UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION

MENCION: PLANIFICACION EDUCATIVA

ENSAYO: LA EDUCACION A DISTANCIA ELEMENTOS PEDAGOGICOS, ORGANIZACIONALES E

INSTITUCIONALES
EN LA MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDCUAION MENCION PLANIFICACIONE DUCATIA DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

Autor: Prof. Villaveces, Diana

C.I: 6368100

Caracas, Noviembre de 2016

LA EDUCACION A DISTANCIA ELEMENTOS PEDAGOGICOS, ORGANIZACIONALES E INSTITUCIONALES
EN LA MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDCUAION MENCION PLANIFICACIONE DUCATIA DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

La educación a distancia es una forma de estudio con estrategias educativas en donde el

uso de la palabra impresa o electrónica son las herramientas fundamentales, apoyadas de relación
a distancia entre el estudiante y el profesor. Según Henri, F. (1985:25) “la formación a distancia es
el producto de la organización de actividades y de recursos pedagógicos”, lo que reafirma la idea
presentada anteriormente.
Es así que se presenta este sistema educativo con algunas características tal como las
indica Holmeberg, B. (1977 y 1985) que la educación a distancia es una comunicación no directa,
que parte de un uso pre producido que está impreso, pero que puede ser presentado
electrónicamente, y representan un estudio totalmente individual, lo que hace que recaiga en el
estudiante la responsabilidad de su propio proceso académico.
En ese mismo orden de ideas es importante señalar que es la educación a distancia una
forma de enseñanza y aprendizaje que ocurre en lugares y tiempos que son a conveniencia del
estudiante, siempre y cuando estén determinados por la institución. Así mismo es este método la
conformación de la separación física del estudiante y del profesor, que se interrelaciona por una
comunicación bidireccional a través de medio electrónicos en la mayoría de los casos y en otros de
visitas tutoriales.
Este proceso está diseñado para abarcar a un gran número de estudiantes que en la
mayoría de los casos son adultos ya que son adultos con niveles de responsabilidades lo que
acorta su tiempo de estar de forma presencial en las aulas de clases, y además tienen un nivel de
madurez adecuado para manejar su propio proceso educativo, siguiendo las normas y pautas que
son impartidas por la institución de educación superior.
Otro punto a mencionar que en este proceso a académico los profesores deben ser
altamente especializados y se utilizan diversos actores, los que elaboran el material instruccional,
los que son tutores del procesos y los que evalúan, lo que le da mar objetividad al proceso y deja
de un lado la subjetividad que es propia de los actos académicos.
 El docente a distancia posee diversas habilidades que deben ser tomadas en cuenta al
momento de incluirlo en este tipo de programas; algunas son: entender lo que significa la
educación a distancia, comprender que los estudiantes de estas modalidades tienen
características particulares ya que no son presenciales, desarrollarlo cursos interactivos. Así mismo
el que es tutor debe fomentar el desarrollo del estudio independiente, orientando el aprendizaje a
distancia, manejando el lenguaje cordial, con aceptación, empatía y saber escuchar. Las tutorías se
realizan de tres formas: individuales, grupales y a distancia, por correo o vía telefónica.
Para aplicar este sistema son los tutores los que deben presentar diversas estrategias que
los lleven alcanzar los objetivos como es motivar para que los participantes se mantengan en el
programa, fomentar el aprendizaje interactivo y activo, facilitar la retroalimentación, evaluar
formativamente el progreso entre otros factores. Lo que implica un alto grado de responsabilidad
de los tutores en que el proceso de enseñanza y aprendizaje se lleve a cabo de forma satisfactoria,
así como es el de los profesores que deben elaborar los materiales instruccionales que sean de
fácil comprensión y que lleguen a los estudiantes por los medios disponibles para ello.
Esto en relación a los profesores, pero y los estudiantes ¿Cuál es su papel? Es importante
que para este sistema de educación a distancia se cuente con algunas características, como tener
una edad promedio entre 21 y 35 años de edad, un estudio superior al promedio, que trabajen
jornada completa, lo que implica poco tiempo para asistir de forma presencial a un centro
educativo, tener familia que depende de él, por lo que estas razones lo lleven a elegir el método
de la educación a distancia por ser práctico.
Por otro lado los estudiantes reciben una atención individualizada, lo que implica que su
estudio va a satisfacer sus necesidades, aplicando la tecnología como el medio de comunicación
más adecuado, y de la misma forma se debe ajustar a un plan de estudio que es elaborado por el
participante para llegar a la meta de los logros a alcanzar. En otras palabras es el estudiante el
responsable de su proceso de aprendizaje y del ritmo que el mismo lleva.
Para ello en el manejo de la tecnología las plataformas a utilizar van a depender de la que
las instituciones apliquen en el lenguaje adecuado según la malla curricular que se escoja, sean
estos síncrono o asíncrono, o plataformas múltiples.
Así mismo dentro de las lecturas realizadas los elementos pedagógicos, organizacionales e
institucionales forman el triangulo educativo y los mismos están separados por diversas
características, que se mencionan a continuación.
Pedagógico
 Se habla de la comunicación que no es directa, lo que hace como fundamental la
interpretación de los materiales impresos presentados de las diversas formas que la institución
organice, es auto instructivo, dirigido a estudios individuales.
En lo organizacional se tiene que este tipo de estudio está dirigido a las masas, es decir
muchos estudiantes, lo que implica un mínimo de gastos, es la organización quien determina
quien realiza el diseño, quien lo aplica y quien lo corrige.
En el caso de lo institucional; se procura formar profesionales en conocimientos
fundamentales en materia teórica, técnica y practica propias de esta forma de enseñanza y
aprendizaje; sin embargo es importante que se haga una revisión de algunas forma o normas
aplicadas institucionalmente que algunos materiales pueden no ser adecuados debido a que no
sea actuales, que se envían en exceso con pocas instrucciones para su utilización, así como muy
pocas asesorías en algunos casos, que en algunos participantes se hace necesaria que se hagan o
que se permitan con mayor regularidad para aclarar algunas dudas que puedan presentarse y que
necesitan la comunicación personal.
Es por ello que luego de leído y analizado todo el material se puede concluir que la
educación a distancia es una herramienta que permite avanzar en las metas profesionales al grupo
de estudiantes que por razones geográficas, económicas, personales u otros, deciden ingresar a
este proceso, tomando en cuenta que es principalmente el responsable que llegue a feliz término,
respetándose su ritmo de trabajo. Así mismo se destaca que es un estudio individualizado, pero
que puede contar en algunos momentos con la interacción con otros participantes de forma
electrónica principalmente o en las clases tutoriales de grupo, lo que lleva a fomentar la
comunicación en ambos sentidos y por diversos medios.
Es así que el papel del profesor y tutor es fundamental en el desarrollo de este proceso, ya
que se convierte en el ancla que material al estudiante dentro del sistema a a través de la
motivación que reciba para este sistema educativo.
En la institución educativa descansa el peso de todo el proceso y se cuenta con todos los
elementos para que se lleve a cabo, desde el uso de la tecnología que cada día avanza mas hasta el
personal especializado que se cuenta para seguir con todo el proceso, es entonces que el
participante busca el apoyo de estas organizaciones para terminar o seguir con sus estudios
académicos, además que brindan oportunidades que bajo la situación que día a día se vive es
difícil asistir de forma regular a un centro educativo.
 Es la Universidad Nacional Abierta la pionera de esta forma de educación a distancia, lo
que brinda oportunidades a todos los que por razones ya mencionadas desean seguir estudios
superiores o continuar los de cuarto nivel y que de esta forma pueden hacerlo.
Dentro de su organización ofrecen la información para escoger el camino a seguir, la forma
de inscripción y más importante aun el pensum académico, así como los materiales a utilizar luego
de que se ha preinscrito. Uno de los pasos fundamentales que aplica esta Universidad es el curso
introductorio que lleva al participante a experimentar este sistema de enseñanza a distancia y
tomar la decisión de continuar, siendo amigable la plataforma de estudio y la interacción con el
profesor.
Por lo que todo lo expuesta en este ensayo se aplica a la Universidad Nacional Abierta que
define sus líneas de trabajo así como de investigación en profundizar, mejorar y ampliar este
proceso de enseñanza ya aprendizaje.