Riessman, Catherine Kohler (2008) Narrative Analysis.

In: Narrative, Memory &

Everyday Life.
University of Huddersfield, Huddersfield, pp. 1-7.

El análisis narrativo en ciencias humanas se refiere a una familia de abordajes de

diverso tipo de textos, que tienen en común la forma de relato. Así como las naciones
y gobiernos construyen narrativas preferidas sobre la historia, así mismo hacen los
movimientos sociales, las organizaciones, los científicos, los profesionales, los grupos
étnicos y los individuos en las historias de experiencias. Lo que hace narrativa esa
diversidad de textos es su secuencia y su consecuencia: los acontecimientos son
seleccionados, organizados, conectados, y evaluados como significativos para una
audiencia particular. Los contadores de narrativas interpretan el mundo y la
experiencia en ellas; algunas veces ellos crean cuentos morales acerca de cómo debe
ser el mundo. Los relatos representan formas narrativas de conocimiento y
comunicación (Hinchman and Hinchman 1997) Riessman se enfoca en esta versión
sobre narrativas orales de experiencias personales.

El giro narrativo en ciencias humanas es una forma de alejarse del positivismo y de los
“grandes relatos” y de darle voz a personas y sectores de la sociedad, de común
relegados al olvido y al silencio, que al darle sentido a sus experiencias mediante
narrativas, reclaman su propia identidad y su lugar en el mundo.

De acuerdo con Riessman (2005) hasta ese momento existían diferentes modelos de
análisis narrativo:

El análisis temático que hace énfasis en el contenido, fundamentado en una filosofía

del lenguaje: la lengua es la ruta directa y no ambigua del significado. Esta versión del
análisis no considera las propiedades formales de la narrativa. El lenguaje es
considerado un recurso. Esta perspectiva imita el enfoque objetivista de la
investigación en la que se ve al investigador como neutral frente al punto de vista
teórico, intereses y formas de interrogar la realidad. Los contextos de un enunciado en
relación con lo institucional y lo sociocultural no son generalmente estudiados.

Análisis estructural, en este caso el énfasis pasa del contenido a las formas, a cómo
es contada la narrativa. Por ejemplo, como un narrador hace persuasiva una historia
mediante la selección de dispositivos narrativos.

Análisis interaccional, el énfasis es en el proceso dialógico entre el narrador y el

escucha. El interés deriva hacia el proceso conjunto de construcción colaborativa de
significación entre el investigador y el participante. En este método es esencial el
análisis micro del lenguaje y la interacción y de la organización y estructuración
narrativa.

Análisis performativo, a más allá de la palabra hablada y el acto de narrar es visto

como una performance: actores y sus roles, el ambiente y las condiciones de la
performance, los diálogos de los actores, la respuesta de la audiencia. Este tipo de
análisis parece adecuado para estudios de prácticas comunicativas y para estudios
detallados de construcción de identidad.

Conclusión

El análisis narrativo no es únicamente una parcela de los estudios literarios, ha

penetrado todas las ciencias humanas y las prácticas profesionales. Los variados
métodos señalados son apropiados para diferentes tipos de proyectos y cada uno de
ellos es una forma de estudio sistemático de las narrativas de experiencias.

Loa abordajes narrativos no son apropiados para hacer estudios de grupos numerosos
por lo lento de los análisis, lo sutil de los matices del lenguaje, la organización de las
respuestas, las relaciones entre los investigadores y los colaboradores y los contextos
históricos y culturales.

Las narrativas no reflejan sino que refractan el pasado. La imaginación y los intereses
estratégicos influyen en como los narradores escogen como conectar los
acontecimientos para hacerlos significativo para los otros. Las narrativas son
interesantes en la investigación precisamente porque los narradores interpretan el
pasado, mas que reproducirlo como fue. Las verdades de la narrativa no están en la
representación fiel del pasado sino en las conexiones que se forjan entre pasado,
presente y futuro. La narrativa brinda la oportunidad de volver a imaginar las vidas de
los narradores, así como hacen las naciones, las organizaciones, los grupos raciales y
otros grupos de identidad colectiva, permitiendo las conexiones entre la biográfico
personal y la estructura social.