Tabla 1.
Tabla Diagnóstico Necesidades de Aprendizaje.
Ítem a Resolver
¿Qué presaberes tiene para el
desarrollo de este curso? Para dar
respuesta a este interrogante por
favor indique la diferencia entre
un algoritmo y un código fuente y
presente un ejemplo de cada uno.
Respuesta
Los algoritmos son el listado paso a paso de instrucciones
definidas para resolver un problema ya sea en una situación de la
vida cotidiana o en el mundo de la computación, su escritura y
lectura son sencillas de entender para el ser humano, al igual que el
código fuente éste se compone básicamente de variables,
condiciones y ciclos para lograr dicha tarea.
Imagen I. Ejemplo de un algoritmo en este caso se
observa el paso a paso detallado para calcular el
área de un triángulo. Informática para Estudiantes.
(2019). Ejemplo de Algoritmo y Diagrama de
Flujo. [Imagen]. Tomado de
http://informaticaparaestudiantes123.blogspot.com
/2019/02/ejemplo-algoritmo-y-diagrama-de-
flujo.html
El código fuente es una forma de representar un algoritmo, es la
manera en que se puede crear instrucciones en forma de texto
(pseudo código) usando una sintaxis específica dependiendo del
tipo de lenguaje (C, C++, Java, etc.), para crear algún programa-
software.
Imagen II. Código Fuente de un programa que
permite calcular el área de un rombo, usa el
programa pseint como compilador. Fuente.
Elaboración Propia.

En función del problema a
resolver y la temática de la unidad
1 determine:
Temas que debe estudiar, fechas
de realización, fuente de
información a consultar (emplee
normas APA)
Buscar en la agenda de
actividades aquellas tareas en las
que pueda llegar a tener
contratiempos por compromisos
laborales o sociales adquiridos
con anterioridad. Si los detecta
escriba el nombre de la actividad,
el porqué podría llegar a tener
contratiempos y que estrategia va
a seguir para lograr los tiempos.
De no tener trabajos que requieran
atención especial de la agenda de
actividades, indicarlo de forma
explícita, incluyendo la razón.
Con base en la guía para el
desarrollo del componente
práctico, identifique cuánto
puntaje se obtiene con el
desarrollo de los ejercicios
planteados en la practica 1 y
práctica 2.
Temas a estudiar:
- Fundamentos e Instalación de Software de modelamiento
matemático.
- Variables, Formatos de Número.
- Operaciones Matemáticas Básicas.
- Funciones.
- Instrucciones de Entrada de Información.
- Condicionales If - Else.
Fechas de realización:
- 15 de febrero / 28 de febrero
Fuentes De Información:
- Monroy, J. (2014). PLE Matlab-Scilab. Recuperado de.
http://www.netvibes.com/juanolmv#Donde_Buscar_informacion
- Scilab for very beginners. (2013). Capítulos 1-3. pág. 1-18. Recuperado de:
https://www.scilab.org/tutorials/scilab-beginners-%E2%80%93-tutorial
- Scott Hudson (2014). Scilab Lectures. Pág. 1-9. Recuperado de:
http://users.tricity.wsu.edu/~hudson/Teaching/EE221/Text/03%20Programming%20structures.pdf
- Gil, R. M. (2003). Introducción rápida a Matlab y Simulink para ciencia e ingeniería. Madrid, ES:
Ediciones Díaz de Santos. Capítulo 1. pág. 1-21. Capítulo 3. pág. 35-37 Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=1&docID=11059428&tm=1479848795401
OVI. Unidad 1. Conceptos básicos de programación: En este recurso digital se presentan los conceptos
básicos de algoritmos, su representación y los tipos genéricos de datos ejemplificados.
- Monroy, J. (2016). Conceptos Básicos de programación. [Archivo de video] Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/10293
OVA. Unidad 1 y 2. Fundamentos de Programación en Software de Tratamiento Matemático: En este
recurso digital se presenta la fundamentación de la programación desde Matlab y Scilab, a partir de
ejemplos y videos explicativos.
- Monroy, J. (2018). Fundamentos de Programación en Software de Tratamiento Matemático.
[Archivo de video] Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/22302
Trabajos que requieren atención especial en la agenda de
actividades:
- No presento compromisos actuales que comprometan el
desarrollo de las actividades en los tiempos específicos.
Puntaje obtenido de los componentes prácticos:
- 65 puntos práctica 1.
- 65 puntos práctica 2.