como un estímulo emocional
positivo que evita el enojo y
la agresividad. En el caso de
los jóvenes, se mostraron
muy satisfechos de hacer
uso de las redes sociales
como medio para expresar
sus emociones de manera
activa y manifestaron poca
capacidad de reacción
violenta o agresiva ante lo
que observan en dichas
redes.
Teoría La construcción social
Sociocultural: Tecnologías culturales, depende de muchos
Desarrollada por Vygotsky, entornos factores de nuestro entorno,
es explicar la interacción y comunicacionales y la y es primordial tener en
su papel para la reconfiguración del sujeto cuenta que, conforme va
construcción social del cambiando la sociedad, la
aprendizaje, estudiando las El punto de partida de este forma de interactuar y de
herramientas empleadas trabajo es destacar la relacionarnos socialmente
para la construcción de conceptuación de las también se va modificando,
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Tecnología y sociedad:
una aproximación a los
estudios sociales de la
tecnología
analizar su configuración y
su relación con la sociedad
y la cultura. Este texto se
divide en dos apartados: el
primero plantea una
descripción de algunas
perspectivas disciplinarias
que abordan los estudios
sociales de la ciencia y la
tecnología como la historia
de la tecnología, el
evolucionismo económico, la
antropología de la
tecnología y la sociología de
la tecnología. El segundo
plantea una profundización
sobre aquellos enfoques
sociológicos constructivistas
que permiten analizar el
problema de las relaciones
sociales y la configuración
de artefactos tecnológicos.
Finalmente, se presenta una
reflexión sobre la incidencia
de dichos estudios en
América Latina.
Vidas conectadas:
tecnología digital,
interacción social e
identidad.
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deben de considerar en el
ámbito de las interfaces
gráficas. En el tercero y
último apartado se presenta
brevemente el impacto que
provoca una interfaz gráfica
de repositorios en la
experiencia.
El desarrollo de la ciencia y
la tecnología es
omnipresente en la sociedad
actual, desde lo económico y
lo político hasta lo
psicosocial, la vida íntima de
las personas, los patrones
de consumo, la reproducción
humana, la extensión de la
vida y sus límites con la
muerte. Hoy un mensaje de
texto llega y el teléfono
celular suena. Alguien hace
una entrada en Facebook, y
una notificación grande y
roja aparece en la pantalla
de la computadora. Sin
duda, el uso de la tecnología
impacta la vida de todos,
pero especialmente la de los
adolescentes y jóvenes
quienes crecieron y siguen
creciendo con ella. Hay
argumentos a favor y en
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