Este informe describe todo el proceso de

práctica docente realizada en UNAH-TEC

Danlí

FUNDAUPN
Informe de prá ctica Docente

Elda Amador
 FUNDAUPN

Diplomado de Formación Pedagógica en Educación

Superior

Informe de Práctica Docente

Práctica Realizada por:

Elda Amador
Centro de práctica:
UNAH-Tec /Danlí
Tercer Período
Docente Titular:
Ing. Cristiana Ferrera
Coordinador de área de Informática:
Ing. Enrique Molina
Fecha:
17 al 24 septiembre del 2014
Danlí, El Paraíso

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 1

 Tabla de contenido
I. INDICE

II. INTRODUCCIÓN 3
III. DIAGNOSTICO 4
I. Datos Generales 4
II. Datos de la Institución 4
III. Recursos de la Institución 6
IV. Organización Administrativa Unah-Tec Danlí 8
VI. Identificación de necesidades del centro de estudio 8
IV. PROGRAMACION Y PLANIFICACION DE CLASES 9
V. AUTOEVALUACIÓN 16
VI. ANEXOS 17

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 2

II. INTRODUCCIÓN
Como requisito del diplomado de educación superior, a continuación les presento el informe
correspondiente al desarrollo de las actividades relacionadas con la práctica docente,

Se desarrolló en UNAH-Tec Danlí en el área que corresponde a mi especialidad, Informática

Administraba, durante el proceso serví las asignatura de Introducción a la informática, Taller de
Hardware I y Sistemas Operativos teniendo como supervisor de las misma a la ingeniera Cristiana
Ferrera docente titular

En el transcurso de la práctica implemente las diferentes técnicas de aprendizaje adquiridas en el

diplomado de formación pedagógica.

El informe incluye Diagnóstico Institucional, Programación, Planes de Clases, Autoevaluación

Anexos. 

El Diagnóstico Institucional incluye los objetivos de la institución, los recursos de, materiales,
organización administrativa, e identificación de necesidades de la institución en este case UNAH-
Tec Danlí

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 3

III. DIAGNOSTICO

I. Datos Generales

Centro de Práctica:

UNAH, Centro Tecnológico de Danlí

Facultad:
Ciencias Económicas

Departamento:
Informática Administrativa.

Periodo:
Tercer, Año 2014.

Especialidad:
Licenciatura en informática administrativa

Docente de práctica
Elda Amador

Supervisor de Práctica:
Ing. Cristiana Ferrera

Lugar y Fecha:
Danlí 12 de Noviembre de 2014

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 4

II. Datos de la Institución

Objetivos de la institución

Nuestro objetivo es convertirnos en el escenario fundamental del desarrollo, la sostenibilidad y

mejorar la calidad de vida de los pobladores de la Región Oriental y Honduras.

Iniciamos labores administrativas y académicas el 1 de febrero de 2007,

El Centro UNAH TEC Danlí ofrece la siguiente oferta académica:

Licenciatura en Enfermería
Licenciatura en Informática Administrativa
Ingeniería Agroindustrial

Somos un centro Universitario forjado por la comunidad Danlidense que con sus aportes
intelectuales y materiales hizo posible alcanzar el sueño de educación universitaria para la región
oriental de Honduras.

UNAH-TEC-Danlí nace con el apoyo de la Comisión de Transición, la misma la crea el 22 de agosto

de 2006

Misión de UNAH-Tec-Danlí

Somos una unidad académica tecnológica del nivel superior de la región oriental del país,
responsables de formar profesionales de excelencia, capaces de dirigir, producir y contribuir al
desarrollo humano sostenible a través de la investigación, vinculación social y ambiental de
Honduras.

Visión de UNAH-Tec-Danlí

Ser una unidad académica del nivel superior innovadora, dinámica y comprometida con la
formación de profesionales en el área tecnológica con las más altas competencias globales, capaces
de generar y transferir conocimientos de calidad, partícipes del desarrollo social, económico,
político y ambiental del país mediante la gestión organizativa y participativa; desarrollando
procesos de vinculación social y de investigación científica, basados en los nuevos modelos de la
ciencia y la educación.

Principios y valores de UNAH-Tec-Danlí

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 5

Creatividad
Integridad
Disciplina
Equidad
Respeto
Sostenibilidad
Responsabilidad
Trabajo
Innovación
Trasparencia
Comunicación

III. Recursos de la Institución

A. Humanos

1. Administrativos:

Directora Carla Garcés Rivera

Secretario Raúl Orlando Figueroa
Administrador Joice Regina Pineda
Tesorero Karla Marinné Reyes

2. Docentes:
Ingeniero Enrique Alberto Molina (Taller de hardware II, Comunicación Lenguaje de
programación III, Base de datos I)

Licenciado Wilson Alonso Aguilar (Auditoria, sistemas operativos II, Teoría de Sistemas)

Licenciado Pedro Martin Fiallos (Lenguaje de Programación I, II, Metodología de la

programación)

Licenciado Allan Josué Dueñas (Base de Datos II)

Licenciado José Francisco Pérez (Proyectos, Implementación, Pública)

Licenciado Lester Bogran (Lenguaje de programación IV)

Ingeniera Cristiana Ferrera (Introducción a la informática, Sistemas operativos I, Taller de

hardware I)

Lennin (Recursos Humanos Base de datos II)

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 6

 3. Personales de servicio:
Secretaria Luz Rodríguez
Aseo Dalila Gonzales, Enma Sevilla, Gloria Carbajal, Ingrid
Castellanos.
Vigilancia Mario Garache, Will Vallecillo, Guillermo Vallecillo,
Osman vallecillo, Danilo Morga, Juan Luis Llanos.

4. Alumnos:
Actualmente hay un promedio de 867 alumnos.
Carrera de Enfermería 3.08%
Carrera Informática Administrativa 3.02%
Carrera Ingeniería Agroindustrial 2.57%

B. Materiales:
1. Instalaciones físicas:
Instalaciones que cuenta, Unah-Tec Danlí
Indicadores Si No
Departamentos 

Rectoría 

Vice Rectoría 

secretaría 
Administración 
Coordinaciones de Centro de
estudio
Orientación 
Biblioteca 
Consejería 
Sala para servicios médicos 
Salón de Asambleas 
Sala de Maestros 
Aulas de Clases 
Talleres 
Laboratorios 
Cancha Deportiva 
Gimnasio 

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 7

Cafetería 
Instalaciones específicas de su 
especialidad

Este centro educativo de educación superior es relativamente nuevo y es un proyecto que está en
proceso de construcción por lo que faltan instalaciones físicas.

2. Recursos de Aprendizaje (Material y equipo de su especialidad).

1. Equipo Audiovisual
2. Equipo de laboratorio de informática:
 40 computadoras portátiles.
 Proyector Multimedia.
 Pizarra Electrónica.
 Router.

IV. Organización Administrativa Unah-Tec Danlí

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 8

VI. Identificación de necesidades del centro de estudio

Necesidades del Centro:

 Sala para servicios médicos.

 Clínicas
 Sala para maestros.
 Más aulas de clase por la demanda de estudiantes.
 Talleres.
 Auditorio.
 Recursos Didácticos.
 Libros de texto.

Opciones para la satisfacción de las necesidades del centro.

 Participación de todos los alumnos en actividades como venta de boletos rifas para la
recaudación de fondos para la creación de nuevas aulas de clase.
 Maratones en la ciudad de Danlí con la participación de alumnos y docentes.
 Se cuenta con el apoyo en la construcción de edificios por la casa master UNAH.

IV. PROGRAMACION Y PLANIFICACION DE CLASES

UNAH-TEC Danlí

Plan de clase

Asignatura: Introducción a la Informática

Hora: 17:00 PM

Día Tema Objetivos Actividades Recursos Evaluación

Lunes Historia de las Conocer la 1. Presentación 1. video Revisión del
computadoras evolución de video 2. Hojas de cuestionario
que han titulado trabajo
tenido las (Historia de 3. Computad
computadora las ora.
s en la computadora)
historia.
2. Resuelven un
cuestionario,
relacionado
con el video
en sub

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 9

 grupos.

3. Supervisión
de parte del
docente, de
las
actividades
realizadas por
los alumnos.

Martes Generaciones Conocer la 1. Realizar una 1. Data show Continuación

de evolución presentación 2. del
computadoras que han Power point. Computadora cuestionario
tenido las 2. Discusión de la
computadora presentación.
s en la
historia.

Miércoles Computación e Definir los 1. Clase 1. Hojas de Participación

informática conceptos de magistral por trabajo de los
(Clasificación computación el docente 2. Computad alumnos
de las e informática usando mapa ora
computadoras conceptual 3. Presentaci
a nivel de 2. Discusión de ón en
usuario) la clasificación parejas
de las acerca de
computadora las
s por los clasificacio
alumnos nes de las
pc.
Jueves Componentes Identificar los 1. Presentación 3. Computad Discusión
de una componentes de los ora Hojas de
Computadora de la componentes 4. Data show trabajo
computadora de las 5. Hojas de
y definir la computadora trabajo
funcionalidad s a través de
de cada diapositivas
componente 2. Discusión de
la
funcionalidad
de cada uno
de ellos
Lunes Partes de un Definir los 1. Clase 1. Hojas de Discusión de

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 10

 sistema de conceptos de magistral por trabajo cada ensayo
computo Hardware, el docente realizado por
Software, 2. Hacer sub los grupos
El ciclo de Datos y grupos para
procesamiento Usuarios. realizar
de la ensayos
información Conocer el acerca del
(realizar ciclo de tema
diapositivas) procesamient 3. Supervisión
o de la por parte del
información docente

Martes Hardware Conocer los 1. Presentación 1. Proyector Desarrollar

esencial de dispositivos en diapositiva multimedia guía de
una de entrada de los 2. Computad trabajo.
computadora de la diferentes ora
Dispositivos de computadora dispositivos
Entrada de una
computadora
2. Discusión de
la
presentación

Miércoles Dispositivos de Identificar y 1. Exposición 1. Proyector Preguntas

salida conocer los por los multimedia por el
(Periféricos de dispositivos alumnos de 2. Pizarra docente a los
salida) de salida de los 3. Presentaci alumnos de
un dispositivos ones las
computador. de salida 4. computado exposiciones.
ra
Introducción a Definir redes,
redes de funcionamien
computadora to,
componentes
básicos,
aspectos
generales
y
antecedentes
de Internet.
Jueves Dispositivos de Definir los 1. Realizar un 1. Hojas de Discusión del
almacenamien dispositivos resumen de trabajo resumen por
to de una página de 2. pizarra grupo
almacenamie los
nto y su dispositivos
funcionalidad de

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 11

 almacenamie
nto

2. Discutir en
sub grupos
cada resume
Lunes Procesador Definir que 1. Clase 1. Discusión Participación
Tarjeta madre es magistral por de la de todos los
procesador y el docente diapositiva alumnos.
su 2. Realizar. s
funcionalidad presentación 2. computado
en proyector ra
multimedia

UNAH-TEC Danlí

Plan de clase

Asignatura: Taller de Hardware

Hora: 18:00 PM

Día Tema Objetivos Actividades Recursos Evaluación

Lunes Computado Identificar y 4. Presentación 4. video Participación
ry conocer los de video 5. Computadora.
Arquitectur compontes de titulado 6. Proyector
a un ordenador multimedia
o 5. Presentación
computadora, de slider
Computadora
y arquitectura

6. Discusión de
la
presentación

Martes Clasificación Explicar la 1. Presentar 1. proyector Desarrollo de las

de las clasificación de diapositivas multimedia. guía de trabajo.

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 12

 computado las 2. Resolver guía 2. Hojas de
ra computadora de trabajo trabajo
. 3. Discusión de
la guía
Miércoles Partes de la Conocer las 1. Introducir con 1. Data show Discusión del
Tarjeta partes que una 2. Computadora tema
Madre integran la presentación
Tarjeta tarjeta madre las partes de
Madre la tarjeta
madre.
2. Asignar a cada
sub grupo un
componente
de la tarjera
madre para su
discusión.
3. Discusión de
la
presentación.

Jueves Partes de la Conocer las Retroalimentació Discusión del

Tarjeta partes que n de la clase tema
Madre integran la anterior con la
Tarjeta tarjeta discusión de los
Madre temas asignados

Lunes 1. Explicar los Participación del

Funciones conceptos 1. Realizar un 2. Hojas de grupo
de la de las ensayo de las trabajo
Tarjeta funciones funciones y
Madre de la tipos de la
tarjeta tarjeta madre
Tipos de madre
Tarjetas 2. Identificar
los tipos de
Tarjetas

Martes 1. Identificar 1. Presentación 1. Proyecto Desarrollo de la

Puertos los de los multimedia. clase
externos de diferentes diferentes
comunicaci puerto del puertos 2. Computadora.
ón de la ordenador 2. Realiza
computado actividad de 3. Hojas de
ra identificación trabajo
de puertos
Miércoles 1. Definir los 1. Realizar 1. Proyector
Dispositivos dispositivo Exposiciones multimedia

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 13

 de s de por sub 2. Computadora
almacenami almacena grupos de los
ento miento y diferentes
su dispositivos
funcionalid de
ad almacenamie
nto

Jueves Definir los 1. Exposiciones 1. Exposiciones de Participación de

Característi dispositivos de por los los alumnos los sub grupos
cas del almacenamien alumnos
Almacenam to y su
iento funcionalidad
Secundario

UNAH-TEC Danlí

Asignatura: Sistemas Operativos

Plan de clases

Hora: 19:00 PM

Día Tema Objetivos Actividades Recursos Evaluación

Lunes Introducción a Conocer la historia 7. Exposición 7. Proyector Preguntas
los sistemas de los sistemas por los 8. Computa sobre los
operativos operativos alumnos dora. temas de la
exposición
por el
docente.

Martes Introducción a Conocer la historia 1. Exposición 1. Data show Preguntas

los sistemas de los sistemas por los 2. sobre los
operativos operativos alumnos Computadora temas de la
exposición
Continuación por el
de las docente
exposiciones
Miércoles Descripción y Describir los 3. Clase Participació
Control de diferentes magistral por 1. Data show n de los
Procesos procesos y el el docente 2. alumnos
control de los usando Computadora
mismos de los presentación
Sistemas con power

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 14

 Operativos. point

Jueves Descripción y Describir los 6. Desarrollo y 7. Computa Discusión

Control de diferentes discusión de dora de guía de
Procesos procesos y el la guía 8. Data trabajo.
control de los número 2 del show
mismos de los tema 9. Hojas de
Sistemas Descripción y trabajo
Operativos. Control de
funcionalidad de Procesos
cada componente
Lunes Hilos SMP y Definir los 4. Clase 2. Hojas de Discusión
Micro núcleos conceptos magistral por trabajo de cada
de hilos y micro el docente ensayo
núcleos. 5. Hacer sub realizado
grupos para por los
realizar grupos
ensayos
acerca del
tema

Martes Hilos SMP y Definir los 1. Desarrollo y 3. Proyector Desarrollar

Micro núcleos conceptos discusión de la multimedi guía de
de hilos y micro guía número 3 a trabajo.
núcleos. 4. Computa
dora

V. AUTOEVALUACIÓN

Califique del uno al cinco, de acuerdo a su nivel de desempeño

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 15

No. Pregunta 1 2 3 4 5
1 Me he comprometido con el trabajo del de la práctica x
2 Mi actitud hacia las actividades de la práctica ha sido x
buena.
3 He aprovechado toda esta experiencia para mejorar en x
alguna debilidades
4 He sido exigente conmigo misma en las actividades de la x
práctica
5 Me siento satisfecha con el trabajo realizado x
6 He cumplido oportunamente con mis responsabilidades x
7 Fue la practica una experiencia de aprendizaje x
8 Me he esforzado en superar mis dificultades x

VI. ANEXOS

a) Listado de alumnos participantes

Asignatura Introducción a la informática

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 16

Asignatura Sistemas Operativos

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 17

Asignatura Taller de Hardware

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 18

 b) Fichas de Supervisión
Clases de Introducción a la informática

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 19

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 20
FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 21
FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 22
FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 23
FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 24
FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 25
FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 26
FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 27
FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 28
Clases de Taller de Hardware

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 29

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 30
FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 31
FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 32
FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 33
FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 34
FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 35
FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 36
FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 37
FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 38
 c) Exámenes o guías de discusión

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS Examen Cap1, 2 y 3

UNAH-TEC Sistemas Operativos I
Danlí III Periodo 2014

ING. CRISTIANA FERRERA FECHA: 29/09/2014

Nombre_____________________________________________________ No.
Cuenta______________________

Firma de
revisión_________________________________________Calificación_____________________

TIPO ENUMERACIÓN (VALOR 20%, 1% C/U)

INSTRUCCIÓN:
Conteste con letra muy clara en los espacios en blanco las respuestas correctas que corresponden a
las preguntas planteadas.
1. Enumere los registros del procesador.
a) b)
2. Liste cuatro servicios que proporciona el sistema operativo.
a) b)
c) d)
3. Son algunas de las razones para la terminación de un proceso.
a) b)
c) d)
e) f)
4. Liste las técnicas de comunicación de E/S.
a) b)
c)
5. Son los principales avances teóricos en el desarrollo de los S.O
a) b)
c) d)
e)

TIPO COMPLETACIÓN (VALOR 10%, 2% C/U)

INSTRUCCIÓN:
Conteste en el espacio en blanco la respuesta correcta que pertenece al concepto dado.

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 39

1. Es el nombre del programa que intercambia el procesador de un proceso a otro.
______________________________________________________________________________
_________________
2. Es una utilidad que permite a los programas direccionar la memoria desde un punto de vista
lógico, sin importar la cantidad de memoria principal física disponible.
______________________________________________________________________________
________________
3. Estos sistemas permiten que los procesos se compriman en un número determinado de bloques
de tamaño fijo, denominados páginas.
______________________________________________________________________________
________________
4. Es una zona del disco que se usa para guardar las imágenes de los procesos que no han de
mantenerse en memoria física.
______________________________________________________________________________
_________________
5. En esta estructura primero, debe conocer dónde están localizados los procesos, y segundo,
debe conocer los atributos de los procesos que quiere gestionar.
______________________________________________________________________________
_________________

TIPO EXPOSITIVO (VALOR 10%)

INSTRUCCIÓN:

En la siguiente sección se le presentan una serie de preguntas, responda en forma clara y coherente
a cada una de ellas.

1. ¿Qué es el acceso directo a memoria? (2%)

2. ¿Qué es un proceso? (2%)
3. ¿Qué es una interrupción? (2%)
4. Grafique la jerarquía de memoria. (4%)

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 40

 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS UNAH-TEC

Introducción a la Informática
Danlí
III Periodo 2014

PRUEBA ACUMULATVA
VALOR 5%
ING. CRISTIANA FERRERA FECHA: ____________________
NOMBRE:
_________________________________________________________________________________
_______________

TIPO RESPUESTA BREVE

Instrucción:
Conteste en forma clara y coherente lo que a continuación se le pide.

1. Es el dispositivo diseñado únicamente para realizar sumas y restas (0.5%)

2. Es un invento basado en tarjetas perforadas (0.5%)
3. Es el nombre de la primer programadora de computadoras (0.5%)
4. ¿A qué maquina supero la máquina de Leibniz? (0.5%)
5. Se le considera el padre de la informática. (0.5%)
6. Liste dos características de cada una de las generaciones de computadoras. (2.5%)

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 41

 Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Introducción a la informática

Guía de trabajo de dispositivos de entrada

Instrucciones: resuelva la siguiente guía de trabajo de dispositivos de entrada

1. ¿Escriba cinco dispositivos de estrada de un computador?

2. ¿Defina que son los dispositivos de entrada?
3. ¿Son componentes importantes del hardware de una computadora?
4. ¿Cuál es la funcionalidad del teclado?
5. ¿Escriba la distribución estándar del teclado?
6. ¿En qué consiste las teclas modificadoras y cuáles son?
7. ¿Describa la funcionalidad del teclado numérico y las teclas de Función?
8. ¿Cuáles son las teclas especiales y cuál es su funcionalidad?
9. ¿Defina que es el mouse?
10. ¿Cuáles son las variantes del mouse?
11. ¿Defina las funciones del mouse?
12. ¿Escriba los dispositivos de entrada manuales?
13. ¿Defina los conceptos de cada uno de los dispositivos manuales?
14. ¿Escriba los dispositivos de entrada ópticos?
15. ¿Defina los dispositivos de entrada audiovisuales?

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 42

 FUNDAUPN

Capitulo No. 3

Descripción y Control de Procesos

1. ¿Cuál es la función fundamental de los sistemas operativos?

2. ¿Qué requisitos debe cumplir un sistema operativo?
3. ¿Qué es un proceso?
4. ¿Qué elementos intervienen mientras el proceso está en ejecución?
5. ¿Cuál es el punto más significativo en relación al bloque de control de proceso?
6. ¿En qué consiste la descripción y control de procesos ?
7. ¿Cómo se llama un pequeño programa que intercambia el procesador de un proceso a
otro?
8. ¿En qué consiste un modelo procesos de dos estados?
9. ¿Cuáles son los Pasos comunes que llevan a la creación de un proceso?
10. ¿Cuáles son los cuatro eventos comunes que llevan a la creación de un proceso?
11. ¿Cuáles son razones para la terminación de un proceso?
12. ¿En qué consiste el modelo de proceso de cinco estados?
13. ¿Qué tipos de eventos llevan a cada transición de estado para cada proceso?
14. ¿Qué es el swapping y cuál es su objetivo?
15. ¿Cuáles son las razones para la suspensión de un proceso?
16. ¿En qué consiste la estructura de control del sistema operativo?
17. ¿Qué son las tablas de memoria y que información debe deben incluir?
18. ¿Qué es la estructura de control de procesos?
19. Enumere los elementos típicos de la imagen de un proceso.
20. ¿Son funciones típicas de un núcleo de sistema operativo?

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 43

 FUNDAUPN

Capitulo No. 4

Hilos, SMP y micro núcleos

1. ¿Son características de un proceso

2. ¿Qué es Multihilo?
3. ¿Elementos dentro de un proceso que lleva uno o más hilos?
4. ¿Cómo se define un proceso s en un entorno multihilo?
5. ¿Son beneficios de los hilos que provienen de las consecuencias del rendimiento?
6. ¿Escriba cuatro ejemplos de uso de hilos en un sistema de multiprocesamiento de un solo
usuario?
7. ¿Cuál es la funcionalidad de los hilos?
8. ¿Cuáles son principales estados de los hilos?
9. ¿Enumere cuatro operaciones básicas relacionadas con los hilos que están asociadas con un
cambio de estado del hilo?
10. ¿En qué consiste la sincronización de hilos?
11. ¿Defina que son hilos de nivel de usuario?
12. ¿Son ventajas del uso de ULT en lugar de KLT?
13. ¿Escriba las dos desventajas de los ULT en comparación con los KLT?
14. ¿Defina que son hilos a nivel de núcleo?
15. ¿Es la principal desventaja del enfoque KLT en comparación con el enfoque ULT?
16. ¿Qué recursos son compartidos normalmente por todos los hilos de un proceso?
17. ¿Defina en que consiste la relación muchos-a-muchos?
18. ¿Defina en que consiste la relación uno-a-muchos?
19. ¿Flynn propone las siguientes categorías de sistemas de computadores?
20. ¿Dé ejemplos de servicios y funciones que se encuentran en un sistema operativo?
21. ¿Enumere y explique brevemente siete ventajas potenciales de un diseño micro núcleo en
comparación con un diseño monolítico?
22. ¿Explique la desventaja potencial de rendimiento de un sistema operativo micro núcleo?
23. ¿Enumere cuatro funciones que le gustaría encontrar incluso en un sistema operativo micro
núcleo mínimo?
24. ¿Cuál es la forma básica de comunicación entre procesos o hilos en un sistema operativo
micro núcleo?

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 44

 d) Fotografías

Desarrollando clase Introducción a la informática utilizando mapa conceptual de clasificación de las

computadoras

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 45

Exposiciones de los alumnos sobre dispositivos de almacenamiento.

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 46

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 47
Clase de Taller de Hardware, los estudiantes están realizando un resumen acerca de los tipos de
tarjeta madre.

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 48

Discutiendo guía de Sistemas Operativos

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 49

FUNDAUPN Informe de práctica Pá gina 50