UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

(UNAD)

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

HABILIDADES DE PRODUCCION :ESCRIBIR Y

HABLAR.

TUTOR:
ANA MILENA SANCHEZ

LUIS FERNANDO MAHECHA GUZMAN

LA PALMA CUNDINAMARCA

08/05/2019
INTRODUCCION

El ser humano ha de aprender algo tan fácil y, a la vez tan complicado como el
leer y escribir. Leer significa conocer en su parte práctica el idioma y cómo se
construye desde un punto de vista morfológico, sintáctico, verbal, etc. Además
se deben conocer los recursos, ya sea literarios, administrativos, etc. del propio
idioma.

Todo esto nos ayudará no sólo entender mejor lo que sabemos, sino también a
que cuando nos acerquemos a la lectura de un texto, no sea mucho más
sencilla su comprensión. En cuanto a la escritura es algo mucho más
complicado. Debemos tener en cuenta que si no sabemos el idioma, o si
estamos hablando de niños pequeños, la dificultad estriba en que tenemos que
asociar unos símbolos a unas letras y, a su vez, asociarlas a un sonido. La
combinación de esos sonidos forma sílabas, la combinación de estas: palabras,
la combinación de estas: frases, y la combinación de estos: párrafos.

Con todo ello, poco a poco y dependiendo de la dificultad del idioma, podremos
crear textos de todo tipo. Leer y escribir es importante para cualquier persona
que quiera tener un mínimo conocimiento de la realidad. No sólo tendremos la
capacidad para leer todo tipo de textos, sino también para interpretarlos.

Además el saber leer y escribir permite evitar que cualquier persona se

aproveche de esta carencia para engañar o para hacer firmar cualquier tipo
de documento para aprovecharse de lo que pueda tener. No es sencillo admitir
en la época en la que vivimos que podemos tener carencias o desconocer leer
o escribir.

Pero aun así es importante que tengamos la decisión de querer aprender

porque esto nos va a llenar como personas y nos va a dotar de una cultura que
es muy importante y que podemos utilizar siempre que necesitemos y de la
manera que queramos hacerlo. Al tener estos conocimientos dependeremos
menos de terceras personas y podremos tomar decisiones sin necesidad de
tener que consultar estas con nadie más que con nosotros. Leer y escribir no
sólo significa conocer, significa una independencia, significa poder de decisión
y sobre todo el poder expresarnos y conocer una cantidad de textos de todo
tipo que nos abrirán, no sólo conocimientos, sino también nuestra mente a una
realidad que hasta ese momento no conocíamos.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL

 Identificar los problemas que se presentan en los procesos de lectura-

escritura, con el fin de brindar nuevas herramientas facilitando su
comprensión.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Crear conciencia sobre la necesidad de escribir y leer para que las

personas carentes de este lenguaje tengan apoyo en el proceso de
lectoescritura

 Afianzar el proceso de lectura desde el trabajo colaborativo

 Realizar lectura individual apropiándose de los textos asumiendo

responsabilidades frente a ellos.
ACTIVIDAD 1

Mapa conceptual sobre las etapas de la escritura

Actividad 2

Cuadro sobre tipos de argumentos

TIPOS DE ARGUMENTOS

TIPOS DE DEFINICION EJEMPLO

ARGUMENTOS

EMOTIVO Y/O Es un término más

EMOCIONAL general: se aplica a Puede ser emotivo porque
cualquier asunto provoca emociones en el
relacionado con las público.
emociones.

CONOCMIENTO
GENERAL Este tipo Los discursos políticos
de argumentos es el más están pensados para
frecuente, puesto que expresar aquello que la
están más en sintonía con gente quiere oír y lo que
el objetivo de persuadir. les genera más confianza.

ANALOGIA
 Un argumento analógico Andrés construyó su casa
o argumento comparativo sin inconvenientes, por
es la forma más simple y tanto, es probable que él
comúnmente utilizada de pueda construir cualquier
razonamiento inductivo. casa sin inconvenientes.

AUTORIDAD
Es el argumento que La ignorancia es el único
toma como premisa la mal, de acuerdo a
opinión de quien es Sócrates.
considerado una
«autoridad» en el asunto,
es decir, de alguien que
es considerado un
experto en la materia.

EXPERIENCIA
PERSONAL Los argumentos de Me ocurrió algo curioso
experiencia personal esta mañana: Me llamaron
 son aquellos que
afirman o justifican algo
que sucede únicamente
a quien da la
información.
CAUSA Y EFECTO
Se establece una
conexión causal entre dos
hechos que fundamentan
la tesis.
HECHOS/ DATOS
PROBADOS Consiste en dar
información que es
irrefutable.se suministran
hechos que están
demostrados o datos
estadísticos.
FALACIA
Una falacia, en el campo
de la lógica, es una
argumentación o
razonamiento que parece
válido a simple vista, pero
no lo es.
EJEMPLIFICACIO
N El término ejemplificar
proviene de la palabra en
latín exemplum, que
significa ejemplo.
Ejemplificar es demostrar,
comprobar, ilustrar o
autorizar algo
mediante ejemplos.
para ofrecerme un plan
telefónico más barato y
mejor que el que ya
dispongo.
"La madre de Juanito
fumó durante su
embarazo, por eso Juanito
es un niño débil y con bajo
peso".
El 59% de las muertes
están provocadas por una
mala dieta por tal razón es
necesario tener una dieta
equilibrada y saludable.
– No me gusta este
programa.
– ¡Pero si es la versión
más reciente!
Su último candidato al
tribunal supremo de los
estados unidos, el juez
Samuel Alito, ejemplifica
esta tendencia.
Actividad 3:

Artículo de opinión (versión final de cada estudiante.) Capturas de pantalla de

los formatos 1,2 y 3

Formato 1
La importancia de la escritura
Por David Álvarez

La escritura es uno de los medios de comunicación más útil dentro de los

lenguajes, a través del lenguaje escrito transmitimos diferentes ideas, las
cuales podemos emitir mediante mensajes y redacción de información.

Sim embargo, a pesar de ser una de las formas más utilizadas del lenguaje,
muchas veces no le damos la debida importancia a este, lo cual afecta de tal
manera que en ocasiones se desvié la información que el escritor quiere
transmitir, la razón por la cual debemos darle el valor a la escritura, es que esta
se basa en el producto de la reflexión y el análisis, es decir, es una manera de
entender y plasmar lo vivido.

Además algunos de los logros del lenguaje escrito, es que alcanza muchos
destinatarios, hace que el mensaje que se quiere transmitir llegue a otros
individuos, aunque no estén presentes, así como su permanencia en el tiempo,
ya que es un sistema de comunicación de signos gráficos.

Finalmente saber comunicarse mediante la escritura es fundamental, ya que la

escritura es una forma de entender y de digerir nuestro entorno, no solo de la
manera superficial, sino para que el contenido de dichas ideas permanezcan
expuestas en su totalidad, y así, nuestros argumentos tendrán mayor impacto y
veracidad.

Formato 2
 AUTOEVALUACIÓN
Nombre del estudiante:
Preguntas
1. ¿Presenté dificultad para elaborar
alguna de las actividades de la tarea
3? Justifica tu respuesta
2. ¿En caso de presentar alguna
dificultad, busqué alternativas de
solución asertivas para comprender o
realizar las actividades propuestas en
la tarea 3?
3. ¿Leí comprensivamente los
contenidos sugeridos en la unidad 3?
4. ?¿Me he sentido satisfecho con el
trabajo entregado
5. Cumplí de manera satisfactoria con el
rol escogido
6. Reconozco la importancia del trabajo X
colaborativo?
7. ¿Reconozco las etapas de la X
escritura y la importancia de
aplicarlas en la producción de textos
académicos?
8. ¿identifico la estructura y las X
características del artículo de
opinión?
9. ¿identifico los tipos de argumentos?
10. Considero importante el trabajo de X
pares con relación a la evaluación de
textos para mejorar la redacción y
fomentar el trabajo en equipo?
11. ¿Considero que los contenidos de la X
unidad 3 fortalecen mi competencia
comunicativa?
Si No Justifica tu respuesta
X Porque no se me facilita la
producción de textos.
X Busque la información
necesaria para realizar las
actividades planteadas.
x Si ya que era parte del
trabajo a entregar.
X Porque di mi mayor
esfuerzo en la elaboración
de este trabajo.
X
Pero debido a mi falta de
tiempo no pude realizar
las actividades como se
indicaba en la guía, por
esta razón no cumplí del
todo con el trabajo
colaborativo planteado.
Para la realización de un
punto de la guía de
actividades tuve que
buscar información con
respecto a la escritura,
expresión oral, entre
otros.
Debido a que indague
sobre la estructura de los
artículos de opinión.
X Porque busque la
información necesaria
para ello.
Porque para desarrollar
cualquier tipo de actividad
es necesario el trabajo en
equipo.
Porque me brindan bases
para mejorar mi proceso
de escritura.
CONCLUSIONES

 Es importante que se inicie el proceso de aprendizaje de la escritura y la

lectura, de una manera más significativa, lo cual generará la necesidad 
y deseo de progresar en su conocimiento, logrando el gusto y el hábito
por el uso de las mismas.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

https://www.ruizhealytimes.com/cultura-para-todos/la-importancia-del-
lenguaje-escrito
 https://www.importancia.org/leer-y-escribir.php