FORO

Módulo Nombre del módulo

Gobierno escolar y participación ciudadana
Título Nombre del foro
Ciudadanías en formación para la Paz
Competencia Qué quiero que el estudiante aprenda a través del foro.
Que los futuros maestros y maestras del país construyan capacidades
que les permita
se mentores de cultura de convivencia, participación en toma de
decisiones,
democracia en la diversidad y capacidad de elección de argumentos
desde la civilidad
Saludo:
Saludo cordial y motivador
Maestras y maestros en formación, mentores de nuevas ciudadanías,
iniciamos un
proceso de construcción de argumentos, visiones y compromisos que
nos permitan
cumplir el fin ético de nuestra labor, hacer de los niños y niñas, de los y
las
adolescentes, los mejores futuros ciudadanos del país.
Indicación de actividades
Explicar claramente que se debe hacer, si es necesario aclarar la forma
de citar, la
extensión de la participación, etc.
Tendremos unas retadoras preguntas las cuales ustedes han de
responder en no más
de dos párrafos de cincuenta palabras, debe, cada uno/A, responder a
cada pregunta
e interactuar con al menos un condiscípulo/a (contra-argumentar lo
respondido por
él/ella, con respaldo bibliográfico)
Consigna
La consigna es la explicación de dinámica para la actividad además
debe contener las
estrategias para generar la construcción del conocimiento. Se
recomienda buscar un
tema que genere la posibilidad de argumentar y debatir con posiciones
sustentadas.
Es función de la escuela formar ciudadanías para la paz y la convivencia
(formación en
valores éticos y compromiso con la democracia participativa), ella se
aprende en los
roles de la vida académica y social, en la delegación de poderes, la
activa participación
crítica y analítica sobre el deber ser de cada persona, la calidad de la
academia y la
pertinencia de los contenidos, el medio ambiente y la comunidad.
Preguntas Cuestionamientos que centren el debate, se recomienda de 1
a 3 preguntas.
1. Cuáles deben ser los valores a construir/reforzar y cómo se hace para
que sea vivencial y se apropien por la comunidad académica?
2. . cuáles son los retos y limitaciones que nos impone el contexto
escolar
para construir competencias ciudadanas que promuevan la convivencia
y la paz?
Criterios de
evaluación
Qué aspectos o ítems va a tener en cuenta el tutor para evaluar el foro.
1. Calidad de la argumentación sustentada en referentes bibliográficos
2. Pertinencia y capacidad comunicacional del mensaje
Cierre Frase de motivación y despedida
Somos los maestros el actor crítico de éxito para la formación de
ciudadanos. El
ejemplo es el que mejor educa. Actuemos todos y todas por la
democracia y la paz
Firma Nombre o nickname
Myriam