Вы находитесь на странице: 1из 2

Gorroño, María.

“La educación en la Colombia liberal de los años 30 y 40: la


transcendente contribución del exilio español consecuencia de la
Guerra Civil 1936-1939”. Migraciones & Exilios: Cuadernos de la
Asociación para el estudio de los exilios y migraciones ibéricos
contemporáneos, ISSN 1577-3256, Nº. 4, 2003 (Ejemplar dedicado a:
Españoles en América Latina), pags. 9-30
Trujillo, Ricardo Arias. “La revolución en marcha y la polarización de la
sociedad”. En Historia de Colombia contemporánea: (1920-2010), 57-
84. Bogotá, D. C.: Universidad de los Andes, Colombia, 2011.
Vanegas Beltrán, Muriel. 2018. “Reformas dducativas y proyecto de
modernización en Colombia: entre discursos y resultados, 1900 -
1950. Saber, Ciencia y Libertad 13 (2), 269-83.
Loy, Jane Meyer. “Primary Education during the Colombian Federation: The
School Reform of 1870”. The Hispanic American Historical Review 51,
no. 2 (1971): 275-94.
Juan David Piñeres. “Aproximaciones al primer debate sobre Bentham en
Colombia: Concepciones antropológicas, disputas educativas,
aspiraciones nacionales” 39, no. 39 (2011): 11–23.
Mario Alberto Cajas Sarria. “Usos locales de tratados de legislación civil y
penal de Jeremy Bentham en los inicios de la República” 34, no. 34
(2010): 21–41.
Martínez Garnica Armando. La agenda liberal temprana en la Nueva Granada
(1800-1850). Temas y autores regionales. Bucaramanga: Universidad
Industrial de Santander, 2006.
Martínez Rodríguez Rusbel. Facultad de Filosofía. Superficies sin contacto.
Un debate sobre el utilitarismo en Colombia en el siglo XIX. Bogotá
(Colombia): Pontificia Universidad Javeriana, 2010.
Parra, Lisímaco. 2014. «La recepción de Bentham en la Nueva
Granada». Tiempo y economía 1 (1), 39-59.
https://doi.org/10.21789/24222704.944.
Safford, Frank. "Social Aspects of Politics in Nineteenth-Century Spanish
America: New Granada, 1825-1850." Journal of Social History 5, no. 3
(1972): 344-70.
Santander, el clero y Bentham: en el primer centenario de la muerte del
héroe de Julio Hoenigsberg. A B C, 1940
Vélez, Oscar Saldarriaga. “De universidades a colegios: la filosofía
escolar y la conformación del bachillerato moderno en Colombia,
1792-1892”. En Genealogías de la colombianidad: formaciones
discursivas y tecnologías de gobierno en los siglos XIX y XX.
Editaro por: Castro-Gómez Santiago y Restrepo Eduardo, 308-33.
Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana, 2008.
Wallace, R. Jay. "The Argument from Resentment." Proceedings of the
Aristotelian Society, New Series, 107 (2007): 295-318.
Riveros, Franz D. Hensel. “La educación moral: preocupación de la
república” En Vicios, virtudes y educación moral en la
construcción de la república, 1821-1852, 29-42. Bogotá D.C.,
Colombia: Universidad De Los Andes, Colombia, 2006.
---------, “Virtudes y vicios de la República”. En Vicios, virtudes y
educación moral en la construcción de la república, 1821-1852,
45-72. Bogotá D.C., Colombia: Universidad De Los Andes,
Colombia, 2006.

Вам также может понравиться