SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información

Instrumento de Evaluación
(Evidencias de producto y desempeño)

Programa de
Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información.
formación
titulada
Nombre de
Diseño y construcción de software a la medida para el sector empresarial.
proyecto
formativo
Actividad de Fase del
proyecto AP5. Diseñar la estructura tecnológica del
proyecto DISEÑO
sistema de información.
formativo
Actividad de
aprendizaje AA6 Establecer la arquitectura tecnológica del sistema de información teniendo
las buenas prácticas de calidad para el desarrollo de software, los procesos de
negociación de tecnología, la normatividad y los requerimientos del cliente.

Resultado(s) de
aprendizaje 22050100901. Participar en los perfeccionamientos de contratos informáticos,
estableciendo cláusulas técnicas, que respondan a las necesidades de los
actores de la negociación, de acuerdo con la ley de contratación.

Nombre de la
evidencia Elaboración de cláusulas técnicas para contratación del hardware, software y
servicios requeridos para el sistema de información en desarrollo.

Tipo de Conocimiento Producto Desempeño X

evidencia
(marcar con X)
Descripción de Ejecución del proceso de licitación, que comprende las especificaciones del
la evidencia sistema de información incluido en los Términos de referencia, el detalle técnico
del hardware, software y servicios especificados en las fichas técnicas, la carta
de invitación a cotizar a proveedores potenciales, la evaluación de las
propuestas para obtener el proveedor y por último participar en la elaboración
del contrato informático.

Producto ● Documento con el presupuesto del sistema de información a

entregable desarrollar.
● Documento con las fichas técnicas para la contratación del hardware,
software y servicios requeridos para el proyecto en curso.
● Documento de invitación a cotizar.
● Documento evaluación de proveedores.
● Documento de contrato informático.
Criterios de
evaluación - Diseña, elabora y diligencia formatos para evaluar y calificar ofertas y
proveedores, de acuerdo a las necesidades informáticas de la organización,
siguiendo las políticas de la empresa en los procesos de negociación en
tecnología.

- Diseña y elabora fichas técnicas de las necesidades informáticas de la

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organización, determinando las adquisiciones que se deben contratar,

siguiendo los protocolos y normas establecidos.

- Identifica los pasos para la elaboración de licitaciones y contratos

informáticos, detallando las cláusulas fundamentales, calidad, entrega,
garantías, licencias y planes de capacitación, de acuerdo con las políticas de la
empresa y con la ley de contratación.

- Determina los deberes y derechos en una negociación de bienes informáticos,

derechos de autor y licencias, que permitan realizar la negociación en
tecnología, siguiendo los parámetros jurídicos y políticas de la organización.

Instrumento de Lista de X Rúbrica X Otro (cuál)

evaluación chequeo
(marcar con X)

Evidencia
Elaboración de cláusulas técnicas para contratación del hardware, software y servicios
requeridos para el sistema de información en desarrollo.

LISTA DE CHEQUEO

No VARIABLE CUMPLE OBSERVACIONES

SI NO
Interpreta el informe de requerimientos del
1 proyecto y del sistema de información a
desarrollar.
Estructura con base a los requerimientos del
proyecto y del sistema de información a
2 desarrollar la arquitectura hardware, software y
servicios a implementar del sistema de información
a desarrollar.
Elabora un presupuesto para la construcción del
sistema de información a desarrollar con base al
3
diseño de la arquitectura hardware, software y
servicios.
Elabora las fichas técnicas con base en las
4 necesidades de hardware, software y servicios a
contratar
Elabora documento de Invitación a cotizar para
5 realizar la solicitud de propuestas a proveedores
potenciales
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(Evidencias de producto y desempeño)

Elabora instrumentos de evaluación de las

6 propuestas de los proveedores teniendo en
cuenta la plantilla suministrada.
Participa en la elaboración del contrato
7 informático, con base en la plantilla
suministrada.

Rúbrica TIGRE PARA VALORAR PARTICIPACIÓN EN FOROS DE DISCUSIÓN

Parámetro Excelente Bueno Regular Inaceptable

El título es El título se Hay un título, No hay ningún título,
provocativo y relaciona con el pero está poco o es sólo el RE:
TÍTULO (T) refleja la contenido del relacionado con automático… puesto
intención y el mensaje pero no el por el sistema.
contenido del subraya la contenido.
mensaje. intención.

El mensaje está El mensaje El mensaje El mensaje no toma

construido sobre menciona los menciona a en consideración
mensajes mensajes previos autores e ideas ningún mensaje
ILACIÓN (I) previos y pero no los articula de los otros previo.
conecta las o interrelaciona. mensajes que
ideas entre influyeron en el
ellos. suyo, sin
construir sobre
las ideas
propuestas.
La intervención El mensaje incluye El mensaje No hay ninguna
ayuda a hacer preguntas pero incluye preguntas nueva semilla de
más profunda la éstas no invitan a pero éstas son discusión, o hay
GENERAR MÁS discusión, deja profundizar la muy generales. solamente pseudo
DISCUSIÓN (G) nuevas semillas discusión. preguntas
de discusión. (interrogantes que
no se espera sean
contestados, por ej.,
¿verdad? ¿cierto?)
El mensaje está La intervención El mensaje es El mensaje no es
REDACCIÓN Y bien redactado y está bien comprensible comprensible.
PRESENTACIÓN es presentado redactada pero pero no está bien
(R) en un formato está en un formato escrito o
fácilmente difícil de leer. presentable.
legible.
Su intervención El mensaje toma El mensaje trata La intervención no
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mueve la en cuenta la sobre el hilo de corresponde al hilo

discusión al discusión, discusión, pero de discusión.
ENRIQUECER LA traer nuevos destacando los no le añade valor.
DISCUSIÓN (E) elementos o elementos clave de
perspectivas en ella.
ella.

RÚBRICA PARA SUSTENTACIÓN DE ACTIVIDADES (EVIDENCIAS)

Parámetro Excelente Bueno Regular

Acceso y uso • Argumenta con • Sus intervenciones son • Su sustentación no

de Información seguridad sus intermitentes. refleja el trabajo
actividades y desarrollado.
evidencias. • Sustenta sus actividades
sin mayor profundización. • En sus evidencias no se
• En sus evidencias visualiza aplicabilidad del
excede las expectativas • Formula preguntas de tema estudiado.
de lo solicitado. baja complejidad.
• No formula preguntas.
• Relaciona la temática
con la actividad de
proyecto que se está
trabajando.

• Formula preguntas
que invitan a la
reflexión.

• Evidencia la lectura e
investigación en otras
fuentes de información.
Autonomía y • Responde en el • Responde oportunamente • Responde en forma
responsabilidad tiempo estipulado las en la sustentación. extemporánea e
preguntas formuladas incompleta.
por el instructor y • Sus aportes se relacionan
compañeros. medianamente con la • Omite presentarse e
actividad de proyecto que identificarse en sus
• Respeta y valora las se está trabajando. intervenciones.
opiniones de los
demás. • El trato para con sus
compañeros podría ser
• Manifiesta un trato más cordial.
amable y cordial en sus
intervenciones.
Análisis de • Comparte información • Responde a preguntas • Omite responder
Contexto adicional y de interés, del instructor y consultas de sus
genera discusión compañeros con claridad, compañeros, el trato
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orientada hacia la valora la opinión de sus hacia los demás frío y

reflexión, el análisis, la
crítica y la controversia.
• Sus aportes son el
resultado del análisis, la
reflexión y la crítica
frente a la temática
tratada.
compañeros y hace réplica seco.
a sus aportes.
• Su interacción con sus
• Genera conclusiones. compañeros y tutor es
nula.

• Demuestra uso
correcto de
herramientas
informáticas para la
comunicación Online.