RESUMEN

Los estudiantes que presentan bajo rendimiento escolar son marginados en el

aula y en sus hogares, niegan su interés en las actividades y se desvalorizan
ellos mismos. El bajo rendimiento académico es un problema que enfrentan
estudiantes y profesores en todos los niveles educacionales.

ABSTRACT

Students who have poor school performance are marginalized in the classroom
and in their homes, deny their interest in intraclass activities and devalue
themselves. Low academic performance is a problem faced by students and
teachers at all educational levels.

INTRODUCCION

El presente trabajo, esta hecho para informar y dar a conocer los diferentes
factores que influyen en el bajo rendimiento academico.

Al inicio de clases, los alumnos siempre tienen más ánimo y ganas de

aprender, sin embargo a mitad de semestre, se aburren porque muchos
docentes no tienen una pedagogía correcta como mantenerlos activos, para
que no se aburran y puedan entender más la clase.

Quizás algunos docentes aun no sepan la importancia que estos juegan en

cuanto al aprendizaje y formación del alumno, ya que mediante ellos, los
alumnos podrán desarrollar su inteligencia en clase. Pero el rendimiento
académico no solo depende de los docentes, sino también del padre de familia,
ya que el alumno tiene que estar guiado por alguien para que pueda cumplir
todos los deberes encomendados.

TEMA: Análisis Bajo Rendimiento de los Alumnos de la Carrera de Pedagogía

en Ingles del Primer Semestre Sep. 2019 - Feb 2020 de la Universidad ESPE.

CAPITULO I: PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

1.1.- FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿A qué se debe el bajo rendimiento de la Carrera de Pedagogía en Ingles de

los estudiantes en línea de la Universidad ESPE?

1.2- OBJETIVO GENERAL

Analizar las Causas del Bajo Rendimiento académico de los estudiantes del
primer Ciclo de la Carrera de inglés de la Universidad Espe.
1.3.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS

-. Aplicar estrategias de enseñanza para mejorar problemas del bajo

rendimiento académico.

-. Describir los procesos pedagógicos que se implementan en el primer

semestre de la carrera de inglés.

-. Proponer alternativas de solución que contribuyan al mejoramiento del

rendimiento académico de los estudiantes del primer ciclo de la universidad
Espe.

1.4.- JUSTIFICACIÓN

Que los estudiantes del primer semestre de la universidad Espe, logren tener
un mejor rendimiento académico y así evitar la deserción y repetición del
semestre logrando mejorar los estudiantes sus notas y obtengan un
aprendizaje significativo.

CAPITULO II: MARCO TEORICO

2.1.- ENFOQUE TEORICO CONCEPTUAL

2.1.1.-Ausencia de un método de aprendizaje

2.1.2- Ausencia de diálogo por parte de los padres hacia sus hijos.

2.2.- HIPOTESIS

-. Los estudiantes no demuestran interés en el desarrollo académico

-. Los docentes no explican bien sus temáticas

-. Los padres de familia no contribuyen a la formación académica de sus hijos

desde el hogar.

CAPITULO III: DISEÑO METODOLOGICO

3.1.- TIPO Y DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

Esta investigación será de diseño experimental y descriptivo cuya finalidad se

orienta a diagnosticar y basarse en hechos del pasado semestre con la ayuda
de la observación y la información recopilada.

3.2.-POBLACIÓN Y MUESTRA

Población

La población a investigar será a los Alumnos de la Carrera de Pedagogía en

Ingles del Primer Semestre Sep. 2019 - Feb 2020 de la Universidad ESPE
Muestra

Para calcular el tamaño de la muestra a ser empleada en esta investigación se

tomara en cuenta la siguiente formula:

Dónde:

n= tamaño de la muestra.

PQ= Constante de la varianza poblacional (0,25)

N= tamaño de la población (1880)

E= error máximo admisible (5%=0,05)

K= coeficiente de corrección del error (2)

Esta fórmula nos permitirá obtener información valida, representativa y

confiable.

CAPITULO IV: MARCO ADMINISTRATIVO

4.1.- RECURSOS MATERIALES

A continuación detallamos la lista de materiales que se van a necesitar para la

elaboración del trabajo de investigación.

-. Papel bond

-. Impresora

-. Memoria USB 16 gigas

-. Computador

-. Tintas para la Impresión

4.2.- TALENTO HUMANO

A las personas que vamos a investigar la información son a los encuestados e

Investigador.
4.3.- PRESUPUESTO

El presupuesto para la realización de esta investigación está valorado en un

costo de $ 600 dólares.

DETALLE CANTIDAD VALOR VALOR

    UNITARIO TOTAL
Papel Bond 5 5,00 25,00
Impresora 1 200,00 200,00
Internet 1 40,00 40,00
Empastado 3 15,00 45,00
Memoria USB 1 30,00 30,00
Tintas 4 15,00 60,00
Computador 1 200,00 200,00
TOTAL     600,00

4.4.- CRONOGRAMA

202
ACTIVIDADES     0      
SEPT OCT NOV DIC ENE FEB
Elección del Tema            
Planteamiento del Problema            
Justificación            
Objetivos            
Hipótesis            
Variables            
Marco Teórico            
Metodología            
Índice Tentativo            
Bibliografía            
Capítulo I            
Capitulo II            
Capitulo III            
Capitulo IV            
Conclusiones y Anexos            
Examen Profesional            

CONCLUSIONES

-.Los profesores son uno de los motores principales para de los alumnos, no
solo en el aprendizaje de un idioma, sino también en general.

-.Esfuerzo y dedicación por parte del alumno desde el colegio, puede llegar a
ser un profesional de éxito.
-.Los padres juegan un papel importante en cuanto al aprendizaje de sus hijos,
ya que muestran una actitud negativa, los hijos estarán desmotivados para
seguir estudiando.

RECOMENDACIONES

-. Los maestros deberán utiliza nuevos métodos didácticos y técnicas de

aprendizaje para que el alumno no se desmotive en su enseñanza.

-. Reforzar al alumno incentivándolo para que mejore en sus tareas

académicas, aumente su esfuerzo alcanzando todas las metas propuestas y de
ésta manera mejore o mantenga su rendimiento académico.

-. Los padres deberían ayudarles a sus hijos inscribiéndoles en unos cursos

para que no se desanimen y siga adelante en su aprendizaje.

BIBLIOGRAFIAS

-. Vera Carolina (2016.Como ayudo a mi hijo a mejorar el rendimiento

académico. Recuperado de
https://www.eldefinido.cl/actualidad/plazapublica/7476/Como-ayudo-a-mi-hijo-a-
mejorar-su-rendimiento-academico/

-. López Patricia (2015). Bajo rendimiento académico en estudiantes.

Recuperado de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1029-
30192015000900014