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Presentado por
Grupo 521001_8
Presentado a
(Tutora)
Pitalito-Huila
2020
1. ¿Qué papel cumplen las sociedades en redes, conocimientos y nuevas tecnologías en las
actuales sociedades del conocimiento? ¿Cuáles serían sus aportes conceptuales para
dar buen consejo al decano del escenario 1 con el fin de participar en el debate?
indispensable para cualquier actividad del ser humano; aunque esto no lo concierne al
conocimiento como acción humana y social que ha concurrido en otras períodos de diferentes
formas, lo cual con su evolución y desarrollo del mismo ha proporcionado grandiosos cambios
tecnológicos, sociales, culturales, políticos y científicos que lo han posicionado como pilar
De acuerdo con lo anterior, las redes sociales han jugado un papel importante en su
innovación, donde se puede definir que “las redes sociales son entonces el espacio propicio para
estudio de Prollie, una plataforma de análisis de social media” [CITATION Bah13 \p 6 \l 3082 ], por
ende se puede identificar que el papel que cumple es la innovación social, ya que ha tomado
como posición interiorizar en una inclusión social en la sociedad del conocimiento, pues si bien
elaboración del saber con un fin de conocimiento y de contenidos para los respectivos procesos
que con lleva las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Por ende, se podrían
fomenta una perspectiva nueva a la evolución de la información con ámbito propicio para la
investigación y que por ende da poder autónomo al desarrollo del aprendizaje para solventar la
sutileza humana; así entonces el conocimiento por medio de cooperación de las redes sociales
enlaza una acción a la elaboración de entendimiento donde los antecedentes son los indicadores
adquisición es utilizado por medio de la información por una persona para resolver problemas o
flexibilidad en el uso de las TIC y redes para educación superior a distancia, permite una
conformación de contenidos y por ende una autorregulación en los espacios y tiempos
asincrónica, valoración de relaciones, entre otros, lo cual desaparece una posición de dominio,
sobre quienes resuelven, ejercen y los que son dominados, entre los que ilustran y los que
asimilan para un cometido que nos lleva a una autoevaluación y coevaluación de las experiencias
descompuestas, entre el precio y el beneficio que nos ofrece la educación a distancia y las TIC en
De esta forma y de acuerdo a Aretio (2012, pág. 19) “ la creciente demanda de trabajos cada
gran nivel de abstracción y que tengan habilidades sociales para interactuar mejor con sus
colaboradores”, por la cual las TIC y la educación a distancia desde un contexto laboral nos ha
nos encontramos, dando paso así a nuevos mecanismos que permiten llegar a una adquisición de
aprendizaje renovado que requerimos para establecer principios de calidad por la demanda de
En un sistema global donde las tecnologías disruptivas están evolucionando para esta en un
posicionamiento latente dentro de todos los contextos sociales, se puede mencionar como inferir
que en el caso de un ambiente social cibernético supera al derecho penal pues en el caso de las
tecnologías disruptivas no existe en todos los códigos penales contemplaciones que rijan o
sancionen estas faltas de comportamiento por personas que hacen mal uso de las mismas.
Pero cabe mencionar que, en una instancia, existen mecanismos sociales, gubernamentales,
disruptivas y por ende castigar los derechos vulnerados que están expuesto a la luz de los códigos
penales; ya que estos se encuentran a una brecha de limitación por el fundamento de libertad de
expresión; por ende, no se puede controlar eficazmente esta proporción de injurias y calumnias
Sin embargo, según Andrés (2012, pág. 57), “El Instituto Nacional de Tecnologías de la
puntos de referencia en seguridad en la red y de las nuevas tecnologías.”; es así que hablamos de
prevención y promoción ante el uso de las nuevas tecnologías, pues si bien es cierto, aunque
haya una proporción de fundamentos para penalizar y castigar a los cibernautas que hacen mal
uso de las redes sociales u otros pilares que ofrece las tecnologías disruptivas, no es fácil
redes sociales desde donde las injurias y calumnias se proporcionan con mayor facilidad.
campo de la salud, educación, económico, político, cultural, entre otros; como también
proporciona inseguridad por su mal uso, cabe señalar que para lograr una autorregulación, en
interdisciplinaria, donde los diferentes actores como Policía, padres de familia, docentes,
manejo bueno a estas nuevas tecnologías que está a la vanguardia de nuestro desarrollo como
seres humanos.
4. ¿Qué trabajo acerca de políticas públicas y herramientas conoce usted para controlar
fenómenos de injuria, calumnia y difamación en las redes sociales? Comente sus
prácticas y experiencias que ha implementado para educar a sus estudiantes o
compañeros de trabajo desde su práctica profesional.
difamación en las redes sociales, encontramos la ley No 1341 de 30 de Julio del 2009, la cual
De igual forma se encuentra las normas de netiqueta para el uso adecuado de las redes
sociales de una forma responsable y respetuosa con cada integrante de la sociedad cibernética.
De esta forma es una herramienta de orden normativo que está enmarcado a infundir un buen
comportamiento dentro de estos espacios con el fin de no incentivar los malos comportamientos.
Dentro de las experiencias personales que pongo en práctica, siempre ha sido las normas de
netiqueta dentro de estos espacios laborales, pues si bien es cierto para enviar un correo,
aspectos irrelevantes que atenten contra el buen nombre de la otra persona o de una forma más
5. ¿Cuáles son las diferencias y semejanzas que encuentra usted entre comunidades de
y para ello según Carmen Elboj Saso, (2000, pág. 131), infiere a “una comunidad de aprendizaje
dialógico” ; dicho de otra forma, es un conjunto de herramientas comunes de un entorno que son
propiciadas por un grupo de personas que permite una participación constante mediante la
Por otro lado según [CITATION Elb14 \p 1 \l 3082 ]““Una comunidad de aprendizaje es el
través de las redes sociales con los cuerpos académicos de estudiantes y profesores?
¿Qué argumentos positivos como negativos se pueden plantear para estos contextos?
donde labora
Por supuesto que sí se puede crear comunidades de aprendizaje y académicas, pues hoy en día
se podría hablar de una participación mayoritaria de usuarios en estos espacio, por ende los
de “aprender a aprender”, por otro lado los aspectos negativos surgen a medida de la falta de
generados por los usuarios”; Pero lo fundamental ante esta pregunta detonante, es que si se
puede realizar estas comunidades bajo unos criterios y reglamentos que fomente en cualquier
En su efecto la propuesta seria muy certera, teniendo en cuenta los tiempos personales de cada
individuo, se podría crear y trabajar dejando un día por medio en las horas específicas de la
noche que les permita a todos poder llevar un acompañamiento y participación en estos espacios.
Cabe señalar que los días domingos, no se cuentan dentro de esta propuesta, pues es el único día
Se considera que, dentro de la margen de error de las redes sociales, los creadores de las
Política de Privacidad queda incorporada a los Términos mediante esta referencia. Acepta
eximirnos de responsabilidad, tanto a nosotros como a nuestra casa matriz… reconoce y entiende
que, debido a la incerteza implícita en el uso de los sistemas de información e internet y a los
potenciales ataques malintencionados por parte de entidades externas, no podemos garantizar que
el uso de nuestros sistemas, sitios web y aplicaciones sea totalmente seguro” ya que, respecto a
lo mencionado por la corte constitucional y el congreso de la república, son ellos los que rigen y
contemplan las políticas públicas y leyes que rige toda sociedad desde un ámbito global, pues
cada país cuenta con sus derechos y leyes. Por ende, en mi conclusión si va a ver el derecho a la
los fundadores de cada red sociales proyectos, estrategias como reglamentos que se han más
eficaces a la hora de identificar a estos usuarios cibernautas que carecen de comportamiento apto
para manejar las redes sociales. Por otro lado, la autorregulación no es responsabilidad de
ninguna persona o institución, pues esto se realiza o crea por cada individuo de forma autónoma
a lo que nos dirige al apartado anterior donde de forma interdisciplinaria los creadores de estas
redes deben fomentar la cultura cibernética desde unas nuevas condiciones para la creación de
cada cuenta de red social, que permita solo tener a cada usuario una sola cuenta para que de esta
Ya que, desde un punto positivo de innovación, las redes sociales han propiciado entornos o
¿Qué elementos daría usted al decano, con el fin de nutrir la participación de los
estudiantes en el debate?
Se consideraría una propuesta que globalice en marque la limitación mundialmente a las redes
sociales y a los usuarios; tal propuesta o estrategia está identificada en crear un código de
conducta para los creadores de las redes sociales que permita someterlos a las leyes y
jurisdicción extrajudicial y que sea aprobado por todos los legisladores y autoridades judiciales
como participantes a la regulación del derecho mundialmente, pues si bien es cierto, Alarcón
(2019), nos señala que “el proyecto de ley 179 de 2018 tiene como objetivo regular las
condiciones básicas para proteger la honra y el buen nombre de los ciudadanos cuando sobre
ellos se hace alguna publicación en redes sociales o en sitios web. Actualmente este proyecto de
ley está para primer debate en la comisión sexta del senado”. Por otro lado, para los usuarios un
código de comportamiento dentro de las redes sociales que permita este código tener leyes
eficaces y por ende severas para aquellos usuarios que no se sepan comportar; y de esta forma la
seguridad en las redes sociales puede tomar una parte fundamental en las mismas. Pero cabe
de estas leyes.
Por otro lado, para llevar a cabo una participación solvente, se requiere estimular y llevar un
pues si bien es cierto en muchos casos no se logra la participación por falta de entendimiento de
los contenidos educativos y quedado el caso es por la falta de un acompañamiento más certero y
contundente por parte de los docentes como de los participantes de cada comunidad educativa.
Es asi que al mejorar estos aspectos los estudiantes tendrán un autoaprendizaje más concurrente
y por ende su participación será más idónea y autónoma ante los temas requeridos, pues el
9. ¿Cuál considera usted que sería las mejores estrategias centradas en el liderazgo de los
importante, por ende, si sería buena estrategia que los docentes tomen más liderazgo en los foros
colaborativos, individuales y en los demás medios que existen de redes sociales, ya que según
aprendizaje a partir de la práctica”, pues esto incentivara la cultura cibernética la cual se ira
expandiendo por cada individuo y sus pares. Pero cabe señalar que la autorregulación por medio
del liderazgo, pueden tener un efecto más preciso y contundente a la hora de fomentar las
respecto, ética y moral en nuestra vida cotidiana, pues, así como se trata a una persona, esta se
comportará en estos medios, por ende, la educación ha sido parte fundamental en ambos
contextos, en el subjetivo como en el objetivo, permitiendo incentivar los principios y por ende
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